统编版六年级语文下册第4课《藏戏》精品课件【最新】

1、4 4* * 藏藏 戏戏天仙配天仙配女驸马女驸马穆桂英挂帅穆桂英挂帅花木兰花木兰梁山伯与祝英台梁山伯与祝英台孔雀东南飞孔雀东南飞助读资讯助读资讯 唐东杰布唐东杰布 明代著名建筑师明代著名建筑师，藏藏戏戏 创始人创始人。他博学多思，被众人誉为。他博学多思，被众人誉为 唐东杰布（意为唐东杰布（意为“千里平原上的国千里平原上的国 王王”）。他一生中共建筑了）。他一生中共建筑了5858座座铁索桥，人们亲切地赞誉他为铁索桥，人们亲切地赞誉他为“铁桥活佛铁桥活佛”。 藏戏藏戏：以民间歌舞形式表以民间歌舞形式表现故事内容现故事内容的综合表演艺术。的综合表演艺术。 演出场合演出场合节庆、庙会、节庆、庙会、集市

2、、集市、募捐等民俗活动。募捐等民俗活动。 特点和优势特点和优势贴近贴近群众群众、易于被接受易于被接受。僧人僧人 脱缰脱缰 琼琼 吞噬吞噬 王妃王妃 青面獠牙青面獠牙 敦厚敦厚演绎演绎 一鼓一钹一鼓一钹僧僧人人 脱脱缰缰 琼琼 吞吞噬噬 王王妃妃 青面青面獠獠牙牙 敦敦厚厚演演绎绎 一鼓一一鼓一钹钹字词识记字词识记读一读读一读snsnjinjinqinqinshshliolioyydndnbbfifi词语解释词语解释根据词语的意思，在文中找出这些词语。根据词语的意思，在文中找出这些词语。（ ）：吞食，并吞。）：吞食，并吞。（ ）：本课指歌声雄壮浑厚。）：本课指歌声雄壮浑厚。（ ）：比喻阴险狡猾，

3、当面一套，背地）：比喻阴险狡猾，当面一套，背地 一套。一套。（ ）：心里想要怎么做就怎么做。）：心里想要怎么做就怎么做。（ ）：指生活悠闲自在。）：指生活悠闲自在。吞噬吞噬雄浑雄浑两面三刀两面三刀随心所欲随心所欲优哉游哉优哉游哉 整体感知整体感知课文是从哪几个方面介绍藏戏的？课文是从哪几个方面介绍藏戏的？第第1 13 3自然段自然段第第4 47 7自然段自然段第第8 81717自然段自然段第第1818自然段自然段概括藏戏的特点。概括藏戏的特点。介绍藏戏的形成。介绍藏戏的形成。介绍藏戏的特点。介绍藏戏的特点。介绍藏戏的传承方式。介绍藏戏的传承方式。课文品读课文品读了解藏戏的主要特点了解藏戏的主要

4、特点戴着面具演出戴着面具演出演出时没有舞台演出时没有舞台一部戏演出三五天一部戏演出三五天开篇三段话连用三个开篇三段话连用三个反问句反问句构成构成排比排比。开篇新颖开篇新颖增强气势增强气势先声夺人先声夺人引出下文引出下文给读者留下深刻印象给读者留下深刻印象了解藏戏的形成过程了解藏戏的形成过程 还是从西藏僧人唐东杰布的传奇故事还是从西藏僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。讲起吧。交代主人公的身份交代主人公的身份承上启下承上启下总起下文总起下文 数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流流中，许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞中，许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬。噬。自然环

5、境的恶劣自然环境的恶劣间接间接歌颂歌颂于是就有了这样一段于是就有了这样一段传奇传奇。挑战困难的精神成为传奇挑战困难的精神成为传奇面对凶险面对凶险的自然的自然发誓造桥发誓造桥毫不畏惧毫不畏惧创造奇迹的过程成为传奇创造奇迹的过程成为传奇唐东杰布唐东杰布一无所有一无所有组成藏戏班子组成藏戏班子结识七兄妹结识七兄妹建起铁索桥建起铁索桥劝人行善劝人行善播撒藏戏种子播撒藏戏种子留下卓著的成果成为传奇留下卓著的成果成为传奇留下了留下了5858座铁索桥座铁索桥成为藏戏的开山鼻祖成为藏戏的开山鼻祖了解藏戏的特色了解藏戏的特色戴着面具演出戴着面具演出（第（第8 81414自然段）自然段）演出没有舞台演出没有舞台（

