古代汉语第2阶段测试题(语法)2b

1、江南大学现代远程教育 第二阶段测试卷考试科目:?古代汉语?第三章总分100分 时间：90分钟_学习中心教学点 批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名： 得分： 一、名词解释：1、使动用法2、意动用法3、宾语前置4、辅助性代词二、指出以下句子中词类活用的现象，并加以分析主要分析其原来的词性、活用后的词性及其活用的标志。1、晋灵公不君。2、左右欲兵之。史记·伯夷列传3、昔齐人有欲金者，清旦，衣冠而之市。列子·说符4、故天下尽以扁鹊为能生死人。史记·扁鹊仓公列传5、今也，小国师大国，而耻受命焉。史记·赵充国列传6、贤者与民并耕而食，饔飧而治。(?孟子

2、?许行) 7、再火，令药熔。(沈括?活板?) 8、驴不胜怒，蹄之。(柳宗元?黔之驴?) 9、许子衣褐。(?孟子·许行?) 10、陛下不能将兵。(?史记·淮阴侯列传?) 11、勇士入其大门，那么无人门焉。(?公羊传·宣公六年?)12、缺乏生于不农。(晁错?论贵粟疏?) 13、晋师军于庐柳。(?左传僖公二十四年?)14、问其深，那么其好游者不能穷也。(王安石?游褒禅山记?)15、庚午，围宋，门于桐门。(?左·传襄公十年?)三、指出以下句子中用作状语的名词和动词，并说明它所表示的意义。1、莫如以吾所长，攻敌所短，操刀挟盾，猱进鸷击，或能免乎？冯婉贞2、楚田仲以

3、侠闻，喜剑，父事朱家。史记·游侠列传3、将军鱼游于沸鼎之中，燕巢于飞幕之上。丘迟·与陈伯之书4、草行露宿，日与北骑相出没于长淮间。文天祥·指南录后序5、居十日，扁鹊望桓侯而还走。韩非子·喻老6、君为我呼人，吾得兄事之。(?史记·鸿门宴?) 7、夫山居而谷汲者，膢腊而相遗以水。(?韩非子·五蠹?)8、夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。(?史记·陈涉世家?)9、其后秦稍蚕食魏。(?史记·魏公子列传?)10、田单乃起，引还，东乡坐，师事之，(?史记·田单列传?)四、说明以下句中加点号的词的词性和用法，并把句子

4、译成现代汉语。1、故君子耻不修，不耻见污；耻不信，不耻不见信；耻不能，不耻不见能。荀子非十二子2、君子病无能焉，不病人之不己知也。论语卫灵公3、萁畚运于渤海之尾。愚公移山4、今京不度，非制也。郑伯克段于鄢5、君子博学而日省乎己，那么智明而行无过矣。荀子劝学6、先生之恩，生死而肉骨也。中山狼传7、刻削之道：鼻莫如大，目莫如小。鼻大可小，小不可大也；目小可大，大不可小也。韩非子说林下8、孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。孟子尽心上9、假舟楫者，非能水也，而绝江河。劝学10、君人者，隆礼尊贤而王，重法爱民而霸。荀子天论11、君子远庖厨也。齐桓晋文之事12、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下

5、可运于掌。齐桓晋文之事五、指出以下加下划线的词的词性，并说明其用法：1、广起，夺而杀尉。史记·陈涉世家2、狼性贪而狠，党豺为虐。中山狼传3、未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。史记·项羽本纪4、重足而立，侧目而视。史记·列传5、赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。史记·廉蔺列传6、事成，犹得封侯；事败，易以亡。史记·项羽本纪7、孔子曰：“以吾从大夫之后，不可不告。论语·宪问8、爱其子，择师而教之；于其身也，那么耻师焉。韩愈·师说9、项王曰：“赐之彘肩。那么与之一生彘肩。史记·项羽本纪10、天下事有难易乎？为之，那么难者亦

6、易矣；不为，那么易者亦难矣。彭端淑：为学一首示子侄11、灌夫不肯随丧归，奋曰：“愿取吴王假设将军头，以报父之仇。史记·魏武列传12、税外加一物，皆以枉法论。白居易：重赋13、不以物喜，不以己悲。范仲淹：岳阳楼记14、屈原博闻强志，明于治乱，娴于辞令。史记·屈原贾生列传15、曹操比于袁绍，那么名微而众寡。三国志·诸葛亮传16、入乎耳，出乎口。荀子·劝学17、西蜀之去南海，不知其几千里也。彭端淑：为学一首示子侄六、下面的句子哪些是被动句？哪些不是被动句？是被动句的，指出是用什么方法表达的被动句？1、今不速往，恐为操所先。赤壁之战2、不者，假设属皆且为所虏。鸿

