湖北中央财政支持高等职业学校专业项目建设规划

1、附件2：湖北省中央财政支持高等职业学校专业项目建设规划根据教育部 财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力的通知（教职成201111号）精神，为了更好地支持湖北省高等职业学校专业建设，提升高等职业教育服务湖北经济社会发展的能力，根据湖北省中长期教育改革和发展规划纲要(20112020年)和湖北省现代农业、制造业发展重点方向、战略性新兴产业、生产和生活性服务业等重点领域和地方经济社会发展需要，特制订本项目建设规划。一、项目建设的指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，主动适应国家和地方加快经济发展方式转变、产业结构调整和优化升级、主体功能区定位的要求，

2、坚持以服务为宗旨、以就业为导向，走产学研结合的发展道路，以提高质量为核心，创新体制机制，校企合作、工学结合、订单培养，促进专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接，全面提升高等职业学校专业建设水平、条件装备水准和产业服务能力，大力培养高端技能型专门人才，为我省科学发展、跨越式发展，构建实现中部崛起的重要战略支点提供优质人力资源支撑。二、项目建设的基本思路按照国家“十二五”规划部署和湖北省“十二五”规划纲要，围绕湖北省重点支柱产业发展方向、战略性新兴产业、现代服务业等重点领域和地方经济社会发展需要，在全省独立设置公办高等职

3、业学校中，支持一批紧贴产业发展需求、校企深度融合、社会认可度高、就业好的专业进行重点建设，推动高等职业学校创新体制机制，加快人才培养模式改革，整体提升专业发展水平和服务能力，为国家和湖北省现代产业体系建设输送大批高端技能型专门人才。三、项目建设的规划目标1、通过项目建设，确保全省独立设置的公办高职院校都至少有1至2个专业进入项目建设实施，增强项目建设的受益面；2、通过项目建设，确保项目建设专业覆盖湖北省重点支柱产业、战略性新兴产业和现代服务业等重点领域，扩大项目建设的覆盖面；3、通过项目建设，确保项目建设高职院校在创新办学体制机制、改革人才培养模式、增强社会服务能力、建设优质教育资源等方面取得

4、明显成效，提高项目建设的绩效水平；4、通过项目建设，确保项目建设实施在整体提高湖北高职院校人才培养质量和办学水平有明显转变，在促进就业、改善民生，建设人力资源强省方面有标志性成果。四、项目建设的主要内容面向地方经济建设，按照专业对接产业的原则，规划专业布局，优化专业结构，凝练专业特色，打造专业品牌，整体提升专业发展水平，全面提高人才培养质量。1规划专业布局根据湖北省“十二五”经济社会发展规划，湖北省“十二五”期间重点发展八大产业，分别是高新技术产业和战略性新兴产业（新一代信息技术、高端装备制造、新材料、生物、节能环保、新能源、新能源汽车等），制造业（汽车、石化、冶金、装备制造、纺织、轻工业、船

5、舶工业、建材工业等），建筑业，现代农业（油料、棉花、畜牧、水产等），服务业（生产性服务业，包括金融、现代物流、信息、商务等；生活性服务业，包括商贸、旅游、文化、体育、房地产等；新兴服务业，包括动漫、服务外包、通用航空等），旅游业，基础设施和基础产业（综合交通运输、水利基础设施、信息基础设施、能源产业），文化产业。按照专业对接产业的原则，面向地方经济建设，在央财已支持专业布局的基础上，结合产业背景、行业属性和办学特色，规划拟重点建设专业布局，促进专业与产业对接。具体见附件1湖北省“十二五”期间重点发展八大产业与拟推荐专业对接表。具体见附表。2.推进校企对接以湖北省产业发展对人才的需求为依据，明晰

6、人才培养目标，深化工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式改革。将社会主义核心价值体系、现代企业优秀文化理念融入人才培养全过程，强化职业道德和职业精神培养，推进素质教育；与企业（行业）共同制订专业人才培养方案，实现专业教学要求与企业（行业）岗位技能要求对接；推行“双证书”制度，实现专业课程内容与职业标准对接；引入企业新技术、新工艺，校企合作共同开发专业课程和教学资源；积极试行多学期、分段式等灵活多样的教学组织形式，将学校的教学过程和企业的生产过程紧密结合，校企共同完成教学任务。3.探索系统培养推进中高职衔接，探索技能型人才系统培养的制度和形式，促进中等和高等职业教育协调发展。以专业人才培养方

7、案为载体，注重中等和高等职业教育在培养目标、专业内涵、教学条件等方面的延续与衔接，系统设计、统筹规划课程开发和教学资源建设，明确各自教学重点，调整课程结构与内容，完善教学管理，改革评价办法，改革招生考试制度，探索中等和高等职业教育衔接、贯通的人才培养通道。4.强化实践育人系统设计、实施生产性实训和顶岗实习，探索建立“校中厂”、“厂中校”等形式的实践教学基地，推动实践教学改革。强化教学过程的实践性、开放性和职业性，学校提供场地和管理，企业提供设备、技术和师资，校企联合组织实训，为校内实训创建真实的岗位训练、职场氛围和企业文化；将课堂建到生产一线，在实践教学方案设计与实施、指导教师配备、协同管理、

