三年级下册语文-12游天坛公园_北京版 ppt课件

1、 铜人亭 凝禧殿 天坛的占地面积约为故宫的四倍，主要建筑有天坛的占地面积约为故宫的四倍，主要建筑有圜丘坛、祈谷坛。天坛和故宫一样，呈轴对称分圜丘坛、祈谷坛。天坛和故宫一样，呈轴对称分布，圜丘坛和祈谷坛都位于中轴线上，一南一北布，圜丘坛和祈谷坛都位于中轴线上，一南一北，中间以石墙相隔。圜丘坛包括了圜丘坛和皇穹，中间以石墙相隔。圜丘坛包括了圜丘坛和皇穹宇，祈谷坛内有祈年殿、皇乾殿和祈年门。这些宇，祈谷坛内有祈年殿、皇乾殿和祈年门。这些建筑主要是作为祈福祭祀用的。据小编了解，天建筑主要是作为祈福祭祀用的。据小编了解，天坛的全部宫殿都构成了一个圆形，意味着天，一坛的全部宫殿都构成了一个圆形，意味着天，

2、一切的建筑都有本人独特的风格。祈年殿，高切的建筑都有本人独特的风格。祈年殿，高3838米米，屋顶是用蓝色的琉璃瓦盖成，殿堂无大梁，仅，屋顶是用蓝色的琉璃瓦盖成，殿堂无大梁，仅靠靠2828根木柱和根木柱和3636根枋桷支撑，高超的建筑艺术，根枋桷支撑，高超的建筑艺术，令人叹为观止。令人叹为观止。 1、自在朗诵课文后谈谈课文主要讲述的内容。2、课文一共有几个自然段，做上标志。认一认认一认坛坛 媚媚 旷旷 怡怡 琉琉 祈祈矗矗 禁禁 智智 慧慧 递递 踏踏 恋恋我会读我会读天坛天坛 明丽明丽 心旷神怡心旷神怡 琉璃瓦琉璃瓦 祈祷祈祷 矗立矗立 制止制止 智慧智慧 传送传送 踏进踏进 留恋留恋 恋恋不

3、舍恋恋不舍自读课文，边读边想： 1、有感情的朗诵课文，用心感悟文 章的中心。2、 轻声朗诵课文，回想课文主要内容。1、有感情朗诵课文边读边思索：课文 引见了天坛的哪几个景点？ 祈祷殿、皇穹宇、圜丘坛2、默读课文，他了解到了什么？把相关 的语句画出来。祈祈年年殿殿高大宏伟高大宏伟金碧辉煌设计精妙气势澎湃500多年过去了，还依然这样结实。我不禁赞赏古代劳动人民的聪明智慧。啊，祈年殿真是古今中外建筑史上的奇观呀！祈年殿：祈年殿：1. 1. 远看：圆形、矗立远看：圆形、矗立2. 2. 近看：俯视、玉龙近看：俯视、玉龙3. 3. 再近看：走进大殿、柱子再近看：走进大殿、柱子 回音壁有回音效果回音壁有回音

4、效果的缘由是皇穹宇围墙的的缘由是皇穹宇围墙的建造暗合了声学的传音建造暗合了声学的传音原理。围墙由磨砖对缝原理。围墙由磨砖对缝砌成，光滑平整，弧度砌成，光滑平整，弧度过度柔和，有利于声波过度柔和，有利于声波的规那么折射。加之围墙的规那么折射。加之围墙上端覆盖着琉璃瓦使声上端覆盖着琉璃瓦使声波不致于散漫地消逝，波不致于散漫地消逝，更呵斥了回音壁的回更呵斥了回音壁的回音效果。音效果。 初读课文，整体感知初读课文，整体感知1 1自在读课文，借助拼音把生字读准，难读的自在读课文，借助拼音把生字读准，难读的 词句多读几遍。词句多读几遍。2 2快速阅读课文，说说这篇课文诗共有几个自然快速阅读课文，说说这篇课

5、文诗共有几个自然 段。段。 3 3读了这篇课文，他有什么感受？读了这篇课文，他有什么感受？自主读书，整体建构自主读书，整体建构1 1自主读文，了解课文的构造，看看文章是自主读文，了解课文的构造，看看文章是 按怎样的顺序写的？按怎样的顺序写的？2 2标出自然段，总结段意。标出自然段，总结段意。 3. 3. 天坛公园给我们天坛公园给我们 留下了什么印象？留下了什么印象？读悟结合，走进文本读悟结合，走进文本 1 1、学习、学习1-41-4自然段，想一想：自然段，想一想： 引见了天坛公园的哪处景物？引见了天坛公园的哪处景物？ 说说回音壁的引见中他最喜欢哪儿？说说回音壁的引见中他最喜欢哪儿？2 2、有感

6、情地朗诵第三自然段，领会祈福殿的、有感情地朗诵第三自然段，领会祈福殿的 特点。特点。读悟结合，走进文本读悟结合，走进文本 作者在写游览天坛是怎样将所见到的景点连作者在写游览天坛是怎样将所见到的景点连到一同的？在每个景点的引见中又是怎样按到一同的？在每个景点的引见中又是怎样按序引见的？序引见的？天天坛坛公公园园祈福殿祈福殿 高大宏伟高大宏伟皇穹宇皇穹宇 回音壁回音壁圜丘坛圜丘坛作者是按怎样的顺序来引见天坛公园的作者是按怎样的顺序来引见天坛公园的风光的？风光的？ 课文经过总课文经过总-分分-总的方式，写出了祈福总的方式，写出了祈福殿、皇穹宇、圜丘坛等处的景物。主要讲了殿、皇穹宇、圜丘坛等处的景物。主要讲了祈福殿。祈福殿。 我会引见。我会引见。他还知道天坛有哪些景点？能再他还知道天坛有哪些景点？能再向大家说说吗？向大家说说吗？课件课件PPTPPT思索：这篇课文表达了作者怎样的思想思索：这篇课文表达了作者怎样的思想感情？感情？本文表现了作者热爱祖国、热爱旅游本文表现了作者热爱祖国、热爱旅游的思想感情。的思想感情。 这一课文经过这一课文经过 、 、 、这几处事物的描写，展现了天塔公园的美丽的风光。这几处事物的描写，展现了天塔