2019秋华师大版九年级科学上册6.1电能的获得和转化同步测试

1、2019 秋华师大版九年级科学上册6.1 电能的获得和转化同步测试1 / 166.1_申能的获得和转化（一）_学生用书 A34A341 1. 20182018 湖州 下列 4 4 个实验所揭示的原理能直接推动发电机发明的是（B B ）A ABCDBCD2 2下列说法中正确的是（C C ）A A .发电机将电能转化为机械能B B .电动机工作时线圈中不会产生感应电流C C.发电机的工作原理是电磁感应D D .导体在磁场中做切割磁感线运动时一定产生感应电流3.3. 20182018 荆门 电磁炮是利用电磁技术制成的一种新型武器，具有速度快、命中率高等特点。其原理是利用磁场对通电导体的作用，下列叙述

2、中与此原理相同的是（C C ）A A .水轮机带动发电机工作为我们提供源源不断的电能B B .奥斯特发现通电导体能使小磁针偏转方向C C.电动机接通电源正常工作D D .工厂使用大型电磁铁完成物品运输任务4.4.关于电动机的说法中不正确的是 （C C ）A A .电动机分直流电动机和交流电动机两种2019 秋华师大版九年级科学上册6.1 电能的获得和转化同步测试2 / 16B B 电动机结构简单、控制方便C C 电动机对环境的污染很大D D 电动机的效率高、功率可大可小【解析】电动机的构造简单、控制方便、体积小、效率高、功率可大可小，对环境造成 的污染小，因此被广泛应用在各个领域。5.5.关于

3、通电导体在磁场中的受力方向与电流方向和磁场方向之间的关系，下列说法不 正确的是（D D ）A A .电流方向改变时，导体受力方向改变B B .磁场方向改变时，导体受力方向改变C C.电流方向和磁场方向同时改变时，导体受力方向不改变D D .电流方向和磁场方向同时改变时，导体受力方向改变【解析】通电导体在磁场中的受力方向与电流方向和磁场方向有关。当电流方向或磁场方向改变时，导体受力方向改变；但当两者方向同时改变时，导体受力方向不改变。6.6.如图所示是 18311831 年 1010 月 1717 日世界上最先产生感应电流的实验，实验现象为当条形磁铁插入线圈中时，与线圈连接的电流计的指针发生了偏

4、转。做该实验的著名科学家是法拉第，该实验揭示：在一定条件下，机械 能可以转化为电能。图 6 6-1 1-1 17.7.如图是商场自动扶梯，请回答问题:2019 秋华师大版九年级科学上册6.1 电能的获得和转化同步测试3 / 16图 6 6-1 12 2(1)(1) 自动扶梯的动力装置是电动机，它是根据_ _通电线圈在磁场中受力转动_ _原理工作的。为了使电动机连续转动，在电路中接入了换向器，它的作用是改变线圈中的电流方向， 使线圈持续转动.(2)(2)自动扶梯在工作过程中的能量转化情况是电能转化为机械能.8.8. 20172017 丽水 如图为科研人员研制的“发电鞋”，鞋内部安装了磁铁和线圈，

5、人在行走 时发的电存储于蓄电池中，可用于手机充电。发电鞋发电时是利用电磁感应_原理工作的。图 6 61 13 3【解析】人在行走时，人体带动磁铁与线圈发生相对运动，线圈切割磁感线，产生感应电流，所以“发电鞋”是利用电磁感应原理工作的。鼠能nigH_.9.9.小欢把一个正在发光的灯泡放到 U U 形磁体中间，发现灯丝在晃动。下列对该现象的 分析中，正确的是( (A A ) )2019 秋华师大版九年级科学上册6.1 电能的获得和转化同步测试4 / 16A A 灯丝晃动是磁场对电流的作用B B 灯丝晃动的原理与奥斯特实验的原理相似C C.电源换成直流 220V220V，灯丝晃动会更明显D D .灯

6、丝晃动是一种电磁感应现象1010常用的磁电式电流表的结构如图所示，线圈与接线柱相连。当通以图示方向的电流 时，线圈带动指针向右偏转。下列有关说法正确的是（C C ）接线柱接线柱图 6 6-1 14 4A A .当通以相反方向电流时，电流表指针仍向右偏转B B .此电流表工作时机械能转化为电能C C.此电流表是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的D D .此电流表是利用电磁感应原理制成的1111.如图所示是“线圈不能持续转动”的三幅实验图，下列说法中不正确的是甲乙疗A A.三幅图中，导线 abab、cdcd 所受的磁力方向始终没有发生改变2019 秋华师大版九年级科学上册6.1 电能的获得和

