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文档简介
1、高二生物必修三动物和人体生命活动的调节单元练习题2019生物学是一门研究生命现象和生命活动规律的学科。查字典生物网为大家推荐了高二生物必修三动物和人体生命 活动的调节单元练习题,请大家仔细阅读,希望你喜欢。1(雅安中学2019届高二上学期期中).在制备蛇毒抗毒素血清 时,需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应,参与这 一免疫反应的细胞有A.吞噬细胞、效应B细胞、T细胞、效应T细胞B.吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞C.吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞D.吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞2(中山市2019届高二上学期期末).下列有关的叙述中,正确 的是A.在寒冷的环境中,皮肤的血流量
2、增大,以增加热量的供应 B.科技进步完全能够解决因人口增长过快导致的资源短缺问 题C血糖低时,下丘脑通过有关神经的作用,可以促进肾上腺 和胰岛A细胞的分泌活动D.病毒感染人体后,机体先通过细胞免疫阻止病毒播散,再通过体液免疫来彻底消灭3(绵阳市南山中学2019届高二上学期期中).右图为反射弧模式图,下列有关叙述正确的是A.神经冲动在和上以局部电流的形式传导B.兴奋传导方向是一一TC.受损时,刺激仍能引起反射活动D.具有语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能4(绵阳市南山中学2019届高二上学期期中).下列有关免疫 系统的表述,正确的是A.吞噬细胞在三道防线中均要发挥重要作用,参与维持内 环境的
3、稳态B.造血干细胞能转移到胸腺中,分化出T细胞参与特异性 免疫C.免疫活性物质淋巴因子和抗体均能识别抗原,消灭抗原 D.免疫系统只能对外来病原体进行防卫,不能清除自身的 衰老、损伤细胞5(绵阳市南山中学2019届高二上学期期中).下图为人体内体 温与水盐平衡调节的示意图,有关叙述正确的是当受到寒冷刺激时,a、b、c、d激素的分泌均会增加 c、 d激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热 量增加 下丘脑是感觉体温变化的主要中枢,是形成冷觉、 热觉的部位下丘脑能够合成和释放神经递质寒冷刺 激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,通过促进甲状腺的 活动来调节体温下丘脑具有渗透压感受器功能,同时
4、能 合成、分泌e激素 上图表示的神经调节过程中,肾上腺、 皮肤均为效应器A.B.C.D.6(吉林省外国语学校2019届高二上学期期末),国内某医院通 过胰岛异体移植手术治愈了一名糖尿病患者,该患者治愈的 检查指标和出院后还需服用的药物分别是A.尿糖和胰岛素B.胰岛素和抗过敏剂C.血糖和胰岛素D.血糖和免疫抑制剂7(吉林省外国语学校2019届高二上学期期末).某人血液中甲 状腺激素浓度过高时会引起线粒体原有功能的改变,即虽然 进行有机物的氧化及电子传递但无ATP生成。根据这一事 实,可以预料此人A.食量小,耗氧量低,肥胖,皮肤温度比正常人高B.食量大,耗氧量高,消瘦,皮肤温度比正常人低C.食量小
5、,耗氧量高,肥胖,皮肤温度比正常人高D.食量大,耗氧量高,消瘦,皮肤温度比正常人高8(成都外国语学校2019届高二上学期期中),下列关于人体免 疫的叙述,正确的是A.人体的吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都能发 挥作用B.效应B细胞的产生,需要T细胞和抗原的共同刺激C.体液免疫是人体内的抗毒素、干扰索等抗体与抗原物质发 生的特异性反应D.效应B细胞和效应T细胞所含基因不同,功能也不同9(成都外国语学校2019届高二上学期期中).下列对于人体生 命活动的叙述正确的是正常情况下人体内环境的各项理化性质经常处于变动中, 但都保持在适宜的范围内高烧不退的病人主要是由于大脑皮层的体温调节的中枢 失调
6、,使产热和散热失去平衡特异性免疫反应过程中,可以识别抗原的免疫细胞有吞噬 细胞、B细胞、T细胞、效应T细胞及记忆细胞临床发现损伤人大脑皮层的S区,该病人能说话,但不能 听懂别人的谈话甲状腺激素、生长激素、性激素与人的生长发育有关 给糖尿病人注射胰岛素,胰岛素可催化葡萄糖氧化分解和 合成糖元,促使血糖降低A.B.C.D.10(成都外国语学校2019届高二上学期期中).甲、乙、丙三图 中的曲线分别表示一种生命现象:生长素的浓度对根和茎生长速率的影响;恒温动物、变温动物体温变化与环境温度的关系;光照强度与光合作用速率的关系。坐标a、b、c分别表示生命活动中的一种变量:1.02的释放量(吸收量);II
