九年级初三语文上期期中考试试题

1、2011初三语文上期期中考试题一.积累与运用(21,每题3分1.加点字注音正确的一项是( A.稍逊( xùn 喑(yn哑静谧(mìB.佝偻(lóu 灵柩(jiù 相契(xièC.枘(nèi凿涕(tì泗遏(è制D.蕴(yùn涵缟(go素陟罚臧否(fu2、下列词语书写完全正确的一项(A、言行相顾断章取义强聒不舍心无旁骛B、神情恍忽荡然无存花团锦簇棱角分明C、铬尽职守自之知明恼羞成怒重蹈覆辙D、一抔黄土涕泗横流怒不可遏歇斯底理3、依次填入下列空格处最恰当的一项是(每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中他黑瘦的面

2、貌。周瑜之所以被诸葛亮“气死”,归根到底在于周瑜气量狭小,不肯。城管部门要增强城市管理工作的责任感,切实好城市管理工作的重要职责。乐山作为旅游城市,以其的人文景观和绚丽的自然风光吸引着国内外的游客。A.瞥见甘拜下风履行丰富B.瞧见惟命是从奉行丰富C.瞧见甘拜下风奉行丰厚D.瞥见惟命是从履行丰厚4.下列成语使用不恰当的一组是(A、生活对于任何人都非易事,我们必须有坚忍不拔的精神B、带着这么一张脸,你不管从事什么职业,不管穿什么服饰,也不管在我国什么地方,都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能C、“鞠躬尽瘁,死而后已”正好准确地描述了“两弹”元勋邓稼先的一生D、富有创造性的人总是不求甚解地汲取知识,

3、使自己的学识渊博5.下面句子中没有语病的一项是(A、同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见B、经过几个月的培,使我掌握了使用多媒体的技术C、我们在学习应该树立起不畏艰的勇气D、房内飘出了一股龙井茶的清香6.下列搭配正确的一组是(A、陈涉世家资治通鉴司马迁B、出师表三国演义罗贯中C、敬业与乐业钦冰室合集梁启超D、夜外国名诗三百首普希金7.下列表述正确的一项是(A、朝花夕拾是鲁迅惟一一本回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的回忆性散文集B、钢铁是怎样炼成的以主人公保尔柯察金的生活经历为线索,展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活C、水浒生动地描写梁

4、山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,是中国第一部歌颂农民起义的短篇章回体小说D、傅雷家书是傅雷通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行指导的一本教子书。二、文言文阅读(共12分阅读下面的文言文,完成812题。浦阳郑君仲辨,左手之拇指有疹焉,隆起而粟。君疑之,以示人,人大笑,以为不足患。既三日,聚而如钱。忧之滋甚,又以示人,笑者如初。又三日,拇指大盈握,近拇之指皆为之痛,肢体心膂无不病者。惧而谋诸医,医视之,惊曰:“此疾之奇者,虽病在指,其实一身病也,不速治,且能伤身。然始发之时,终日可愈;三日,越旬可愈;今疾且成,已非三月不能瘳。终日而愈,艾可治也;越旬而愈,药可治也;至于既成,甚将延乎肝膈

5、,否亦将为一臂之忧。非有以御其内,其势不止;非有以治其外,疾未易为之。”君从其言,日服汤剂,而傅以善药,果至二月而后瘳,三月而神色始复。余因是思之:天下之事,常发于至微,而终为大患;始以为不足治,而终至于不可为。当其易也,惜旦夕之力,忽之而不顾;及其既成也,积岁月,疲思虑,而仅克之,如此指者多矣。(方孝儒指喻【注】握:四寸为一握。膂(l:脊骨。瘳(chu:病愈。肝膈:泛指人体内脏。傅:涂。8.下列句子中加点的词语解释错误的两项是(2分D.积岁月,疲思虑,而仅克.之(消除9.下列句子中加点的词意思相同的两项是(2分B.不速治,且.能伤身北山愚公者,年且.九十C.虽.病在指,其实一身病也虽.人有百

6、手,首有百指10.下列句子中加点的“之”,解释错误的一项是(2分B.余因是思之.(指代“引发的道理”D.积岁月,疲思虑,而仅克之.(指代“祸患”11.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分,每题各2分君疑之,以示人,人大笑,以为不足患。始以为不足治,而终至于不可为。12.本文写郑君医治拇指疾患一事是为了说明一个什么道理?请用自己的话简要回答。(2分三、翻译、鉴赏、与默写(共24分13、文言文翻译(每题2分,共4分(1、先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。(2、布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳14、阅读杜牧的山行一诗,完成下面题目。(5分远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚

