2017-2018海南省加来中学沪教版化学九年级第六章强化练习(含解析)

1、2017-2018 海南省加来中学沪教版化学九年级第六章精编强化练习（含解析）1 / 92017-2018海南省加来中学沪教版化学九年级第六章精编强化练习（含解析）以下说法中正确的是（）A.所得溶液一定都是饱和溶液B.丙溶液一定是不饱和溶液C.丙溶液的溶质的质量分数最大D.20C时，甲的溶解度最大3.如图 6-3-9 所示是AB、C 三种物质的溶解度曲线。下列叙述错误的是（）图 6-3-9C时，三种物质的溶解度由小到大的顺序为C时,A、B 两种物质的溶解度相等C时将 C 的饱和溶液降温到 11C,则C 的溶质质量分数增大D. 若要将在 N 点的 A 溶液转变为4.如图 6-5-5是氯化钠、氯化

2、铵和碳酸 正确的是（）1氯化钠和氯化铵是易溶物质,碳酸氢钠是可溶物质2在 20C时,三种物质饱和溶一、单选题1.实验室用硝100.0 g溶质质量分数为3.0%的硝酸钾溶液，下列说法正确的是B.图 6-5-1将固体放于托盘天平的右盘称取2.20C时，在三个各盛有 100 g 水反应）各 10 g,充分溶解后（如图 6-5-1）的试剂瓶中，塞好瓶塞水的容器中分别加入甲、乙、丙三种纯净物（不含结晶水，不与,情况如下表：物质甲乙丙未溶解固体的质量/g520A.t1B.t2C.tA.用 50 mL 量筒量水C.将固体直接投入量筒中溶解D.将配好的溶液装入贴有标签图 6-5-52017-2018 海南省加

3、来中学沪教版化学九年级第六章精编强化练习（含解析）2 / 9液的溶质质量分数为NH4CINaCINaHCO3在 30C时,氯化钠和氯化铵固体各20 g 分别溶于 50 g 水,所得溶液都是饱和溶液4利用结晶法从氯化钠、氯化铵混合物中分离出氯化铵的最佳温度在10C以下A. B. C. D.5. 对“20C时，硝酸钾的溶解度为31.6 g ”这句话解释正确的是（）A. 20C时,100 g 硝酸钾溶液中含有 31.6 g 硝酸钾B. 在 100 g 水中溶解 31.6 g 硝酸钾就达到饱和状态C. 20C时,100 g 水中溶解 31.6 g 硝酸钾就达到饱和状态D. 20C时,31.6 g 硝酸

4、钾被水溶解6. a、b 两种物质的溶解度曲线如图6-5-2 所示。下列说法不正确的是（）A. 15C时,a、b 的溶解度均为 20 gB. 加水或升温均可使 b 的饱和溶液变为不饱和溶液C. 将 30C时 a 的饱和溶液降温至 15C,溶质的质量分数不变D. 分别向 100 g 水中加入 20 g a 和 b,升温至 30C,所得溶液均为饱和溶液7. 如果配制 6%的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，其原因是（）A.称取的氯化钠固体质量偏大B.转移称量好的氯化钠固体时，有少量洒落在桌面上C.量取水的体积偏小D.转移配制好的溶液时，有少量液体溅出8. 溶液是自然界中常见的物质。下列有关溶液的说法正确

5、的是（）A. 溶液的上层浓度小，下层浓度大B. 溶液蒸干后，均能得到固体溶质C. 溶液中只有一种溶质时，溶液为纯净物D. 物质在溶解得到溶液的过程中，通常有放热或吸热的现象出现9. 下列有关溶液的说法正确的是（）A. 配制好 6%的 NaCl 溶液，装瓶时不小心洒漏一部分，瓶中 NaCl 溶液浓度仍为 6%B. 长期放置后不会分层的液体一定是溶液C. KNO 饱和溶液一定比不饱和溶液溶质质量分数大D. 降低饱和溶液的温度，一定有晶体析出10. 放入水中不能形成溶液的物质是（）A.花生油 B.食盐 C.白糖 D.白酒11. 图 6-3-15 为 M N 两种物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列说

