初中一年级语文第一课时课件 (3)

1、 文才文才：当过随军记者，荣获过诺：当过随军记者，荣获过诺贝尔文学奖，既是一个辩才无碍贝尔文学奖，既是一个辩才无碍的演说家，和著作等身的作家，的演说家，和著作等身的作家，同时，又是一个雄才大略的政治同时，又是一个雄才大略的政治家。家。 武略武略：是战争中的传奇英雄，当：是战争中的传奇英雄，当过战俘，做过基层军官，出任过过战俘，做过基层军官，出任过海军大臣、陆军大臣和空军大臣海军大臣、陆军大臣和空军大臣。在英国最危难的时候，他又一。在英国最危难的时候，他又一跃成为英国的首相兼国防大臣。跃成为英国的首相兼国防大臣。趣闻 丘吉尔每天丘吉尔每天1516根雪茄根雪茄,最多一天可最多一天可抽抽30根雪茄根

2、雪茄,有人统有人统计过计过,丘吉尔一生抽丘吉尔一生抽了了3000公斤雪茄公斤雪茄(即即6000斤斤)!而且此记而且此记录至今还未曾被人录至今还未曾被人打破打破! 作者名片：作者名片：经典语录经典语录 成功不要紧，失败不致命。继续前行的勇气，才成功不要紧，失败不致命。继续前行的勇气，才最可贵。最可贵。 成功就是不断失败不失信心。成功就是不断失败不失信心。 命运不靠机缘，而是靠你的抉择。命运不是等来命运不靠机缘，而是靠你的抉择。命运不是等来的，而是争来的。的，而是争来的。 你克服的困难就是你争来的机会。你克服的困难就是你争来的机会。 成功总需要更多努力。成功总需要更多努力。 人与人之间的差异很小，

3、而这很小的差异却造成人与人之间的差异很小，而这很小的差异却造成了人与人之间的巨大差异，一种是失败，一种是了人与人之间的巨大差异，一种是失败，一种是成功。成功。 永远不要放弃。永远不要放弃。积累下列词语积累下列词语 尴尬尴尬 宽宏大量宽宏大量 独具慧眼独具慧眼 蛛丝马迹蛛丝马迹 停滞不前停滞不前 自相矛盾自相矛盾 滚瓜烂熟滚瓜烂熟 整装待发整装待发 自读课文，思考： 文章写了文章写了“我我”的早年生活当中的早年生活当中 的哪几件事的哪几件事？流露出怎样的情？流露出怎样的情 感和态度？感和态度？主要事件主要事件具体内容具体内容“我我”的情感和态的情感和态度度“我我”与考与考试试入学考试入学考试学习

4、英语学习英语征兵考试征兵考试军旅生涯军旅生涯主要事件主要事件具体内容具体内容“我我”的情感和的情感和态度态度“我我”与考与考试（试（2）主考官总是考主考官总是考“我我”不喜欢、不喜欢、不知道的东西不知道的东西“我我”苦恼而无奈，但坚苦恼而无奈，但坚持参加考试持参加考试入学考试（入学考试（3）学习英语（学习英语（5）征兵考试（征兵考试（6）军旅生涯（军旅生涯（7-8）主要事件主要事件具体内容具体内容“我我”的情感和的情感和态度态度“我我”与考与考试（试（2）主考官总是考主考官总是考“我我”不喜欢、不喜欢、不知道的东西不知道的东西“我我”苦恼而无奈，但坚苦恼而无奈，但坚持参加考试持参加考试入学考试

5、（入学考试（3）拉丁文试卷上的问题拉丁文试卷上的问题“我我”一一个也答不上来个也答不上来“我我”干瞪眼没办法，熬干瞪眼没办法，熬了两个小时了两个小时学习英语（学习英语（5）征兵考试（征兵考试（6）军旅生涯（军旅生涯（7-8）主要事件主要事件具体内容具体内容“我我”的情感和的情感和态度态度“我我”与考与考试（试（2）主考官总是考主考官总是考“我我”不喜欢、不喜欢、不知道的东西不知道的东西“我我”苦恼而无奈，但坚苦恼而无奈，但坚持参加考试持参加考试入学考试（入学考试（3）拉丁文试卷上的问题拉丁文试卷上的问题“我我”一一个也答不上来个也答不上来“我我”干瞪眼没办法，熬干瞪眼没办法，熬了两个小时了两个