6、第（第15151616自然段）自然段）一部戏演出三五天一部戏演出三五天（第（第1717自然段）自然段）对应对应第第1 1自然段自然段第第2 2自然段自然段第第3 3自然段自然段对应对应对应对应插叙唐东杰布出生时的传说有什么作用？插叙唐东杰布出生时的传说有什么作用？展开故事情节展开故事情节突出人物品质突出人物品质丰富文章内容丰富文章内容引出下文引出下文对藏戏面具的介绍对藏戏面具的介绍点明在藏戏里他点明在藏戏里他戴白色面具的原因戴白色面具的原因藏戏戴着面具演出藏戏戴着面具演出运用象征、夸张的手法运用象征、夸张的手法国王国王红色红色 威严威严王妃王妃绿色绿色 柔顺柔顺巫女巫女半黑半白半黑半白两面三刀

7、两面三刀妖魔妖魔青面獠牙青面獠牙压抑恐怖压抑恐怖藏戏演出没有舞台藏戏演出没有舞台目的目的劝人行善积德，出钱出力，共同修桥劝人行善积德，出钱出力，共同修桥舞台简朴，大众的艺术舞台简朴，大众的艺术不要不要不要不要不要不要只要只要他们别无所求，只要有观众就行。他们别无所求，只要有观众就行。一部戏演出三五天一部戏演出三五天吸引观众吸引观众独有的魅力独有的魅力艺人们艺人们 表演时有很大的发挥空间表演时有很大的发挥空间观众观众 欣赏时悠然自得、闲适快乐欣赏时悠然自得、闲适快乐了解藏戏的传承方式了解藏戏的传承方式藏戏就是这样，一代一代地师传身授下去。藏戏就是这样，一代一代地师传身授下去。言传身教言传身教一代

8、一代一代一代成为藏文化的成为藏文化的“活化石活化石”板书设计板书设计主要特点主要特点形成过程形成过程特色面具特色面具传承方式传承方式戴着面具戴着面具没有舞台没有舞台一戏多天一戏多天发誓架桥发誓架桥歌舞说唱歌舞说唱开山鼻祖开山鼻祖颜色形状颜色形状象征意义象征意义身份代表身份代表历史悠久历史悠久师传身授师传身授代代相传代代相传课文主题课文主题 作者以生动传神的语言，描写了历史作者以生动传神的语言，描写了历史悠久的藏戏的形成过程及其鲜明的特色，悠久的藏戏的形成过程及其鲜明的特色，展示了藏戏强烈鲜明的展示了藏戏强烈鲜明的民族特点民族特点和不可抗和不可抗拒的拒的艺术魅力艺术魅力。拓展发散拓展发散音乐音乐

9、: :高亢高亢 激昂激昂 欢快欢快 悦耳悦耳 悲壮悲壮低沉低沉 雄壮有力雄壮有力 绕梁三日绕梁三日绘画绘画: :细腻细腻 形象形象 传神传神 惟妙惟肖惟妙惟肖 栩栩如生栩栩如生 活灵活现活灵活现 别具匠心别具匠心书法书法：笔酣墨饱笔酣墨饱 笔走龙蛇笔走龙蛇 铁画银钩铁画银钩龙飞凤舞龙飞凤舞 入木三分入木三分舞蹈舞蹈：轻盈轻盈 优美优美 婆娑婆娑 婀娜婀娜 曼妙曼妙衣袂飘飘衣袂飘飘 神形兼备神形兼备戏曲戏曲：喜闻乐见喜闻乐见 有板有眼有板有眼 字正腔圆字正腔圆粉墨登场粉墨登场 插科打诨插科打诨课堂练习课堂练习一、读一读，写一写。一、读一读，写一写。1.1.数不清的牛皮船被掀翻在野马脱数不清的牛皮

10、船被掀翻在野马脱缰缰( )( )般般的激流中，许多涉水过江的百姓被的激流中，许多涉水过江的百姓被咆咆( )( )哮哮 ( ) ( )的江水吞的江水吞噬噬( )( )。2.2.巫巫( )( )女的面具半黑半白，象征其两面三刀女的面具半黑半白，象征其两面三刀的性格。的性格。jinjinshshwwpopoxioxio二、句子练习。二、句子练习。1.1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（换一种说法，意思不变）（换一种说法，意思不变） _ _2.2.表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为

11、其伴要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。（用加点词写句子）奏。（用加点词写句子） 世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。面对挫折，我们不要灰心，不要气馁，不要面对挫折，我们不要灰心，不要气馁，不要放弃，只要坚持奋斗，就会有成功的一天。放弃，只要坚持奋斗，就会有成功的一天。课外练习课外练习1.1.课后欣赏藏戏中的经典曲目，然后讲课后欣赏藏戏中的经典曲目，然后讲给同学听。给同学听。2.2.了解我国地方戏剧的相关知识并收集了解我国地方戏剧的相关知识并收集整理成册。整理成册。4 4 * * 藏藏 戏戏新课导入新课导入藏藏 戏戏 是一种藏族戏曲剧种，被誉为藏文化的

