将相和--(公开课课件)

1、第一课时第一课时 这是一个流传了千百年的动人故这是一个流传了千百年的动人故事，是我国历史上光彩不灭的佳话。事，是我国历史上光彩不灭的佳话。司马迁司马迁 西汉史学家，文学家。西汉史学家，文学家。他写的史记是一部很有价值的他写的史记是一部很有价值的历史著作，被鲁迅先生称为历史著作，被鲁迅先生称为“史家史家之绝唱，无韵之离骚之绝唱，无韵之离骚”。本篇课文本篇课文就是根据史记就是根据史记廉颇蔺相如列传改廉颇蔺相如列传改编。编。 战国是我国历史上的一个时期，当时比较强的国家有七个，即秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩，称为”战国七雄“，秦国是最强的一个。课文中所讲的赵国紧挨着秦国，另一边是富强的齐国，处于两大强

2、国之间的赵国，在军事和外交方面的措施，有关系国家兴亡的重大意义。返回学习生字学习生字: :zho赵赵王王b和氏和氏璧璧zho召召集集赵国赵国姓赵姓赵完璧归赵完璧归赵璧玉璧玉召开召开号召号召nunu允允诺诺诺言诺言许诺许诺qiqi胆胆怯怯怯生怯生怯场怯场ss鼓鼓瑟瑟弹瑟弹瑟jj拒拒绝绝拒捕拒捕抗拒抗拒zhzh诸诸位位诸侯诸侯诸如诸如jngjng负负荆荆请罪请罪荆条荆条荆棘荆棘fufu击击缶缶qngqng上上卿卿爱卿爱卿词语理解词语理解 完璧归赵：比喻把原物完整地归还完璧归赵：比喻把原物完整地归还原主。原主。 骗到：用欺诈的方式得到。骗到：用欺诈的方式得到。 撞碎：因撞击而破碎。撞碎：因撞击而破碎

3、。 胆怯：胆小、缺乏勇气。胆怯：胆小、缺乏勇气。 推辞：拒绝。推辞：拒绝。 击缶：敲缶这种乐器。击缶：敲缶这种乐器。 诸位：各位。诸位：各位。 削弱：使减弱。本课指国家力量由削弱：使减弱。本课指国家力量由强变弱。强变弱。 无价之宝：多少钱也买不到的宝物，指无价之宝：多少钱也买不到的宝物，指极其稀有的珍贵东西。极其稀有的珍贵东西。 绝口不提：因回避而不说。绝口不提：因回避而不说。 理直气壮：理由正确充分，说话很有气理直气壮：理由正确充分，说话很有气势。势。 允诺：应许。允诺：应许。 攻无不克：功夺城池，没有拿不下来的。攻无不克：功夺城池，没有拿不下来的。形容善于打仗。形容善于打仗。 战无不胜：每

4、次战斗，没有不胜利的。战无不胜：每次战斗，没有不胜利的。 负荆请罪：表示完全承认自己的错误，负荆请罪：表示完全承认自己的错误，请求对方惩罚。请求对方惩罚。 同心协力：思想一致，共同努力。同心协力：思想一致，共同努力。近义词近义词: :进攻进攻攻打攻打 商议商量商议商量 理屈理亏理屈理亏 允诺承诺允诺承诺 胆怯怯懦胆怯怯懦 抵御抵抗抵御抵抗 推辞拒绝推辞拒绝 能耐能力能耐能力 削弱减弱削弱减弱 攻攻无不克战无不胜无不克战无不胜 同心协力齐心协力同心协力齐心协力反义词反义词: :进攻进攻抵御抵御 称赞批评称赞批评 胆怯勇敢胆怯勇敢 削弱增强削弱增强 理直气壮理屈词穷理直气壮理屈词穷 无价之宝一文不

5、值无价之宝一文不值 推辞接受推辞接受（1 1）课文中出现了那些人物？）课文中出现了那些人物？（2 2）课文主要讲了一件什么事？）课文主要讲了一件什么事？赵王赵王 秦王秦王 蔺相如蔺相如 廉颇廉颇 本文以秦赵两国的矛盾为背景，本文以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为以蔺相如的活动为 线索，线索， 通过对通过对完璧归赵、渑池之会、负荆请罪完璧归赵、渑池之会、负荆请罪三个小故事的记叙，写出了将相三个小故事的记叙，写出了将相之间由和到不和又到和好的经过。之间由和到不和又到和好的经过。 完璧归赵完璧归赵渑池会见渑池会见负荆请罪负荆请罪( (3) )、课文主要、课文主要讲了哪几个小故讲了哪几个小故事？