6、小时学习英语（学习英语（5）“我我”只管把一般英语句子基只管把一般英语句子基本结构牢记在心本结构牢记在心“我我”倾向让孩子们学习倾向让孩子们学习英语英语征兵考试（征兵考试（6）军旅生涯（军旅生涯（7-8）主要事件主要事件具体内容具体内容“我我”的情感和的情感和态度态度“我我”与考与考试（试（2）主考官总是考主考官总是考“我我”不喜欢、不喜欢、不知道的东西不知道的东西“我我”苦恼而无奈，但坚苦恼而无奈，但坚持参加考试持参加考试入学考试（入学考试（3）拉丁文试卷上的问题拉丁文试卷上的问题“我我”一一个也答不上来个也答不上来“我我”干瞪眼没办法，熬干瞪眼没办法，熬了两个小时了两个小时学习英语（学习英

7、语（5）“我我”只管把一般英语句子基只管把一般英语句子基本结构牢记在心本结构牢记在心“我我”倾向让孩子们学习倾向让孩子们学习英语英语征兵考试（征兵考试（6）“我我”成功通过了征兵考试成功通过了征兵考试“我我”碰巧遇到了好运碰巧遇到了好运军旅生涯（军旅生涯（7-8）主要事件主要事件具体内容具体内容“我我”的情感和的情感和态度态度“我我”与考与考试（试（2）主考官总是考主考官总是考“我我”不喜欢、不喜欢、不知道的东西不知道的东西“我我”苦恼而无奈，但坚苦恼而无奈，但坚持参加考试持参加考试入学考试（入学考试（3）拉丁文试卷上的问题拉丁文试卷上的问题“我我”一一个也答不上来个也答不上来“我我”干瞪眼没

8、办法，熬干瞪眼没办法，熬了两个小时了两个小时学习英语（学习英语（5）“我我”只管把一般英语句子基只管把一般英语句子基本结构牢记在心本结构牢记在心“我我”倾向让孩子们学习倾向让孩子们学习英语英语征兵考试（征兵考试（6）“我我”成功通过了征兵考试成功通过了征兵考试“我我”碰巧遇到了好运碰巧遇到了好运军旅生涯（军旅生涯（7-8）由于由于“我我”收集玩具锡兵的结收集玩具锡兵的结果果“我我”想统领一支部队一想统领一支部队一定很光彩定很光彩 本文风趣幽默的语言中充满本文风趣幽默的语言中充满了睿智，发人深思。试着从了睿智，发人深思。试着从文中找出相应的例子，并结文中找出相应的例子，并结合上下文，说说对它们的

9、理合上下文，说说对它们的理解。解。 他在哈罗公学求学的三个收获收获一：更好的掌握了英语这门母语。收获一：更好的掌握了英语这门母语。丘吉尔为什么要强迫孩子必须学习英语？丘吉尔为什么要强迫孩子必须学习英语？联系现今社会上人们对待语文学习和英语联系现今社会上人们对待语文学习和英语学习的态度，简单谈谈你的看法。学习的态度，简单谈谈你的看法。因为英语是他的因为英语是他的母语（或自己名族的语言）母语（或自己名族的语言），能熟练的掌握自己的能熟练的掌握自己的母语母语是一件光荣的事情，是一件光荣的事情，而且而且母语母语在生活与工作中使用最多，最有实用在生活与工作中使用最多，最有实用价值。目前社会上有一种重英语