6、法正确的是（）2017-2018 海南省加来中学沪教版化学九年级第六章精编强化练习（含解析）3 / 9A.M 的溶解度比 N 大2017-2018 海南省加来中学沪教版化学九年级第六章精编强化练习（含解析）4 / 9B. tiC时,M 接近饱和的溶液降低温度可以达到饱和C. t2C时,100 g N 的饱和溶液中溶解了30 g N 物质D. t2C时,M、N 溶液的溶质质量分数相等NH4NO 固体溶于水 _ （选填“放出”或“吸收”）热量。（3）活性炭吸附气体的能力随温度 _ 而增强。17.小华同学想制取“叶脉书签”，需要 50 g 溶质质量分数为 10%的氢氧化钠溶液。请回答下列 问题：（1

7、）若用氢氧化钠固体配制，需称取氢氧化钠go（2）_ 若用 25%的氢氧化钠溶液配制，需 25%的氢氧化钠溶液 _g;量取配制时所用的蒸馏水应选_mL（选填“10”“20”“ 50”或“ 100”）的量筒（水的密度为 1 g/cm3）。（3）下列操作中正确的是 _（填字母）。A.在托盘天平的左、右托盘上垫质量相同的滤纸直接称取氢氧化钠固体B. 将准确称取的氢氧化钠固体直接倒入装有水的量筒中溶解C. 将配制好的氢氧化钠溶液装入广口瓶中，塞好橡皮塞并贴上标签D. 为了加快氢氧化钠的溶解速率，溶解过程中可用玻璃棒不断搅拌18.图 6-3-21 是三种常见物质的溶解度曲线。请回答以下问题。12. 一种抗

8、生素为粉末状固体至少需加入蒸馏水（A.1.5 mL B.2 mL13. 关于溶液的说法正确的是A.溶液都是无色透明的,每瓶含 0.5 g,注射时应配成质量分数为20%的溶液，则使用时每瓶）C.3 mL（ ）B.D.4 mLC.均一、稳定的液体都是溶液D.14. 小琪同学向如图所示的烧杯中加入一种固体物质该同学加入的物质可能是（）水可以溶解任何物质饱和溶液不一定是浓溶液,搅拌后，发现温度升高，石蜡熔化、塑料片掉了下来。B.硝酸铵 C.食盐D.氢氧化钠溶质质量分数为 10%的 KNO 溶液,欲将其溶质质量分数增加到20%,可采用的方法A.蔗糖15.现有 100 g是（）A.蒸发掉 45 g 水 B

9、.蒸发掉 50 g 水 C.加入 10 g KNO3D.加入 100 g 10%的 KNO 溶液、填空题16.用如图所示装置研究“活性炭吸附能力与温度变化的关系”。 将NH4NO 固体加入水中进行搅拌,观察到两侧玻璃管中液面上升的高度不同。（1） 由于试管内气体的压强_（选填“增大”或“减小”）,使得玻璃管内液面上升。NW Ml2017-2018 海南省加来中学沪教版化学九年级第六章精编强化练习(含解析)5 / 9由图 6-3-21 可知,30C时硝酸钾的溶解度是 _ g。(2) 图 6-3-21 所示三种物质中溶解度随温度升高而减小的物质是 _(填名称)。(3) 若氯化钠固体中混有少量硝酸钾

10、，提纯氯化钠的方法是 _(选填“降温结晶”或“蒸发结晶”)。(4) 现有 40C时等质量的硝酸钾、氯化钠饱和溶液，加热蒸发等质量的水后恢复至40C,剩余溶液的质量关系大小为硝酸钾 _氯化钠(选填“ ”“=”或“ ”)。(5) 若 a、b、c 分别代表上述三种物质，图 6-3-22 是在室温下，烧杯中 a 物质的溶液、试管1中 b 物质的溶液和试管中c 物质的溶液的状态。当从室温升至60C时,发现烧杯中 a物质没有明显变化,试管中 b 物质全部溶解，试管中有 c 物质析出，写出 a、b、c 三种物 质的化学式：a_ ,b_ ,c_ 。19.如图 6-5-9 所示,广口瓶中盛有少量饱和澄清石灰水，

