四年级下册语文园地三口语交际(檀丽萍)

1、四年级下册第三单元四年级下册第三单元大自然的启示（园地三）大自然的启示（园地三）Page 2学习目标：学习目标：1 1、运用口头语言和书面语言，、运用口头语言和书面语言，交流综合性学习的感受。交流综合性学习的感受。2 2、提高倾听、应对、表达等、提高倾听、应对、表达等语言能力。语言能力。 Page 3看一看看一看 听一听听一听(3)(3)Page 4Page 5Page 6Page 78 在这次综合性学习中，我们对大自然给人类的启示在这次综合性学习中，我们对大自然给人类的启示有了更多的了解，收获一定很多。我们来开一次学习有了更多的了解，收获一定很多。我们来开一次学习成果汇报会，可以介绍搜集到的

2、有关大自然启示的资成果汇报会，可以介绍搜集到的有关大自然启示的资料，可以谈谈自己了解到的发明创造的事例，还可以料，可以谈谈自己了解到的发明创造的事例，还可以谈谈自己从动植物身上得到哪些启发，想发明什么。谈谈自己从动植物身上得到哪些启发，想发明什么。 先分成小组交流，再派代表在班上汇报。在汇报中，先分成小组交流，再派代表在班上汇报。在汇报中，听的人有不明白的地方可以向别人请教。听的人有不明白的地方可以向别人请教。交流之后交流之后, ,把把自己在综合性学习中的发现写下来自己在综合性学习中的发现写下来, ,也可以把活动经过也可以把活动经过或心得写下来。写完后，同学之间互相修改。或心得写下来。写完后，

3、同学之间互相修改。交际主题交际主题(1)(1)(2)(2)(3)(3)看一看看一看 说一说说一说 (5) 从下面这段资料中从下面这段资料中 你了解到了什么？你了解到了什么？Page 9看一看看一看(2) n把自己在综合性学习中的发现写下来，也把自己在综合性学习中的发现写下来，也可以把活动经过或心得写下来可以把活动经过或心得写下来。n1.可以介绍搜集到的可以介绍搜集到的有关大自然启示的资料有关大自然启示的资料n2.也可以谈谈自己了解到的也可以谈谈自己了解到的发明创造的事例发明创造的事例n3还可以谈谈自己还可以谈谈自己从动植物身上得到哪些启从动植物身上得到哪些启发，想发明什么。发，想发明什么。Pa

4、ge 10利用松鼠的尾巴设计了降落伞Page 11利用动物的伪装保护设计了迷彩服Page 12利用八爪鱼的吸盘设计了贴手131 1、每人说说自己搜集的是哪方面的资料，、每人说说自己搜集的是哪方面的资料，( (了了解植物生长的奥秘解植物生长的奥秘; ;发现动物的许多奇特本领发现动物的许多奇特本领; ;观察其他的自观察其他的自然现象。然现象。) )是怎样给人类以启示的，解决了什么是怎样给人类以启示的，解决了什么问题。问题。2 2、说说自己了解到的发明创造的事例。、说说自己了解到的发明创造的事例。3 3、谈谈自己从动植物身上得到哪些启发，想、谈谈自己从动植物身上得到哪些启发，想发明什么。发明什么。

5、议一议议一议 说一说说一说(5) (5) 14 大自然的确是人类的老师。只要留心观察大自然的确是人类的老师。只要留心观察, ,你就能从中有所发现并得到启示你就能从中有所发现并得到启示: :1 1、含羞草默默收拢叶片、含羞草默默收拢叶片, ,那是告诉我们不要张扬。那是告诉我们不要张扬。 2 2、成熟的麦穗低垂着头、成熟的麦穗低垂着头, ,那是在教我们谦虚。那是在教我们谦虚。3 3、温柔的水珠能滴穿岩石、温柔的水珠能滴穿岩石, ,那是在教我们坚持那是在教我们坚持 。4 4、一群蚂蚁能抬走大骨头、一群蚂蚁能抬走大骨头, ,那是在教我们团结。那是在教我们团结。5 5 、蜜蜂在花丛中穿梭忙碌、蜜蜂在花丛

6、中穿梭忙碌, ,那是在教我们勤劳那是在教我们勤劳 。看一看看一看 听一听听一听(2)Page 15看一看看一看 听一听听一听 教你列提纲教你列提纲我的发现我的发现(3)n 开头开头：直接点题直接点题（大自然是个奇妙无比的世界，有许许多多令人惊叹的奥秘。)n 中间中间：具体描述一个故事，你是怎样观察和体验大自然现具体描述一个故事，你是怎样观察和体验大自然现象的。象的。n （首先写在草地上观察到蝗虫跳得高的现象，然后做了个小试验发现是蝗虫的后腿使它跳得高的，经过问大人，上网查资料，多方面证明自己的发现是对的。）n 谈谈你受到的启示。谈谈你受到的启示。（联想到我们所折的纸青蛙，它的后腿同样又大又长，