6、各在哪些段事？各在哪些段落？落？思考题思考题: 找找看找找看,从哪段可以看出他们两个从哪段可以看出他们两个人不和人不和? 我廉颇攻无不克我廉颇攻无不克,战无不胜战无不胜,立下立下许多战功许多战功.他蔺相如有什么能耐他蔺相如有什么能耐,就靠就靠一张嘴一张嘴,反而爬到我头上去了反而爬到我头上去了.第二课时第二课时重点导学，阅读故事重点导学，阅读故事“完璧归赵完璧归赵”v学习要求：学习要求：v（1）仔细、快速地读第一个小）仔细、快速地读第一个小故事，想想故事的起因、经过、故事，想想故事的起因、经过、结果各是什么？结果各是什么？v（2）用）用“”画出描写蔺相画出描写蔺相如言行的句子读一读，说说蔺相如言

7、行的句子读一读，说说蔺相如有哪些性格特点？如有哪些性格特点？v(3)有感情地朗读有感情地朗读v 赵王因什么事而着急？赵王因什么事而着急？ 有一回，赵王得了一件无价有一回，赵王得了一件无价之宝，叫和氏璧。秦王知道了，之宝，叫和氏璧。秦王知道了，就写一封信给赵王，说愿意拿就写一封信给赵王，说愿意拿十五座城换这块璧。十五座城换这块璧。 这是好事，为什么这是好事，为什么赵王却如此着急呢？赵王却如此着急呢？ 因为秦王倚仗权因为秦王倚仗权势要骗赵王的宝玉。势要骗赵王的宝玉。谜一样的和氏璧v 和氏璧，传为琢玉能手卞和在湖北荆山发和氏璧，传为琢玉能手卞和在湖北荆山发现，初不为人知，后由楚文王赏识，琢磨成器，现

8、，初不为人知，后由楚文王赏识，琢磨成器，命名为和氏璧，成为传世之宝。命名为和氏璧，成为传世之宝。v 到楚威王时，把璧作为最高奖赏，赐给伐到楚威王时，把璧作为最高奖赏，赐给伐魏有功的照阳丞相。不久相府被盗，宝璧被贼魏有功的照阳丞相。不久相府被盗，宝璧被贼偷走辗转卖到中原地区的赵国，归赵惠文王所偷走辗转卖到中原地区的赵国，归赵惠文王所有。谁料邻邦秦国昭襄王也很想得到这块和氏有。谁料邻邦秦国昭襄王也很想得到这块和氏璧，凭他自己国力强大，想用软硬兼施的办法璧，凭他自己国力强大，想用软硬兼施的办法威胁赵惠文王。威胁赵惠文王。 v 春秋战国之际，几经流落，最后归秦，传春秋战国之际，几经流落，最后归秦，传说

9、由秦始皇制成玉玺。秦灭后，此玉玺归于汉说由秦始皇制成玉玺。秦灭后，此玉玺归于汉刘邦。入唐后不知所终。刘邦。入唐后不知所终。v 正在为难时，蔺相如想出了什么计正在为难时，蔺相如想出了什么计策？策？v 蔺相如想了一会儿，说：蔺相如想了一会儿，说：“我愿意我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧送回他不肯交出十五座城，我一定把璧送回来。那时候秦国理屈，就没有动兵的理来。那时候秦国理屈，就没有动兵的理由了。由了。”v 从他的这番话中，说明了什么？从他的这番话中，说明了什么

10、？v 蔺相如深谋远虑，智慧超人。蔺相如深谋远虑，智慧超人。 蔺相如分析了两种可能性和对策蔺相如分析了两种可能性和对策造成造成“秦国理屈秦国理屈”的局面，让秦王没有的局面，让秦王没有动兵的理由，使赵王变被动为主动。动兵的理由，使赵王变被动为主动。v 蔺相如带着和氏璧到蔺相如带着和氏璧到了秦国，结果怎样呢？了秦国，结果怎样呢？v 秦王双手捧住璧，一边看一边秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。称赞，绝口不提十五座城的事。v 看到这种情形，蔺相如是怎么看到这种情形，蔺相如是怎么做的？做的？深入理解深入理解 蔺相如看这情形，知道秦王蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前没有

