2009年广雅中学高三考前热身金题2语文试题

1、120092009 年广雅中学高三考前热身金题年广雅中学高三考前热身金题 2 2 语文试题语文试题 2009.5.13liuwenyaningz本试卷共 9 页，24 小题，满分 150 分。考试用时 150 分钟。注意事项：1答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和学校、年级、考号填写在答题卷上。2选择题 1-8 题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。3924 题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改

2、液。不按以上要求作答的答案无效。4作答选做题时，请先在选做题题组号后的中括号内打勾，再作答。5考生必须保持答题卡、答题卷的整洁。考试结束后，将答题卡、答题卷一并交回。一、（本大题一、（本大题 4 4 小题，每小题小题，每小题 3 3 分，共分，共 1212 分）分）1.下列加点的字，读音都不相同的一项是（3 分）A.诽谤/傍晚 供认/供不应求 模棱两可/装模作样B.绯红/扉页 茁壮/弄巧成拙 签订契约/锲而不舍C.省亲/反省 强制/强词夺理 塞翁失马/闭门塞听D.偌大/诺言 宁愿/息事宁人 间不容发/挑拨离间2.下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（3 分）A.但凡官员读博士，学校与官员之间

3、的好处彼此心知肚明。正因为如此，在职官员拿博士帽，蔚成风气，周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨。B.中国国务院总理温家宝 28 日主持召开国务院常务会议，听取卫生部等部门对于一些国家发生人感染猪流感疫情的报告，研究部署中国加强人感染猪流感预防控制工作。C.新华网青岛 4 月 22 日电，我国历史上首次多国海军检阅活动进入倒计时，参加检阅的我国海军部队已经在青岛附近海域集合完毕，并作好接受检阅的一切准备。2D.作为猪流感疫情“重灾区”的墨西哥 27 日“祸不单行”，就在科尔多瓦举行新闻发布会时，距首都墨西哥城以南大约 250 公里的格雷罗州奇潘西戈市附近发生里氏 5.6 级地震，墨西哥城也有明显震感

4、。3.下列各句中，没有语病的一句是（3 分）A.作为最大的新兴市场经济国家，中国政府既有求于西方发达国家，希望它们进一步开放市场，减少贸易壁垒；同时又希望获得修改货币交易规则的话语权，彻底改变不合理的金融贸易体系。B.不仅新医改方案没有否定市场化，反而强调医疗改革要实现政府主导与发挥市场机制作用相结合。C.4050 岁这个年龄段的中年人处在“攀岩”期：事业在“爬坡”，健康在“滑坡”，身上还肩负着家庭重担，压力过大是易突然猝死的原因。D.根据中国社会科学院发布的2009 年城市竞争力蓝皮书指出，香港居中国最具竞争力城市榜榜首，深圳力压北京和上海，排名第二。4.将下列语句填入文中的横线处，使上下文

5、语意连贯，下列选项最恰当的一组是（3 分）标点是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分。标点符号有狭义和广义之分：。狭义指约定俗成的、有别于文字的书写符号，如句号、问号、逗号、分号等而标点则有名称而无读音，只能在文字中以独特的形态显示出来供人看，用以传达文字所不能表达的信息文字无法利用这些手段，而常常需要依靠标点符号的帮助广义还包括起标点作用的技术手段，如分段、词与词之间隔空以及改变字体等口头语言本身有轻重疾徐、抑扬顿挫等以帮助表达说话人的意思，还可利用举动、姿态、表情以及呻吟、叹息、呵欠、笑声等超语言因素作为辅助手段文字和标点都是视觉符号，但文字是有读音的，可以念出来供人听A. B.

6、C. D.二、本大题 7 小题，共 35 分。阅读下面的文言文，完成阅读下面的文言文，完成 59 小题。小题。3华佗字元化，沛国谯人也。游学徐土，兼通数经。沛相陈珪举孝廉，太尉黄琬辟，皆不就。晓养性之术，时人以为年且百岁而貌有壮容。又精方药，其疗疾，合汤不过数种，心解分剂，不复称量，煮熟便饮，语其节度，舍去辄愈。若当灸，不过一两处，病亦应除。若当针，亦不过一两处，下针言：“当引某许，若至，语人。 ”病者言“已到” ，应便拔针，病亦行差。若病结积在内，当须刳割者，便饮其麻沸散，须臾便如醉死，无所知，因破取。病若在肠中，便断肠湔洗，缝腹膏摩，四五日，差，不痛，一月之间，即平复矣。有一郡守病，佗以为