7、转化同步测试5 / 16B B 乙图中，线圈能够持续往下转动变成丙图所示，是由于惯性C C通电一段时间后，线圈 abedabed 最终会停止在乙图所示的位置D D 只要开关始终闭合，线圈 abedabed 一定会在乙图的平衡位置左右摆动，永不停止1212如图是机场的安检人员用手持金属探测器检查乘客的情景，当探测线圈靠近金属物 体时，在金属物体中就会产生电流，如果能检测出这种变化，就可以判定探测线圈下面 有金属物体了。下列能反映出金属探测器工作原理的是 （B B ）【解析】当探测线圈靠近金属物体时，在金属物体中就会产生电流。由于运动的相对性, 相当于金属在做切割磁感线运动，所以线圈中有感应电流产

8、生，这是电磁感应现象。13.13. 20172017 兰州城关区校级一模 如图所示实验装置是用来研究磁场对通电导线的作用_ _（选填“电流磁效应” “电磁感应现象”或“磁场对通电导线的作用”）的。实验时把导线 abab 放在磁场里，接通电源，让电流通过导线 abab，会观察到导线向右运动；如果把 电源正、负极对调后接入电路，会观察到导线abab 向左_（选填“左”或“右”）运动；图 6 6-1 16 62019 秋华师大版九年级科学上册6.1 电能的获得和转化同步测试6 / 16如果不对调电源正负极， 只把蹄形磁体上下磁极调换一下， 会观察到导线 abab 向 左 （选 填“左”或“右”）运动

9、；如果把电源正、负极对调，同时把蹄形磁体上下磁极也调换2019 秋华师大版九年级科学上册6.1 电能的获得和转化同步测试7 / 16一下，则会观察到导线 abab 向右_(_(选填“左”或“右”) )运动1414. 20172017 台州模拟 如图甲所示是探究电磁感应现象的装置(1)(1)闭合开关，让导体 ABAB 沿水平方向左右运动，观察到灵敏电流计的指针偏转。若让导 体 A AB B由图示位置沿竖直方向上下运动，则灵敏电流计的指针 _ _不偏转_ _ ( (选填“偏转” 或“不偏转”) )。(2)(2)利用此装置，探究感应电流方向与磁场方向和切割磁感线方向之间的关系，观察到的实验现象记录在

10、表中：实验序号磁场方向导体切割磁感线方向灵敏电流计指针偏转方向向下向右向左向上向右向右2019 秋华师大版九年级科学上册6.1 电能的获得和转化同步测试8 / 16向下向左向右向上向左向左在上述四次实验中，比较一一或_两次实验，可知感应电流方向与磁场方向有关； 比较 或_两次实验，可知同时改变磁场方向和切割磁感线方向则感应电流方 向不变。（3 3）在探究中还发现导体 ABAB 水平向左（或向右）缓慢运动时，灵敏电流计的指针偏转角度 较小；导体 ABAB 水平向左（或向右）快速运动时，灵敏电流计的指针偏转角度较大。说明 感应电流的大小与 导体切割磁感线运动的快慢 有关。（4 4）有同学还想探究感

11、应电流的大小是否与磁场强弱有关。 请写出简要做法：保持导体 切割磁感线运动的速度不变，改变磁场的强弱 _；如何判断： _ _观察灵敏电流计指针偏 转角度。（5 5）如图乙所示是实验室用到的手摇发电机模型， 将小电灯换成灵敏电流计，慢慢摇动手 柄，观察到灵敏电流计的指针 左右摆动（选填“左右摆动”或“向侧摆动”）。这 表明该发电机模型发出的电是 交流电_（选填“交流电”或“直流电”）。2019 秋华师大版九年级科学上册6.1 电能的获得和转化同步测试9 / 16|_6.1 一电能的获得和转化（二） 学生用书 B36B361 1. 20172017 扬州 下列用电器工作时，将电能全部转化为内能的是

12、（B B ）【解析】电风扇工作时，电能主要转化为机械能和内能；电视机工作时，电能主要转化 为声能、光能和内能；微波炉工作时，电能主要转化为电磁能。2 2电炉通电后，电炉丝热得发红，而跟电炉连接的铜导线却不那么热， 这是因为（D D ） A A .通过铜导线的电流小，所以它消耗的电能较少B B .电炉丝和铜导线消耗的电能相同，但铜导线散热快，所以就不那么热C C.通过电炉丝的电流大，所以它消耗的电能较多D D .铜导线电阻较小，所以相同时间内它消耗的电能较少3.3. 将两电炉丝 R R1、R R2串联起来，接在如图所示的电路中。若 尺R R2,则先被点燃的火柴是（A A ）A A .电风扇B B

