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3、到国兴靠治，人兴靠明确的追的学习，使学生认识到国兴靠治，人兴靠明确的追求目标和坚忍不拔的毅力。兴人是兴国的关键。求目标和坚忍不拔的毅力。兴人是兴国的关键。 重点和难点：重点和难点： 重点是齐、晋称霸重点是齐、晋称霸 难点是春秋争霸战争和战国兼并战争的不同特点及难点是春秋争霸战争和战国兼并战争的不同特点及其历史影响。其历史影响。【最新】黑龙江省绥化市第九中学七年级历史上册 第6课 春秋战国的纷争课件 新人教版自主学习：自主学习：1、东周是由谁在哪一年建立的？、东周是由谁在哪一年建立的？东周分为哪两个时期？东周分为哪两个时期？2、春秋争霸局面出现的原因是什么？春秋争霸局面出现的原因是什么？3、春秋

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10、; ;公元前公元前7 7世纪，召集诸侯世纪，召集诸侯“葵丘会盟葵丘会盟”。齐桓公霸主地位确立的标志是什么？齐桓公霸主地位确立的标志是什么？ 【最新】黑龙江省绥化市第九中学七年级历史上册 第6课 春秋战国的纷争课件 新人教版管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。民到于今受其赐。 【最新】黑龙江省绥化市第九中学七年级历史上册 第6课 春秋战国的纷争课件 新人教版自主学习：自主学习：1、东周是由谁在哪一年建立的？、东周是由谁在哪一年建立的？东周分为哪两个时期？东周分为哪两个时期？2、春秋争霸局面出现的原因是什么？春秋争霸局面出现的原因是什么？3、春秋时期著名的霸

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12、舍退避三舍”4. 晋文公终成霸主晋文公终成霸主【最新】黑龙江省绥化市第九中学七年级历史上册 第6课 春秋战国的纷争课件 新人教版自主学习：自主学习：1、东周是由谁在哪一年建立的？、东周是由谁在哪一年建立的？东周分为哪两个时期？东周分为哪两个时期？2、春秋争霸局面出现的原因是什么？春秋争霸局面出现的原因是什么？3、春秋时期著名的霸主有谁？、春秋时期著名的霸主有谁？4、齐桓公最先称霸的原因是什么？、齐桓公最先称霸的原因是什么？齐桓公霸主地位确立的标志是什么？齐桓公霸主地位确立的标志是什么？5、晋文公是怎样称霸的？、晋文公是怎样称霸的？6、春秋时期的争霸战、春秋时期的争霸战 争有什么影响？争有什么影

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15、秦秦魏魏赵赵燕燕齐齐楚楚韩韩战国时期黄河、长江中下游地区图齐齐 楚楚 秦秦 燕燕 赵赵 魏魏 韩韩东东 南南 西西 北北 后后 中中 间间【最新】黑龙江省绥化市第九中学七年级历史上册 第6课 春秋战国的纷争课件 新人教版时间不同：春秋五霸先后出现时间不同：春秋五霸先后出现 战国七雄同时并存战国七雄同时并存【最新】黑龙江省绥化市第九中学七年级历史上册 第6课 春秋战国的纷争课件 新人教版自主学习：自主学习：1、东周是由谁在哪一年建立的？、东周是由谁在哪一年建立的？东周分为哪两个时期？东周分为哪两个时期？2、春秋争霸局面出现的原因是什么？春秋争霸局面出现的原因是什么？3、春秋时期著名的霸主有谁？、

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18、国的纷争课件 新人教版 春秋时期的霸主有春秋时期的霸主有哪些共同点？哪些共同点？有成就宏图霸业的雄心壮志；重用人才；重视改革内政和发展生产，增强国力；能运用正确的谋略，取得政治上、军事上的优势；他们的争霸战争都给人民带来了灾难，但又在客观上有利于民族融合和国家走向统一。【最新】黑龙江省绥化市第九中学七年级历史上册 第6课 春秋战国的纷争课件 新人教版雍雍新田新田临淄临淄商丘商丘郢郢吴吴会稽会稽洛邑洛邑周周BCEDA春秋列国时期黄河、长江中下游地区图齐齐晋晋楚楚吴吴越越【最新】黑龙江省绥化市第九中学七年级历史上册 第6课 春秋战国的纷争课件 新人教版战国时期黄河、长江中下游地区图齐齐赵赵燕燕魏魏韩韩楚楚秦秦【最新】黑龙江省绥化市第九中学七年级历史上册 第6课 春秋战国的纷争课件 新人教版春秋列国时期黄河、长江中下游地区图 关于春关于春秋五霸的另秋五霸的另一种说法是一种说法是什么？什么？雍雍新田新田洛邑洛邑临淄临淄商丘商丘郢郢吴吴会稽会稽周周秦秦宋宋齐齐晋晋楚楚【最新】黑龙江省绥化市第九中学七年级历史上册 第6课 春秋战国的纷争课件 新人教版 阅读下列资料阅读下列资料:“:“平王立平王立, ,东迁于洛邑东迁于洛邑, ,辟辟( (避避) )戎寇。平王之时戎寇