7、其人盛怒则差，乃多受其货而不加治，无何弃去，留书骂之。郡守果大怒令人追捉杀佗郡守子知之属使勿逐守嗔恚既甚吐黑血数升而愈。佗之绝技，凡此类也。太祖闻而召佗。太祖苦头风，每发，心乱目眩，佗针鬲，随手而差。然本作士人，以医见业，意常自悔。后太祖亲理，得病笃重，使佗专视。佗曰：“此近难济，恒事攻治，可延岁月。 ”佗久远家思归，因曰：“当得家书，方欲暂还耳。 ”到家，辞以妻病，数乞期不反。太祖累书呼，犹不上道。太祖大怒，使人往检。若妻信病，赐小豆四十斛，宽假限日；若其虚诈，便收送之。于是传付许狱，考验首服。荀彧请曰：“佗术实工，人命所县，宜含宥之。 ”太祖曰：“不忧，天下当无此鼠辈耶？”遂考竟佗。佗临死

8、，出一卷书与狱吏，曰：“此可以活人。 ”吏畏法不受，佗亦不强，索火烧之。佗死后，太祖头风未除。太祖曰：“佗能愈此。小人养吾病，欲以自重，然吾不杀此子，亦终当不为我断此根原耳。 ”及后爱子仓舒病困，太祖叹曰：“吾悔杀华佗，令此儿强死也。 ” （节选自三国志华佗传 ） 注 头风：头痛病。考竟：拷问，死于狱中。5对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3 分）A太尉黄琬辟 征召B应便拔针，病亦行差 减轻C恒事攻治，可延岁月 经常D若其虚诈，便收送之 逮捕6下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（3 分）A 病若在肠中，便断肠湔洗 B 辞以妻病，数乞期不反若妻信病，赐小豆四十斛 小人养吾病

9、，欲以自重 C 无所知，因破取 D 佗以为其人盛怒则差 佗久远家思归，因曰 其疗疾，合汤不过数种7下列选项中全都表现华佗医术高明的一组是（3 分）A 年且百岁而貌有壮容佗之绝技，凡此类也B 太祖亲理，得病笃重4佗针鬲，随手而差C 语其节度，舍去辄愈吾悔杀华佗，令此儿强死也D 一月之间，即平复矣 吏畏法不受，佗亦不强8下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3 分）A华佗原是读书人，外出求学，通晓几种儒家经典，当时不止一人要他出来做官，他都不接受，但后来他对自己从事医业也常产生后悔之情。B华佗懂养生之道，医术更是高妙，特别擅长针灸、外科。他让病人饮用麻沸散进行麻醉，然后进行手术，开腹断肠

10、，病人都没有感到痛苦。C华佗故意接受一位郡守很多财物，又不为他医治，不久又退还财物走掉了，还留下一封信辱骂郡守。郡守被激怒，吐了几升黑血，病就好了。D曹操让华佗专为自己医治头痛病，后来华佗回家，迟迟不肯再来。曹操很生气，认为华佗不愿为自己根治头痛病，把他抓起来，在狱中拷打而死。9断句和翻译。（10 分）(1)用“”给文言文阅读材料中划曲线的句子断句。（4 分）郡守果大怒令人追捉杀佗郡守子知之属使勿逐守嗔恚既甚吐黑血数升而愈。(2)翻译下面的句子。(6 分)下针言：“当引某许，若至，语人。”（3 分）荀彧请曰：“佗术实工，人命所县，宜含宥之。”（3 分）10阅读下面一首诗，然后回答问题。 （7

11、分）钱塘逢康元龙明谢肇淛黄梅细雨暗江关，我入西吴君欲还。马上相逢须尽醉，明朝知隔几重山。 注注 钱塘：与诗中的“江关”都指钱塘江边的杭州城。康元龙：作者同乡诗友， “尝游历边塞，无所遇”而归故乡。请分析此诗起句中的“暗”字有对全诗有什么艺术效果。 （3 分）5请结合全诗，具体评析“马上相逢须尽醉”所表现出来的诗人复杂而丰富的情感。 （4 分）11补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选 3 题，多选则按前 3 题计分)(6 分)三岁为妇，靡室劳矣。 ， 。（氓） ， ，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。 （欧阳修醉翁亭记 ） 日月忽其不淹兮，_。惟草木之零落兮，_。(屈原离骚)醉里挑灯看剑,

