语文必修ⅳ粤教版第二单元 议论文单元测评

1、第二单元 议论文 单元测评(粤教版必修4）(满分120分,时间120分钟)一、(12分,每小题3分)1下列词语中,各对加点字的读音都不相同的一项是()。A.瘦削/剥削回溯/朔方弱冠/冠冕堂皇B.薄纸/薄弱缔造/谛听星宿/三天两宿C.横祸/横财国粹/荟萃匀称/称心如意D.作为/作坊赝品/服膺中间/造谣中伤解析:A项,读音依次为,xu/xu,s/shu,gun/gun;B项,读音依次为,bo/b,d/d,xi/xi;C项,读音依次为,hng/hng,cu/cu,chn/chn;D项,读音依次为,zu/zu,yn/yng,zhng/zhng。答案:D2下面语段中加点的成语,使用错误的一项是()。无论

2、是古代还是现代,人们对孩子的名字都很在意。各位家长苦思冥想地为孩子取个好名字,主要是寄托家长对孩子的期望和爱。而名字在孩子的实际生活中,除了扮演“符号”的角色,并没有太重要的意义。其实真切了解了许多家长为孩子取名字的意图,只能说许多家长是处心积虑,甚至大家因为太重视标新立异而脱离了原本取名字的初衷了。所以,每个家长,当你在为自己的孩子取标新立异的名字前,还是请你三思而后行。A.苦思冥想B.处心积虑C.标新立异D.三思而后行解析:B项,“处心积虑”含贬义,指费尽心思做坏事。可改为“用心良苦”。答案:B3下列各句中,没有语病的一句是()。A.“家电下乡”的热潮,受到了广大农民的热烈欢迎,电器大世界

3、的百台电视刚运到桃花乡,就被老乡们抢购一空。B.宣传、学习、贯彻、落实科学发展观,是一个循序渐进和融会贯通的过程,不是一蹴而就的事情。C.在中国漫长的历史进程中,各族人民相互依存,休戚与共,形成了血浓于水的民族情感。这份情感是中华民族的生命所系、力量所在、强盛所依。D.世界经济难以实现可持续发展是受资金、人员、技术等劳动要素不流畅的影响造成的。解析:A项,“热潮”与“受到欢迎”不搭配;B项,语序不当,应为“学习、宣传”;D项,句式杂糅,去掉“造成的”。答案:C4下列六个句子组成语意连贯的一段话,恰当的一组是()。一个人从出生到老死,一生都经历着审美发展相应于个体审美发展的阶段性,审美教育也具有

4、阶段性也就是说,审美教育伴随着人的一生然而,由于人的生理和心理在一生的不同时期具有不同的特点个体的审美发展是一个完整的过程所以,个体的审美发展也就呈现出阶段性A.B.C.D.解析:是总说;中的“一生”紧扣句中“从出生到老死”,所以在后;句中有“一生”,此句在后;“所以”和“由于”照应,在后;句有“相应于个体审美发展的阶段性”,因此应在后。答案:C二、阅读下面的文字,完成第58题。(23分)人不仅要生存下去威廉福克纳我以为这个奖不是颁给我个人,而是给我的作品一本既不为名,更不为利,而是我用毕生心血去创造以前没有的东西的结晶,因此我只是受托来接受这份奖。要把这笔奖金贡献给能够符合诺贝尔奖始创用意的

5、有意义的事业上,其实并不难,而我也会这样做;但同时,我还要利用这个机会,向已经献身于写作事业的先生们、女士们这些人将会像我一样站在这里受奖说几句我的感受。我们目前的悲剧是,每个人都只惧怕肉体的痛苦,但时间久了,对此惧怕也习以为常,而全然不考虑到精神问题,只是老想着:我什么时候会被炸?由于这点,现今的男女写作时,就完全忘了唯有描写人类内心的自我冲突才能成为上乘之作,也唯有那种主题才值得花心力去写。所以每位作家都应该了解,世界上最怯懦的事情就是害怕,应该忘了恐惧感,而把全部心力放在属于人类情感的真理上,如爱、荣誉感、同情心、自尊心以及牺牲的精神。如果作品里缺乏这些世界性的真理,则将无法留传久远,并