11、小试管和 U 形管中均有适量水，现向小试管中注入适量浓硫酸。b 液面变化情况是(选填序号)。液面下降液面上升A B、C 三支试管里，分别加入甲、乙、丙三种物质，充分振荡后，看到 A,B 试管中的液体里分散着固体小颗粒，只有 C 试管中看不到加入的丙物质，但试管内透明液体呈黄色。则A 试管中得到的是 _液,B 试管中得到的是_ 液,C 试管中得到的是_ 液。如果外界条件不变，将三支试管静置片刻后可以看 到:A 试管中_ ,B 试管中_ ,C 试管中 _。三种液体中最稳定的是_ ,三种液体的共同点是 _三、实验与探究题21.某化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验，并用所得的精盐配制

12、50 g 5%的氯化钠溶液。请回答：(1) 可观察到饱和澄清石灰水(2)U 形管中 a、A.a 液面上升,bB.a 液面下降,b20.在盛有等体积水的试管中的液体里分散着小液滴图 6-3-22图 6-5-92017-2018 海南省加来中学沪教版化学九年级第六章精编强化练习(含解析)6 / 9实验一：如图 6-5-16 所示是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。图 6-5-16请回答下列问题：(1) 操作中用玻璃棒搅拌的作用是。(2) 操作中的错误是 _。(3) 粗盐提纯实验的操作顺序为(填操作序号)_、称量精盐并计算产率。(4) 操作中，当观察到 _ 时，停止加热。实验二：用提纯得到的精盐配制

13、了50 g 5%的氯化钠溶液。经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有_ (填序号)。1氯化钠固体仍然不纯2称量时砝码端忘垫质量相同的纸片3量取水时，仰视读数4装瓶时，有少量溶液洒出 四、计算题22.硫酸铜溶液可以作过氧化氢分解的催化剂。现取一定溶质质量分数的过氧化氢溶液68 g 倒入锥形瓶中，向其中加入 11.6 g 硫酸铜溶液，使过氧化氢完全分解，得到 78 g 硫酸铜溶液。 求：(1)产生氧气的质量。2017-2018 海南省加来中学沪教版化学九年级第六章精编强化练习(含解析)7 / 9(2)所用过氧化氢溶液的溶质质量分数。答案解析一、单选题1. 答案：D解析：配制 100.0 g 3.0

14、%的硝酸钾溶液需要硝酸钾的质量为100.0 gX3.0%=3.0 g,需水的质量为 100.0 g-3.0 g=97.0 g, 即 97.0 mL,量取 97.0 mL 水需用 100 mL 的量 筒,A 错误;用托盘天平称量固体时，左盘放固体，右盘放砝码,B 错误；溶解物质应在烧杯中进 行，不能在量筒中进行,C 错误；配好的溶液应贴上标签，标签上要注明药品名称和溶液中溶 质的质量分数,塞上瓶塞保存，D 正确。2. 答案：C解析：由丙物质未溶解的固体的质量为0g 可知,丙溶液可能为恰好饱和的溶液，也可能为不饱和溶液，故 A、B 项均错误；三份溶液中溶剂质量相同，分别加入等质量的三种物质后，丙溶

15、液中溶解的溶质质量最大，所以丙溶液的溶质质量分数最大，C 项正确；由题表中数据可知，20C时，甲的溶解度为 5 g、乙的溶解度为 8 g、丙的溶解度10 g，D 项错误。3. 答案：C解析：从题图可直观看出:t1C时，三种物质的溶解度由小到大的顺序为ABC;t2C时，A、B 两种物质的溶解度相等，故AB 项均正确；C 的溶解度随温度的降低而增大，将 t3C时 C的饱和溶液降温到 11C，溶液将转化为不饱和溶液，但溶液中溶质与溶液质量的比值不变，即溶质质量分数不变，C 项错误;N 点在 A 的溶解度曲线的下方，M 点在 A 的溶解度曲线上，N 点表示t3C时 A 的不饱和溶液，M 点表示 t3C