12、梦回吹角连营。 ， ，沙场秋点兵。 （辛弃疾破阵子 ）三、本大题 4 小题，共 16 分。阅读下面的文字，完成 12-15 题。 （16 分）地图上的长城地图上的长城唐晓峰长城既不是自然的地貌形态，也不是人类的聚落、交通线，但无论是画人文政治地图，还是画环境资源地图，都要习惯地标上它。看来，长城已成为中国“底图”上的一样“基本”的东西。中国人画长城的“习惯”是什么时候开始的？翻检一下古代的地图，发现宋代的一幅华夷图上已经有了长城。 华夷图是刻在一块石版（现藏于西安碑林博物馆）上的，石版的另一面还刻有一幅禹迹图 。两幅图为同一年（1136 年）所刻。奇怪的是， 华夷图是倒刻，即头朝下的。两幅图面

13、貌很不一样，河流、海洋的画法大为不同，可能有不同的来源。 禹迹图上没有长城， 华夷图上则不但华北有长城，西部居延也有长城（这是汉长城的一段） ，符号取城墙上的垛口状，一看就明白。 华夷图是现在所见最早的标有长城的全国地图之一。有学者推测， 华夷图很可能是根据唐代贾耽的海内华夷图绘制的，但贾耽的海内华夷图早已失传，上面有没有长城，已无法确知。在今日尚存的其他宋代全国地图上，大多也画长城，如历代地理指掌图 ，包含 40 多幅，几乎张张画有长城。看来，地图上画长城的做法，至少在宋代就已经定型了。宋代并不是一个修建长城或利用长城进行防御的朝代，但宋人的地图上却普遍出现长城，这说明什么？长城是一个人类遗

14、迹，绵延甚远，跨越巨大空间；地理表现直观而强烈，绘制地图的人几乎无法回避它，这可能是地图上出现长城的基本原因。对前朝留下的老长城，宋人时有感慨， “三朝幸望人倾祷，寿与长城俱老” （吴则礼绛都春 ） 。又说： “胡马长驱三犯阙，谁作长城坚壁。万国奔腾，两宫幽陷，此恨何时雪。 ” （黄中辅念奴娇 ）宋人面对老长城，又不仅仅是怀古，北方“胡马” （女真人）威胁犹在，两宫（徽、钦二宗）幽陷未安，宋人希望长城“活”起来，以限胡马而雪破国之恨。据说南宋选德殿御座后金漆大屏的背上也有一幅华夷图 ，上面如果也绘有长城，则其意义之大就更加客观了。传世的金朝陕西五路之图及后来之明清各朝的地图都有长城者，渐成一种

15、不易的传统。长城的军事地理作用在中国历史中时兴时灭，有些王朝没有修筑也没有使用过长城，6但有关长城的知识、议论，借助长城而抒发的对北方边塞的情感，如同长城的遗迹一样，从没有消失。从这个意义上说，长城一直活在中国人的心头。从地图的技术角度说，长城的走向比山脉清晰，比河流稳定，是难得的地理坐标。清康熙皇帝推进实测地图的编制，首次实验性测量就是邀法国人白晋从京师北部长城地带开始的。在没有战争的和平时代，人们发现长城蜿蜒的身躯与起伏的山脉结合得如此完美，这样一个穷极视野尚不能尽收的独一无二的文化景观，在地图上不表现是一个缺憾。中国人绘制的地图上有长城，就连美国人绘制的中国地图，也要插上长城的“小像”

16、。可见长城在人们心中所占据的地位。（节录自中国国家地理杂志 2002.5）12下列表述，与原文内容相一致的两项是【】 （5 分）翻检古代地图发现，中国人在地图上画长城的习惯源于宋代的华夷图 。 华夷图与禹迹图虽同刻于 1136 年，但估计两者的来源并不相同。在宋代的全国地图上大多有长城，可见在地图标画长城的做法定型于宋代。南宋选德殿御座后金漆大屏的背上也有一幅华夷图 ，更具有重大意义。自秦汉以后，长城已经失去其军事地理作用，但它的价值并未因此而消失。长城不仅是一处人类遗迹和一种中国的文化遗产，也是世界性的文化遗产。 13属于“在地图上画长城已定型”的依据的有（3 分）1136 年所刻的禹迹图1

