九年级美术下册第三单元第3课《动画作品设计制作》动画原理素材新人教版_第1页
九年级美术下册第三单元第3课《动画作品设计制作》动画原理素材新人教版_第2页
九年级美术下册第三单元第3课《动画作品设计制作》动画原理素材新人教版_第3页
九年级美术下册第三单元第3课《动画作品设计制作》动画原理素材新人教版_第4页
九年级美术下册第三单元第3课《动画作品设计制作》动画原理素材新人教版_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第一章 动画概论一、动画意识的形成q 1、西班牙阿尔塔米拉洞穴第一节 人类对“动画”的探索 2、走马灯 3、手翻书二、动画探索q 1、“动画”原理研究 1）视觉暂留现象 2）似动现象 3）视觉心理心理幻觉 2、“实践”探索 1）“光学影戏机”1877年8月30日 （埃米尔.雷诺） 这一天被称为“动画的生日” 2）1895年电影机诞生卢米埃尔兄弟 电影片型：故事片，记录片，科教片，美术片。 3）1915年发明了赛璐璐 可以大规模生产第二节 动画名词1、动画： 英文“animation”,（赋予生命），源于日本，二战前。 日本将漫画称为“动画”，“新漫画”常被改编成电影、电视动画片，称为“动漫”。

2、 如：森林传说2、卡通： 英文“cartoon”，绘在文艺复兴时期（大型壁画前的“草图”） 现代从美国传向世界 指“非真人电影”，用绘画语言讲故事的影片，与“真人电影”相对。 3、动画片：动画影片 动画影片，不仅是绘画，还包括“木偶、剪纸”,所以我国称为“美术片”。 4、动画技术（逐桢动画） 逐桢拍摄或逐桢处理的技术 例：1）骇客帝国 2）青涩恋爱 第三节 动画类型主流和非主流动画1、主流动画： 以故事为主要内容，以商业运作为主，目的是资本的回收。 如：花木兰2、非主流动画： 不以创造商业价值为目的，是艺术家的行为。有强烈主观性、探索性。 内容：有强烈的文化气息 如：3迷墙 形式：很强的艺术表现力 材料和工具：试验性 “土、布、木、铁丝

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论