7、门宴3、信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？史记屈原贾生列传4、劳心者治人，劳力者治于人。许行5、兔不可复得，而身为宋国笑。五蠹6、生孩六月，慈父见背。陈情表七、指出以下句子中的前置宾语并说明宾语前置的条件。1、古之人不余欺也。石钟山记2、岂不榖是为？先君之好是继！齐桓公伐楚3、姜氏何厌之有？郑伯克段于鄢4、大宛闻漠之饶财，欲通不得，见骞，喜，问欲何之。张骞传5、日月逝矣，岁不我与。论语阳货6、子曰：“求，无乃尔是过欤？论语季氏【参考答案】：一、名词解释：1、使动用法：是指主语所代表的人或事物，不实行谓语动词所表示的动作，而是使宾语所代表的人或物实行这个动作。如： “使华元夜入楚师，登子反之床，起之

8、。 句中的“起，是指华元使子反起。“起，使动用法。使动用法中的谓语动词有的本来就是动词，有的是由形容词、名词变来的。、意动用法：是指谓语动词具有“认为宾语怎么样或“把宾语当作什么的意思，属于主观看法。结构上是形容词、名词后面带上宾语。动词本身无此种用法。 “吾妻之美我者，私我也。 “美我，意思是“以我为美，这是妻子的主观看法，邹忌本身没有变化，“美就属于意动用法。 3、宾语前置：指在古汉语中，宾语在一定条件下前置。这主要是指疑问代词作宾语时前置，否认句中代词作宾语时前置，宾语用代词复指时前置。4、辅助性的代词：古汉语中，“者和“所这两个字都有一定的称代作用，因此从马建忠开始，许多语法学家都把它

9、们归在代词中。它们虽然都有指代作用，但是却不能独立用作句子成份，必须放在别的词语的后面或前面，构成“者字结构或“所字结构，作为句中的一个成份，因此把它们叫做辅助性的代词。二、指出以下句子中词类活用的现象，并加以分析。1、“君，名词用如动词。标志：用在否认副词后面的名词用如动词。2、“兵，名词用如动词，是“用刀杀的意思。标志：它前面有助动词能愿动词“欲和它相结合，后面有代词“之作宾语3、“衣冠，名词用如动词，标志：是“穿好衣服，戴好帽子的意思。连词“而连接前后两个动词，表示一先一后两个动作。4、“生，不及物动词的使动用法，标志：后面有“死人作它的宾语，是“使生的意思。5、“师，名词用如动词，意动

10、用法。标志：后面有“大国作它的宾语，是“以为师的意思。6、“饔飧：名词用如动词。标志：名词和动词之间用“而字连接。7、“火：名词用如动词。标志：“火字前面有副词“再。 8、“蹄：名词用如动词。标志：“蹄字后面有代词之。9、“衣，名词用如动词。标志：“衣和后面的“褐连用，构成动宾关系。10、“将：名词用如动词。标志：“将字前面有能愿动词“能。 11、第二个“门字：名词用如动词。标志：本句为表达句，“门字后面有“焉字作补语。12、“农：名词用如动词。标志：“农字前面有副词“不。 13、“军：名词用如动词。标志：“军字后面有介宾词组“于庐柳o 14、“穷：形容词活用为动词。标志：“穷字前面有能愿动词

11、“能。 15、第一个“门字：名词活用为动词。标志：“门字后面有介宾短语“于桐门。三、指出以下句子中用作状语的名词和动词，并说明它所表示的意义。1、“猱、“鸷，名词用作状语，表示比喻。意思是“象猿猴一样轻捷地前进、“象鸷鸟一样勇猛地搏击。2、“父，名词用作状语，表示对人的态度。意思是“把朱家当做父亲一样来奉事。3、“鱼、“燕，名词用作状语，表示比喻。意思是“象鱼儿一样地游动、“象燕子一样地筑巢。4、“草、“露，名词用作状语，表示动作行为的处所。意思是“在草莽中奔波、“在露天下过夜。“日，时间名词用作状语，用在具有行动性的动词前面，表示行动的频数或经常，有“日日的意思。5、“还，动词用作状语，表示

