语文必修ⅱ苏教版第一专题《最后的常春藤叶》练习

1、最后的常春藤叶课时训练【积累与运用】1、给下列加点字注音。气吁（ ） 窗槛（ ） 昵称（ ） 呼吁（ ）拐弯抹角（ ）牛仔（ ） 允诺（ ） 冥冥（ ）2、根据拼音写出汉字。guàng（ ）街 锡là（ ） chán（ ）嘴 niè（ ）手niè（ ）脚 bìn（ ）仪馆 min（ ）怀3、解释词语。（1）不速之客： （2）一筹莫展： （3）凄风苦雨： （4）荒唐： 4、文学常识填空。最后的常春藤叶作者是 国短篇小说作家 。他与法国的 、俄国的 并称为“世界三大短篇小说之王”。5、下列词语中的加点字的注音全都正确的一项是（ ）A、仿佛

2、（fó） 狭窄（xiá） 微弱（wi） 相干（gàn）B、塑像（sù） 巷道（xiàng） 寒颤（zhàn） 咆哮（páo）C、蔓茎（jng） 睁眼（zhng） 抚摸（m） 困倦（juàn）D、涂抹（m） 熬夜（áo） 掺杂（chn） 惟恐（wéi）6、下列词语书写完全正确的一项是（ ）A、淘气 出殡 神秘漫漫长夜B、惟恐 蓬松 奈烦昂首阔步C、夸砌 苔藓 静候蛮不在乎D、厌倦 寂漠 扯蛋头昏眼花7、下列句子标点符号使用有误的一项是（ ）A、“她她希望有一天能去画那不勒斯海湾。”苏艾说。B、“我

3、要呆在这儿，和你在一起。”苏艾说：“而且我不喜欢你老盯着那些莫名其妙的藤叶。”C、“十二，”他说，过了一会儿又说“十一”，接着是“十”、“九”，再接着是几乎连在一起的“八”和“七”。D、可是，看哪！经过了漫漫长夜的风吹雨打，仍旧有一片常春藤的叶子贴在墙上。8、下列句子有语病的一项是（ ）A、让苏艾继续画画，好卖给编辑先生，换了钱给她的病孩子买点红葡萄酒，也买些猪排填填她自己的馋嘴。B、他喝杜松子酒总是过量，老是唠唠叨叨地谈着他未来的杰作。C、一个准备走上神秘遥远的死亡道路的心灵，是全世界最寂寞、最悲凉的了。D、青年画家不得不以杂志小说的插图来铺平通向艺术的道路，而这些小说则是青年作家为了铺平文

4、学道路的。【迁移与拓展】可是，看哪！经过了漫漫长夜的风吹雨打，仍旧有一片常春藤的叶子贴在墙上。它是藤上最后的一片叶子。靠近叶柄的颜色还是深绿的，但是锯齿形的边缘已染上了枯败的黄色，它傲然挂在离地面二十来英尺的一根藤枝上面。“那是最后的一片叶子，”琼珊说。“我以为昨夜它一定会掉落的。我听到刮风的声音。它今天会脱落的，同时我也要死了。” “哎呀，哎呀！”苏艾把她困倦的脸凑到枕边说，“即使你不为自己着想，也得替我想想呀。我可怎么办呢？”但是琼珊没有回答。一个准备走上神秘遥远的死亡道路的心灵，是全世界最寂寞、最悲凉的了。当她与尘世和友情之间的联系一片片地脱离时，那个玄想似乎更有力地掌握了她。那一天总算

5、熬了过去。黄昏时，她们看到墙上那片孤零零的藤叶仍旧依附在茎上。随着夜晚同来的是北风的怒号，雨点不住地打在窗上，从荷兰式的屋檐上倾泻下来。天色刚明的时候，狠心的琼珊又吩咐把窗帘拉上去。那片常春藤叶仍在墙上。琼珊躺着对它看了很久。然后她喊苏艾，苏艾正在煤气炉上搅动给琼珊喝的鸡汤。 “我真是个坏姑娘，苏艾，”琼珊说，“冥冥中似乎有什么使那片叶子不掉下来，启示了我过去是多么邪恶。不想活下去是个罪恶。现在请你拿些汤来，再弄一点掺葡萄酒的牛奶，再等一下，先拿一面小镜子给我，用枕头替我垫垫高，我要坐起来看你煮东西。”一小时后，她说： “苏艾，我希望有朝一日能去那不勒斯海湾写生。”9、文中画线的两段写景文字的

6、作用是什么？请指出来。 10、历经风雨，傲然不凋的最后一片常春藤叶，其实在每个人生命中信念、希望、理想的象征，它不仅启示病中的琼珊不想活下去是个罪恶也给我们以类似的启示。请结合自己的见闻经历，简要写一个类似的故事。二三百字左右。 11、“那片常春藤叶仍在墙上。琼珊躺着对它看了很久。”历经风雨，藤叶不凋，一个准备走上神秘遥远的死亡道路的心灵此刻一定想了很多，很多。请替欧亨利为琼珊补上此刻的心理描写。 12、一小时后，琼珊说：“苏艾，我希望有朝一日能去那不勒斯海湾写生。”结合上文泻染的“心已死去”，琼珊这一转变是否显得突兀？为什么？ 【欣赏与探究】小河殇舒 婷 我们兄妹这一家，只有嫂嫂因系长女照顾