7、,霜叶红于二月花。(1这首诗写山中所见的景象,既有冷色调的“”又有暖色调的“”,表现了晚秋时的生机,表达了诗人振奋喜悦的心情。(用诗中词语填空(2分(2第二句中“生”字有的书上也写成“深”字,你认为用哪个字好?为什么?(3分15、名句默写,按要求写出相应的句子(每空1分,共15分(1晨起动征铎,客行悲故乡。,。(2渔家傲秋思中作者借酒来排解对家乡思恋的句子是:,(3江城子密州出猎中作者希望得到重用的句子是:,(4卜算子咏梅中表现作者高洁傲岸的句子是,(5武陵春中艺术构思、表现手法新颖奇特,表现词人内心惆怅重重心情的句子是,(6 (破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中,充分表达了作者的爱国激情和雄心壮志

8、的句子是:,。(7宫中俯中,俱为一体,不宜异同。出师表(8后值侵覆,出师表四、说明文的阅读(共11分我的公众科学观霍金如何利用公众对科学的兴趣向公众提供必须的科学知识,使他们在一些影响人类生存与生活的重大问题,如酸雨、温室效应、核武器和遗传工程方面参与并作出真知灼见的决定?很清楚,根本的问题是中学基础教育。可惜中学的科学教育既枯燥又乏味。孩子们依赖死记硬背蒙混过关,根本不知道科学和他们周围世界有何相关。此外,就科学知识而言,通常的情况是需要方程才能学会科学。尽管方程是描述数学思想的简明而精确的方法和手段,但公众中的大部分人却对之敬而远之。当我最近写一部通俗著作时间简史时,有人提出忠告说,如果我

9、坚持在这样的通俗著作中引用方程,那么,每放进一个方程都会使书的销量减半。我引进了一个方程,即爱因斯坦著名的方程,E=mc2。也许没有这个方程的话我能多卖出一倍数量的书。科学家和工程师喜欢用方程的形式表达他们的思想,因为方程能够体现数量的准确值。但对于公众中的在多数人来说,只需要定性地掌握科学概念已经足够,这些概念只要通过语言和图解即能表达,而不必用方程。人们在学校中学的科学可以为一个人的科学素养提供一个基本框架。但是现代科学进步的节奏如此之迅速,在人们离开中学或大学之后科学的发展总有源源不断的新进展。我在中学时从未学过分子生物学或晶体管,而现在看来,由分子生物学发展出的遗传工程和由晶体管产生出

10、的电子计算机,却是最有可能改变我们将来生活方式的两种发展。人们离开中学或大学之后,虽然有许多科学的通俗著作和杂志文章可以帮助我们知悉新发展,但是哪怕是最成功的通俗著作也只能够被一小部分人所阅读。只有电视才能触及真正广大的观众。电视中有一些非常好的科学节目,但是也还有些人把科学奇迹简单地描述成魔术,而没有进行解释,没有指出它们如何和科学观念的框架相一致。科学节目的电视制作者应当意识到,他们不仅有娱乐公众的义务,而且有教育公众的责任。在最近的将来,有哪些和科学相关的问题是公众在和科学相关的问题上应做的决定呢?迄今为止最紧急的应是有关核武器的决定。其他的全球问题,诸如食物供给或者温室效应则是相对迟缓

11、的,因为核战争意味着地球的全人类在几天内被消灭。冷战结束带来的东西方紧张关系的缓解表明,冷战时期深深缠绕在公众心理上的对核战争的恐惧已从公众意识中退出。但是只要还存在把全球人口消灭许多遍的武器,这种危险就仍然在那里。即使我们避免了核战争,仍然存在把我们消灭的其他危险。有人讲过一个恶毒的笑话,说我们之所以未被外星人文明所接触,是因为当他们的文明达到我们的阶段时总是先把自己消灭掉了。但是我对公众的意识有充分的信任,那就是相信我们能够证明这个笑话是荒谬的。16、读了全文,你感觉霍金的“公众科学观”可以概括为哪四点?请组织语言回答。(4分答:对于如何向公众普及科学知识,霍金认为:对于担负着科学知识普及

12、的电视科普节目来说,霍金认为对于公众普及科学知识的方向问题,霍金认为科学家要对于公众了解了科学知识会不会有什么危害的问题,霍金认为17、霍金在文章最后一段说“有人讲过一个恶毒的笑话”,你认为霍金说这个笑话“恶毒”的原因是什么?(2分答:18、说出一两个生活实际中公众利用科普知识来造福人类的事例。(2分答:19、对于本文的作者霍金,你了解多少?知道多少谈多少,不要胡编乱造。(3分答:五、散文阅读(共15分巴西龟林清玄我曾见过一只非常美丽的乌龟,壳和头尾都是翠绿的,在翠绿的壳上有着深咖啡色的花纹。它的背高高隆起,就好像一个篮球的半圆,弧线优美光滑,一点也不像一般的乌龟那样扁平。最奇怪的是那乌龟的嘴

