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文档简介

1、1 1识记秦王嬴政统一六国的史实，了解其识记秦王嬴政统一六国的史实，了解其重要意义。重要意义。2 2掌握秦始皇建立中央集权制度的具体措掌握秦始皇建立中央集权制度的具体措施，知道秦始皇巩固统一的具体内容。施，知道秦始皇巩固统一的具体内容。3 3通过对秦始皇建立的中央集权制度的分通过对秦始皇建立的中央集权制度的分析，认识这种制度对巩固统一的重要性。析，认识这种制度对巩固统一的重要性。4 4认识秦的统一符合历史发展潮流和人民认识秦的统一符合历史发展潮流和人民愿望，是历史的进步。愿望，是历史的进步。学习目标：学习目标：奎屯市一中李新亮秦秦楚齐燕赵魏韩伏羲、神农、燧人伏羲、神农、燧人黄帝、颛顼、帝喾、唐

2、尧、虞舜黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜 行行 政政军事军事监察监察大权独揽大权独揽 任免官员任免官员宫廷宫廷警卫警卫宫宫门门卫卫戍戍宫宫廷廷车车马马皇皇室室事事务务司司法法刑刑狱狱农赋农赋财政财政工商工商税务税务皇室皇室财务财务民民族族外外交交祭祭祀祀礼礼教教中央官制奉常郎中令卫尉廷尉典客宗正治粟内史少府太仆中尉将作少府京京畿畿治治安安宫殿宫殿营建营建秦军事军事监察监察诸卿郡县乡里亭中央具体政务中央具体政务郡守、郡尉、监御史县令长地方官制大权独揽大权独揽 任免官员任免官员 行行 政政秦史料史料：公元前公元前213213年年，博士，博士淳于越淳于越提出分封制提出分封制度不能废除，他认为：度不能废除

3、，他认为：“不按照古代的规矩办事不按照古代的规矩办事是行不通的。是行不通的。”丞相丞相李斯李斯加以反驳：加以反驳：“现在天下现在天下已经安定，法令统一。但是有一批读书人不学现已经安定，法令统一。但是有一批读书人不学现在，却去学古代，对国家大事乱发议论，在百姓在，却去学古代，对国家大事乱发议论，在百姓中制造混乱。如果不加禁止，会影响朝廷的威中制造混乱。如果不加禁止，会影响朝廷的威信。信。”李斯建议李斯建议：1 1除了除了秦记秦记、医药、种、医药、种树等书籍以外，凡是有私藏树等书籍以外，凡是有私藏 诗诗、书书、百家言论的书籍，一概交出来烧百家言论的书籍，一概交出来烧掉；掉；2 2谁要是谁要是再私下谈论这类书，死罪再私下谈论这类书，死罪；3 3严禁私学，严禁私学，“以以吏为师吏为师”长城一带长城一带陇西陇西东东海海南海南海秦朝是我国历史上第秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的一个统一的多民族的封建国家，也是当时封建国家，也是当时世界上的大国。世界上的大国。临洮临洮辽东辽东 东东 海海 南南 海海陇西陇西长城一带长城一带咸阳咸阳1.1.秦朝都城秦朝都城2.2.长城

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