17、136 年所刻的华夷图唐代贾耽的海内华夷图宋代的历代地理指掌图14长城对于宋人，有什么特殊的意义？（分）15分点概述长城成为中国“底图”上的一样“基本”东西的原因。 （4 分）四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题小题，共本大题为选考内容的两组试题。每组试题小题，共 1515 分。分。本大题的两组试题分别为本大题的两组试题分别为“文学类文本阅读文学类文本阅读”试题组和试题组和“实用类文本阅读实用类文本阅读”试题组。试题组。考生任选一组作答。作答前，务必先用考生任选一组作答。作答前，务必先用 2B2B 铅笔在答题卡上填涂所选试题组对应的信息点。铅笔在答题卡上填涂所选试题组对应的信息点。信息点漏

18、涂、错涂、多余的，答案无效。信息点漏涂、错涂、多余的，答案无效。（一）文学类文本阅读（一）文学类文本阅读谁能让我忘记 侯德云说起来，已经是很多年前的事了。怎么忘得了呢？高考结束了，我闲在家里，苦苦地等待。我在等待大学的录取通知。哪个大学无所谓只要肯录取我，它就是中国最好的大学。7我很焦急。比焦急更让人闹心的，是无聊。那可真叫无聊。连小说也读不下去。心里有事嘛。现在我才知道，无聊，其实是人生的一种痛。那个命根子一样的录取通知终于来了。我让自己的心情很尽兴地激动了一会儿，才慢慢打开那封金光闪闪的来信。信上没多少字。很严肃，公事公办的态度。我把信上的字，一个一个地数了一遍。又一个一个地数了一遍。周围

19、没人。陪伴我的，是偶尔的几声鸟叫，几声蝉鸣，还有一株小白酒草，两株苍耳。我心里悬着的石头落地了。我踏实了，舒服了，不知道自己姓啥了。我是早晨八九点钟的太阳了。我将光芒万丈悬挂在刘家庄的上空了。我没有急着回家。没有。我知道，我的父母也都在烟熏火燎地盼着这个好消息。我的想法是，反正他们已经盼了很久，再多盼一会儿也没关系。我走到村外，去看望那棵老槐树。我在老槐树下站了很久，默默地流泪。看见老槐树，我的泪水就止不住了。我听见了自己在老槐树下读书的声音。往日的声音。它们没有走远。它们有着露珠一样的鲜活和清亮。我不是看望老槐树。我是看望我自己。往日的自己。好消息传到家里，家里的气氛立刻就变了。爹放下饭碗，

20、怔怔地看着他的儿子。那不是一般的看，是发了狠的。是用目光在拧。爹的目光把我的脸拧红了。爹自己的脸也红了，红烧肉一样闪着油光。他忘记了午睡的习惯，背着手，身子一挺一挺地出了家门。妈也放下了饭碗。她坐在炕沿上，一会儿撩起衣襟擦擦眼，一会儿又撩起衣襟擦擦眼。她说：“我的沙眼病又犯了。”爹把他的唾沫星子喷遍了刘家庄的每一个角落，然后又兴高采烈地接受着每一个角落里喷向他的唾沫星子。爹的得意忘形，让我觉得有点不自在。也不能全怪爹。刘家庄到地球上定居了上百年，什么时候长出过大学生？好在，两天以后，爹就清醒过来了。8爹频频地到集市上卖西瓜。爹看西瓜的眼神很慈祥，很博爱。那是他儿子的路费、学费和生活费，不好好看

21、看，行么？我跟着爹，到集市上去卖过一次西瓜。仅仅一次，我再也不想去了。那天很热，热得很不要脸。我的手指甲都冒汗了。集市上的人，却很少有来买西瓜的，好像吃了西瓜就会着凉似的。太可恨了。我脸上的沮丧像汗水一样欢快地流淌着。爹看见了。他皱了皱眉头，弯下腰，从筐里挑出一只最小的西瓜，一拳砸开，递给我。我说：“爹，你也吃。”爹说：“我不吃。我吃这东西拉肚子。你吃你吃。叫你吃你就吃，哈。”西瓜有点生。不甜，有一股尿臊味。我吃得很潦草，匆匆忙忙就打发了。扔掉的瓜皮上带着厚薄不均的一层浅粉色的瓜瓤。爹狠狠地扎了我一眼，走过去，将瓜皮一块一块捡起来。他用手指头弹弹瓜皮上的沙土，又轮流把它们压到嘴巴上，像刨子一样

