2018-2019年人教版高中语文必修一《大堰河我的保姆》同步练测1

1、大堰河我的保姆同步练测一、基础训练1. 下列加点字的注音全都正确的一项是（）A.诅（ z）咒青苔（ t ái）火钵（ b）团箕（ j ）B.给（éi）予掐（ qi ）死凌侮（ w）冰屑（ xi è）C. 忸怩（ ní）麦糟（ zo）跌宕（ dn）瓦菲（ f i ）D. 叱（ chì）骂碾（ ni n）米糯（ nuò）米炖（ dùn）肉2. 下列各组词语书写有误的一项是（）A.枯死雕花青苔抚摸棺材B. 灶火扯破虱子掐死脸颜C. 漂泊炕登菜蓝悉索荆棘D. 赡养典押土匪凄苦衬衣3. 依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是()

2、（ 1）在诗人眼中，真正的风流人物是那些被所谓历史 _的人物，如盗跖、陈胜等，这些农民起义的领袖， 才是创造历史的真正动力 ，因而，只有他们才是真正的英雄人物。（ 2）屈原担任过楚国的左徒，见识广博，明白国家治乱的道理， _应对辞令。（ 3）除了缅怀先辈以外，传统的清明节有着丰富的文化内涵，其中还包含着_新生命的意思。A. 叱骂熟习养育B. 斥骂熟悉孕育C. 斥骂熟习孕育D. 叱骂熟悉养育4. 下列句子中，加点的成语使用不当的一项是()A. 诗中描写了他在父母家里的忸怩不安和对大堰河感情上的依恋，反映了诗人叛逆性格和反抗精神 的萌芽。B. 诗中，没有剑拔弩张之势， 没有咄咄逼人之感，他对大堰河

3、深厚的感情，都表现在娓娓动听的陈述之中。C.全篇不断地使用排比和重复的修辞手法，在反复地吟咏中，更使诗人的感情凝重隽永，意犹未尽。D.大堰河多么渴望能和她的乳儿、儿媳生活在一起，享受天伦之乐。5. 下列各项没有语病的一项是()A. 不仅该诗描述了大堰河悲惨的一生，还通过对大堰河不幸身世的讲述，抒发了诗人对劳动人民的同情。B. 诗人非常善于以日常口语和朴实的描绘来绘景写情，因而使作品生活气息浓厚，具有一种特有的质朴美。C. 诗人在赞美大堰河无私养育她的乳儿的同时，还通过讲述大堰河的不幸遭遇，对给大堰河带来无尽不幸的黑暗社会的愤慨。D. 诗中有些笔墨，看似朴实无华，却将人 物的悲惨命运以及诗人对大

4、堰河的深切哀思准确地传达了出来。6. 对下列句子的分析，正确的一项是()A. 大堰河啊，我的保姆用“大堰河”称呼保姆，表达了对保姆博大无私之爱的赞美。B. 今天我看到雪使我想起了你雪是洁白的，因雪而想起了大堰河，暗示了大堰河高洁的品质。C. 我是这般忸怩不安！因为我做了生我的父母家里的新客了回到父母家里，却说是“做了新客”，说明作者对地主家庭的厌弃，对大堰河的热爱。D. 大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了强调大堰河死得突然，抒发了深深的遗憾之情。二、课堂练习大堰河，深爱着她的乳儿；在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，为了他，走到她的身边叫一声“妈”，大堰

5、河，把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙上，大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；大堰河曾做了一个不能对人说的梦：在梦里，她吃着她 的乳儿的婚酒，坐在辉煌的结彩的堂上，而她的娇美的媳妇亲切地叫她“婆婆”大堰河，深爱她的乳儿！大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。她死时，乳儿不在她的旁侧，她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，五个儿子，个个哭得很悲，她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，大堰河，已死了，她死时，乳儿不在她的旁侧。大堰河，含泪的去了！同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦，同着四块钱的棺材和几束稻草，同着几尺长方的埋棺材的土地，同着一手把的纸钱的灰，大堰河，她含泪的去了。7

6、. 第一小节诗文重在表现什么中心内容？8. 大堰河“为了他” 所做的一切， 寄予了什么希望？9. 第三小节所写的内容寄予了作者怎样的情感？10. 作者写大堰河去世时带走的那一些东西，有什么作用？11. 第一小节画线句子可以反映出什么思想内容？12. 由第二小节中的“凌侮”和“凄苦”来分析一下大堰河的命运。三、课外拓展阅读下面诗歌，完成后面问题。九一八2005 年 9 月 18 日是中国的传统节日中秋节，但也是“九一八”事件的国耻纪念日。题记可以不在盛唐的马上听风可以隐忍力量，保持火药黑色的沉默可以让西伯利亚的寒雪遍撒江南，不忍那柄东来的刺刀，插在难圆的月上衣衫挡不住贞洁，贫穷阻碍不了坦克的履带