12、“走的方式。意思是“回过身跑了。6、兄：名词用作状语，表示对人的态度，像对待兄长似地。 7、山、谷：名词用作状语，表示动作行为发生的处所，在山土、到深谷o 8、夜：名词用作状语，表示动作行为发生的时间。夜里。狐：名词用作状语，表示比喻，像狐狸似的。9、蚕：名词用作状语，表示比喻，像蚕吃桑叶似地。10、师：名词用作状语，表示对人的态度，像对待老师那样。四、说明以下句中加点号的词的词性和用法，并把句子译成现代汉语。1、故君子耻不修，不耻见污；耻不信，不耻不见信；耻不能，不耻不见能。荀子非十二子耻：形容词，用作动词，意动用法。“以为可耻2、君子病无能焉，不病人之不己知也。论语卫灵公病：不及物动词，意

13、动用法。“以为病，担忧。3、萁畚运于渤海之尾。愚公移山萁畚：名词，用作状语，“用萁畚运，表示动作的方式。4、今京不度，非制也。郑伯克段于鄢度：名词，用作动词，指“符合法度。5、君子博学而日省乎己，那么智明而行无过矣。荀子劝学日：时间名词，用作状语。“每日。6、先生之恩，生死而肉骨也。中山狼传生：不及物动词，使动用法，“使死人复活。肉：名词，用作动词，使动用法，“使白骨长肉。7、刻削之道：鼻莫如大，目莫如小。鼻大可小，小不可大也；目小可大，大不可小也。韩非子说林下小、大：都是形容词，用作动词，使动用法。“使鼻或目大、小8、孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。孟子尽心上小：形容词，用作动词，意动用法

14、，“以泰山、天下为小。9、假舟楫者，非能水也，而绝江河。劝学水：名词，用作动词，“游泳。10、君人者，隆礼尊贤而王，重法爱民而霸。荀子天论君：名词，用作动词，“统治。11、君子远庖厨也。齐桓晋文之事远：形容词，使动用法。“使庖厨远离。12、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。齐桓晋文之事老1：形容词，用作动词，“敬爱。老2：形容词，用作名词，指“年老的人。幼1：形容词，用作动词，“保护。幼2：形容词，用作名词，指“年幼的人。五、指出以下加下划线的词的词性，并说明其用法：1、“而，连词，连接动词“夺和“杀，表示一先一后两种动作行为。2、“而，连词，连接两个形容词，表示两种并列的

15、性质。3、“而，连词，连接在意思上相反的两项，表示转折。4、“而，连词，用在状语和动词之间，连接偏正两项。5、“以，连词，连接动词性短语，后一行为是前一行为的目的。6、“以，连词，用在状语和动词之间，连接偏正两项。7、“以，连词，用在原因分句前，表示原因，可译为“因为。8、“那么，连词，用在与上项意思不相协调的分句里，表示转折，可译为“却。9、“那么，连词，用在表示动作的句子前，表示在时间上的承接，可译为“就。10、“那么，连词，用在假设复句表结果的的分句前，表示事理上的承接。可译为“那么。11、“假设，连词，连接两个名词，表示选择。相当于“或。12、“以，介词，表示论事的标准。相当于“依照、

16、“按照。13、“以，介词，引进原因。相当于“因、“因为。14、“于 ，介词，引进对象范围。相当于“对于。15、“于 ，介词，引进比拟对象，表比拟异同。相当于“和、“跟、“同。16、“乎，介词，引进处所。相当于“从。17、“之，连词，放在充当主语的主谓词组之间，取消句子的独立性。六、下面的句子哪些是被动句？哪些不是被动句？是被动句的，指出是用什么方法表达的被动句？1、今不速往，恐为操所先。赤壁之战被动句。用的是“为所的句式。介词“为引进行为的主动者，“所字帮助表示被动。2、不者，假设属皆且为所虏。鸿门宴被动句。用的是“为所的句式。但省略了介词“为引进的行为主动者，“所字帮助表示被动。3、信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？史记屈原贾生列传被动句。用的是“见字被动句。“见字放在动词前帮助表示被动。又用了“被字被动句。“被字放在动词前帮助表示被动。4、劳心者治人，劳力者治于人。许行被动句。用的是“于字被动句。介词“于引进行为主动者。5、兔不可复得，而身为宋国笑。五蠹被动句。用的是“为字被动句。介词“为引进行为主动者。6、生孩六月，慈父见背。陈情表非被动句。“见背等于说“相弃，是表示死的委婉语，不表示被动的意思。七、指出以下句子中的前置宾语并说明宾语前置的条件。1、古之人不余欺也。石钟山记句中“欺为动词，“余为前置宾语。条件：否认句中代词宾