22、刨那些残留的瓜瓤。那些日子，妈换了一个人似的。她很少说话。她喜欢盯着鸡屁股看。不光看，还经常去抠。抠得一丝不苟。好像我要去的地方，不是大学，而是鸡屁股。爹说：“别理她，你妈跟鸡屁股有仇。”妈的确跟鸡屁股有仇。那一天，她又去抠芦花鸡的屁股。按她的说法，这个挨千刀的货，屁股里夹了一只蛋，两天了，还没生下来。是锈住了么？妈很生气。她把自己的手指头变成了挖掘机，在芦花鸡的屁股上开工了。她成功地从芦花鸡的屁股里挖出了一泡黄水和几小片鸡蛋皮。我走出家门的那一天，可怜的芦花鸡死掉了。公共汽车开出很远了。我回过头。我没有看见爹妈。也没有看见刘家庄。我看见的，只是几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡。 16.为什么作品

23、结尾说“我没有看见爹妈。也没有看见刘家庄”，却能够看到“几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡”？（4 分）17. 作品中动词的出色使用可以使人物形象更加鲜明突出，试结合作品分析以下句子中加点动词表现了“爹”怎样的形象特征。（5 分）9爹把他的唾沫星子喷遍了刘家庄的每一个角落，然后又兴高采烈地接受着每一个角落里喷向他的唾沫星子。爹狠狠地扎了我一眼轮流把它们压到嘴巴上，像刨子一样刨那些残留的瓜瓤。18.有人认为“爹”啃西瓜皮和“娘”抠鸡屁股的情节太过夸张，不够真实，这样写降低了作品的合理性和可信度。你同意这种看法吗？为什么？（6 分）（二）实用类文本阅读（二）实用类文本阅读阅读下面的文字，完成 1921

24、题。求见奥古斯丁戴利（美）伊莎多拉邓肯受我所读书的影响，我计划离开旧金山到国外去走走。我想我或许应该跟某个大剧团一起去。有一天，我便去拜访了一个巡回演出公司的经理。他们当时正在旧金山进行为期一周的巡回演出。我请求他看一看我的舞蹈。试演是在一个上午进行的，在一个巨大黑暗的空荡荡的舞台上，母亲为我伴奏。我身着特尼克式希腊风格的白色衣服，随着没有歌词的门德尔松的乐曲翩然起舞。曲子结束时，经理沉默了一会，便扭过头去对我的母亲说：“这种舞蹈不适合在剧院表演，倒是更适合教堂，我建议你还是带着你的女儿回家去吧！”我很失望，但并没有放弃，开始想别的办法离开。我想这个夏天是我一生中最痛苦的时期之一，在此之后，当

25、我到芝加哥，一走上大街就有一种饥饿得要呕吐的感觉。我确信留在芝加哥没有任何希望，我们必须到纽约去。但怎么去呢？一天，我在报纸上读到著名的奥古斯丁戴利和他的剧团公司的消息。我决定一定要去见一见这位在美国以最热爱艺术及最具审美观点的剧团经理而闻名的大人物。我在剧院后台门口站了好几个下午，不停地让人把我的名字报进去，请求一见奥古斯丁戴利。有人告诉我他太忙了，要我先见他的助理。可我不同意这样，我说我有要事相商，必须见到奥古斯丁戴利本人。终于，一天傍晚，我被获准见到奥古斯丁戴利这位大人物，他着实有着出众的外表，但对于陌生人他知道如何摆出一副凶恶的面孔。我有些害怕，但还是鼓足了勇气对他发表了一个非同寻常的

26、长篇演说：10“戴利先生，我有一个绝妙的主意要告诉您，而这个国家也唯有您才能理解它。我发现了一种舞蹈，我发现了这种已经失传了两千多年的艺术。我给你带来了这种舞蹈，也带来了将革新我们整个时代的主意。我是在哪儿发现它的？在太平洋的波浪里，在内华达山脉的松林涌动中，我看见了年轻的美国在落基山山顶翩然起舞的完美轮廓。我们国家最伟大的诗人是沃特惠特曼。我发现了这种能与沃特惠特曼的诗相辉映的舞蹈，实际上，我是沃特惠特曼灵魂的女儿。为了美国的孩子们我将创造一种能够表现美国的舞蹈。我为您的剧院带来了它所缺少的至关重要的灵魂。舞蹈家的灵魂。因为您知道，”我继续说，试图不去理会这位大经理不耐烦的打断（够了！够了！