12、是一种藏族戏曲剧种，被誉为藏文化的“活化石活化石”。藏戏的服装从头到尾只有一套，。藏戏的服装从头到尾只有一套，演员不化装，主要是戴面具表演。作为一种演员不化装，主要是戴面具表演。作为一种广场艺术形式，贴近观众，易于被接受，是广场艺术形式，贴近观众，易于被接受，是藏戏最大的特点和优势。藏戏最大的特点和优势。初读课文初读课文 自由读课文自由读课文，读准字音读准字音，读通句子。读通句子。边读边思考边读边思考，说说藏戏有什么特色，作者，说说藏戏有什么特色，作者主要是从哪几个方面写的。主要是从哪几个方面写的。僧人僧人 脱缰脱缰 吞噬吞噬琼结琼结 王妃王妃 獠牙獠牙敦厚敦厚 钹钹 演绎演绎我会读我会读僧僧

13、人人 脱脱缰缰 吞吞噬噬琼琼结结 王王妃妃 獠獠牙牙敦敦厚厚 钹钹 演演绎绎初读课文初读课文snsnjinjinshshqinqinfifilioliodndnbbyy多音字多音字初读课文初读课文撒撒ss（ ）ss（ ）播撒播撒撒娇撒娇 小丽向奶奶小丽向奶奶撒撒（ ）娇，要与奶）娇，要与奶奶一起播奶一起播撒撒（ ）种子）种子。ssss多音字多音字初读课文初读课文哄哄hnhn（ ）hnhn（ ）哄堂大笑哄堂大笑哄骗哄骗 他那他那哄哄（ ）骗人的话，引得大家）骗人的话，引得大家哄哄（ ）堂大笑，大家听后一）堂大笑，大家听后一哄哄（ ）而散而散。hnhnhnhnhnhn（ ）一哄而散一哄而散hnhn

14、词语解释词语解释【咆哮咆哮】 形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。喊叫。【雄浑雄浑】【两面三刀两面三刀】雄健浑厚；雄壮浑厚。本文指歌声雄健浑厚；雄壮浑厚。本文指歌声雄壮浑厚。雄壮浑厚。指耍两面手法。指耍两面手法。【随心所欲随心所欲】一切都由着自己的心意，想怎一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。么做就怎么做。初读课文初读课文u本文主要讲了什么内容？本文主要讲了什么内容？初读课文初读课文 课文主要介绍了藏戏这一独具特色课文主要介绍了藏戏这一独具特色的艺术样式。的艺术样式。u 藏戏有什么特色？在文中画出相关的句子。藏戏有什么特色？在文中画出相关的句子。品读课文品读课

15、文 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？ 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？ 世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？没有结束的呢？ 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？ 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？ 世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢没有结束的呢？反问反问这样的开头有什么好处？这样的开头有什么好处？ 本

16、文以连续的三个反问句开头，点出本文以连续的三个反问句开头，点出了藏戏的主要特点。这样的开头总领全文，了藏戏的主要特点。这样的开头总领全文，也激起了读者的好奇，引出了下文。也激起了读者的好奇，引出了下文。品读课文品读课文u作者是从哪几作者是从哪几个方面介绍藏个方面介绍藏戏的？戏的？品读课文品读课文藏戏的起源藏戏的起源面具特点面具特点舞台形式舞台形式演出方式演出方式演出形态演出形态 默读第默读第4 47 7自然段，用简练的语自然段，用简练的语言概括每一段的主要意思，再连贯起言概括每一段的主要意思，再连贯起来，讲讲关于藏戏的传奇故事。来，讲讲关于藏戏的传奇故事。品读课文品读课文藏戏的起源藏戏的起源品

17、读课文品读课文 那时候，雅鲁藏布江上没有一座桥，数不清的牛皮船被掀翻在野那时候，雅鲁藏布江上没有一座桥，数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬。于是，马脱缰般的激流中，许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬。于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。一无所有的唐年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。 于是就有了这样一段传奇。唐东杰布在山南琼结认识了能歌善舞于是就有了这样一段传奇。唐东杰布在山南琼结认识了能歌善舞的七兄妹，组成了西藏的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式

18、，表演的七兄妹，组成了西藏的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式，表演历史故事和传说，劝人行善积德，出钱出力，共同修桥。随着雄浑的历史故事和传说，劝人行善积德，出钱出力，共同修桥。随着雄浑的歌声响彻雪山矿野，有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，歌声响彻雪山矿野，有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们，从一个架桥工地走到另一更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们，从一个架桥工地走到另一个架桥工地。随着铁索桥一座接着一座地架起来，藏戏的种子也随之个架桥工地。随着铁索桥一座接着一座地架起来，藏戏的种子也随之撒遍了雪域高原。撒遍了雪域高原。 身无分文的唐东杰布就

