粤教版 七年级上册思品4.3《生活在法制时代》

1、阅读一则案例阅读一则案例 有一位父亲因为离婚把怨气有一位父亲因为离婚把怨气发泄在了儿子身上，他经常打骂发泄在了儿子身上，他经常打骂儿子，有时还不让孩子上学，可儿子，有时还不让孩子上学，可他却不知道自己的行为已经触犯他却不知道自己的行为已经触犯了法律。还理直气壮地说：了法律。还理直气壮地说：“孩孩子是我的，我有权这样做。子是我的，我有权这样做。”你是否赞同这位父亲的说法？为什么？你是否赞同这位父亲的说法？为什么？ 4.3 生活在法治时代一、走进法律 1 1、了解规则的重要性。、了解规则的重要性。 2 2、了解社会生活规则的种类。、了解社会生活规则的种类。 3 3、知道法律的规范作用和对人们的保护

2、作、知道法律的规范作用和对人们的保护作用。用。 4 4、懂得法律是一种特殊的行为规范。、懂得法律是一种特殊的行为规范。提出问题 什么是社会生活中的规则？ 社会生活规则有哪些？ 什么是法律？ 法律的特征有哪些？观察下面两张图：观察下面两张图：思考：同样是十字路口为什么出现不一样的现象？思考：同样是十字路口为什么出现不一样的现象？ 在社会生活中，如果没有行为的规矩，人们各行其是，社会生在社会生活中，如果没有行为的规矩，人们各行其是，社会生活就会混乱不堪，就会陷入毫无秩序的彼此冲突之中。所以，有活就会混乱不堪，就会陷入毫无秩序的彼此冲突之中。所以，有规矩，懂规矩，守规矩十分重要规矩，懂规矩，守规矩十

3、分重要。“无规矩不成方圆无规矩不成方圆” 交通规则起了什么作用？交通规则起了什么作用？这个现象对你有什么启示？这个现象对你有什么启示？ 思思 考：考： 什么是社会生活中的规则？什么是社会生活中的规则？社会生活中的规则：社会生活中的规则：是人们是人们说话、做事所依据的标说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都准，也就是社会成员都应遵守的行为规则。应遵守的行为规则。请描述：请描述： 自己生活中遇到的或感受到的规则自己生活中遇到的或感受到的规则。 （学校、家庭、社会公共生活、体育运动等其（学校、家庭、社会公共生活、体育运动等其他领域）他领域） 感受规则在家里在家里按时起床，按时上学，孝敬父母和按时起

4、床，按时上学，孝敬父母和长辈，尊老爱幼这属于道德的要求。长辈，尊老爱幼这属于道德的要求。在学校在学校，自觉遵守班规校纪，认真听讲，自觉遵守班规校纪，认真听讲，认真完成作业这属于纪律规章的要求。认真完成作业这属于纪律规章的要求。 在公共汽车在公共汽车上主动给老、弱、病、残、上主动给老、弱、病、残、孕让座这属于道德的要求。孕让座这属于道德的要求。遵守交通法规遵守交通法规，不攀折花草树木，不践，不攀折花草树木，不践踏草坪这是遵守法律的要求踏草坪这是遵守法律的要求参加体育比赛参加体育比赛如下棋、打球等要遵守比如下棋、打球等要遵守比赛规则这是属于遵守社会公共秩序的要求赛规则这是属于遵守社会公共秩序的要求

5、纪纪 律律有秩序有秩序有规则有规则要遵守交易规则要遵守交易规则社会规则的种类？ 这些规则包括这些规则包括道德、法律、纪律、道德、法律、纪律、社会公共行为规则、团体章程、宗教社会公共行为规则、团体章程、宗教教规教规等。等。 各种规则的制定方式，约束的范围、各种规则的制定方式，约束的范围、方式、程度不同方式、程度不同 是在社会生活中是在社会生活中自然形成自然形成的，依靠的，依靠舆论、舆论、习惯和人们的信念习惯和人们的信念来维持和调整人与人之来维持和调整人与人之间以及个人和社会之间关系的行为规范，间以及个人和社会之间关系的行为规范，它力求在人们它力求在人们心中定出准则心中定出准则 是是社会的各种组织

6、和团体社会的各种组织和团体，根据本单位，根据本单位本团体本组织的利益的需要而制定出来的，本团体本组织的利益的需要而制定出来的，要求要求本单位本团体本组织的成员或者进入本单位本团体本组织的成员或者进入一定场合的人们一定场合的人们必须遵守的，在必须遵守的，在局部范围局部范围内适用的准则内适用的准则 是由是由国家国家制定或认可的，依靠制定或认可的，依靠国家强国家强制力制力保证实施的，对保证实施的，对全体社会成员全体社会成员普遍具普遍具有约束力的行为规范有约束力的行为规范 规规 则则它们的共同点它们的共同点：就是为我们提供行为准则或者行为模：就是为我们提供行为准则或者行为模 式，对我们的行为都具有规范