7、环境温度;III.生长速率。 下列关于甲、乙、丙所表示的生命现象及a、b、c所表示的 变量组合正确的一组为A甲为a为HI;乙为b为I.丙为c为nB甲为a为HI;乙为b为n;丙为c为IC甲为a为n;乙为b为ni;丙为C为ID甲为a为I;乙为b为HI;丙为c为n11(成都市六校协作体2019届高二上学期期中)。抗体的化学 本质是()A.多糖B.核酸C.脂质D.蛋白质12(成都市六校协作体2019届高二上学期期中)。通常情况下, 下列哪些行为可能会传染艾滋病()A.与艾滋病人共同进餐性B.触摸艾滋病患者摸过的门把手 C使用艾滋病患者用过的冲水马桶D.与艾滋病患者共用剃 须刀13(双流中学2019届高
8、二上学期期中).体温调节中枢和体温 感觉中枢分别在()A.大脑皮层,下丘脑B.下丘脑,大脑皮层C.下丘脑,下丘脑D.大脑皮层,大脑皮层14(双流中学2019届高二上学期期中).关于神经调节和体液 调节之间的关系,不正确的是()A.大部分内分泌腺的激素分泌不受神经系统的调控B.内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能C生物各项生命活动一般同时受神经和体液的调节,但以神 经调节为主D.神经调节具有迅速和准确等特点15(双流中学2019届高二上学期期中).新生儿在出生后六个 月内一般不易生某些传染病,这是因为:()A.病原体不感染新生儿B.新生儿的皮肤、黏膜有极强的杀菌 力C新生儿体内免疫系统十分
9、健全D.从母体中获得的抗体仍 能发挥免疫效应16(深圳市高级中学2019届高二上学期期末)、下图表示反射 弧和神经纤维局部放大的示意图,相关说法不正确的是() A.甲图的基本结构和功能单位有三种类型,兴奋传导方向可 能依次为B.若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情 况,则a、c为兴奋部位C在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间,因电位差的存在而 发生电荷移动,形成局部电流D.甲图的结构中,信号的转换模式为电信号-化学信号 电信号17(深圳市高级中学2019届高二上学期期末).实验室内有一 群基因突变的老鼠,这些老鼠只要按时喂食并且不让它们运 动,它们就能维持正常,当它们进食后,它们的血
10、糖浓度会 轻微上升,然后下降至一个恒定状态;然而只要让老鼠运动 或禁食一餐,它们的血糖浓度就会迅速下降,进而昏迷。这 些突变老鼠出现上述状况的原因最可能是A.胰岛B细胞受损B.甲状腺被切除C无法将血糖转换成肝糖原D.体内细胞缺乏胰高血糖素的 受体18(龙岩一中2019届高二上学期期中),下列关于兴奋传导的 叙述,正确的是()A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C.突触小体完成“化学信号一电信号”的转变D.神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋19(龙岩一中2019届高二上学期期中),手偶然碰到针尖后,会 发生缩手反射。下列叙
11、述中正确的是()A.先感到疼痛后缩手B.先缩手后感到疼痛C.缩手和疼痛同时发生D.此反射属于条件发射20(龙岩一中2019届高二上学期期中).在人体中,由某些细 胞合成,并能影响其他细胞生理功能的物质是()A.血红蛋白B.促胰液素C.淀粉酶D.肝糖元21(深圳市高级中学2019届高二上学期期末)人体内环境稳态 的维持,依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是 它们之间的“语言请结合下图回答至题。图中表示系统;"甲''表示淋巴细胞增殖分化产生的浆 细胞、效应T细胞或 细胞。当人紧张时,体内肾上腺素分泌增加。直接作用于肾上腺 细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的。由
12、上图可知,调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。 (4)为研究影响促甲状腺激素(TS H)分泌的因素,研究者从刚 宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体,然后将这些 结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基 中,培养后测定培养基内TSH的浓度,结果如下:实验中A瓶作为空白对照,可以说明 据图分析实验结果:D瓶与A、C瓶比较说明:E瓶与A、C瓶比较说明:(1)免疫 记忆(2)神经递质(3)神经-体液-免疫(4)培养基(及培养过程中)不会产生TSH(或其它合理答案)甲状腺激素能够抑制垂体分泌TSH(或其它合理答案)下丘脑能促进垂体分泌TSH(或其它合理答案)22(吉林省外国语学校2019届高二上学期期末)如图表示人体 肝脏局部组织的模式图,
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