疫情过后的高一老师班主任工作计划

1、疫情过后的高一班主任工作计划一、 课堂情境分析从分班一个月以来各方面情况看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期主要培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。二、 本学期的基本工作要点1. 确立班级体的奋斗目标班集体的理想和方向是班集体的共同目标。如果班集体没有共同的目标，它将促进进步的动力。因此，一个好的班级应该有一个集体目标，即长期目标、中期目标和短期目标的

2、结合。逐步实现目标的过程会产生梯队激励效应，形成较强的班级凝聚力。班主任作为班级组织者，应结合学生的思想、学习和生活实际，制定班级目标。在实现班级集体目标的过程中，要充分发挥每个集体成员的积极性，使实现目标的过程成为一个教育和自我教育的过程。每个集体目标的实现都是全体成员共同努力的结果。我们应该让他们分享集体的喜悦和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。2. 在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；1） 通过多种途径，端正学生的学习动机和态度，引导学生掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。2) 指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。3） 经常与各学科教师沟通，了

3、解学习情况，做好协调工作。3. 面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；4.关键是要掌握班级纪律，纪律是成绩的保证。制定严格的班级规章制度，逐步让所有学生从被管理者转变为积极的管理者，形成自觉性和习惯性。良好纪律的关键在于教育后进生。因此，对后进生，特别是双贫困生的改造十分重要；5. 成绩、表现好的学生要经常鼓励；精神鼓励和物质鼓励相结合，制定奖励方案，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；6.努力做好每一位学生的思想工作，使他们提高认识，不断进步。我们的工作要有创造性，要有个案，突出重点。7. 积极参加学校组织的各项活动，并且本班要尽可能开展符合本班特点的活动，使学生在活动中受

4、到教育。8、健全班委、团支部，制定职责，明确分工，不断培养干部，提高执行力，制定团支部对班委的考核评价制度，促进干部队伍健康成长。三、 具体措施1、充分利用班会对学生进行思想教育。2. 发挥干部的作用，师生共同管理班级。一个好的班级集体必须有一群积极分子，他们团结在班主任周围，形成班级集体的核心。有了这个核心，我们可以带动全班努力实现集体目标。班干部作为班的核心力量，分别负责其他各级的各项工作，如“学习委员会负责指导总结课代表的工作”、“生活委员会负责指导和监督值班班长的工作”等。3. 充分利用课堂的时间向学生进行教育。4.抓好每月的考试，及时总结、指导、鼓励。5. 组织好学校的各项活动。6.

5、密切关注期末审查，满足期末考试要求。新的学年，新的开始，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。一、 指导思想以最新的教育思想为指导，加强学科之间的交流，积极发表意见，提出创新观点，积极推进课堂教学改革。认真备课，做到因材施教，提高课堂教学效率；融入先进教学理念，不仅使学生获得一定的地理知识、培养一定的地理技能，树立科学的地理观念，还要提高学生自主学习、探究合作的能力，使学生们感觉到地理这门学科的魅力，使学生对地理这门科学感兴趣。二、 工作目标1、贯彻教学大纲要求，在本学期内完成鲁教版高中地理(必修II)的教学。2、授课进度、作业、重点、难点基本统一，授课形

6、式可做摸索性的改变，切实贯彻新课程教学理念，积极推广课堂教学改革。3.在教学过程中，及时收集学生对新课程教学的反馈信息，发现教学中的不足并采取相应措施。4、教学的同时，注意本科目教研教改工作，积累素材，及时总结。三、 主要措施1、备课中心除必要的知识、技能目标外，应该想方设法激发学生的学习兴趣，可以引用案例、活动、讨论等形式多样的手段进行教学，既达到教学目标，又使教学任务在生动有趣的课堂中圆满完成。2.确定集体备课时间，确定每周集体备课的中心发言人，本周备课内容为下周上课内容。3、备课组内提倡相互听课，第一节课原则上其它老师参与听课，及时总结原备课内容中不合理的部分或者存在的问题，从而及时修正

7、。4.定期召开学生座谈会，听取学生对课堂教学的意见，发现教学过程中的不足，及时纠正。四、备课组教研计划表五、 备课小组教学计划我欣赏你自己，展示你自己鉴于大部分孩子比较内向，并且有自卑的心理，所以要帮助学生进行正确的自我定位，认识到自己的长处，进行赏识教育.关注每一位学生，营造良好的学习氛围密切关注学生思想动向.密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时讲教心理咨询室老师，做好心理调节器整工作.引进竞争机制.针对每一次月考成绩，总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距，找原因，以求得在一次考试中实现突破.三、 通过各种活动，培养学生的集体主义精神本期活动较多，对学生积极引导，让他们全身心投入活动中，并