7、作用。式，对我们的行为都具有规范作用。想一想下面行为规范分别由什么来调整？社会规范社会规范道德道德纪律纪律法律法律一般社会规范一般社会规范特殊的行为规范特殊的行为规范1、法律的特征？特特征征一一 （1 1） 法律是由法律是由国家制定或国家制定或认可认可的。的。国家的立法机关（全国家的立法机关（全国人民代表大会及其常务委员会）国人民代表大会及其常务委员会）依照一定的法律程序来制定或认依照一定的法律程序来制定或认可法律。可法律。【时事链接时事链接】 （1 1）中华人民共和国第十一届全国人民代表大会第）中华人民共和国第十一届全国人民代表大会第四次会议于四次会议于3 3月月1414日胜利闭幕，会议日胜

8、利闭幕，会议表决通过表决通过了在社会了在社会上广泛上广泛征求民意征求民意的刑法修正案、车船税法等法律。的刑法修正案、车船税法等法律。 在我国，法律是如何产生的？在我国，法律是如何产生的？法律是由国家制定法律是由国家制定或认可或认可它代表了谁的意志和利益？它代表了谁的意志和利益？代表人民的意志和利益代表人民的意志和利益（我国法律的阶级本质）（我国法律的阶级本质） （2 2）将）将“常回家看看常回家看看”这一道德规范这一道德规范纳入纳入了新修订的了新修订的老年人保障法。老年人保障法。最高国家权力机关最高国家权力机关我国立法要经过的程序：我国立法要经过的程序：1、法、法 律议案的提出律议案的提出（依

9、法享有立法提案权的国家机关或人员）（依法享有立法提案权的国家机关或人员）2、法律草案的审议、法律草案的审议（立法机关）（立法机关）3、法律草案的通过、法律草案的通过（立法机关）（立法机关）4、法律的公布、法律的公布（立法机关或国家元首）（立法机关或国家元首）军队军队监狱监狱法庭法庭警察警察法律是靠国家强制力即暴力保证实施，具有强制性法律是靠国家强制力即暴力保证实施，具有强制性 可见，法律是靠什么得以保证实施？可见，法律是靠什么得以保证实施？ 在案件的处理过程中，有哪些机关参与其中？在案件的处理过程中，有哪些机关参与其中？国家国家暴力暴力特特征征二二 （2 2）法律是靠）法律是靠国家强制力国家强

10、制力（即军队、监察、法庭、监狱（即军队、监察、法庭、监狱等）保证实施的的。等）保证实施的的。（一）依靠国家强制力对触犯法律的人予以（一）依靠国家强制力对触犯法律的人予以制裁，是实施法律的必要措施和重要保证。制裁，是实施法律的必要措施和重要保证。（二）只有以国家强制力作后盾，才能维护（二）只有以国家强制力作后盾，才能维护正常的社会秩序，有效地解决社会成员之间正常的社会秩序，有效地解决社会成员之间因各种原因产生的纠纷，从而维护国家法律因各种原因产生的纠纷，从而维护国家法律的尊严和社会的稳定。的尊严和社会的稳定。本质（最主要）特征本质（最主要）特征“有本事你告我去，我爸是李刚有本事你告我去，我爸是李

11、刚” 。法律面前人人平等法律面前人人平等法律对全体社会成员具有普遍约束力法律对全体社会成员具有普遍约束力 最终最终 “官二代官二代”李启铭依法受到了相应的惩李启铭依法受到了相应的惩罚。这说明了法律对哪些人具有约束力？罚。这说明了法律对哪些人具有约束力？特特征征三三 （3 3）法律是对全体社会）法律是对全体社会成员具有成员具有普遍约束力普遍约束力。所有公所有公民，不论职位高低、年龄大小，都民，不论职位高低、年龄大小，都必须无条件地遵守法律，无一例外必须无条件地遵守法律，无一例外。2、什么是法律 法律是由法律是由国家制定或认可国家制定或认可的，靠的，靠国家强制力国家强制力保证实施，保证实施，对全体

12、社会成员具有对全体社会成员具有普遍约普遍约束力束力的的特殊行为规范。特殊行为规范。国家立法机关制定国家立法机关制定在校学生在校学生自然形成自然形成舆论习惯信念舆论习惯信念教育行政力量教育行政力量全国适用全国适用教育行政机关制定教育行政机关制定 普遍适用普遍适用国家强制力国家强制力小结小结1 1、19991999年年3 3月，第九届全国人民代表大月，第九届全国人民代表大会第二次会议上，代表们在表决中华人会第二次会议上，代表们在表决中华人民共和国宪法修正案草案。体现了法律民共和国宪法修正案草案。体现了法律的什么特征。的什么特征。法律由国家制定或认可法律由国家制定或认可2 2、小明在大街上随意吐痰，

13、他违反了、小明在大街上随意吐痰，他违反了什么行为规范。什么行为规范。道德规范道德规范1、通过学习，我知道了、通过学习，我知道了2、今后在生活中，我会、今后在生活中，我会。1 1、我国法律规范作用的实现是通过（、我国法律规范作用的实现是通过（ ） A A 规定人们的思想规定人们的思想 B B 规定人们的言论规定人们的言论 C C 规定公民的权利义务规定公民的权利义务 D D 规定人民的道德观念规定人民的道德观念2 2、社会生活中，依靠舆论、习惯和信念的力量，调解、社会生活中，依靠舆论、习惯和信念的力量，调解人们行为的规则是（人们行为的规则是（ ） A A 法律法律 B B 道德道德 C C 规章规章 D D 纪律纪律3 3、法律最主要的特征是（、法律