13、很大,两旁的线条翘起,像是一直在微笑;眼睛炯炯有神,直直对人注视,一眨也不眨。那美丽的乌龟是在一位画家朋友的画室看见的,我对朋友说:“这辈子没见过如此美丽的乌龟,可惜没有相机,下次一定要来给它照几张相。”朋友向我谈起这只乌龟的神奇。他在巴西旅行时,第一眼看见就爱不忍释。因为没有想到世界上有这么美丽的乌龟,于是百般恳求,出了高价才向原来的主人购得。但是双手才能环抱的大乌龟,重达30公斤,怎能带回来呢?他通过了动物进出口的种种繁复检验,才从海运用货柜托回来。“巴西到台湾的货轮开了三个月才到,我心想:万一死了,就做成标本。没想到开箱的时候,它还好端端的。明亮的大眼睛突然张开,吓我一大跳。”朋友说。然

14、后我们谈起在武侠小说中有所谓的“龟息法”,武功很高的人可以锻炼像乌龟的呼吸一样,达到接近禅定的境界。既然学自乌龟的本能,乌龟三个月不吃不喝还能存活,武功高强的人炼成“龟息法”就不是不可理解的。过了一个月,我去看朋友,带了相机去拍那只乌龟,万万没想到,朋友说:“乌龟死了,这是它的壳,我留下来做纪念。”航行过万里,在木箱里靠着一息都尚存的乌龟,怎么会死呢?朋友说:“我到南部去办展览,离开一个星期,不能每天喂它,离开的时候放了三把熟透的香蕉,回来后少了一把,乌龟却死了。后来找一位兽医看,他说乌龟是撑死的,它把一大把香蕉,一口气吃完了。”我和朋友抚摸着巴西龟留下来的壳,内心感慨不已;在极度的黑暗中饥寒

15、交迫还能存活的乌龟,在翠绿的花园水池旁却因吃得太饱而亡故了;可见,困危并不全然可畏,饱足也不尽然可喜,在饱足中的节制可能比困危中的忍耐还要艰难呀!因缘是不可思议的,因为长得太美丽而走向万里漂泊,最后客死异乡的巴西乌龟,如果心内有知,一定会希望自己只是一只长相平凡的乌龟。因缘是不可思议的,希望远离忧患追求安乐的人,却很小少想到忧患给人带来生的勇气,安乐使人丧失活的斗志,这只美丽的巴西龟,如果心内有知,一定也会有所启示吧!因缘是不可思议的,巴西龟死了,只留下美丽的壳,仿佛它的存在只是为了这个外壳,可是生命失去了,美丽的壳对寻一只乌龟又有什么意义呢?人也是如此,背负着美丽的名利和权位,以为那是真实的

16、,但是,如果没有鲜活的生命、没有深刻的生活,名利权位只是供人瞻仰的外壳,又有什么意义呢?想到那空留外壳的巴西乌龟,从朋友的工作室出来走在路上,看到许许多多的人背着壳在路上行走,那衣着光鲜的女士,有着什么样的内心世界?那西装革履的男士,又有什么样的思想和智慧呢?这使得我有一种忧伤的心情:当人把头和四肢缩起来,缩进一个庸俗的社会化的壳里,和一只乌龟又有什么两样呢?20、相信你会喜欢这篇语言平实、哲理很强的短文,认真阅读时请重视整体把握,然后回答问题。(4分请用一句孟子的名言表达这篇文章的立意。答:在下列句子的横线上填两个词语,表明你对这只美丽的巴西龟之死的心情和态度。答:既又。21、本文有多处巴西

17、龟的外形描写,请用三个短语概括出巴西龟的外形特点,并说说这些描写的作用是什么?(4分答:概括外形特点短语短语短语描写的作用是:22、阅读文章要注意体验、感悟,请概括出三点你读了此文后的人生感悟。(3分答:23、作者用乌龟的外壳比喻什么?讽刺了哪种人?(4分答:比喻:讽刺:六、综合性学习(7分24、为了培养学生的阅读兴趣,明湖中学准备组织一次全校性的读书活动(1假如你是这个学校的学生,请你结合这次活动命一个名,以体现活动的主题(1分(2活动组委会请你就怎样开展这次活动提两条建议(2分25、仿照下面的句子,另写两句富有意蕴的句子(4分故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起七、写作:以下两题,任选一题作文。(60分1、倾听,就是集中精力,开动脑筋,认真听取,一个谦虚好学的人,一个懂得善待他人的人,一个善于反省、自强不息的人,永远懂得倾听。倾听,是亲近自然的方式;倾