6、且会遭人责骂。因为作者写的不是爱而是欲。所谓挫败也不是指某人丢失了任何极具价值之物,胜利却不带有任何希望。更糟的是,根本没有怜悯在内,为不值得悲伤的事情哭泣,其哀伤之情只是短暂而虚假的罢了,因此他写的东西并非发乎至情。如果他能先认清那些真理,才能俨然以万古不朽之躯来创作。我是不以为人类会灭亡的,因为你只要想想人可以世世代代不停地繁衍下去,就这点我们即可说人类是不朽的。但是我觉得这样还不够,人不仅要生存下去,而且更要出众,人类之不朽并非只因他在万物之中有着无穷尽的声音,主要的是因为它有心灵、同情心、牺牲以及忍耐的精神,而诗人、作家的责任就在于写这些事情,他们有权利帮助人类升华精神世界,提醒人们过

7、去有的光荣,如勇气、荣誉、希望、自尊、同情及牺牲精神,诗人的作品不只是人类的记录,也可以说是帮助人类生存及超越一切的支柱。注威廉福克纳(18971962),美国著名作家,1949年诺贝尔文学奖获得者。1949年12月10日,在瑞典斯德哥尔摩举行的诺贝尔文学授奖会上,福克纳发表了这篇演说。5福克纳认为作家的悲剧是什么?(4分)解析:结合第二段和第三段的内容作答。参考答案:不考虑到精神问题,对人类情感的真理视而不见。6作者认为什么样的作品缺乏世界性的真理,无法留传久远?(6分)解析:在第二段中,从“如果作品里缺乏这些世界性的真理,则将无法留传久远”这句话的上下文中总结答案。参考答案:缺乏爱、荣誉感

8、、同情心、自尊心以及牺牲的精神等世界性的真理,写无爱之欲、无价值的成败、无关至情的哀伤的作品。7作者认为作家的责任是什么?(6分)解析:根据文章最后一段作答。参考答案:作家的责任就在于不仅要记录人类生存状态,还要帮助人类更好的生活,尤其在提升人类的精神世界方面发挥作用。8题目“人不仅要生存下去”的具体含义是什么?(7分)解析:根据“人不仅要生存下去,而且更要出众,人类之不朽并非只因他在万物之中有着无穷尽的声音,主要的是因为它有心灵、同情心、牺牲以及忍耐的精神”这句话作答。参考答案:人类不仅要有基本的生存状态,更要有高尚的精神生存层面,有希望、自尊、同情心及牺牲精神等。三、阅读下面的文字,完成第

9、912题。(23分)财富和包袱庞朴设想一下,如果某个民族没有自己的传统文化和文化传统,每一天都在从头开始去练习生存本领,其情景当然是不堪设想的。因之,称传统文化为祖宗的丰富遗产,说文化传统是我们的宝贵财富,是不为过分的。但是如果忘记,传统是一种惰性的力量,保守的因素,它具有箝制思想、束缚行动的本性,有利于造成原地踏步的局面,也会引出某种不堪设想和不忍设想的后果。因之,说传统是民族沉重的负荷、社会前进的包袱,也是不为过分的。既是财富,又是包袱,辩证地了解和掌握传统的这两重属性,运用它而不被其吞没,防止它而不拒之于千里之外,是一种艺术,是人类发挥其主观能动作用的重要表现和广阔场所。能理解这一点和做

