【最新】七年级历史与社会上册 第三单元综合探究三如何认识区域 -以南非为例课件 人教版 课件

1、【最新】七年级历史与社会上册【最新】七年级历史与社会上册 第三单元综合探究三如何认识区域第三单元综合探究三如何认识区域 -以南非为例课件以南非为例课件 人教版人教版 课件课件【最新】七年级历史与社会上册【最新】七年级历史与社会上册 第三单元综合探究三如何认识区域第三单元综合探究三如何认识区域 -以南非为例课件以南非为例课件 人教版人教版 课件课件【最新】七年级历史与社会上册 第三单元综合探究三如何认识区域 -以南非为例课件 人教版 课件位置与范围位置与范围区域区域南非南非人文特色人文特色区域发展区域发展自然条件自然条件【最新】七年级历史与社会上册【最新】七年级历史与社会上册 第三单元综合探究三

2、如何认识区域第三单元综合探究三如何认识区域 -以南非为例课件以南非为例课件 人教版人教版 课件课件【最新】七年级历史与社会上册【最新】七年级历史与社会上册 第三单元综合探究三如何认识区域第三单元综合探究三如何认识区域 -以南非为例课件以南非为例课件 人教版人教版 课件课件经纬度位置经纬度位置经纬度范围经纬度范围半球位置半球位置相对位置相对位置大洲大洲大洋大洋山脉山脉河流河流温度带和纬度带温度带和纬度带【最新】七年级历史与社会上册【最新】七年级历史与社会上册 第三单元综合探究三如何认识区域第三单元综合探究三如何认识区域 -以南非为例课件以南非为例课件 人教版人教版 课件课件17E-32E22S-

3、35S左右左右南半球南半球 和和 东半球东半球主要位于南温带主要位于南温带国土大部分位于低纬国土大部分位于低纬度小部分位于中纬度度小部分位于中纬度非洲的最南端非洲的最南端东临印度洋，东临印度洋，西临大西洋。西临大西洋。【最新】七年级历史与社会上册【最新】七年级历史与社会上册 第三单元综合探究三如何认识区域第三单元综合探究三如何认识区域 -以南非为例课件以南非为例课件 人教版人教版 课件课件结论：结论： 南非位于南非位于非洲南部非洲南部, ,东和东南濒临东和东南濒临印印度洋度洋、西临、西临大西洋大西洋，三面被两大洋环抱，三面被两大洋环抱。 南半球、东半球南半球、东半球，大部分位于，大部分位于低纬

4、度低纬度，属于属于南温带南温带。重要的地理位置重要的地理位置： 南非西南端的好望角航线，历来南非西南端的好望角航线，历来是世界上最繁忙的海上通道之一，有是世界上最繁忙的海上通道之一，有“西方海上生命线西方海上生命线”之称。在苏伊士之称。在苏伊士河北开通前，是沟通亚洲和欧洲的海河北开通前，是沟通亚洲和欧洲的海上必经之地。上必经之地。【最新】七年级历史与社会上册【最新】七年级历史与社会上册 第三单元综合探究三如何认识区域第三单元综合探究三如何认识区域 -以南非为例课件以南非为例课件 人教版人教版 课件课件内容：地形，气候，河流和自然资源等。内容：地形，气候，河流和自然资源等。工具：文字，地图，照片

5、和图表资料。工具：文字，地图，照片和图表资料。【最新】七年级历史与社会上册【最新】七年级历史与社会上册 第三单元综合探究三如何认识区域第三单元综合探究三如何认识区域 -以南非为例课件以南非为例课件 人教版人教版 课件课件地表起伏：地表起伏：以高原为主，地表以高原为主，地表起伏较小，地势东起伏较小，地势东高西低。高西低。地形种类：地形种类：高原，山脉，平原。高原，山脉，平原。分布区域：分布区域：平原主要分布在南非的平原主要分布在南非的东北部，高原主要分布东北部，高原主要分布在南非的中部。在南非的中部。河流：河流：自西向东的林波波河，自西向东的林波波河，自自东东向西的奥兰治河。向西的奥兰治河。南非

