部编人教版语文七年级下册 第3课《回忆鲁迅先生》名师课件2

1、回忆鲁迅先生回忆鲁迅先生萧 红目 录4朗读课文5悟读6小结1学习目标2图片导入3整体感知7布置作业图片导入图片导入 鲁迅是大家比较熟悉的作家，上学期我们阅读他的朝花夕拾。鲁迅的文字比较深刻含蓄，比如无常狗猫鼠，文字大多是批判反讽意味，字里行间透露出他威严的愤怒相，有如佛教上所显现的降魔的佛像。你是否对他有点儿敬而远之？请谈谈你对鲁迅的印象。 有些相遇会成为终生的铭记，如今天的作者萧红与她的人生导师鲁迅的一段相遇相知。今天我们在这篇文章中会看到另外一个鲁迅，相信你对鲁迅会有新的认识。请大家打开课文，让我们一起来朗读。学习目标学习目标1语言建构与运用 赏析、积累细节描写的语言；学习细节描写方法，写

2、活人物。2思维发展与提升 通过对课文的研读，感悟平凡生活中鲁迅既真实又丰富细腻的心灵世界。3审美鉴赏与创造 体会作者通过细节、日常生活点滴表现人物的写作方法。体会作者在字里行间流露出对鲁迅先生的怀念之情。4文化传承与理解 了解文学家鲁迅先生及萧红先生的生平事迹及相关的作品，收集鲁迅名言。教学重点与难点：重点：感悟平凡生活中鲁迅既真实又丰富细腻的心灵世界。难点：体会作者通过细节、日常生活点滴表现人物的写作方法。整体感知整体感知揩桌子ki调羹gng阖h绞肉jio校对jio疙瘩g d深恶痛绝w基础字词草率： 1.粗糙简略。2.轻率，不慎重，含贬义。3.潦草，不工整。4.做事不认真，敷衍了事。 抹掉，

3、勾销；完全去掉。原意是用刀抹脖子。可引申为将什么事情做到绝地。没有回头的可能。抹杀： 疙瘩： 一方面指皮肤上突起或肌肉上结成的小硬块，另一方面也指人思想上的矛盾、疑虑、问题等。深恶痛绝：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。不以为然：不认为是对的，表示不同意或否定。 1.意谓安闲、闲适的样子。2.深远貌。3.以形容韵味不尽。悠然： 1回忆鲁迅先生是一篇写_的散文。理解主题 这篇散文描述鲁迅先生许多不为人知的生活细节，抒发了作者对鲁迅先生的热爱和怀念之情。-7-78-138-132概况各段段意，理清全文思路。走路轻捷做客情景品尝饺子笑声爽朗调侃玩笑观影让车许先生家常感染快乐14-1714-1718-23

4、18-23回复来信校样擦手24-2624-2627-3027-3031-3431-3435-4035-40带病校译亲自包书耐心陪客翻书休息为子尝丸通宵工作朗读课文读出语言中的鲜活形象。第1、11、17、23自然段 这张照片是鲁迅照片中唯一大笑的镜头，摄于1936年10月8日，十一天后，鲁迅逝世。我从鲁迅笑声的文字中，读出了_。 鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人，陪到五点钟，陪到六点钟，客人若在家吃饭，吃过饭又必要在一起喝茶，或者刚刚喝完茶走了，或者还没走就又来了客人，于是又陪下去，陪到八点钟，十点钟，常常陪到十二点钟。从下午两三点钟起，陪到夜里十二点，这么长的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上，不

5、断地吸着烟。 可不可以把“陪到五点钟，陪到六点钟”，“陪到八点钟，十点钟”删掉？ 不可以，这几个时间词写出了鲁迅陪客之久，鲁迅的热情耐心以及与客人相谈甚欢。对比阅读，谈谈你对鲁迅待客的看法 第一则：第一则：对于自己不愿意见的客人，鲁迅的态度更不好。有一次，一位鲁迅不愿见的客人上门求见，佣人请示鲁迅是不是见这位客人，鲁迅要佣人告诉这位客人，就说鲁迅不在。不料，这位客人竟然声称自己是见了鲁迅回家后才来拜访的。佣人急忙进去再次请示鲁迅，鲁迅大怒，对佣人说：“你去告诉他：说我不在是对他客气！”结果，这位客人只好怏怏而去。 摘自网上鲁迅疏于人情世故一文 第二则：第二则：鲁迅平时自家吃的菜是“老三样”，一

