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文档简介

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2、人民永远忘记祖国，好永远统治这个地方，下了一道命令：这两统治这个地方，下了一道命令：这两个州的学校只准教德语，不准再教法个州的学校只准教德语，不准再教法语。语。 最后一课最后一课就反映这一事件。就反映这一事件。gngzhunwduchngqdownchxungbozhusoyoshiho su需要掌握的需要掌握的多音多义字：多音多义字：宁宁（ ）宁可）宁可（ ）安宁）安宁nngnng帖帖（ ）字帖）字帖（ ）请贴）请贴（ ）妥帖）妥帖tititi强强（ ）强劲）强劲（ ）倔强）倔强qingqingjing（ ）强迫）强迫赚赚谦谦嫌嫌歉歉捂捂梧梧晤晤焐焐喧喧暄暄渲渲煊煊词语积累：词语积累：歌声悠扬动听。歌声悠扬动听。信仰宗教的人向神默告自己信仰宗教的人向神默告自己愿望的一种仪式。愿望的一种仪式。声气阻塞。声气阻塞。宛转宛转:祈祷祈祷:哽哽:本文的结构脉络是什么？本文的结构脉络是什么？ （提示：根据小说的情节分析）（提示：根据小说的情节分析）本文的主要人物都有谁？本文的主要人物都有谁？研读第一部分研读第一部分a a、这部分写的是什么内容？我的、这部分写的是什么内容？我的见闻和感受是什么？见闻和感受是什么？b b、我为什么想别上学了？有几个、我为什么想别上学了？有几个原因？原因？c c、沿途中哪些景色吸引我？、沿途中哪些景色吸引我？d d、文中小弗朗士有什么感受？

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