11、拿城换璧的诚意，就上前一步，说：一步，说：“这块璧有点儿小这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。毛病，让我指给您看。” 蔺相如之所以说这块璧有点儿蔺相如之所以说这块璧有点儿小毛病，骗回和氏璧，是因为小毛病，骗回和氏璧，是因为。小毛病小毛病知道秦王没有拿城换璧的诚意知道秦王没有拿城换璧的诚意从这段话中，从这段话中，你可以体会到什么？你可以体会到什么？拿到宝玉后的蔺相如，又是怎么做的？怎拿到宝玉后的蔺相如，又是怎么做的？怎么说的？么说的？蔺相如蔺相如捧捧着璧，往着璧，往后退后退了几步，了几步，靠靠着柱着柱子子站定站定。他理直气壮。他理直气壮地地说说：“我看您并我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，

12、不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！撞碎在这柱子上！”理由充分，说话有气势理由充分，说话有气势说明什么？说明什么？v 为了确保秦王不会耍手段，蔺相为了确保秦王不会耍手段，蔺相如还向秦王提出了什么条件？秦王是如还向秦王提出了什么条件？秦王是真答应交换还是想骗宝玉到手呢？蔺真答应交换还是想骗宝玉到手呢？蔺相如知不知道？相如知不知道？v 蔺相如知道秦王没有拿城换璧的蔺相如知道秦王没有拿城换璧的诚意后，又是怎么做的？诚意后，又是怎么做的？v 一回到宾馆，蔺相如就叫手下人一回到宾馆，蔺相如就叫手下人化了装，带着和氏璧抄小路

13、先回赵国化了装，带着和氏璧抄小路先回赵国去了。去了。 到了举行典礼那一天，蔺相如到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王进宫见了秦王( ) ( ) 地说：地说：“和氏璧已经送回赵国去了。您如和氏璧已经送回赵国去了。您如果有果有诚意诚意的话，的话，先先把十五座城交给把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，我国，我国马上派人把璧送来，决决不失信不失信。不然，您杀了我也没有用，。不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信天下的人都知道秦国是从来不讲信用的用的！” 怎样理解这段话？怎样理解这段话？大大方方大大方方 这段话写出了蔺相如敢于对秦王进行这段话写出了蔺相如敢于对秦王进行欺骗，是因为

14、他了解秦王的性格，也抓住欺骗，是因为他了解秦王的性格，也抓住秦王害怕天下人认为他秦王害怕天下人认为他“不守信用不守信用”这个这个弱点，断定秦王不敢将他怎么样。这说明弱点，断定秦王不敢将他怎么样。这说明他知己知彼，在战略上才没有输掉。他知己知彼，在战略上才没有输掉。 从中可以从中可以体会到什么？体会到什么？“完璧归赵”主要内容 蔺相如接受任务，带和氏蔺相如接受任务，带和氏璧出使秦国，他见秦王没有诚璧出使秦国，他见秦王没有诚意以城换璧后，用计取回和氏意以城换璧后，用计取回和氏璧并冒死抗争，最终将和氏璧璧并冒死抗争，最终将和氏璧送回赵国。送回赵国。v 几年后，秦王几年后，秦王约赵王在渑池相见，约赵王

15、在渑池相见，他去还是不去呢？他去还是不去呢？深入理解深入理解v 秦王在赵王鼓瑟之后，为什秦王在赵王鼓瑟之后，为什么叫人记录下来？么叫人记录下来？v 秦王想显示自己的国家强大，秦王想显示自己的国家强大，想趁机羞辱赵王。想趁机羞辱赵王。v 蔺相如是怎样做的？蔺相如是怎样做的？深入理解深入理解瑟瑟缶缶 蔺相如蔺相如( )说说 “您现在离我只有五步远。您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！您不答应，我就跟您拼了！”毫不畏惧地毫不畏惧地v “只有五步远只有五步远”是什么意思？是什么意思？“跟跟您拼了您拼了”说明什么？说明什么？v “五步远五步远”是说我们一个对一个你是说我们一个对一个你躲不开。躲

