人教部编版道德与法治七年级上册《8-1 生命可以永恒吗》教学课件PPT初一优秀公开课

1、8.18.1 生命可以永恒生命可以永恒吗吗部编版 道德与法治 七年级 上册韩国电影奇怪的她被很 多国家翻拍，电影讲述了70多岁的老奶奶突然变成了20多岁的花季女子的奇幻故事。你觉得电影中发生的事情可能吗？生命有时尽01生命有接续02课堂小结03课堂练习04目目 录录人的生命人的生命， 可以永恒吗可以永恒吗？生命虽然宝贵，再过些年，我们都 将失去生命，相继离开这个世界， 有没有不死的灵丹妙药，永不轮回 的办法呢？生命有时尽01感受生感受生命命猜一猜：这是谁？李清云（又名李庆远）：传说中国近代 最长寿的人。生于1677年，卒于1933年，享年256年。据说他是明末清初的中医药学者，传说在他100岁

2、时曾因在中医 中药的杰出成就获政府特别奖励。他自 称200岁时，仍常去各地讲学，期间他曾 接受许多西方学者的来访。说一说：（1）你还知道哪些“最长寿命”？你的家族中最长寿的人是谁？ 多少岁？植物界、动物界的“最长寿命”呢？感受生感受生命命这是河南省济源市王屋山风景区的 银杏树：它树高35.5米，树围9.1米，覆盖面积为一亩许，树干挺拔， 枝叶繁茂，树龄约2000年，传为汉朝遗物。为我国五大银杏树之一， 有“中国植物活化石”之美称。人 称“七搂八拐棍”。感受生感受生命命这是弓头鲸，目前已知最古老弓头鲸 的寿命至少有211年。感受生感受生命命探索思考（ 2 ） 我们的生命可以永恒吗我们的生命可以永

3、恒吗？如果不可以，为什么？如果可以，它将会怎么实现？不可以，因为每个人的生命都是有限的，生命是短暂的，死亡是 人生不可避免的。有时，我们说生命可以永恒，指的是一代又一 代人的接续，它通过家族的繁衍，创造出不朽的精神文化成果等 方式来实现的。生命有时生命有时尽尽即使是最长寿命，也会寿终正寝。因为不管是人 的生命，还是其他生命，都有一个由生到灭的过程。 所以说，生命有时尽。生命有哪些特点呢？阅读教材阅读教材P 89探究与分享探究与分享，思考问思考问题题(2)她们的分享使你对自 己的生命有了哪些新的 认识？每个人的生命都来之不 易，生命是属于我们自 己的幸运。我们要珍视 生命，热爱生命等等。(1)在

4、这些生命故事中， 两个女孩表达了哪些共同的感受？共同表达了生命是大 自然的奇迹，个体生 命是在无数的偶然性 中产生的。生命来之不生命来之不易易千姿百态的生命竞相展现自己的活力千姿百态的生命竞相展现自己的活力， 生命是大自然的奇迹生命是大自然的奇迹。世界因生命而精彩人生命特征的唯一性：面 部识别。生命是独特的重返重返20岁是很多人的一个梦岁是很多人的一个梦， 但终究人生不售来回票，一但终究人生不售来回票，一旦旦 动动身，绝不能复返身，绝不能复返。生命是不可逆生命是不可逆的的算后算后， 自己的第一感自己的第一感受受 是什么是什么？生命是短暂的。你的生命也过 去了近五分之一。2018年12月_6日我

5、的生命已用去_天，_年_月_日我的生命只剩下_天。生命是短暂的那些生命快到尽头的人，往往会恐惧死亡的到来。比如古代的皇帝，万人之上的日子还没过 够，于是求神拜佛，让人研究炼丹术以逃避 死亡。他们能成功吗？生命发展的自然规律不可抗拒阅读教材阅读教材P91探究与分享探究与分享，思考问思考问题题(2)孔子说：“未知生， 焉知死。”你同意这种说 法吗？说说你的理由。同意。因为每个人的生命 是短暂的，我们应该珍惜 生命的每一寸时光，让生 命变得更丰富、更充实， 更有意义。(1)“每个人的最终结 局都是死亡，那为什么 我们还要活着？”你的 回答是什么？面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活面对生命的不