7、我们一按纸青蛙，它就能跳出去很远。）n 结尾：结尾：点题点题(大自然的奥秘无穷无尽，更有待我们去探究。)n 16看一看看一看 （1） 写作提纲写作提纲 文章题目文章题目: 1.开头开头: 2.具体叙述一个事例具体叙述一个事例(或者两个或者两个) 3自己受到了启示自己受到了启示: 结尾结尾:Page 17看一看看一看 捉蝗虫的启示捉蝗虫的启示(5)n 大自然是个奇妙无比的世界，有许许多多令大自然是个奇妙无比的世界，有许许多多令人惊叹的奥秘。人惊叹的奥秘。n 夏天，我来到姑婆家玩，只见草木茂盛的坡地夏天，我来到姑婆家玩，只见草木茂盛的坡地上，有许多蝗虫在活动，我想捉一只蝗虫拿回家上，有许多蝗虫在活

8、动，我想捉一只蝗虫拿回家观察。可正当我准备用手遮盖住一只蝗虫时，它观察。可正当我准备用手遮盖住一只蝗虫时，它嗖地一跳，便消失得无影无踪了。哇，它竟然能嗖地一跳，便消失得无影无踪了。哇，它竟然能跳得这么高，是什么力量使它跳得这么高？一连跳得这么高，是什么力量使它跳得这么高？一连串的问题让我迷惑不解，我决定好好观察一下蝗串的问题让我迷惑不解，我决定好好观察一下蝗虫。虫。Page 18n 我捉了一只蝗虫，把它带回了家，观察了起我捉了一只蝗虫，把它带回了家，观察了起来。只见蝗虫有一双翅膀和六条腿。它的后腿又来。只见蝗虫有一双翅膀和六条腿。它的后腿又长又强壮，看起来很有力，可它的两条前腿却很长又强壮，看

9、起来很有力，可它的两条前腿却很短很小。我再一次把蝗虫放在地上，并用放大镜短很小。我再一次把蝗虫放在地上，并用放大镜来观察，它的后腿先朝地上一蹬，接着就是一跳，来观察，它的后腿先朝地上一蹬，接着就是一跳，它跳的高度大约有它跳的高度大约有4040厘米。这么说来，是蝗虫强厘米。这么说来，是蝗虫强健的后腿使它跳得这么高，我断定是这样的。后健的后腿使它跳得这么高，我断定是这样的。后来我又问了大人，上网查阅了资料，结果都证明来我又问了大人，上网查阅了资料，结果都证明了我的想法是正确的。了我的想法是正确的。n 通过对蝗虫的观察，我又联想到我们所折的通过对蝗虫的观察，我又联想到我们所折的纸青蛙，它的后腿同样又

10、大又长，我们一按纸青纸青蛙，它的后腿同样又大又长，我们一按纸青蛙，它就能跳出去很远。蛙，它就能跳出去很远。n 大自然的奥秘无穷无尽，更有待我们去探究。大自然的奥秘无穷无尽，更有待我们去探究。蝉发音的秘密蝉发音的秘密 蝉为么会发音，对我来说一直是个谜。为了揭开这个秘密，蝉为么会发音，对我来说一直是个谜。为了揭开这个秘密，我常常躲在树下悄悄地观察。我发现蝉鸣时，总是我常常躲在树下悄悄地观察。我发现蝉鸣时，总是“挺胸挺胸”、“翘尾翘尾”。 这是为什么呢？一天，我捉到了一只蝉，进行了观察研究。这是为什么呢？一天，我捉到了一只蝉，进行了观察研究。我摘掉了蝉的翅膀，把它放在地上，它在地上扑打着小翅膀，我摘

11、掉了蝉的翅膀，把它放在地上，它在地上扑打着小翅膀，叫着；我又折断了它针状式的嘴，可它仍然叫着。蝉究竟靠什叫着；我又折断了它针状式的嘴，可它仍然叫着。蝉究竟靠什么发音呢？经过反复观察，我发现这声音好像是从胸部发出来么发音呢？经过反复观察，我发现这声音好像是从胸部发出来的。于是，我把它捉起来看，发现它凹部的两侧，各有一片鱼的。于是，我把它捉起来看，发现它凹部的两侧，各有一片鱼鳞似的硬壳，像钳甲一样，里面有一对透明薄膜。蝉呜时，簿鳞似的硬壳，像钳甲一样，里面有一对透明薄膜。蝉呜时，簿膜地回动，我用手轻轻地一捍这个地方，蝉就叫了。我不停地膜地回动，我用手轻轻地一捍这个地方，蝉就叫了。我不停地捏，它就不

