2021学年九年级历史上册第五单元步入近代第15课探寻新航路课件新人教版_第1页
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文档简介

1、第第1515课探寻新航路课探寻新航路二一一三一、探寻新航路的热潮1.社会根源(1)欧洲市场需求逐渐扩大,商品经济日趋发达。欧洲人渴求开拓新的贸易市场。(2)意大利人马可波罗描绘的中国、印度等东方国家,既古老神秘,又富庶昌明,激起欧洲人对东方的无限想象和向往。(3)奥斯曼帝国灭掉拜占庭帝国,控制了东西方贸易的所有重要商道,从东方运往欧洲的商品价格更加昂贵。2.客观条件(1)随着欧洲地理学的发展,人们逐渐相信地球是圆的,使一些人试图环绕地球进行航行。(2)13世纪,欧洲水手已经掌握了罗盘技术。同时,欧洲的造船技术取得重大突破。二二一三二、新航路开辟的过程 二一三三三、新航路开辟的意义新航路开辟以后

2、,欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展,同时,欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系,往来日益密切。世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来。【问题1】 欧洲国家为什么能够成功地开辟新航路?探究 (1)政治上:葡萄牙、西班牙王室的支持。(2)经济上:东西方贸易的所有重要商道被奥斯曼帝国所垄断,欧洲人被迫开辟新的航线。(3)个人因素:航海家具有敢于冒险的精神及其对财富的向往。(4)欧洲地理学的发展,航海技术的进步。【问题2】 哥伦布等人的航海活动与中国郑和的远航相比较有什么不同?探究 (1)规模不同:郑和船队庞大,船多人多;哥伦布等人船队很小,船少人少。(2)目的不同:郑和下西洋是为了宣扬国威,扩大明朝的影响和加强海外联系;哥伦布等人的航海是为了开拓市场,掠夺财富。(3)性质不同:郑和下西洋是与各国友好交往的义举;而哥伦布等人的航海属于殖民扩张活动。(4)影响不同:郑和下西洋促进了中国与其他亚非国家的友好往来;

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