7、留城，其余五人都是知青。而除了我丈夫在另一个县插队外，我们四人均落户在上杭县一个绿色盆地里。我家小妹和准妹夫隔河相望。 河嘛，冬季里可以穿鞋着袜踩在卵石上纵跃而来。偶尔见一尾贪图淘米水的肥鱼，卡在石缝里，妹夫一鞠身顺手牵鱼。知青点里偌大的铁锅，许久不见油星，年轮似的锈了一圈又一圈，煎不成鱼。况且僧多鱼少。小妹便脸上很光彩地给我们氽鱼汤。 春水泛滥，河恣意爬上两指宽的桥板，嬉闹着把它当跷跷板压垮。小妹一天好几次跑到窗前看河。我未来妹夫惘惘然的口哨声，在水一方。 门前下几级石板，顺着碎石拼凑的小堤坝走两步，就到了河心。早晨我们在这里盥洗，淘米洗菜。下午收工以后团一把稻草刷锄板，颠晃着簸箕。簸箕里的

8、番薯红艳艳，萝卜白生生，芥菜生动活泼。吃过晚饭冲过凉，披着湿漉漉的头发又下河心，洗汗酸的衣服。邻队的知青在桥兴拨吉他，我们一遍又一遍地唱着：“我的家在东北松花江上”河中有我们的望乡台哩。 河是我们的避难所。 中秋那天队里杀了猪，我们匀到两斤肉。分头去豆腐房割一板豆腐，房东家买几个青皮鸭蛋，讨一小把葱。大家团团围着喝着家酿糯米酒过节。忽然发现不知何时我们中间少了一人。 拉开咿呀小木门，踱到晒坪上，听到河边苇丛有一支不成调的口琴曲。那个来河边寻求安慰的同伴刚刚失去了父亲，除了感情上的重创之外，他还面临经济来源的断绝，从此他连用8分钱邮票寄封家信都要小心斟酌了。 悄悄坐在他边上，我们无言盯着河面。那

9、时我比他小，不懂如何安慰人。秋天的河流异常清澈，似乎要壁立起来，与山区剔透的空气融为一体。和风经苇叶淌到我们额上，溅出浪花如碎钻般晶莹。同伴的心情一点一点开朗起来，他眼里萤火虫一闪一曳。 这才知道什么是夜凉如水，月色如洗。多少年过去，我们错将月饼当中秋，而把明月遗弃在哪一座高楼的屋顶了？ 深山砍柴或出山赶墟，农民总告诫我们：若是迷路了，只要侧耳听水声，找到山溪或小河，顺着水流的方向，就能找到人家。当我孤身翻山越岭去邻县找同学，一二十里路鲜有人烟，只听见汩汩溅溅的水声，有时在足下，有时在肩旁，有时在涧草葳蕤的谷底。老朋友左右逢源，给我壮胆，又解我途中辛苦和寂寞。 伟大的河流是伟大民族文化的发祥地

10、。那么小河小溪应是一方风水。我们去插队，其实是接受河的教育。在河两岸生养的人们展示给我们的善良、淳朴、乐天和无拘无束，正是沿袭了这一自然法则。 口噙水龙头，我们无形中萎缩，逐渐丧失活力。因为水不仅仅是水。 很多年以后我回到河边。老房东烧的是蜂窝煤，村民都到新掘的井里挑水吃。河已不复当年“眼似秋波横，眉如青山黛”了。枯瘦如斯，污秽如斯，像负伤的动物苟延残喘。 祈求河的宽恕，现在会不会太迟？13、（1）第自然段中划线句子用了什么手法？这样写有什么好处？（18字以内） （2）第段划线句子“其实是接受河的教育”，请结合原文说一说具体是指什么教育。（25字以内） 14、按照“河是我们的避难所”的形式，总

11、结一下全文的内容，再列出三个方面。（1） （2） （3） 15、文章最后一句“祈求河的宽恕”指什么？（25字内） 16、下面对文章内容判断不当的四项是（ ）A、小河清澈、剔透、晶莹，能安慰人，能使人心情开朗，过去现在都如此。B、在桥头一遍又一遍地唱歌，反映了知青们的思乡之情。C、“眼似秋波横”暗指小妹和准妹夫的隔河相望。D、“老朋友左右逢源”指的是老同学照顾周到、无比体贴。E、“因为水不仅仅是水”，还指河水、海水、井水。F、“枯瘦如斯，污秽如斯！”与上文形成对比，发人深省，令人深思。答案1、x jiàn nì yù mò zi nuò míng2、逛镴馋蹑蹑殡缅3、（1）指没有邀请自己来的客人。速，邀请。（2）一点计策也施展不出，一点办法也想不出。（3）形容天气恶劣。比喻境遇悲惨凄凉。（4）（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度；（行为）放荡，没有节制。4、美欧亨利莫泊桑契诃夫5、D6、A7、B8、D9、第1段写景交待了环境的险恶，暗示了琼珊病情的恶劣，暗示了信念和希望的存在。第2段写景照应了前文，暗示了信念和希望的存在。10、略11、略12、不突兀。那片常春藤叶仍在墙上，使琼珊认识到冥冥之中似乎有什么使