16、时 A 的饱和溶液，将同温下的不饱和溶液转 化为饱和溶液，可采取增加溶质或恒温蒸发溶剂的方法，D 项正确。4. 答案：B5. 答案：C解析：解答溶解度的相关问题时应紧扣溶解度的定义，即掌握固体物质溶解度的四个要素：温度、状态（饱和状态）、100 g 溶剂、质量（溶质质量，单位通常用 g 表示）。选项 A 中 100 g 是溶液的质量，不符合溶解度定义；选项 B 中未指明温度；选项 D 中未指明溶剂的质量和是否 为饱和状态。本题应选Co6. 答案：D解析：A 项，根据溶解度曲线可知,15C时,a、b 的溶解度均为 20 g,正确;B 项,b 物质的溶 解度随温度的升高而增大，所以加水或升温均可使

17、 b 的饱和溶液变为不饱和溶液，正确;C 项,a 物质的溶解度随温度的降低而增大，所以将 30C时 a 的饱和溶液降温至 15C,溶液变 为不饱和溶液，但溶质的质量分数不变，正确;D 项，向 100 g 水中加入 20 g a 和 b,升温至 30C,所得 b 溶液为不饱和溶液，所得 a溶液为饱和溶液，不正确。7. 答案：B解析：称取的氯化钠质量偏大，将导致溶液的溶质质量分数偏大,A 项错误；称量好的氯化钠固体在转移过程中有少量洒落，使溶解的溶质质量减小，导致溶液的溶质质量分数偏小,B 项正确；水的体积偏小，将导致溶液的溶质质量分数偏大,C 项错误；转移配制好的溶液时有溶液溅出，溶液的溶质质量

18、分数不变，D 项错误。8. 答案：D解析：溶液具有均一性,A 错误;溶液的溶质可以是固体、液体，也可以是气体,B 错误；溶液 是均一、稳定的混合物,C 错误;物质在溶解过程中有的放热，如氢氧化钠固体溶于水，有的吸 热,如硝酸铵固体溶于水，D 正确。9. 答案：A解析：溶液具有均一性，配制好 6%的 NaCI 溶液,在装瓶时不小心洒漏一部分，不影响瓶中溶 液的浓度,A 项正确；溶液具有稳定性，但具有稳定性的液体不一定是溶液，如将蒸馏水长期2017-2018 海南省加来中学沪教版化学九年级第六章精编强化练习（含解析）8 / 9放置也不会分层,B 项错误；KNO3的溶解度受温度变化影响较大，KNQ

19、在低温时的饱和溶液可能比其在高温时的不饱和溶液浓度小，只有在同一温度下，KNQ的饱和溶液才一定比其不饱和溶液的溶质质量分数大,C 项错误；只有将溶解度随温度的降低而减小的物质的饱和溶液降温，才会有晶体析出，D 项错误。本题应选 A。10. 答案：A解析：花生油不溶于水，与水混合形成不均一、不稳定的乳浊液；食盐、白糖、白酒均易溶于水，与水混合形成均一、稳定的溶液。本题应选11. 答案：B解析：固体物质的溶解度与温度有关，A 项没有确定温度，故无法比较 M N 的溶解度大小，A错误；M 的溶解度随温度的升高而减小，所以 11C时，M 接近饱和的溶液降低温度可以达到饱和，B 正确;t2C时，M 的溶

20、解度是 30 g，100 g 应该是溶剂的质量，所以 100 g 水中溶解了 30 g N，C 错误;无法判断两种物质是否饱和，D 错误。12. 答案：B解析：根据溶液的溶质质量分数计算公式可得：溶液的质量为 0.5 g 十 20%=2.5 g，所加水的质量为 2.5 g-0.5 g=2.0 g，2.0 g 水的体积为 2 mL。13. 答案：D解析：溶液是均一、稳定的混合物，而均一、稳定的液体不一定都是溶液，如水不是溶液，溶液也不一定都是无色透明的，如硫酸铜溶液呈蓝色,A、C 项均错误；水是最常用的溶剂，但并 非所有物质均能够在水中溶解，如植物油、碳酸钙等均不溶于水 ,B 项错误；饱和溶液不

