八年级美术下册_《大提琴》课件二_湘教版

1、大提琴欣赏歌曲并思考：歌名？乐器？特点？思考：乐器？答案：大提琴歌曲？答案：天鹅特点？整体感受：外形如葫芦，圆润的曲线中透出优雅，阳刚之气，被称为乐器中的美调子厚重，浑圆的曲线，给人以饱满的感觉；直线与曲线的结合。小面积的直线造型，使人更加挺拔；顶部是点，线，面的结合。色彩：赤红色：沉着 古朴 怀旧黑色：稳重 深沉音色特点：音色深厚丰满，具有开朗的性格，擅长演奏，抒情的旋律，表达深情而复杂的情感。新授一形的分割练习一在色纸上画出大提琴的外形，在色纸上画出大提琴的外形，用线分割画形状，然后剪下重新用线分割画形状，然后剪下重新组构画面。组构画面。注意构图均衡、疏密有致。注意构图均衡、疏密有致。 新

2、授二新授课二（一）形的概括 (谈一谈) 谁能谈谈圆号的造型特点？它是由圆形、喇叭形直线组成。 基本保持原来的造型特点 完全没有原来的外形特点,但保持了它的造型特点，画面更节奏感。 练习二步骤找线组合、先找乐器的基本特征，用线表现、围绕物体的基本特征进行组合（如段话）欣赏以线表现的抽象形象（艺术形象）点、线、面、色的运用注意点、线的结合注意点、线的结合利用线、面、色彩围绕物体的基本特征进行组合抽象艺术音乐中有高潮绘画中有视觉中心音乐中节奏、起伏绘画中有疏密、大小、位置变化音乐中喜、乐、哀、怨绘画中线、色等的形式元素处理的情感对应体现美术中的线条与音乐间的联系美术中的线条与音乐间的联系线是具有情感

3、意义的流畅舒缓坚韧紧张不安线是具有情感意义的突降的骤雨波澜不兴的湖面急促的张力庄稼拔节的生机面的感觉点的轨迹线是具有情感意义的看到不同的线能给你带来不同的感受吗？看到不同的线能给你带来不同的感受吗？你能感觉到点线面传达给你的音乐信息吗？你能感觉到点线面传达给你的音乐信息吗？短促而 单音。由重到轻，显得 混浊而且具有紧急。 清脆而优美。 紧急的节奏感（动脑筋哦！）看到不同的线能给你带来不同的感受吗？看到不同的线能给你带来不同的感受吗？你能感觉到点线面传达给你的音乐信息吗？你能感觉到点线面传达给你的音乐信息吗？（动脑筋哦！）短促而紧急。 单音。由重到轻，显得清脆而优美。 混浊而且具有紧急的节奏感以

4、线为例，下列几组线给你产生哪些不同的音乐节奏感。以线为例，下列几组线给你产生哪些不同的音乐节奏感。 和弦、重音、由轻到重再到轻，产生魔幻般感。 清脆有规律的节奏，由慢到快最后消失。加速、突然停止 由近到远最后消失下面请同学们听一听我国著名书下面请同学们听一听我国著名书法家庞中华先生对线条与音乐节奏的法家庞中华先生对线条与音乐节奏的联系的看法。认真听哦，千万别错过联系的看法。认真听哦，千万别错过了机会了机会! !音乐中有高潮绘画中有视觉中心音乐中节奏、起伏绘画中有疏密、大小、位置变化音乐中喜、乐、哀、怨绘画中线、色等的形式元素处理的情感对应体现课堂练习：听一段音，用线来表现你的感受画家通过作品中点线面的组织以及色彩、机理处理产生节奏韵律的美感。练习：听一段音乐，判断都由哪些乐器演奏，试以一种乐器的造型特征为素材，以绘画的形式