6、的地形南非的地形【最新】七年级历史与社会上册【最新】七年级历史与社会上册 第三单元综合探究三如何认识区域第三单元综合探究三如何认识区域 -以南非为例课件以南非为例课件 人教版人教版 课件课件地形特征地形特征： 地形以山地、高原为主，沿地形以山地、高原为主，沿海有狭窄的平原，海岸线比较平海有狭窄的平原，海岸线比较平直，地势东高西低；主要河流自直，地势东高西低；主要河流自东向西流。东向西流。【最新】七年级历史与社会上册【最新】七年级历史与社会上册 第三单元综合探究三如何认识区域第三单元综合探究三如何认识区域 -以南非为例课件以南非为例课件 人教版人教版 课件课件南非的主要气候类型是南非的主要气候类

7、型是热带草原气候热带草原气候，西南沿海地带的气候类西南沿海地带的气候类型为型为地中海气候地中海气候，西北地区的气候类型为西北地区的气候类型为热带沙漠气候热带沙漠气候总体上：总体上：气候类型多样，气温普遍较高，气候类型多样，气温普遍较高，大部分地区比较干燥大部分地区比较干燥【最新】七年级历史与社会上册【最新】七年级历史与社会上册 第三单元综合探究三如何认识区域第三单元综合探究三如何认识区域 -以南非为例课件以南非为例课件 人教版人教版 课件课件【最新】七年级历史与社会上册 第三单元综合探究三如何认识区域 -以南非为例课件 人教版 课件 这里是世界上动物品种最多的野生动物保护区，这里是世界上动物品

8、种最多的野生动物保护区，分布着品种繁多的野生动物，众多的大象、狮子、犀分布着品种繁多的野生动物，众多的大象、狮子、犀牛、羚羊、长颈鹿、野水牛、斑马、鳄鱼、河马、豹、牛、羚羊、长颈鹿、野水牛、斑马、鳄鱼、河马、豹、猎豹、牛羚、黑斑羚、鸟类等异兽珍禽；这里有一望猎豹、牛羚、黑斑羚、鸟类等异兽珍禽；这里有一望无际的丛林原野，约占国土面积的三分之二无际的丛林原野，约占国土面积的三分之二 中国地理中国地理 南非南非结论：结论： 南非生物资源丰富南非生物资源丰富【最新】七年级历史与社会上册 第三单元综合探究三如何认识区域 -以南非为例课件 人教版 课件南非的采矿业和制造业南非的采矿业和制造业结论：南非矿产

9、资源储量大、种类丰富结论：南非矿产资源储量大、种类丰富储量大储量大种类丰富种类丰富【最新】七年级历史与社会上册【最新】七年级历史与社会上册 第三单元综合探究三如何认识区域第三单元综合探究三如何认识区域 -以南非为例课件以南非为例课件 人教版人教版 课件课件区域的人文特区域的人文特色包括区域的色包括区域的人口、民族、人口、民族、城市和乡村、城市和乡村、风俗习惯风俗习惯等方等方面面。【最新】七年级历史与社会上册 第三单元综合探究三如何认识区域 -以南非为例课件 人教版 课件南非南非的人文的人文特色：特色：人口人口数量数量：48814881万万分布分布：东多西少：东多西少 【最新】七年级历史与社会上

10、册【最新】七年级历史与社会上册 第三单元综合探究三如何认识区域第三单元综合探究三如何认识区域 -以南非为例课件以南非为例课件 人教版人教版 课件课件 南非有黑南非有黑种种人、白人、白种种人、人、黄种人黄种人等多个等多个种族种族，拥，拥有有1111种官方语言。种官方语言。祖祖鲁族鲁族是南非最大的部族。是南非最大的部族。不同肤色的南非人不同肤色的南非人 南非是一个多种族聚居的国家南非是一个多种族聚居的国家 是有多种官方语言的国家是有多种官方语言的国家【最新】七年级历史与社会上册 第三单元综合探究三如何认识区域 -以南非为例课件 人教版 课件结论：结论： 南非是个南非是个传统与现代融合传统与现代融合