21、一定是浓溶液，如氢氧化钙微溶于水，室温下的氢氧化钙饱和溶液的浓度极小，D 项正确。14. 答案：D解析：蔗糖、食盐溶于水时溶液温度几乎不变；硝酸铵溶于水时会因吸收热量而使溶液温度 降低；氢氧化钠溶于水时会因放出热量而使溶液温度升高，使烧杯底部的石蜡熔化。本题应选Do15. 答案：B解析：蒸发溶剂使溶液的质量减少一半或添加一定量的溶质（但不是将溶质增加一倍）均能使一份溶液的溶质质量分数增加一倍，可计算出蒸发掉 50 g 水或加入 12.5 g 硝酸钾均可使100 g 10%的 KNO 溶液的溶质质量分数增加到20%向溶液中加入同浓度的硝酸钾溶液，溶液的溶质质量分数不变。二、填空题16. 答案：（

22、1）减小（2）吸收（3）降低解析：硝酸铵溶于水时吸热，温度降低导致试管内气体压强减小，玻璃管内液面上升，观察题中图示玻璃管内液面上升高度可得出结论：活性炭吸附气体的能力随温度降低而增强。17. 答案：（1）5 （2）20 50（3）D解析：（1）溶质质量=溶液质量x溶质的质量分数,要配制 50 g 溶质质量分数为 10%勺氢氧化钠溶液，需称取氢氧化钠固体的质量为50 gx10%=5 g（2）若用 25%的氢氧化钠溶液配制，设需 25%的氢氧化钠溶液的质量为X,贝U25%x=50gx10%,x=20 g;需要水的质量为 50 g-20 g=30 g（ 合 30 mL）,因此量取蒸馏水应选 50

23、mL 的 量筒。（3）氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，故 A 选项错误；溶解操作应在烧杯中进行，2017-2018 海南省加来中学沪教版化学九年级第六章精编强化练习（含解析）9 / 9不能在量筒中进行，故 B 选项错误；将配制好的氢氧化钠溶液装入细口瓶（而不是广口瓶）中，塞好橡皮塞并贴上标签，故 C 选项错误；为了加快氢氧化钠的溶解速率，溶解过程中应用玻璃棒不断搅拌，故 D 选项正确。18. 答案：（1）45.8（数值在 4447 之间均可）(2) 氢氧化钙(3) 蒸发结晶(4) (5) NaCI KNO Ca(OH)2解析： 由图 6-3-21 可知,30C时硝酸钾的溶解度是 45

24、.8 g(44 g47 g 之间即可)。(2) 图 6-3-21 所示三种物质中，溶解度随温度的升高而减小的物质是氢氧化钙。(3) 因为氯化钠的溶解度受温度的影响变化较小，所以提纯氯化钠的方法是蒸发结晶。(4) 40C时硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度，所以析出的硝酸钾晶体多，剩余硝酸钾溶液的质量小于氯化钠溶液的质量。(5) 当从室温升至 60C时,发现烧杯中 a 物质没有明显变化,说明 a 物质的溶解度随温度的升高变化不大，故 a 是氯化钠；试管中 b 物质全部溶解，说明 b 物质的溶解度随温度的升高 而增大，故 b 是硝酸钾；试管中有 c 物质析出，说明 c 物质的溶解度随温度的升高而减小，故 c 是氢氧化钙。19. 答案：(1)变浑浊 (2)B解析：(1)浓硫酸溶于水放出热量，使溶液温度升高，会使广口瓶内的温度也升高；氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小，当温度升高后，饱和澄清石灰水中的氢氧化钙会因溶解度减小而从溶液中析出，故会观察到饱和澄清石灰水变浑浊。(2)瓶内气体受热膨胀体积变大，使 U 形管中 a 液面下降,b 液面上升。20. 答案：乳浊 悬浊 溶 液滴浮在水面上固体沉淀下来无变化 C 试管中的液体 都是混合物解