27、），我对此置之不理，提高了嗓门接着说，“戏剧是从舞蹈开始的，戏剧之初的第一位演员是位舞蹈家。他载歌载舞。这就是悲剧的诞生，直到舞蹈家用他自发的伟大的艺术回归到剧院，否则，您的剧院将不会有真正意义上的舞蹈。”奥古斯丁戴利不知道该如何应付眼前这个瘦小陌生的小女孩，竟敢用这种方式在他面前喋喋不休。他只好说：“好吧，我放在纽约演出的一幕哑剧需要一个小角色，你可以在十月一号来参加排练，如果你合适的话我就雇佣你，你叫什么名字？”“我叫伊莎多拉。”我答道。“伊莎多拉，不错的名字，”他说，“好了，伊莎多拉，我们十月一日在纽约见吧。”怀着胜利的喜悦我冲回家见我的母亲。“终于有人赏识我了，妈妈！”我说，“伟大的奥

28、古斯丁戴利要雇佣我了。我们得在十月一日之前赶到纽约。”（选自邓肯自传伊莎多拉邓肯著，曹辉译）19.邓肯在芝加哥的经历蕴含着一个艺术家乃至一个人保持恒久魅力的秘密，请结合文本回答这个秘密是什么。 （4 分）20.林语堂评价本书说：“在这本记载她一生经历的自传中，她毫不保留地自我剖析，坦率得令人发窘，生动得让我们感觉到一个亮丽生命的耀现。”林语堂的评价包含了传记文学的两个特点，请以本文为例说明这两个特点。（5 分）21.伯牙曾经在铺天盖地的波涛中，在茫茫无际的天涯里，在扶摇直上哀号和翱翔着的鸥鸟身上得到启迪，他的琴声忽然变得悠扬而又壮烈，清冽而又浩瀚，刚健而又缠绵，悲切而又欢乐。本文中画线的句子和

29、伯牙的故事，让你从中领悟到艺术创作的一个什么规律？请再举一个同类的例子加以说明。（6 分）五、本大题五、本大题 2 2 小题，共小题，共 1212 分。分。22下面是“周有光先生百龄华诞”时周有光先生的感谢辞中的一段话，从中你能获取哪三个方面的主要信息？（6 分）“我的孙女在小学时对我说：爷爷，你亏了，你搞经济半途而废，你搞语文半路出家11两个半圆，合起来是一个！我说，一点不错，我就是这么一回事！” 23照应给出的诗句，在下面的横线上补写两个句子，使诗歌语意完整。 （6 分） 你走了，没有留下地址，只留下一串笑容在夕阳里； 你走了，没有和谁说起，_；你走了，没有说去哪里，只留下一串影子在小河里

30、。 你走了，_，双眼动荡在露珠里，影子摇晃在河水里。 哪里都有夕阳，哪里都有露水，哪里都有小河。你走了，留下整个的你！六、写作（六、写作（60 分）分）24阅读下面材料，按要求作文在第 29 届北京奥运会上，印度运动员阿比纳夫 宾德拉夺得男子 10 米气步枪冠军，成为印度奥运会史上荣获个人项目金牌的第一人，被誉为印度的英雄。当记者问宾德拉最想感谢的人是谁时，宾德拉却说出一句出人意料的话：“我有很多人要感谢，但我最想感谢的是自己。”是啊，如果连自己都放弃了，梦想也就停止了，纵然有更多的亲朋关怀，纵然有更好的条件支撑，又有什么用呢？其实，感谢自己并不意味着狂妄，而是代表着信心和勇气。请以“感谢自己

31、感谢自己”为标题写一篇不少于 800 字的文章。要求：角度自选；立意自定；除诗歌外，文体自选。20092009 年广雅中学高三考前热身金题年广雅中学高三考前热身金题语文试题答案语文试题答案 1D【A.bng|gng gng|m m；B. Fi|zhu zhu|q qi；C. Xng|qing qing|si s；D. ru nu|nng nng|jin jin】2D【A.本意是为了一个共同的利益，双方付出努力，但一方有点吃亏。句中表意是双方互利互惠。B.应为“关于”。C.应为“集结”。】3A【B“不仅”放在“新医改方案”后面。C“猝死”就是突然死亡，不能与“突然”连用。D.“根据指出”搭配不当