11、的国家的国家开普敦集欧洲和非洲的人开普敦集欧洲和非洲的人文特色于一体，是世界最文特色于一体，是世界最美丽的都市之一美丽的都市之一祖鲁人的传祖鲁人的传统村庄统村庄【最新】七年级历史与社会上册 第三单元综合探究三如何认识区域 -以南非为例课件 人教版 课件 阅读阅读P90P90最后一段及阅最后一段及阅读卡，并结合下列材料，说读卡，并结合下列材料，说说南非还有什么人文特色。说南非还有什么人文特色。 南非是一个有深刻殖民南非是一个有深刻殖民烙印的国家，这与南端的开烙印的国家，这与南端的开普敦曾是欧洲殖民者在南非普敦曾是欧洲殖民者在南非最早的定居点有关，而开普最早的定居点有关，而开普敦成为欧洲殖民者在南

12、非最敦成为欧洲殖民者在南非最早的定居点又与好望角的地早的定居点又与好望角的地理位置相关。理位置相关。结论：南非是一个结论：南非是一个有深刻殖民烙印有深刻殖民烙印的国的国家，也是家，也是实行过种族隔离政策实行过种族隔离政策的国家的国家。 南非前总统曼德拉南非前总统曼德拉【最新】七年级历史与社会上册 第三单元综合探究三如何认识区域 -以南非为例课件 人教版 课件南非国旗南非国旗 国旗上的图案和颜色源于南非人民国旗上的图案和颜色源于南非人民对其国旗历史的总结。国旗中央的对其国旗历史的总结。国旗中央的“V”“V”字形图案是指南非社会多元化元素正在字形图案是指南非社会多元化元素正在团结起来，结为一体，走

13、向未来团结起来，结为一体，走向未来【最新】七年级历史与社会上册 第三单元综合探究三如何认识区域 -以南非为例课件 人教版 课件 太阳象征光明的前程；展翅太阳象征光明的前程；展翅的鹭鹰是上帝的代表，象征防卫的鹭鹰是上帝的代表，象征防卫的力量；万花筒般的图案象征美的力量；万花筒般的图案象征美丽的国土、非洲的复兴以及力量丽的国土、非洲的复兴以及力量的集合；取代鹭鹰双脚平放的长的集合；取代鹭鹰双脚平放的长矛与圆头棒象征和平以及国防和矛与圆头棒象征和平以及国防和主权；鼓状的盾徽象征富足和防主权；鼓状的盾徽象征富足和防卫精神；盾上取自闻名的石刻艺卫精神；盾上取自闻名的石刻艺术的人物图案象征团结；麦穗象术的

14、人物图案象征团结；麦穗象征富饶、成长、发展的潜力、人征富饶、成长、发展的潜力、人民的温饱以及农业特征；象牙象民的温饱以及农业特征；象牙象征智慧、力量、温和与永恒；两征智慧、力量、温和与永恒；两侧象牙之间的文字是侧象牙之间的文字是“多元民族多元民族团结团结”。 南非国徽南非国徽【最新】七年级历史与社会上册 第三单元综合探究三如何认识区域 -以南非为例课件 人教版 课件 一个区域的发一个区域的发展一般可以通过该展一般可以通过该地的地的政治、经济和政治、经济和文化发展水平文化发展水平等几等几个方面来认识个方面来认识【最新】七年级历史与社会上册【最新】七年级历史与社会上册 第三单元综合探究三如何认识区

15、域第三单元综合探究三如何认识区域 -以南非为例课件以南非为例课件 人教版人教版 课件课件 南非是非洲最大经济体和最具影响力的国家，其南非是非洲最大经济体和最具影响力的国家，其经济总量约占撒哈拉以南非洲的经济总量约占撒哈拉以南非洲的1/3，对地区经济发展，对地区经济发展起到了重要的引领作用。南非法律、通讯、能源、交起到了重要的引领作用。南非法律、通讯、能源、交通业发达，拥有完备的硬件基础设施和股票交易。通业发达，拥有完备的硬件基础设施和股票交易。 经济总计：经济总计：4080亿美元亿美元人均人均GDP：8066美元美元2011年的南非经济年的南非经济南非的出口以什么为主？为什么？南非的出口以什么