12、停地叫。我想：这对簿膜就是它发音器吧！我把簿捏，它就不停地叫。我想：这对簿膜就是它发音器吧！我把簿膜刺破，再怎么捏，它也不叫了。后来妈妈告诉我这是蝉的膜刺破，再怎么捏，它也不叫了。后来妈妈告诉我这是蝉的“响板响板”，是雄蝉特殊发音器。发音膜的肌肉收缩振动，蝉就，是雄蝉特殊发音器。发音膜的肌肉收缩振动，蝉就会发出声音。雌蝉没有会发出声音。雌蝉没有“响板响板”，所以是哑巴。，所以是哑巴。 这时，我才明白，蝉叫的时候，为什么总爱这时，我才明白，蝉叫的时候，为什么总爱“挺胸挺胸”和和“翘翘尾尾”了。揭开了蝉发音的秘密，我又一次尝到了动脑筋、学科了。揭开了蝉发音的秘密，我又一次尝到了动脑筋、学科学的甜头

13、。学的甜头。大自然的启示大自然的启示 大自然就像一个万花筒，我们身边不时出现各种各样的稀奇古怪的自然大自然就像一个万花筒，我们身边不时出现各种各样的稀奇古怪的自然现象现象 ，但在一个个妙趣横生的问号中，最使我难忘的就数我发现了含羞草，但在一个个妙趣横生的问号中，最使我难忘的就数我发现了含羞草怕羞的秘密。怕羞的秘密。 去年，妈妈买了一盆含羞草，长得很茂盛，我非常喜欢，而且我觉得他去年，妈妈买了一盆含羞草，长得很茂盛，我非常喜欢，而且我觉得他的名字很有趣，像我一样内秀吧。我很想知道它是怎样怕的名字很有趣，像我一样内秀吧。我很想知道它是怎样怕“羞羞”的。有一的。有一次，我轻轻去摸它的叶子，结果，它的

14、叶子马上合拢，我很好奇，就用手次，我轻轻去摸它的叶子，结果，它的叶子马上合拢，我很好奇，就用手去摸其它的叶子，也发生了同样的情况，我走到一旁，不再去动它，过了去摸其它的叶子，也发生了同样的情况，我走到一旁，不再去动它，过了一会儿，没想到它的叶子又慢慢的舒展开了。而且，我还发现在雨天和强一会儿，没想到它的叶子又慢慢的舒展开了。而且，我还发现在雨天和强风时，它的叶子也会合拢。风时，它的叶子也会合拢。 “含羞草的叶子为什么会合拢呢？含羞草的叶子为什么会合拢呢？”“”“它在雨天和强风时为什么也会它在雨天和强风时为什么也会合拢？合拢？”“”“难道它真和人一样会害羞？难道它真和人一样会害羞？”我百思不得其

15、解，怀着疑问去问我百思不得其解，怀着疑问去问妈妈，妈妈说：妈妈，妈妈说：“你自己去找答案。你自己去找答案。”我就去查资料，查了好久，终于查我就去查资料，查了好久，终于查到了原因：原来含羞草的叶子和叶柄里含有很多水，当你用手触摸它时，到了原因：原来含羞草的叶子和叶柄里含有很多水，当你用手触摸它时，叶子上的水便流到其它地方，所以叶子便向上卷曲。相反，叶柄被手碰时，叶子上的水便流到其它地方，所以叶子便向上卷曲。相反，叶柄被手碰时，下面水流走得多，整个叶子便向下垂。在雨天和强风时它的叶子下垂，是下面水流走得多，整个叶子便向下垂。在雨天和强风时它的叶子下垂，是它保护自己不被狂风暴雨折断的方法。这时我才恍然大悟，原来含羞草并它保护自己不被狂风暴雨折断的方法。这时我才恍然大悟，原来含羞草并不是真的怕羞啊！我此时感到非常兴奋，因为在科学的园地里我又摘到了不是真的怕羞啊！我此时感到非常兴奋，因为在科学的园地里我又摘到了一朵小花，在知识的海洋里，我又捕到了一条小鱼，我将永远不忘记这件一朵小花，在知识的海洋里，我又捕到了一条小鱼，我将永远不忘记这件事。事。Page 21n 向向（一花一草）致敬（一花一草）致敬n n 启示启示n n （一种自然现象）你是我的老师