五年级语文下册 海豚救人2课件 语文S版 课件

1、语文语文S版五年级语文下册版五年级语文下册读读下列词语读读下列词语雌海豚雌海豚 虚构虚构 韩国韩国 一艘一艘胸鳍胸鳍 驮驮 伊瓦诺伊瓦诺 鲨鱼鲨鱼狰狞狰狞 航行航行 研究研究托起来托起来 晚辈晚辈 置于置于自主学习自主学习自由读课文，要求自由读课文，要求:1.出声朗读。出声朗读。2.要读正确读通顺，难读的地方反复读。要读正确读通顺，难读的地方反复读。3.了解课文的主要讲了什么内容。了解课文的主要讲了什么内容。4.时间时间5分钟。分钟。小组学习小组学习自读自读批注批注交流交流汇报汇报 1.海豚是怎样救人的？海豚是怎样救人的？ 2.海豚为什么能救人？海豚为什么能救人？ 3.为了说明海豚是怎样救人的

2、，为了说明海豚是怎样救人的，作者运用了哪些说明方法？作者运用了哪些说明方法？海豚领航海豚领航1871年夏天，大雾笼罩了新西兰海岸，一艘海船年夏天，大雾笼罩了新西兰海岸，一艘海船像一片树叶似的，在险恶的暗礁群中颠簸。船长绝望像一片树叶似的，在险恶的暗礁群中颠簸。船长绝望地叫道：地叫道：“天啊，我们完了天啊，我们完了”突然，船长发现前面不太远的海面上有一个白点。突然，船长发现前面不太远的海面上有一个白点。他加快船速追上了白点，原来是一只白海豚。船长想他加快船速追上了白点，原来是一只白海豚。船长想了想，决定跟着这条海豚前进。海豚好像是专门为这了想，决定跟着这条海豚前进。海豚好像是专门为这条船而来的，

3、它带领海船穿过浓雾，绕过暗礁，海船条船而来的，它带领海船穿过浓雾，绕过暗礁，海船顺利地到达了安全区，而这时，海豚却不见了。顺利地到达了安全区，而这时，海豚却不见了。从此，每艘海船经过这里，都会遇到这个奇怪的从此，每艘海船经过这里，都会遇到这个奇怪的“领航者领航者”。尽管这个礁石密布的地区很危险，。尽管这个礁石密布的地区很危险，但是，自从有了这条白海豚领航，一条船也但是，自从有了这条白海豚领航，一条船也没触过暗礁。没触过暗礁。有一次，白海豚又为一艘海船领航，船上的一名有一次，白海豚又为一艘海船领航，船上的一名旅客认为海豚领航是魔鬼在作怪，就偷偷开枪把它打旅客认为海豚领航是魔鬼在作怪，就偷偷开枪把

4、它打伤了。可是几个星期以后，这条伤了。可是几个星期以后，这条“心地善良心地善良”的海豚的海豚又出现了。为了保障经过这个地区的海船的安全，新又出现了。为了保障经过这个地区的海船的安全，新西兰政府专门召开会议，并颁布了一条法令：任何人西兰政府专门召开会议，并颁布了一条法令：任何人不准伤害这条海豚。从此，这条海豚更忠心耿耿地为不准伤害这条海豚。从此，这条海豚更忠心耿耿地为来往的每一艘海船领航。多少个日日夜夜过去了，这来往的每一艘海船领航。多少个日日夜夜过去了，这个地区从未出现过事故。直到个地区从未出现过事故。直到1912年，这条白海豚才年，这条白海豚才从海面上消失了从海面上消失了人们知道，它为人类服

5、务了一生人们知道，它为人类服务了一生以后死去了。以后死去了。虽然，这条白海豚为人类船只领航虽然，这条白海豚为人类船只领航40多年在科学多年在科学上还是个谜，但是，人们在心底却永远记上还是个谜，但是，人们在心底却永远记住了人类忠实的朋友住了人类忠实的朋友白海豚！白海豚！根据你的兴趣，自己设计与本课有关的作业。根据你的兴趣，自己设计与本课有关的作业。作业提示：有关读方面的作业提示：有关读方面的 有关讲方面的有关讲方面的 有关写方面的有关写方面的 有关画方面的有关画方面的糙齿海豚糙齿海豚长吻原海豚长吻原海豚花斑原海豚花斑原海豚灰海豚灰海豚宽吻海豚宽吻海豚蓝白原海豚蓝白原海豚真海豚真海豚中华白海豚中华

6、白海豚 历史上流传着许许多多关于海豚救人历史上流传着许许多多关于海豚救人的美好传说。早在公元前的美好传说。早在公元前5 5世纪，古希腊历世纪，古希腊历史学家希罗多德就曾记载过一件海豚救人的史学家希罗多德就曾记载过一件海豚救人的奇事。有一次，音乐家阿里昂带着大量钱财奇事。有一次，音乐家阿里昂带着大量钱财乘船返回希腊的科林斯，在航海途中水手们乘船返回希腊的科林斯，在航海途中水手们意欲谋财害命。阿里昂见势不妙，就祈求水意欲谋财害命。阿里昂见势不妙，就祈求水手们允诺他演奏生平最后一曲，奏完就纵身手们允诺他演奏生平最后一曲，奏完就纵身投入了大海的怀抱。正当他生命危急之际，投入了大海的怀抱。正当他生命危急

7、之际，一条海豚游了过来，驮着这位音乐家，一直一条海豚游了过来，驮着这位音乐家，一直把他送到伯罗奔尼撒半岛。这个故事虽然流把他送到伯罗奔尼撒半岛。这个故事虽然流传已久，但是许多人仍感到难以置信。传已久，但是许多人仍感到难以置信。 海豚救人历史悠久海豚救人历史悠久 动物学家发现，海豚营救的对动物学家发现，海豚营救的对象不只限于人。它们会搭救体弱有象不只限于人。它们会搭救体弱有病的同伴。病的同伴。19591959年，美国动物学家年，美国动物学家德德希别纳勒等人在海中航行时，希别纳勒等人在海中航行时，看到两条海豚游向一条被炸药炸伤看到两条海豚游向一条被炸药炸伤的海豚，努力搭救着自己的同伴。的海豚，努力搭救着自己的同伴。海豚也会救援新生的小海豚，有时海豚也会救援新生的小海豚，有时候这种举动显得十分盲