16、为主？为什么？【最新】七年级历史与社会上册 第三单元综合探究三如何认识区域 -以南非为例课件 人教版 课件 南非发挥自然条件优势，因地制宜地南非发挥自然条件优势，因地制宜地发展了发展了采矿业和制造业采矿业和制造业。南非的采南非的采矿业、制矿业、制造业造业【最新】七年级历史与社会上册 第三单元综合探究三如何认识区域 -以南非为例课件 人教版 课件 南非也开始利用南非也开始利用其其优美的自然风光和优美的自然风光和野生动物资源野生动物资源发展发展旅旅游观光产业游观光产业。【最新】七年级历史与社会上册【最新】七年级历史与社会上册 第三单元综合探究三如何认识区域第三单元综合探究三如何认识区域 -以南非为

17、例课件以南非为例课件 人教版人教版 课件课件南非是世界上唯一同时存在三个南非是世界上唯一同时存在三个首都首都的国家。的国家。 行政首都：行政首都：比勒陀利亚比勒陀利亚是南是南非非中央政府中央政府所在地；所在地； 立法首都：立法首都：开普敦开普敦是南非国是南非国会所在地，为重要的国际海运航会所在地，为重要的国际海运航道交汇点；道交汇点；司法首都：司法首都：布隆方丹布隆方丹为全国为全国司法机构司法机构的所在地。的所在地。 【最新】七年级历史与社会上册 第三单元综合探究三如何认识区域 -以南非为例课件 人教版 课件【最新】七年级历史与社会上册 第三单元综合探究三如何认识区域 -以南非为例课件 人教版

18、 课件2011年年4月，南非正式加入月，南非正式加入“金砖国家金砖国家”行列。行列。南非人口近南非人口近5000万，基础设施良好，经济开放万，基础设施良好，经济开放程度较高，是非洲经济最发达的国家，也是目前程度较高，是非洲经济最发达的国家，也是目前我国在非洲最大的贸易对象。我国在非洲最大的贸易对象。南非加入南非加入“金砖国家金砖国家”，将大大提升其吸引外资，将大大提升其吸引外资的能力。试分析南非吸引外资的主要优势条件。的能力。试分析南非吸引外资的主要优势条件。矿产资源丰富，地理位置优越；矿产资源丰富，地理位置优越；消费市场广阔，政策支持，土地和劳动力消费市场广阔，政策支持，土地和劳动力价格降低

19、，基础设施良好，交通便利。价格降低，基础设施良好，交通便利。【最新】七年级历史与社会上册 第三单元综合探究三如何认识区域 -以南非为例课件 人教版 课件非洲之傲非洲之傲 ROVOS列车成立于列车成立于1986年，已经成为最豪华列车的代表。每当有年，已经成为最豪华列车的代表。每当有列车出发时，创始人列车出发时，创始人Mr. Rohan Vos先生都会乘飞机从开普敦的家先生都会乘飞机从开普敦的家飞到比勒陀利亚亲自欢迎每一位乘客并致词。飞到比勒陀利亚亲自欢迎每一位乘客并致词。 【最新】七年级历史与社会上册【最新】七年级历史与社会上册 第三单元综合探究三如何认识区域第三单元综合探究三如何认识区域 -以

20、南非为例课件以南非为例课件 人教版人教版 课件课件2010年的南非世界杯年的南非世界杯【最新】七年级历史与社会上册【最新】七年级历史与社会上册 第三单元综合探究三如何认识区域第三单元综合探究三如何认识区域 -以南非为例课件以南非为例课件 人教版人教版 课件课件【最新】七年级历史与社会上册【最新】七年级历史与社会上册 第三单元综合探究三如何认识区域第三单元综合探究三如何认识区域 -以南非为例课件以南非为例课件 人教版人教版 课件课件南非属于英联邦国家。犯罪率高，破案率低。被判刑后，南非属于英联邦国家。犯罪率高，破案率低。被判刑后，必须对罪犯提供标准的伙食，并且不准虐待犯人，所以必须对罪犯提供标准