19、这样在雅鲁藏布江上留下了身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了5858座铁索桥，座铁索桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖。同时，成为藏戏的开山鼻祖。起因起因经过经过结果结果 雅鲁藏布江水流湍急，唐东杰布发誓架桥，雅鲁藏布江水流湍急，唐东杰布发誓架桥，为民造福。为民造福。 唐东杰布组成藏戏班子，劝人行善积德，唐东杰布组成藏戏班子，劝人行善积德，出钱出力，共同修桥。出钱出力，共同修桥。 唐东杰布实现了架桥的宏愿，在雅鲁藏布唐东杰布实现了架桥的宏愿，在雅鲁藏布江上留下了江上留下了5858座铁索桥，也成了藏戏的创始人。座铁索桥，也成了藏戏的创始人。品读课文品读课文 默读第默读第8 81414自然段，说

20、说藏戏自然段，说说藏戏的面具有什么特点。的面具有什么特点。面具特点面具特点品读课文品读课文品读课文品读课文 传说，唐东杰布在母亲的肚子里待了传说，唐东杰布在母亲的肚子里待了8080年，出生时头发胡子年，出生时头发胡子都白了。因此，在藏戏里，他的面具是白色的，前额饰有日月，都白了。因此，在藏戏里，他的面具是白色的，前额饰有日月，两颊贴着短发，眉眼嘴角永远带着神秘的笑。两颊贴着短发，眉眼嘴角永远带着神秘的笑。 在藏戏里，在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本其颜色和形状基本相同相同。 国王的面具是红色的，国王的面具是红色的，红色代表威严红色代表威严。 王妃的面

21、具是绿色的王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺绿色代表柔顺。 巫女的面具半黑半白巫女的面具半黑半白，代表代表其其两面三刀两面三刀。 妖魔的面具青面獠牙妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖。以示压抑和恐怖。 村民的面具村民的面具则则用白布或黄布缝制用白布或黄布缝制，眼睛和嘴唇处挖出窟窿眼睛和嘴唇处挖出窟窿，以示朴实敦厚。以示朴实敦厚。 总体概括藏戏里的面具的特点。总体概括藏戏里的面具的特点。品读课文品读课文 不同的人物所戴的面具有什么特点？根据课文内不同的人物所戴的面具有什么特点？根据课文内容，完成下列表格。容，完成下列表格。人物人物面具特点面具特点象征意义象征意义国王国王王妃王妃巫女巫女妖魔妖魔村民

22、村民红色红色威严威严绿色绿色柔顺柔顺半黑半白半黑半白两面三刀两面三刀青面獠牙青面獠牙压抑和恐怖压抑和恐怖用白布或黄布缝制用白布或黄布缝制，眼眼睛和嘴唇处挖出窟窿睛和嘴唇处挖出窟窿朴实敦厚朴实敦厚国王国王王妃王妃下列面具分别是代表的什么人物？下列面具分别是代表的什么人物？品读课文品读课文巫女巫女语文百宝箱语文百宝箱下面的颜色在京剧中是属于那种性格的人？下面的颜色在京剧中是属于那种性格的人？红色红色黑色黑色白色白色忠勇侠义忠勇侠义正直无私正直无私阴险狡诈阴险狡诈 雪山江河作背景，草原大地作背景。雪山江河作背景，草原大地作背景。表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，

23、不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求，只要有观众就行。其伴奏。他们别无所求，只要有观众就行。舞台形式舞台形式品读课文品读课文藏戏舞台简单。藏戏舞台简单。雪山雪山江河江河草原草原大地大地 观众团团围坐，所有的剧情全靠艺人们用观众团团围坐，所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。艺人们唱着，说着，跳着，在面说唱来描述。艺人们唱着，说着，跳着，在面具下演绎着各种故事。面具运用象征、夸张的具下演绎着各种故事。面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明，手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明，这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的这是藏

24、戏面具在长期发展的过程中得以保留的原因之一。原因之一。品读课文品读课文演出方式演出方式藏戏剧情靠说唱。藏戏剧情靠说唱。探讨了面具在藏戏中的重要作用。探讨了面具在藏戏中的重要作用。 西藏地广人稀，生活节奏比较缓慢。表西藏地广人稀，生活节奏比较缓慢。表现在藏戏中，情节可以任意拖延，艺人们的现在藏戏中，情节可以任意拖延，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥，一段戏可以唱腔、舞蹈动作可以随意发挥，一段戏可以一而再、再而三地重复，观众也在吃喝玩耍一而再、再而三地重复，观众也在吃喝玩耍中看戏，双方随心所欲、优哉游哉，一出戏中看戏，双方随心所欲、优哉游哉，一出戏演他个三五天毫不稀奇。演他个三五天毫不稀奇。演出形态演出形态品读课文品读课文藏戏的起源藏戏的起源 藏戏的特点藏戏的特点u课文从哪方面介绍藏戏的过程中，以哪方面课文从哪方面介绍藏戏的