10、到这一点,看来并非易事。我们容易看到的,常常是与之相左的情况。比如说,一种人以为传统像服装,并认为服装以入时为美,而去追求时髦。这时,具有惰性的传统,只会被斥为阻碍趋时的包袱。另一种人以为传统像文物,文物唯古是尚,应该保护其斑驳陆离的面貌,切忌刮垢磨光。这时,传统所不幸具有的惰性,倒又成了他们心目中的财富。传统的确是财富,但财富不在于它的惰性;传统也的确是包袱,但包袱也不因它非时装。传统不是可以逐气温而穿脱的外衣,甚至都不是可以因发育而定期蜕除的角质表皮。传统是内在物,是人体本身;精确点说,是人群共同体的品格和精神。它无法随手扔掉,难以彻底决裂,除非谁打算自戕或自焚。但是传统也不是神赐的天生的

11、,它原是人们共同生活的产物,必定也会随共同生活的变化而更新。谁要想拉住传统前进的脚步,阻挡传统变化的趋势,纵或得逞于一时,终将不止于徒劳无功而已,更往往要激起逆反心理,促成精神危机。这是有史可稽的。(节选自文化传统和传统文化)9文中加点的“这一点”所指代的内容是什么?(4分)解析:从加点的词语所处的位置可推断,“这一点”指代的内容在上文,而上文所讲正是有关对传统的价值的不同认识。再从加点词语的下文来看,人们对传统的价值的认识和理解常常出现极端化倾向,不能兼顾。由此可以组织出答案。参考答案:传统所具有的既是财富又是包袱的两重属性。10文中以“财富”与“包袱”比喻传统,有什么作用?(6分)解析:比

12、喻手法的一般作用,就是能使抽象、深奥的事物或道理显得生动形象、浅显易懂。“传统”的属性本身比较抽象,用了“财富”与“包袱”这两个生活中较为常见的事物为喻体,就使人容易理解。而且,“财富”与“包袱”两个喻体分别体现了“传统”的截然不同的属性:说是“财富”,是因为“传统”能够给民族的后人以祖先们积攒的文化知识和生存本领,为后世的不断进步提供提升的平台,好像财富,可以供后人支取使用;说是“包袱”,是因为“传统”有惰性,会箝制人们的思想、束缚人们的行动,从而拖时代进步、社会发展的后腿。这样,喻体显得贴切而客观。参考答案:一是使“传统”的属性显得具体可感,生动形象;二是对“传统”的属性的解释客观而贴切。

13、11作者在文中阐明了一个什么观点?(7分)解析:本文六段,前两段分别从“财富”和“包袱”的角度解说传统的两个不同的属性;最后三段则具体剖析对传统属性的错误的理解和认识。可见,要把握作者阐明的观点,应在第三段中找寻答案,即“辩证地了解和掌握传统的这两重属性”。为什么要这样呢?是为了避免下文所说的问题,即扬长避短。参考答案:辩证地了解和掌握传统的“既是财富,又是包袱”这两重属性,从而在继承与发扬的过程中能扬长避短。12文中认为正确对待传统的做法是什么?(6分)解析:回答本题,应考虑到传统具有“财富”与“包袱”这两重属性的特点,而且要考虑到对待这样的看似矛盾的属性,要防止认识上和行为上的极端化。参考

14、答案:运用它而不被其吞没,防止它而不拒之于千里之外。四、表达交流(12分,每小题6分)13阅读下列语段,用简洁的语言回答问题。苏格拉底有一个传说,这位被尊称为“师中之师”的哲人在雅典市场上闲逛,看了那些琳琅满目的货摊后惊叹:“这里有多少我用不着的东西呵!”钱钟书访问美国国会图书馆,主管者引导参观藏书库,显得很得意。问及钱钟书的感想,他说:“我亦充满惊奇,惊奇世界上有那么多我所不要看的书。”(1)苏格拉底要表达的观点是:(2)钱钟书要表达的观点是:解析:本题考查“语言表达简明、连贯、得体”的能力。该题实际上就是对材料中人物的观点进行概括,关键是准确和简明。参考答案:(1)一个追求精神境界的人要安