6、可预知，更加热爱生命，热爱生活， 把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中中每个人都无法拒生命发展的自然规律生命的特生命的特点点生命来之不易。生命是独特的。生命是不可逆的。生命也是短暂的。0102030405课堂笔课堂笔记记生命有接续02曹操距今约1800年，仍然能够通过DNA比对找出其后人。每 个人都在一定程度上继承了父辈、祖辈的身体特征、相貌、血 脉。通过DNA比对，我们知道曹操后人枝叶茂盛，曹氏后人使祖 先的生命得到接续。每一个曹氏后人的生命不仅仅是他自己的 生命，更是他整个家族的生命的延续。通过DNA比对找到曹操后人，你对生命有什么感想？阅读教材阅读教

7、材P 92探究与分享探究与分享，思考问思考问题题生命不仅仅是“我” 的生命，还是“我们” 的生命。在生命的传承 关系中，我们能更好地 认识和面对自己的生命。从书中所展示的情境 中你分别看到了哪些 生命的传承关系？分别看到了家族职业 的传承，中华民族血 脉的延续，民族文化 的传承。甲骨文汉字人类精神文明的接续印刷纸电子书人类精神文明的接续这些变化过程说明了什么？我们不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上 不断继承和创造人类的文明成果。怎样认识生命有接续？在人类生命的接续中， 我们总能为自己的生命找到一个位置， 担当一 份使命。生命接续， 是的每个人的生命不仅仅是“ 我” 的生命， 还是“ 我

8、们”的生命。生命对于我们而言， 不仅仅是身体的生命， 还包括社会关系中的生命、 精神信念上的生命； 我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命， 也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。课堂笔课堂笔记记课堂小结03课堂练习041.1. “人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已”说明了说明了A.A. 生命对于我们来说是一帆风顺的生命对于我们来说是一帆风顺的B.B. 不同的人，对待生活和生命的态度不同不同的人，对待生活和生命的态度不同C.C.生命属于我们只有一次，而且生命是短暂的生命属于我们只有一次，而且生命是短暂的D.D.生命对每个人来说都是平等的生命对每个人来说都

9、是平等的C2.2.一个新生命的到来，会给这个世界带来什么一个新生命的到来，会给这个世界带来什么? ?她她( (他他) )的家人的家人有有 了新的身份，她了新的身份，她( (他他) )的家族后继有人，她的家族后继有人，她( (他他) )给家人带来了给家人带来了无无 数的快乐，国家又增添了一个纳税人数的快乐，国家又增添了一个纳税人这则材料说明这则材料说明了了在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代代 的个体生命实现了人类生命的接的个体生命实现了人类生命的接续续 在生命的接续中，我在生命的接续中，我们们 总总 能为自己的生命找到一个位置，

10、担当一份使能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命命 生命的生命的接接 续续，使得每个人的生命不仅仅是使得每个人的生命不仅仅是“我我”的生命，还是的生命，还是“我们我们”的的生生 命命 在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自自 己的己的生生 命命A.A. B.B.C.C.D.D.B3.3.我国著名的国学大师、学界泰斗季羡林在人生感悟里谈到，我国著名的国学大师、学界泰斗季羡林在人生感悟里谈到，在在 人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是决人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是决非非 可有可无的。如果人生真有意义与

11、价值的话，其意义与价值就在于可有可无的。如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对对 人类发展的承上启下、承前启后的责任感。下列说法与材料相符的人类发展的承上启下、承前启后的责任感。下列说法与材料相符的是是在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积积 累累 和丰富和丰富生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会会 关关系系 中的生命、精神信念上的生中的生命、精神信念上的生命命 我们每个人都不仅仅是在我们每个人都不仅仅是在身身 体上体上接接 续祖先的生命，也在精神上不断继

12、承和创造人类的文明成续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果果那那些些对对浑浑于于浑噩噩的人来说，他们无法理解自己对人类发展所应当承担浑噩噩的人来说，他们无法理解自己对人类发展所应当承担的的责责任任A.A.B.B. C.C.D.D.A4.4.长生不老是许多人的梦想，但即使是世界上最长寿长生不老是许多人的梦想，但即使是世界上最长寿 的人也难逃最终的死亡。这启示我们的人也难逃最终的死亡。这启示我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律每个人都难以抗拒生命发展的自然规律 死亡是死亡是 人人 生不可避免的归宿，我们要感激生命的获得生不可避免的归宿，我们要感激生命的获得 要要 从容从容 面对生命的不可预知，更加热爱生命面对生命的不可预知，更加热爱生命 生命有生命有 时尽，时尽， 要认真对待生命的每一天，让它变得丰富、充要认真对待生命的每一天，让它变得丰富、充 实和有实和有 意义意义A.A.C.C.B.B. D.D.D孔氏家族：作为全世界有家谱记载的最长的家族， 孔子及其世家俨然已经成为中华文化的标志性符号。 而圣人后裔大都非常争