21、的伙食，并且不准虐待犯人，所以说是犯罪者的天堂。是世界上犯罪率最高的国家之一。说是犯罪者的天堂。是世界上犯罪率最高的国家之一。犯罪形式主要是持刀枪抢劫财物、车辆及施暴、性侵犯犯罪形式主要是持刀枪抢劫财物、车辆及施暴、性侵犯等。人口为等。人口为4600万的南非，万的南非，2010年因暴力死亡的人数年因暴力死亡的人数超过超过27000人。人。 高犯罪率国家高犯罪率国家【最新】七年级历史与社会上册【最新】七年级历史与社会上册 第三单元综合探究三如何认识区域第三单元综合探究三如何认识区域 -以南非为例课件以南非为例课件 人教版人教版 课件课件在南非这个在南非这个“彩虹之国彩虹之国”中，有这样一个中，有

22、这样一个地方地方索韦托索韦托，这里曾经是最大的黑，这里曾经是最大的黑人聚居区；这个自上世纪人聚居区；这个自上世纪4040年代建立起来年代建立起来的区域，是当年南非白人种族主义者为了的区域，是当年南非白人种族主义者为了圈禁黑人制造的国中之国。这里曾经爆发圈禁黑人制造的国中之国。这里曾经爆发过南非乃至世界历史上最血腥的屠杀；充过南非乃至世界历史上最血腥的屠杀；充满了贫穷和犯罪，满了贫穷和犯罪，600600万人口，万人口，50%50%的失业的失业率，单位人口犯罪率全世界最高。率，单位人口犯罪率全世界最高。就在离就在离索韦托不到索韦托不到2020千米的地方，却是风景如画千米的地方，却是风景如画的约堡白

23、人区，这里街道整洁干净，飘零的约堡白人区，这里街道整洁干净，飘零的落叶让整片区域充满了生活的舒适。的落叶让整片区域充满了生活的舒适。 【最新】七年级历史与社会上册【最新】七年级历史与社会上册 第三单元综合探究三如何认识区域第三单元综合探究三如何认识区域 -以南非为例课件以南非为例课件 人教版人教版 课件课件天堂、地狱？天堂、地狱？【最新】七年级历史与社会上册 第三单元综合探究三如何认识区域 -以南非为例课件 人教版 课件稻作文化的印记稻作文化的印记用机械种庄稼用机械种庄稼所在平原所在平原地理位置地理位置气候特点气候特点生产劳动生产劳动生活特色生活特色冬冷夏热，全年降水少冬冷夏热，全年降水少亚州

24、东南部的中亚州东南部的中南半岛南半岛高温多雨高温多雨种植水稻，精种植水稻，精耕细作耕细作 饮食米饭为主；饮食米饭为主；多住高脚屋；团多住高脚屋；团结互助结互助美国中部平原地区美国中部平原地区美国中部，阿巴拉挈亚美国中部，阿巴拉挈亚山脉与落基山脉之间山脉与落基山脉之间湄公河平原湄公河平原种植小麦、玉米、大豆种植小麦、玉米、大豆等，机械化耕作等，机械化耕作住房分散，交通发达住房分散，交通发达【最新】七年级历史与社会上册 第三单元综合探究三如何认识区域 -以南非为例课件 人教版 课件v综合探究三综合探究三 v1、 区域的区域的_和范围，决定着区域的基本特征。和范围，决定着区域的基本特征。 v2、 利用利用_能够确定区域的位置和范围。能够确定区域的位置和范围。 v3、 一个地方的位置可以从一个地方的位置可以从_位置和位置和_位置两个方面来看。区位置两个方面来看。区域域 的自然条件包括这一区域的地形、的自然条件包括这一区域的地形、_、自然资源等。、自然资源等。 v4、 区域的人文特色包括区域的人口、区域的人文特色包括区域的人口、_、城市和乡村、风俗习惯、城市和乡村、风俗习惯等等 方面。方面。 v5、 一个区域的发展可以通过该地的一个区域的发展可以通过该地