10、轻汉语（价值。目前社会上有一种重英语轻汉语（母语母语）的倾向，很多人将大量的时间与精力投入到英的倾向，很多人将大量的时间与精力投入到英语学习中，而母语水平很差。我们应该首先学语学习中，而母语水平很差。我们应该首先学好自己的母语，在此基础上再根据实际情况学好自己的母语，在此基础上再根据实际情况学习英语。习英语。 他在哈罗公学求学的三个收获收获一：更好的掌握了英语这门母语。收获一：更好的掌握了英语这门母语。收获二：背诵麦考利的史诗获得全校优胜奖。收获二：背诵麦考利的史诗获得全校优胜奖。 他在哈罗公学求学的三个收获收获一：更好的掌握了英语这门母语。收获一：更好的掌握了英语这门母语。收获二：背诵麦考利

11、的史诗获得全校优胜奖。收获二：背诵麦考利的史诗获得全校优胜奖。收获三：成功地通过了军队的征兵考试。收获三：成功地通过了军队的征兵考试。 “每一个人都是昆虫，但我确信，我是一个每一个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。萤火虫。” 使用了什么修辞，说明了什么道理？使用了什么修辞，说明了什么道理？ 这句话单独成段，有什么作用？这句话单独成段，有什么作用？比喻比喻这句话是丘吉尔的直白，起到统领全文的这句话是丘吉尔的直白，起到统领全文的作用。它体现了自信，蕴涵着努力。作用。它体现了自信，蕴涵着努力。 “至于别的事情，那只有靠自己去探索实践至于别的事情，那只有靠自己去探索实践和学习了。和学习了。”如何理

12、解？如何理解？ 呼应开头，总结全文，希望我们抱有乐呼应开头，总结全文，希望我们抱有乐观积极的心态去面对自己的人生，实践自观积极的心态去面对自己的人生，实践自己的生活。己的生活。丘吉尔“在几乎是全校最后一名的同时，却又成功地通过了军队的征兵考试”，这真的是因为“好运”吗？ 丘吉尔当然不是凭运气获得成功的。他成功的真正原因是能清醒客观的认识自己，对眼前形势作出判断，并保持一种谦逊、乐观、坦然的心态，化劣势为优势，有自己的理想和追求，并坚持不懈地努力。 比如：在考试的前一天晚上，我将地球仪上所有国家的名字都写在纸条上放进帽子里，然后从中抽出了写有“新西兰”国名的纸条。接着我就大用其功，将这个国家的地

13、理状况记得滚瓜烂熟。不料，第二天考试中的第一道题就是：“绘出新西兰地图。”这显然是一种幽默的说法，其实这正反映丘吉尔对有历史地理的喜爱和广泛深入的了解。 丘吉尔说他开始军旅生涯“完全是由于我收集玩具锡兵的结果”，你怎么看？ 他花了20分钟的时间来研究“部队”的阵容。最后他问我想不想当个军人。我想统领一支部队一定很光彩，所以我马上回答：“想。”现在，我的话被当真了。“我想统领一支部队一定很光彩”也是一种谦逊自嘲的说法，从文章和后面对丘吉尔生平的补充介绍中可以看出，他自小便对军事有浓厚的兴趣并在这方面表现出了天赋。 丘吉尔是怎样认识丘吉尔是怎样认识和对待自己在哈罗和对待自己在哈罗公学的处境的？公学

14、的处境的？ 丘吉尔以一种坦然乐观的心态来对丘吉尔以一种坦然乐观的心态来对待自己在哈罗公学的处境。丘吉尔待自己在哈罗公学的处境。丘吉尔当然不是凭运气获得成功的。他成当然不是凭运气获得成功的。他成功的真正原因是能清醒客观的认识功的真正原因是能清醒客观的认识自己，对眼前形势作出判断，并保自己，对眼前形势作出判断，并保持一种谦逊、乐观、坦然的心态，持一种谦逊、乐观、坦然的心态，化劣势为优势，有自己的理想和追化劣势为优势，有自己的理想和追求，并坚持不懈地努力。如他能一求，并坚持不懈地努力。如他能一字不漏地背诵麦考利的字不漏地背诵麦考利的1200行史行史诗即说明他并不是比别人差，只是诗即说明他并不是比别人