13、 .电水壶C C.电视机/fiK；-r-2019 秋华师大版九年级科学上册6.1 电能的获得和转化同步测试10 / 16A A .电炉丝 R Ri上的火柴B B .电炉丝 R R2上的火柴C C.两电炉丝上的火柴同时被点燃D D .无法确定【解析】因为两电炉丝 R Ri、R R2串联，所以通过它们的电流和通电时间都相同。根据焦 耳定律Q Q= I I2RtRt 可知，在电流和通电时间一定时，电阻越大产生的热量越多。因为R RiR R2,所以 Q QiQ Q2，电炉丝 R Ri产生的热量多，火柴先被点燃。4.4.在如图所示的电路中， 电源电压保持不变，当开关S S 由断开到闭合，电流表两次示数之

14、比是 i i : 5 5。R Ri与 R R2的阻值之比和闭合 S S 后产生的热量之比分别是（A A ）B B. i i : 4 4; 4 4 : i i5.5. 20i720i7 重庆 如图所示电路中，电源电压恒为 6V6V，R Ri= 3030Q,只闭合开关 S S 时，电流 表示数为0.20.2A A：同时闭合开关 S S、S Si时，电流表示数为 0.5A0.5A，则通电 iminimin，电阻图 6 6-1 1-9 9C C. i i : 5 5; 5 5 : i iD D. 5 5 : i i; i i : 5 5Ki图 6 6- i i- I0I02019 秋华师大版九年级科学

15、上册6.1 电能的获得和转化同步测试11 / 16R R2产生的热量为_I08_JL_I08_JL【解析】由电路图可知，只闭合开关 S S 时，电路为 R R1的简单电路，贝 U U 通过电阻 R R1的电 流（即电流表示数）1 11=0.2A0.2A;同时闭合开关 S S1、S S2时，R R1与 R R2并联，电流表测干路电流；因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以通过R R2的电流 1 12= I I -6V6V2I I1= 0.5A0.5A 0.2A0.2A = 0.3A0.3A，R R2=莎=2020Q,通电 1min1min，电阻 R R2产生的热量 Q Q2= | |2R

16、R2t t= （0.3A0.3A）2X2020QX60s60s=108J108J。6.6. 20172017 湖州 如图装置，在两相同烧瓶内装满等量煤油，瓶塞上各插入一根粗细相同 的玻璃管，瓶内装入粗细、材料相同的电阻丝R R甲和 R R乙, R R甲长度大于 R R乙，闭合开关，经过一段时间 t t1后,甲玻璃管液面上升高度 h h甲大于_（选填“大于”或“小于”）乙玻 璃管液面上升高度 h h乙。断开开关，当两根玻璃管液面回到原来高度后，向右移动滑片， 再闭合开关，则甲玻璃管液面上升高度 h h甲所需时间 t t2_大于_t_t1（选填“大于”或“小 于”）。图 6 6 1 1 1212【

17、解析】粗细、材料相同的电阻丝 R R甲和 R R乙，R R甲长度大于 R R乙，则 R R甲R R乙；两电阻 丝串联，通过的电流和通电时间相同，因为 R R甲R R乙，电流通过甲瓶中电阻丝产生的 热量多，故甲乙图 6 6- 1 1- 11112019 秋华师大版九年级科学上册6.1 电能的获得和转化同步测试12 / 16甲玻璃管液面上升高度 h h甲大于乙玻璃管液面上升高度 h h 乙；向右移动滑片，滑动变阻器接入电路的电阻变大，电流减小，在电阻相同、放出热量相同的情况下，电 流越小，根据焦耳定律可知，所用的时间越长，即t t2大于 t t1。7 7如图所示电路中，当开关 S S 分别与“1

18、1”“ 2 2 接触时”各自出现什么现象？出现的现 象分别利用了电流的什么效应?图 6 6- 1 1 1313(1)(1)与“ 1 1 接触现象：电铃响效应:电流的磁效应与“ 2 2 接触现象：灯泡发光_,效应:电流的热效应_。(3)(3)与“3 3 接触现象：发生化学反应_,效应：电流的化学效应ggnisB8 8禾U用如图所示电路可定性研究电热与电流、电阻和通电时间的关系，图中三个电阻 的材料和质量相同，且 R R1= R R3= 5 5Q,R R2= 1010Q,三个电子温度计分别与三个电阻相连( (图 中未画出) )，并能测量它们的温度。闭合开关后，每隔一定时间记录各电阻的温度，通 过比

19、较温度的变化来间接反映电阻产生电热的多少。下列有关分析与推断错误的是( (D D ) )2019 秋华师大版九年级科学上册6.1 电能的获得和转化同步测试13 / 16图 6 6 1 1 1414A A 分析任意一个电阻的温度变化，可知电热与通电时间有关B B .分析比较 R R1和 R R2的温度及变化，可知电热与电阻有关C C.分析比较 R R1和 R R3的温度及变化，可知电热与电流有关D D .分析比较 R R2和 R R3的温度及变化，可知电热与电流和电阻有关【解析】由 Q Q= I I2RtRt 可知，对同一电阻而言，通过的电流不变时，通电时间越长，产生 的热量越多，温度越高；探究