8、实习实训安全保障等方面与企业密切合作，提高教学效果。5.转变培养方式推行任务驱动、项目导向等学做一体的教学模式。大力开展学生技能（设计、作品）竞赛（展示）活动，激发学生的兴趣和潜能，培养学生的团队协作和创新能力。用现代信息技术改造传统教学模式，共享优质教学资源，破解校企合作时空障碍。与企业合作开发虚拟流程、虚拟工艺、虚拟生产、虚拟运营等数字化教学资源，搭建校企数字传输课堂，将企业的生产过程、工作流程等信息实时传送到课堂，使企业兼职教师在生产、工作现场直接开展专业教学，实现校企联合教学。6.建设教学团队建立和完善“双师”结构教师队伍培养和评聘制度，促进专业骨干教师积累企业工作经历和树立行业影响力

9、，促进来自生产一线的兼职教师承担相应比例的教学任务。通过校企合作，建设专兼结合专业教学团队，建立有效的团队合作教学机制，推进校企之间技术研讨和经验交流的制度化建设，提高技术服务能力；突出教学团队的梯队建设，发扬传、帮、带作用，加强青年教师培养，形成数量充足、结构合理、德技双馨的专业教学团队。7.实施第三方评价建立就业(用人)单位、行业协会、学生及其家长、研究机构等利益相关方共同参与的第三方人才培养质量评价制度，将毕业生就业率、就业质量、企业满意度、创业成效等作为衡量专业人才培养质量的重要指标，并对毕业生毕业后至少五年的发展轨迹进行持续追踪。通过对教育教学活动和职业发展信息化管理，分析学生（毕业

10、生）、教师、管理人员等有关学习（培训）、教学、工作等方面的信息，为教学质量管理、招考办法改革、专业设置优化、人才培养方案制定、课程调整创新、办学成本核算、制度设计等提供科学依据。五、项目建设的进度安排1、2011年，项目全面启动。组织学校申报、统筹确定拟支持学校和重点建设专业；开展建设方案设计和审核，着力做好专业改革建设工作。2、2012年，开展项目中期检查。对项目执行情况开展中期绩效考评；3、2013年，完成项目验收总结。组织专家对各建设项目进行验收并进行绩效考评。六、项目建设的保障措施1.加强组织领导。省教育厅、财政厅成立项目建设领导小组、专家组，加强对项目建设的指导、管理、监督，推进项目

11、建设的顺利实施。2.加强资金管理。建立项目建设专项资金投入保障机制，根据“谁举办，谁负责”的原则，按照建设工作要求和建设方案，确保各项建设经费足额按时到位。制订项目建设专项资金管理办法，按照统一规划、单独核算、专款专用的原则，实行项目管理。3建立工作责任制度。各项目建设院校要建立工作目标责任制，确保建设任务落实到部门、落实到专业，工作责任到人，有序、有力、有效地推进建设工作，做到事事有落实，件件有检查，年年有成绩。4建立考核检查机制。对每一个建设专业逐一建立项目库，对建设工作过程进行跟踪管理，及时了解、掌握、监督各院校建设工作实施情况，重点监测目标、任务和项目的完成情况及成效，及时发现问题、提

12、出对策建议，确保专业建设工作效益。5研究制订相关政策，支持建设学校加强专业建设。将该项目建设纳入“湖北省高等学校教学改革与质量提高工程”建设内容，“十二五”期间，在高职院校建设一批特色专业，支持各高职院校特色专业建设，创新体制机制和人才培养模式，提高专业建设水平。在“楚天技能名师”教学岗位设置、省级精品课程建设等方面给予各重点建设的专业以大力支持。附件1：湖北省“十二五”期间重点发展八大产业与拟推荐专业对接表序号重点产业对应专业（括号内表示学校数）布局学校数1高新技术产业和战略性新兴产业安全防范技术、电子工艺与管理、火电厂集控运行、机电一体化技术、计算机网络技术、计算机信息管理、旅游管理、生物

13、制药技术、通信技术、小型水电站及电力网、药学（2）、应用电子技术、中药132制造业电气自动化技术、钢结构建造技术专业、机电一体化技术、冶金技术、机械制造与自动化、轮机工程技术（船舶动力方向）、模具设计与制造、酿酒技术（啤酒酿造）、汽车检测与维修技术、数控技术、应用电子技术、应用化工技术、汽车制造与装配技术123建筑业道路桥梁工程技术、建筑工程管理、建筑工程技术（2）、建筑装饰工程技术(3)、工程监理、室内设计技术84现代农业林业技术、畜牧兽医专业25服务业电子商务、动漫设计与制作（2）、广告与会展、国际航运业务管理、护理（2）、会计（2）、酒店管理（2）、青少年工作与管理、司法鉴定技术专业、物流管理（8）、艺术设计、装饰艺术设计186旅游业导游、酒店管理、旅游管理（2）47基础设施和基础产业电气化铁道技术、高等级公路维护与管理、高压输配电线路施工运行与维护、工程测量技术、工程测量与监理、工程机械运用与维护、国土资源调查、轮机工程技术、水利水电建筑工程、园林技术、钻探技术88文化产业广告与会展、青少年工作与管理、舞蹈表演、舞蹈表演专业和戏曲表演专业、学前教育（3）6附表：专业布局规划专业类别制造类交通运输类电子信息类财经类土建类旅游类医药卫生类艺术设计传媒类农林牧渔类文化教育类生化与药品类材料与能源类资源开