15、差，只是不符合当时教育机制下一些不合理不符合当时教育机制下一些不合理的要求。的要求。 学完本文我们明白了：这个人的幸运，如拉丁文学完本文我们明白了：这个人的幸运，如拉丁文和数学那么差还能被哈罗公学的校长承认；凭借和数学那么差还能被哈罗公学的校长承认；凭借抽签也能取得第二天征兵考试的好成绩。这些不抽签也能取得第二天征兵考试的好成绩。这些不过是一个表象，他的聪慧，他的睿智，早在他的过是一个表象，他的聪慧，他的睿智，早在他的童年就已经显露出来。他虽然拉丁文、数学很差，童年就已经显露出来。他虽然拉丁文、数学很差，但他一直沉醉于自己深深喜爱的英语当中。他喜但他一直沉醉于自己深深喜爱的英语当中。他喜欢历史

16、，酷爱诗歌，痴迷写作，并且从小就有欢历史，酷爱诗歌，痴迷写作，并且从小就有“指挥军队指挥军队”的才能。凡此种种，都奠定了他以的才能。凡此种种，都奠定了他以后成就大业的基础。后成就大业的基础。 丘吉尔是这样认识自己的：丘吉尔是这样认识自己的：“每个人都是昆虫，每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。但我确信，我是一个萤火虫。”正是基于这样一正是基于这样一种认识，他不断地发展特长，培养兴趣，挖掘潜种认识，他不断地发展特长，培养兴趣，挖掘潜力，从而成为一个伟大的政治家。力，从而成为一个伟大的政治家。小组讨论：小组讨论： 和少年时代的丘吉尔比一比：我和丘吉尔有什么相同和不同之处？引领丘吉尔走向成功的

17、因素我具备哪些？和周围的人相比，我有没有自己独特的优势？ 中心思想：中心思想： 本文通过对丘吉尔早年在哈罗公学本文通过对丘吉尔早年在哈罗公学和军事院校生涯两种截然不同的生和军事院校生涯两种截然不同的生活的回忆，反映了丘吉尔在少年时活的回忆，反映了丘吉尔在少年时代就对自己的个性与兴趣有充分的代就对自己的个性与兴趣有充分的了解和认识，并能够坚持学习，确了解和认识，并能够坚持学习，确立了自己的理想。表现了作者的自立了自己的理想。表现了作者的自信、乐观、坦然和伟大的气魄。信、乐观、坦然和伟大的气魄。 三、小结三、小结 它传达着这样一个信息它传达着这样一个信息,我们在学习我们在学习竞争的过程中竞争的过程

18、中,不一定要追求全部的不一定要追求全部的满分满分,能够最大限度发挥好自己能力能够最大限度发挥好自己能力中最强的那一面中最强的那一面,也可以脱颖而出也可以脱颖而出.优优秀和落后是相对的秀和落后是相对的,当我们面临选择当我们面临选择的时候的时候,我们所能体现出自己最强的我们所能体现出自己最强的一面一面,那你就是最优秀的那你就是最优秀的. 能举出几个你所熟悉的名人实例，能举出几个你所熟悉的名人实例，说明早年生活对其的影响吗？说明早年生活对其的影响吗？ 金庸，本名查良镛， 8岁那年，查良镛无意中看到武侠小说荒江女侠，“琴剑二侠”的行侠生涯深深地吸引了他。这是查良镛看到的第一部武侠小说。 之后，查良镛到处搜罗武侠小说，一睹为快。15岁时，查良镛编写的给投考初中者一书出版，畅销省内外，初露才华。17岁时，查良镛做出了一件叛逆之事：写一篇题为阿丽漫游记的文章贴在学校墙报，影射学校的训导主任。查良镛小时候的理想是：当一名外交官。抗战后期，他如愿考进中央政治学校外交系。查良镛看不惯一些国民党职业学生在大学里横行霸道，整人打人，于是“行侠仗义”，打抱不平。谁知，他的“侠举”惹了祸，校方勒令他退学。 “查少侠”只好离开校园，