32、。】4B5B（“差”应解释为“痊愈”）6D（“其”，那，指示代词 / 他，人称代词；A 项的“若”，如果；B 项的“以”，用，拿； C 项的“因”，于是，就。）7C128C（华佗并没有退还财物，而是故意丢下郡守这个病人，自己跑开来激怒他。）9(1)（3 分） 郡守果大怒/令人追捉杀佗/郡守子知之/属使勿逐/守嗔恚既甚/吐黑血数升而愈。(2)（6 分）（华佗）扎针时（对病人）说：“针感应当延伸到某处，如果到了，告诉我。 ”荀彧向曹操求情说：“华佗的医术确实高明，与人的生命密切相关，应该包涵宽容他。 ”10此诗起句中用一“暗”字，就形象传神地描绘出黄梅时节，杭州城细雨纷飞暗淡凄迷的景象，渲染了一种

33、低回迷茫的离别氛围，也给全诗蒙上一层依依惜别的感伤色彩（或：为全诗定下伤感的情调） 。 （3 分）诗人要与诗友一醉方休，表现了诗人异乡邂逅同乡诗友喜出望外的心情，以及刚见面又须分手的离情别绪（也表现了诗人对故乡的思念，对不得志的朋友的劝慰，以及彼此羁旅漂泊的感慨等等）。诗人想借酒表达感情，借酒化解悲愁，“须尽醉”率真豪爽，情感真挚热烈。（4 分，意思对即可。）11夙兴夜寐 靡有朝矣 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴春与秋其代序 恐美人之迟暮 八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声12（见“两幅图为同一年所刻可能有不同的来源” 。见“不但中国人绘制的地图上有长城，就连美国人编制的中国地图，也要画上长城的小像

34、” 。 华夷图应是“现在所见”最早的标有长城的地图，并不能确定画长城“源于宋代的华夷图 ” 。原文只是说“看来至少在宋代就已经定型” ，并没有确凿“定型于宋代” 。原文说“上面如果也绘有长城” ，才具有重大意义。原文并没有说“秦汉以后，长城已经失去其军事地理作用” ，相反，原文说：“长城的军事地理作用在中国历史中时兴时灭” 。 ）5 分。答对一项得分，答对两项得 5 分，答案超过两个，本题不得分。 13D（ 禹迹图上并无长城。 华夷图仅是迄今见到的最早画有长城的地图，并不能证实“已定型” 。 海内华夷图早已失传，上面有没有长城，已无法确知。见原文的表述：“如历代地理指掌图 ，包含 40 多幅，

35、几乎张张画有长城。看来，地图上画长城的做法，至少在宋代就已经定型了。 ” ）14寄托了宋人希望洗雪破国之恨的思想感情。分。 “寄托感情”分， “洗雪破国之恨”分15长城的难得的地理坐标，是地图绘制技术上的需要。长城是中国人抒发一种民族情感的特殊寄托物。长城是一种独一无二的、极为壮观的文化景观。4 分。答对一点得分，答对二点得 3 分，答对三点得 4 分。 （一）文学类文本（一）文学类文本16.（4 分）因为汽车开出很远了，爹妈和村庄已经无法看见；（1 分）西瓜皮和死去的芦花鸡代表着爹妈对“我”深沉的爱，铭记在“我”的心间，呈现在“我”的眼前。（3 分）1317.（5 分） “喷”写出了“爹”到

36、处向别人传播“我”考上大学的喜讯时兴高采烈的情形。（1 分）表现了“爹”对“我”的爱，并为“我”感到骄傲。（1 分）“扎”写出了“爹”对我的“浪费行为”的不满和责怪，“刨”形象地写了“爹”吃西瓜时唯恐浪费而尽力啃干净的情形。（2 分）表现了“爹”的节俭。（1 分）24【写作引导】这是一个给材料的命题作文，是一个反传统的命题，引人深思。我们平常总习惯于将自己取得的成绩谦虚地归于他人，而印度选手宾德拉却勇敢地说出要感谢自己，这体现了一种信心和勇气，显现了新时代的人生观。在当今激烈竞争的社会，我们需要这种信心和勇气，如果凡事都依靠他人帮助，如何才能取得成功。在人生旅途中，他人的帮助、指点，只是自己走向成功的阶梯，关键还在于自己的努力。只要自己确定目标，努力奋争，理想才能得以实现。此题重点是强调自己的作用，展现个体的风采，因此在行文时，一定要突出自己的努力。如写面对挫折，自己如何不放弃，坚定目标，坚持不懈，最终取得成功。当然，也可