15、于俭朴的生活,淡于物质的奢华。(2)书籍永远读不完,只有善于选择,精心研究,方能有所成就。14腾讯曾经投放过一则广告,引起轩然大波,讨论源于森马集团有限公司的一则休闲服装广告。广告语为“我管不了全球变暖,但至少我好看!”无数民强烈批评这则广告带来的负面效应,森马方面的负责人却大呼冤枉,认为该广告词有着较为积极的内涵。请任选一方,站在他的立场上,用一句话简明准确地分析这则广告所体现的含义。30字以内。解析:积极方面从强调“我”(个性)这个角度理解,负面效应从“管不了”这个角度理解。参考答案:森马集团:凸现年轻人的个性,倡导良好的心态和乐观积极的生活态度。民:误导年轻人,缺少公益心、社会责任感和基

16、本的职业道德。五、作文(50分)15阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。蛹看着美丽的蝴蝶在花丛中飞舞,非常羡慕,就问:“我能不能像你一样在阳光下自由地飞翔?”蝴蝶告诉它:“第一,你必须渴望飞翔;第二,你必须有脱离你那非常安全、温暖的巢穴的勇气。”蛹就问蝶:“这是不是就意味着死亡?”蝶告诉它:“从蛹的生命意义上说,你已经死亡了;从蝴蝶的生命意义上说,你又获得了新生。”这则寓言告诉我们,要实现理想,要有不凡的人生,必须敢于为实现理想而经历艰苦的磨砺,在磨砺中重获新生,塑造一个“新我”。要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭,不得少于800字

17、。写作提示:这是一则寓言类材料作文,理解寓意是准确审题立意的关键。蝶的回答体现了寓意,我们的着眼点可以放在蝴蝶的回答上。“必须渴望飞翔”,才能真正飞翔志存高远,才能达到生命的至高境界。“必须有脱离你那非常安全、温暖的巢穴的勇气”具有放弃现有的安逸舒适生活的勇气,历经磨难,才能达到生命的至高境界。“从蛹的生命意义上说,你已经死亡了;从蝴蝶的生命意义上说,你又获得了新生”获得全新的生命体验,得到生命的飞升,就必须付出代价。勇于打破原来赖以生存的模式、制度、习惯,才能获得新生,实现质的飞跃。综合上述要点,这段寓言材料的主旨可以归纳为:志存高远,勇于摆脱束缚,勇于牺牲,付出代价,才能达到生命的最高境界

18、。例文:勇敢地启航“每一次都在徘徊孤单中坚强,每一次很受伤也不闪泪光,我知道我一直有双隐形的翅膀,带我飞,飞过绝望。”很喜欢这首隐形的翅膀,亦喜欢张韶涵那柔弱中的坚强,在徘徊孤单中,我也渐渐地鼓起了勇气,让自己勇敢地启航。都说蛹离开它那温暖安全的家门时是痛苦无比的,可是为了飞翔的梦,为了蝴蝶的明天,它必须忍住撕心裂肺的痛苦。终于明白成长是段不断忍住滴血疼痛的历程。于是收拾行装,离开温暖的巢房。从没有过的陌生感和彷徨莫名地从无人的街上袭来,想起那首鲁冰花,想起了妈妈煎好的荷包蛋,泪潸然落下。离家是件让人不堪忍受的痛事,却也是必然,为了某个不奢华的梦。都说凤凰涅槃时,在烈火的焚烧中,她又获得了新生。或许吧,没有经历过痛苦抉择的凤凰永远不是永生的。成长的必然过程就是要经历人生的无数考验,离开家门,离别妈妈,在徘徊与无助中寻找自己的路,然后才是成熟,然后才有自己的人生路。懂得了化蛹成蝶的道理,找了许多理由说服自己,终于决定鼓起勇气,开始起航,去寻找自己的天地。也许痛苦是必然,可是也明白生之为人的规则,来是偶然,走是必然。那些曾经触礁的也未必不是勇士,曾经失败的也未必不是英雄。只要启航了,路