六年级语文上册 “精彩极了”和“糟糕透了” 4课件 语文S版 课件

1、“精彩极了精彩极了”和“糟糕透了糟糕透了”作者：巴德作者：巴德.舒尔伯格舒尔伯格语文语文S版六年级语文上册版六年级语文上册 作者：巴德作者：巴德.舒尔伯格舒尔伯格 美国著名的畅销书作家著名的畅销书作家。所出版的作品有我的第一首诗在滨水区码头风云什么使萨米逃走醒着的梦聪明的糊涂和糊涂的聪明我喜欢这个不讨人喜欢的人等。他所创造的剧本在江边获27届奥斯卡最佳剧本奖。正确读出下列字音正确读出下列字音启启迪迪（d)誊誊（tng)写写一一篇篇（pin)出出版版（bn)皱皱（zhu)眉眉歧歧（q)途途谨谨（jn)慎慎 A.精彩极了精彩极了 搂住搂住 赞扬赞扬 腼腆腼腆 得意洋洋得意洋洋 B.迫不及待迫不及待

2、 誊写誊写 糟糕透了糟糕透了 失声痛哭失声痛哭 C.幸运幸运 慈祥慈祥 严厉严厉 引入歧途引入歧途 谨慎谨慎积累词语积累词语了解课文内容1.我七八岁写的诗，父、母怎样评价？我有什么感受？ 母亲一念完，眼睛亮亮母亲一念完，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：地，兴奋地嚷着： “ 真是真是你写的吗？多美的诗啊你写的吗？多美的诗啊 ! 精精彩极了彩极了 !” 她搂住了我，赞她搂住了我，赞扬声扬声雨点般雨点般落在我身上。落在我身上。 “ 亲爱的，发生了一件亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了诗，精彩极了 ” “ 我看这首诗糟糕透了。我看这首诗糟糕透了。 ” 父亲把诗父亲把诗扔

3、扔回原处。回原处。 我的眼睛湿润了，头也沉我的眼睛湿润了，头也沉重地抬不起来。重地抬不起来。 我再也受不了了。我冲我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。扑到床上失声痛哭起来。 整个下午我都怀着一种自豪感等待整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用最漂亮的花体字把诗认父亲回来。我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。认真真地重新誊写了一遍。 七点。七点一刻。七点半。父亲还没七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。有回来。我实在等不及了。 “ 我看这首诗糟糕透了。我看这首诗糟糕透了。 ” 父亲把诗父亲把诗扔扔回原处。回

4、原处。 了解课文内容了解课文内容2.几年后，我再看那首诗时，有几年后，我再看那首诗时，有什么感受？什么感受？了解课文内容了解课文内容3.成年以后，我对父母亲的评价有什么成年以后，我对父母亲的评价有什么感受？感受？理解含义深刻的句子理解含义深刻的句子1.我越来越体会到我当初是多么幸运。我越来越体会到我当初是多么幸运。 作者之所以越来越体会到儿时是作者之所以越来越体会到儿时是“多么幸运多么幸运”，是因为他既拥有母亲，是因为他既拥有母亲慈祥的爱，激励他满怀信心地前进；慈祥的爱，激励他满怀信心地前进；又拥有父亲严厉的爱，使他不至于被又拥有父亲严厉的爱，使他不至于被一时的成功冲昏头脑。一时的成功冲昏头脑

5、。 2. 一个作家，应该说生活中的每一个一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自人，都需要来自母亲的力量，这种爱母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。的力量是灵感和创作的源泉。但是仅但是仅有这个是不全面的，它可能会把人有这个是不全面的，它可能会把人引引入入歧途歧途。所以还需要。所以还需要警告的力量来平警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：衡，需要有人时常提醒你： “ 小心、小心、注意、总结、提高注意、总结、提高 ” 。 理解含义深刻的句子理解含义深刻的句子3.我从心底里知道，我从心底里知道，“精彩极了精彩极了”也好，也好，“糟糕透了糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点个共同的出发点那就是爱。那就是爱。 我已体会到，我已体会到，“精彩极了精彩极了”是一种是一种慈祥的爱，鼓励式的爱；慈祥的爱，鼓励式的爱；“糟糕透了糟糕透了”是一种严厉的爱，严格要求的爱。这