幼儿园教师实习总结案例

1、20 xx幼儿园教师实习总结两个月的实习生活已经过去，我们的辛苦得到了回报，看着小朋友们微笑的面孔、快乐的成长，就是对我们最大的肯定。幼儿园教师，我们来看看下文。幼儿园教师实习总结一纸上得来终觉浅， 觉知此事要躬行 这是实习两个月后我们的亲身感受， 在这两 个月里，我们将课堂中学到的理论知识运用到实践中， 理论指导实践， 实践验证 理论，我们也在这个过程中得到了锻炼。一 幼儿园环境装饰教室是幼儿生活的具体环境，是幼儿在园学习和游戏的主要活动场地，因而教 室的布置是幼儿教育坏境创设中的重要内容。到幼儿园的第三周我们接受了对王 园长交给我们的任务，进行了为时一周的四个班级的环境装饰。 在此过程中我

2、们 学到了很多，将学到的手工、美术技能运用到其中。二 园本课程的开发我们与幼儿园的园长、老师讨论后，根据农村幼儿教育的特点，结合本地区的 特色，将美术作为幼儿园特色课程， 并与该地区各种各样的种子相结合。 在这个 过程中，我们尝试了很多次，材料的应用和作品的保存方式三 学区美术培训4月16号7点，在六道河中心幼儿园进行为时一天的美术教育活动培训，对当 地幼儿教师给予理论和实践的指导。 六道河学区二十多位儿老师参加， 学区张校 长及幼教负责人赵老师也参加了此次培训。早上讲解了幼儿美术作品评价方式， 下午全体老师体验美术材料的应用， 完成了棉签画和刮画两幅作品。 我们的培训 得到了张校长及各位老师

3、们的肯定，我们将再接再厉做好以后的培训。四 亲子运动会幼儿园在20*年5月7日，在小朋友们的欢呼声中， 我园举办了一场精彩的 亲 子运动会 。六道河学区中心校张校长、幼教负责人赵老师及其他思索幼儿园园 长参加了本次活动，我们非常荣幸的参与活动的组织策划并担任活动的主持人。 本次活动注重全园参与， 亲子同乐， 在妙趣横生的亲子同乐比赛中， 小朋友们成 为了真正的主人。两个月的实习生活已经过去，我们的辛苦得到了回报，看着小朋友们微笑的面孔、快乐的成长，就是对我们最大的肯定。幼儿园教师实习总结二20*年3月，我在佳语幼儿园进行了为期半个月的实习，在这次实习中我第一 次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很

4、多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习 和努力的方向。 我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难;也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主 人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天 才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张老师呢!经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易， 光靠现在学的知识是远 远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在 一起，甜甜的。我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我

5、的真心，换取孩子们的开心;我 愿用我的实心，换取所有人的认同。初为人师，欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿 教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣!只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业 面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我 更加坚定了自己的选择。幼儿园教师实习总结三时光荏苒，转眼间来幼儿园实习已经四个月了，四个月的实习生活除了工作经 验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于 转变二字。从校园思维模式到职场思 维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校园模式到职 场思维模式就不得不把角色定位。从

6、进幼儿园开始，就要求自己以老师的标准要 求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的知识时要保持谦虚的 态度。四个月的实习快要结束了，我的感受只能用八个字来概括虽然辛苦，但很充实冈寸开始的时候感觉时间好漫长，四个月呀，什么时候才能熬到头啊，可 是，转眼间，最后一个月已经来到了。当这一天真来时，突然对实习产生了一种 难以割舍的情感，幼儿园的实习让我在快乐中获取很多知识， 学到了许多幼儿园 的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础。成为我珍视的宝贵财富。当我迈入幼儿园的大门时映入眼帘的是孩子们的小作品，吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。 看到眼前的一

7、切，我感觉 顿时回到了童年时光，进入了童话的王国，孩子们的世界。走进教室，我看见满地是雪花片、玩具、积木和教具，就像当初，他们个个从 不同家庭被送到这儿来的状况一样， 他们又失序了。这几个月来，我辛苦地训练 他们，从不要求他们要将课文读熟，我只要他们懂得礼貌，知道何时该说对不起、 何时该说谢谢、何时要问好，从不要求他们唱歌要把调音唱准， 我只要他们尽兴 地唱歌，快乐地跳舞，从不曾在他们游戏欢笑的时候制止他们， 我只要他们记得 将玩具归位、 只要他们别去剥夺同伴们的快乐。跟他们相处这些日子来，我总是 用于其它老师的方式跟他们沟通，不必大声地管教他们，他们就比其他大哥哥大 姐姐乖巧听话，不必打骂他

8、们，只要抱着他们说说话，一次、两次他们就不再犯 错。一天有三之一的时间，他们都在我身边。每个孩子都一样，他们是我的，他 们的父母把孩子交到我手上，这群平均不到三岁的孩子，此时应在父母身边，享 受着呵护的，却因为父母的工作无暇照顾，所以把他们放到这里。某些孩子的父 母说，孩子的成长就这么一次，很遗憾错过这么多，而我何起有幸，看到这么多 孩子的成长，因为孩子爸妈的忙碌，所以还不到上小班的年龄，就得把孩子送到 园所来，我无法一一喂他们吃饭，所以，他们必须自己学着自立自强，他们必须 从闹脾气罢食、一直到学会自己拿汤匙吃饭，从总是吃了满地饭渣到能自己收拾 桌边环境，我脑中收集了无数个他们成长的画面， 而这些画面连他们的父母都没 机会看见。我很珍惜这一切的，我给他们的是他们在任何地方都可以获得的， 但 他们给我的，却是特别的、很无价的。每天下午三点多，我总是帮着吃完点心的他们，整理着服