20、电热与电阻关系时，需保持电流和通电时间相同，电阻不 同；探究电热与电流关系时，需保持电阻和通电时间相同，电流不同；根据控制变量法 可知，探究电热与电流、电阻以及通电时间是否有关时，变化的量只能有一个，其他因 素均应不变。9.9.小亮同学在做研究电热跟哪些因素有关的实验时，甲、乙两个烧瓶内的煤油质量应该 相等_（选填“相等”或“不相等”），把两根电阻丝串联连接的目的是 使电流大小 和通电时间相等，通电一段时间后，甲烧瓶中煤油温度上升了 5 5C,乙烧瓶中煤油温 度上升了 3 3C,则甲、乙两根电阻丝的阻值之比是 5 5： 3 30图 6 6- 1 1 1515J布展创新10.10. 201820

21、18 武汉一模 如图是研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验，下列 正确的是（B B ）2019 秋华师大版九年级科学上册6.1 电能的获得和转化同步测试14 / 16A A 甲实验中两个电阻串联只是为了保证流过两个电阻的电流相等B B .甲实验通电一段时间后，左右两侧容器内空气吸收的热量之比为1 1 : 2 2C C.乙实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系D D .乙实验通电一段时间后，左右两侧容器内空气吸收的热量之比为1 1 : 4 411.11. 小明家的电热毯内的电阻丝断了，他爸爸把断了的电阻丝搭在一起，电热毯仍能使用，但不久搭接处又会烧断。搭接处烧断的原因是 （B B ）

22、A A .电阻丝上搭接处电阻较小，造成局部过热B B .电阻丝上搭接处电阻较大，造成局部过热C C.电阻丝上搭接处电流比其他处电流小，造成局部过热D D .电阻丝上搭接处电流比其他处电流大，造成局部过热【解析】将电阻丝的两个断头搭接上后，接触的部位很少、很细，电阻就较大。根据焦 耳定律 Q Q= l l2RtRt 可知，在电流、通电时间相同的情况下，电阻越大，产生的热量越多， 温度越高，因此搭接处会烧断。12.12.有两根电阻丝 R R1、R R2和一个电源 E E，且电源 E E 两端电压保持不变。如果只将电阻丝R R1接在电源 E E 两端，电阻丝 R R1在 120s120s 内产生的热

23、量为 12Q12Q;如果将电阻丝 巳、R R2并联 接在电源 E E 两端，电阻丝 R R1、R R2在 60s60s 内产生的总热量为 8Q8Q，则（B B ）A A. R R1: R R2= 1 1 : 4 42019 秋华师大版九年级科学上册6.1 电能的获得和转化同步测试15 / 16B.B. R Ri: R R2= 1 1 : 3 3C.C. 如果将电阻丝 R Ri、R R2串联接在电源 E E 两端，为使电阻丝 R Ri、R R2产生的总热量为 4Q4Q,则需要通电的时间为 320s320sD D .如果将电阻丝 R Ri、R R2串联接在电源 E E 两端，为使电阻丝 R Ri、

24、R R2产生的总热量为 4Q4Q, 则需要通电的时间为 i50si50sU U2【解析】设电源电压是 U,U,只将电阻丝 R Ri接在电源 E E 两端时，Q Qi=Rxi20si20s= i2Qi2Q；U U2电阻丝 R Ri、R R2并联接在电源 E E 两端，电阻丝 R Ri、R R2在 60s60s 内产生的总热量 Q Q2=冃x60s60sU U2 2_ _ _ _ _ _ _卄、,、卄，、. _，一. 一 +Rx60s60s= 8Q8Q；联立上述两式可得出：R Ri: R R2= i i : 3 3。如果将电阻丝 R Ri、R?R?串联接在电源 E E 两端，为使电阻丝 R Ri、

25、R R2产生的总热量为 4Q,4Q,即 Q Q=xt t 二 4Q4Q;R Ri+ R R2故联立式可得出，时间 t t= i60si60s i3i3.将光敏电阻 R R 和定值电阻 R R。、电流表、电压表连成电路，接在 9V9V 的电源上，光敏 电阻阻值随光强变化关系见表：（“光强”表示光强弱程度的物理量，符号为 E E”，单位 坎德拉，符号为“ cdcd”）图 6 6- i i- i7i7光强 E/cdE/cd1 12 23 34 45 56 6光敏电阻 R/R/Q18189 96 64.54.53.63.63 3分析表中数据可知，光强 E E= i.5cdi.5cd 时，光敏电阻的阻值 R R= i2i2Q，此时电流表的示数为 0.5A0.5A，则通电 iminimin，R R0上产生的热量为 一 90_90_丄【解【解析】由表可知，ERER= 1818,则 1818= 1.5cd1.5cdxR R，R R= 1212Q。光敏电阻两端