七年级下册语文(人教版)：专题复习八

1、四 清 导 航语文专题复习八古诗词赏析得分_卷后分_评价_(一)竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。1“幽篁”“长啸”是什么意思？(4分)2全诗表现了诗人怎样的心情？请结合诗句简要分析。(4分)幽篁：幽深的竹林。长啸：长声呼啸。此诗写诗人在竹林里独自弹琴、长啸，与明月相伴的情景。前两句写诗人“独坐”“弹琴”“长啸”等动作，后两句写夜静人寂，明月相伴。构成了全诗优美、高雅的意境，传达出诗人宁静、淡泊的心情。(二)春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。3对这首诗的赏析不正确的一项是()(3分)A首句“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛

2、为何人所吹、从何处而来的意思，也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。B第二句着意渲染笛声。“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬。C此诗着重在以诗人的感情变化，来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力。D全诗紧扣一个“闻”字，抒写诗人闻笛后的孤寂心情和思乡之切。C4“散入春风满洛城”的意思是_。这是诗人的_，是艺术的夸张。(4分)5诗歌首句中的“暗”字有何妙处？全诗表达了作者什么情感？(4分)这优美的笛声飞遍了洛城，仿佛全城的人都听到了想象一个“暗”字，一方面表达了喧嚣过后，静夜里嘹亮的笛声传来的突然性，像是悄然而无痕迹的；另一方面照应了“谁家”，让人产生无限遐想；表达了作

3、者的思乡之苦。(三)逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。6作者用什么修辞手法写自己“龙钟泪不干”？“龙钟”是什么意思？(4分)7这首诗表达了作者怎样的思想感情？(4分)8展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的画面。(4分)本诗表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情(或：对长安亲人的无限眷恋之情)。夸张，“龙钟”是形容流泪的样子，这里是沾湿的意思。离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天。诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖。(四)晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。9在这首诗中，诗人巧妙地

4、使用了_的修辞手法，精妙地描绘出了一幅_图。(4分)10请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。(6分)生意盎然的晚春群芳拟人、比喻拟人，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。11请发挥想像，用自己的话描绘“杨花榆荚”“漫天作雪飞”的情景。(4分)12本诗运用拟人手法有何妙处？有人认为本诗的主旨是劝人珍惜光阴的，你同意这种看法吗？为什么？(6分)柳絮朵朵，像白雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡。使无情的草树能知、能解还能斗，且彼此还有高下之分，使描绘的晚春景致生动而有奇趣。示例一：同意，因为连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，好像雪花随风飞

5、舞，加入了留春的行列，表达了诗人惜春的思想感情，同时也提示人们应抓住时机，乘时而进，创造美好的未来。示例二：不同意，因为作者在诗中是在嘲笑杨树榆荚没有红的花，不能为春天增添光彩(或：本诗是在歌颂杨花榆荚尽管无才思还是敢与红紫争鸣争放，为晚春增色)。(五)泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。13对本诗内容分析不当的一项是()(3分)A首句写景，二句叙事，写景连用“笼”字，说出夜色的迷茫，把“近酒家”放在句末，为下句“商女”做了铺垫。B诗中描绘秦淮迷蒙清寂的寒江夜色图，寄寓诗人的忧愁与伤感。C商女热衷歌唱后庭花的靡靡之音，诗人意在借批判她们的幼稚无知，沉湎于纸

6、醉金迷的生活，而告诫统治者不要沉湎于享乐。D全诗表现诗人对国家命运的关注和忧虑，加上活用典故，是唐诗中的优秀之作。B14用优美的语言描述“烟笼寒水月笼沙”所描绘的画面。(5分)15“隔江犹唱后庭花”一句中的“犹”字意味深长，请对此字做简要赏析。(5分)16诗中的弦外之音是什么？请结合诗句，做简要分析。(5分)轻轻的雾霭，淡淡的月光，笼罩着透着寒气的河水，笼罩着两岸沉寂的沙滩。表达了诗人对时局的忧虑，对不知亡国恨的统治者的愤慨，增强了抒情效果(对统治阶级荒淫无度生活的愤怒和对国家命运的深重忧虑)。示例：作者借商女唱亡国之音的后庭花，表面是讽刺“商女”，实际是讽刺那些不顾国家艰难，只顾自己享乐、醉

7、生梦死的统治者，表达作者对国家命运的关切和忧虑。(六)贾生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。17“可怜”的意思是什么？表达了诗人怎样的情感？(4分)18作者抒发了怎样的感慨？(5分)可惜；诗人嘲讽了封建统治者求贤的虚伪，也寄寓了自己怀才不遇的感慨。这首咏叹贾生故事的短诗，其着眼点，不在个人的穷困得失，而在于指出封建统治者不能真正重视人才。诗中的贾生，正有作者自己的影子，慨叹贾生的不遇明主，实际是感喟自己的生不逢时，自伤之意尽在言外。(七)过松源晨炊漆公店(其五)杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。正入万山围子里，一山放出一山拦。19末句的“放出”和“拦”用得精彩，为什么？请简要分析。(4分)20本诗表达了怎样的人生哲理？是怎样来表现这个深刻哲理的？(6分)这两个词用拟人的修辞手法形象地写出了山山相连的特点，写得生动，富有情趣。人生哲理：人生就是这样一个问题解决了，又一个问题出现在眼前，周而复始，永无止境。用“行山路”这个意象来隐喻“人生充满矛盾”的这一哲理。(八)约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。21诗歌的前两句都运用了叠字，请从内容方面进行赏析。(6分)22诗人当时是什么心情？通过什么表现的？(6