7、那一块块膏药，无处不是土地的创伤流血的日子，七十四年的遗恨在一根纱布上，紧紧缠缚着受伤的心脏唯有让孩子读书，深记那一篇东北抗联被数倍的鬼子和豺狼白骨山冈将成吨的炸药，落在祖国的尊严上只是有些孩子还读不到书，还是祖辈的模样今天的月亮圆了。借的是恒星的光芒花红酒绿的长廊，消磨着无聊的时光那把现代化和疯狂压进枪膛的鬼子何时扣动扳机？谁能担保【注】 2005 年的中秋节，恰逢“九一八”国耻纪念日，在这家家团圆，人人欢乐的日子里，诗人不忍回顾那段刻骨铭心的日子，但我们又不能不回顾：“那把现代化和疯狂压进枪膛的鬼子 / 何时扣动扳机？谁能担保”，历史难忘，未来堪忧，我们必须擦亮眼睛，奋发图强，争取立于世界

8、不败之地。13. “不忍那柄东来的刺刀，插在难圆的月上”表达的是什么意思？14. “衣衫挡不住贞洁，贫穷阻碍不了坦克的履带”说明了怎样的道理？15. 中秋和“九一八”国难在同一天，多少让人有许多的感叹，诗人在感叹的同时也发出了警告，找出这一句，说说你的理解。四、语言运用16. 阅读下面一段话，然后回答问题。有一天晚上将近 11 点，某大学一位副校长还在教室上课，教室管理员以“锁门时间已过”为由，在门口大声催促“锁门了” 。该副校长得知对方身份和来意后说： “教学重要还是锁门重要？”“我可以明天就让你走人。 ”此事在学生及网民中引发争议。根据校方规定，老师上课时间到晚9 时 30 分结 束，教学

9、楼关闭时间为晚上10时30分。请你选择事件一方进行简要评论，并写出理由，并为他拟写一句得体的话。五、攻知识点17. 仿照下面的示例另写两个句子，组成排比句。在黑暗中寻觅到的光明，是永远不会黯淡的 ； ，；。，答案与解析1.D （ A. “箕”读j 。B. “给”读j 。C.“宕”读dàng。）2.C （炕登炕凳，菜蓝菜篮。）3.C 叱骂：大声责骂，强调责骂时声音大；斥骂：责骂，强调责备。（1）句强调责备，所以用“斥骂”。熟悉：清楚地知道；熟习：（对某种技术或学问) 学习得很熟练或了解得很深刻。（ 2）句强调屈原对应对辞令掌握得熟练，所以选用“熟习”。养育：抚养和教育；孕育：怀胎生育，

10、 比喻既存的事物中酝酿着新事物。（ 3）句指新生命的产生，选用“孕育” 。4.C （“意犹未尽”指还没有尽兴。词义与语境不合。）5.D （A. 关联词语的位置不当，应将“不仅”放在“该诗”后面。B. “因而”应为“从而”。C.成分残缺，应在“对给 ”之前加“抒发了”。）6.C （ A. 大堰河身份的卑微。B. 抒发怀念哀悼之情。D. 对大堰河早逝的痛惜。）7. 重在表现大堰河美好的心灵。8. 希望乳儿长大后，走到她的身边叫一声“妈”，乳儿娶亲，媳妇亲切地喊她“婆婆”。9. 寄予了作者对不公道世界的诅咒。10. 揭示了世界给她的不公平待遇，反映了作者反抗情绪的萌芽。11. 大堰河求关云长保佑平安，可见她的善良愿望。12. 大堰河的有生之年可谓命运多磨难，尝尽了人世间的悲苦。13. 时刻忘不了当年日本侵略者对中国进行的烧杀抢掠等罪行。14. 说明贫穷落后就会挨打的道理。15.“那把现代化和疯狂压进枪膛的鬼子/ 何时扣动扳机？谁能担保”在欢乐团圆的时候，我们也不能忘记国耻，应该奋发图强，让自己的祖国强大起来，真正成为东方的巨人。16示例一：副校长言行欠妥。违反校规，以权压人，对人不尊重。副校长：“师傅，对不起