6、碗素炒豌豆苗，一碗笋炒咸菜，一碗黄花鱼。如来了客人，那鲁家的饭局还算丰盛的，“菜食很丰富，鱼、肉都是用大碗装着，起码四、五碗，多则七、八碗。”尽管鲁家有两个年老的女佣，但女主人许广平还是亲自下厨房，可见对客人的尊重。鲁迅当年在上海的身份是自由撰稿人，即职业作家。按鲁迅当年的经济收入，大概可算中产阶级水准。“” 鲁迅是一个很有个性的人，对于某些客人，他不愿意见就是不愿意见，绝不会浪费时间与之周旋。对有些客人却非常热情可亲，平易近人和克己待人。 一边对潦草的书信“深恶痛绝”，一边仍展读每封来信，这反映鲁迅先生对待青年怎样的态度？ 从回复来信的细节可以看出鲁迅慈祥宽厚，尽心尽力培植晚辈作家。对于青年

7、，鲁迅先生关爱有加，真正做到了“俯首甘为孺子牛”。悟读悟读，领会写作手法 青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。“字不一定要写得好，但必须得使人一看了就认识，青年人现在都太忙了他自己赶快胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少工夫，他不管。反正这费的工夫不是他的。这存心是不太好的。”但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。 鲁迅是伟人，我们平时学习的伟人故事大都是轰轰烈烈的，可是本文作者却并没有写鲁迅先生轰轰烈烈的大事，而写的都是生活琐事，因此有人说这篇回忆鲁迅的琐记是流水账。你认同这种说法吗？请谈谈你的理解。 我不

8、认同这种说法，全文集中写鲁迅忘我工作，牺牲休息，疏于保健，积劳成疾，生命不息，战斗不止，克己待人。鲁迅先生大事严谨不苟，琐事亲切和蔼。伟大人物，化为活生生的存在，伟大的思想家不再是抽象的遥远的偶像，而是有些有肉的、有自己感觉和情绪的人。小结 纪念鲁迅的文章很多，唯独这篇片段之间没有太强的逻辑关系，甚至琐碎的文章，却成为描写鲁迅先生的经典。作者在文中还原了一个有血有肉，有着真性情的鲁迅，拉近了我们与鲁迅先生的距离。他的性急坚毅、幽默风趣、关爱青年、热情待客、认真细致、忘我工作给我们留下了深刻的印象。课后可以阅读其他纪念鲁迅的文章，如阿累的一面、唐弢琐忆、郁达夫的怀鲁迅等，增进对鲁迅的了解。布置作

9、业1根据拼音，写出下列句子中的词语。（1）鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得 k sou（ ）起来。（2）有一天下午鲁迅先生正在jio du（ ）着瞿秋白的海上述林（3）青年人写信，写得太co shui（ ），鲁迅先生是深恶痛绝之的。（4）等了二三十分钟电车还没有来，鲁迅先生依着沿苏州河的铁栏杆坐在桥边的石围上，并且拿出香烟来，装上烟嘴，yu rn（ ）地吸着烟。（5）经过鲁迅先生的门前，保姆总是fn f（ ）他说：“轻一点走，轻一点走。”（6）他说不新鲜，一定也有他的道理，不加以查看就m sh（ ）是不对的。（7）青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是shn w tng ju（ ）之的。（

10、8）当时大家不解其中的意思，都以为鲁迅先生不加以休息b y wi rn（ ），后来读了鲁迅先生死的那篇文章才了然了。（1）以后，我们又做过韭菜合子，又做过合叶饼，我一提议鲁迅先生必然赞成，而我做得又不好，可是鲁迅先生还是在饭桌上举者筷子问许先生：我再吃几个吗？（2）但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。2文中许多有灵性的生活细节写出了鲁迅的平凡可亲，也表现出鲁迅的个性，情趣，魅力，气质，试从文中找出这些细微处加以品味分析。（3）于是又陪下去，陪到八点钟，十点钟，常常陪到十二点钟。从下午两三点钟起，陪到夜里十二点。（4）鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。3本文作者选取了哪些生活场景来表描写鲁迅先生？表现