16、不开。“跟您拼了跟您拼了”说明蔺相如态度说明蔺相如态度鲜明而强烈，意思是秦王再不答应就要鲜明而强烈，意思是秦王再不答应就要跟他拼命。跟他拼命。v 他这样做的目的是什么？从中可以他这样做的目的是什么？从中可以体会到什么？体会到什么？v 目的是维护赵国的尊严。从中可以目的是维护赵国的尊严。从中可以体会到蔺相如为了维护国家的尊严，将体会到蔺相如为了维护国家的尊严，将个人的生死置之度外。个人的生死置之度外。渑池之会主要内容 渑池之会上，蔺相如见渑池之会上，蔺相如见秦王以鼓瑟侮辱赵王，就要秦王以鼓瑟侮辱赵王，就要秦王为赵王击缶，维护了赵秦王为赵王击缶，维护了赵国的尊严。国的尊严。 正因为蔺相如的这些出正

17、因为蔺相如的这些出色的行为，让他的职位比大色的行为，让他的职位比大将军廉颇还高，他们之间因将军廉颇还高，他们之间因此会发生什么故事呢？此会发生什么故事呢？深入理解深入理解对于蔺相如的职位，廉颇满意对于蔺相如的职位，廉颇满意吗？从哪里可以看出？吗？从哪里可以看出？学习负荆请罪学习负荆请罪 廉颇很不服气，他对别人说：廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他。得给他个头上去了。我碰见他。得给他个下不了台！下不了台！” 从廉颇的话从廉

18、颇的话语中可以体会到语中可以体会到什么？什么？攻打城池没有拿不下来的。攻打城池没有拿不下来的。每次战斗都胜利。每次战斗都胜利。攻无不克，战无不胜攻无不克，战无不胜就靠一张嘴就靠一张嘴 同学们，再想想，蔺相如同学们，再想想，蔺相如立功立功究竟究竟靠的是什么？靠的是什么？ 他真正靠的是他真正靠的是不畏强暴不畏强暴、机机智勇敢智勇敢的的爱国爱国精神。精神。返 回 廉颇的话传到了蔺相如的耳朵里，廉颇的话传到了蔺相如的耳朵里，他介意吗？从哪些事例可以看出来？他介意吗？从哪些事例可以看出来？ 1、蔺相如请病假不上朝，免得跟廉、蔺相如请病假不上朝，免得跟廉颇见面。颇见面。 2、有一天，蔺相如坐车出去，远远、

19、有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。叫车夫把车往回赶。 蔺相如的做法他的手下人明白吗？蔺相如的做法他的手下人明白吗？你们呢？他这样做的目的是什么？你们呢？他这样做的目的是什么？深入理解深入理解 秦王我都不怕，会怕廉将军吗秦王我都不怕，会怕廉将军吗? ?大家大家知道，秦王知道，秦王不敢进攻不敢进攻我们赵国，就因为我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为乘机来打我们。我所以避着

20、廉将军，为的是我们赵国啊的是我们赵国啊! ! 武有廉颇武有廉颇文有蔺相如文有蔺相如从这些语句中可以体会从这些语句中可以体会出蔺相如是一个什么样的人？出蔺相如是一个什么样的人？这是什么句？这是什么句？廉颇忽然醒悟了，廉颇忽然醒悟了， 来到相府门前来到相府门前 他脱下战袍，背上荆条，亲自他脱下战袍，背上荆条，亲自到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。 将相和好的表面原因是蔺相如的宽阔胸襟和廉颇勇于认错、知错就改、负荆请罪。实际上，是缘于实际上，是缘于他们的共同认识：将相和，国家则他们的共同认识：将相和，国家则安；将相不和，国家则危。缘于他安；将相不和，国家则危。缘于他们都能以国家利益为重，有共同的们都能以国家利益为重，有共同的爱国思想，爱国思想， “完壁归赵完壁归赵”这个故事的前因是 _ 结果是_。秦王依仗强势，要骗取和氏璧。秦王依仗强势，要骗取和氏璧。和氏璧完好无损地被送回和氏璧完好无损地被送回