国宝——大熊猫

1、叫我如何不想它 它，出生在人烟稀少、海拔三千的秦岭它，出生在人烟稀少、海拔三千的秦岭南麓南麓（ ），）， 拒拒做做“酒肉和尚酒肉和尚”。 它，隐逸在云雾缭绕、烟波它，隐逸在云雾缭绕、烟波浩瀚浩瀚（ ）的茂密山林里，）的茂密山林里，成了成了“竹林隐士竹林隐士”。 它，喜爱四处流浪，没有固定的它，喜爱四处流浪，没有固定的栖息栖息（ ）场所。场所。 它，喜爱独来独往，养成它，喜爱独来独往，养成孤僻孤僻（ ）的性情。的性情。 它，是计划生育的标兵，一般每胎它，是计划生育的标兵，一般每胎分娩分娩（ ）一仔。）一仔。 它，是世上最负盛名的它，是世上最负盛名的濒危濒危（ ）物种，成为动物园）物种，成为动物园

2、里最受宠爱的里最受宠爱的“贵宾贵宾”。 它，就是一颗它，就是一颗璀璨璀璨（ ）的东方明珠。）的东方明珠。 叫我如何不想它叫我如何不想它!q x g pbn we cu cn fn minnn lho hn 国宝国宝大熊猫叶永烈叶永烈 请同学们扣住课文内容，选择文中你最感兴趣的请同学们扣住课文内容，选择文中你最感兴趣的一个方面，用第一人称来介绍一下大熊猫。一个方面，用第一人称来介绍一下大熊猫。 要求：结合文中语句，语言生动，语气活泼。要求：结合文中语句，语言生动，语气活泼。 参考话题：我的名字；我的外貌；我的家；参考话题：我的名字；我的外貌；我的家；我的家族史；我的活动范围；我的饮食；我的性情；

3、我的家族史；我的活动范围；我的饮食；我的性情；我的生育；我的价值我的生育；我的价值示例：示例：“我的名字我的名字”： 大家好！我是国宝大熊猫！说来也真够委屈的，想我的远祖，猫熊，那可是食肉目的熊类，彪悍得很，不就外貌像猫，有点迷惑性吗？外表可是掩盖不了本质的！可如今却活生生地被说成了是熊猫，人类怎么可以允许这样的冤假错案发生呢！不过不要紧，好在作者还替我翻案了，真是阿弥陀佛，不然的话，我这心里可真堵得慌呢！除此以外，他们还送我个“竹林隐士”、“活化石”的雅号，看在这点的份儿上，唉，熊猫就熊猫吧，我也认啦！ 参考话题：参考话题： 我的名字；我的名字； 我的外貌；我的外貌； 我的家；我的家； 我的

4、家族史；我的家族史； 我的活动范围；我的活动范围； 我的饮食；我的饮食； 我的性情；我的性情； 我的生育；我的生育； 我的价值我的价值 请我们同学做一次民间鉴宝人，走进请我们同学做一次民间鉴宝人，走进鉴宝鉴宝系列节目之系列节目之“魅力熊猫魅力熊猫”，来共辨真伪，判断价，来共辨真伪，判断价值。值。 要求：要求： （1）仔细阅读课文，努力获取有关大熊猫的）仔细阅读课文，努力获取有关大熊猫的有效信息；有效信息； （2）在书中划出相关的语句，完成）在书中划出相关的语句，完成宝物鉴定书。宝物鉴定书。 宝物学名宝物学名: 古名：古名： 现用名现用名: 外号外号:鉴定依据鉴定依据:鉴定结论鉴定结论: 国宝，

5、国家一级保护动物，世界珍国宝，国家一级保护动物，世界珍稀动物中的重点保护对象。稀动物中的重点保护对象。1.体态可爱体态可爱 2.数量稀少数量稀少3.有有“活化石活化石”之称之称“竹林隐士竹林隐士” “活化石活化石” 獏獏 猫熊猫熊 熊猫熊猫课堂训练课堂训练 在这个家族里有一些特殊的群体，它们有在这个家族里有一些特殊的群体，它们有的远渡重洋，注定将承担起历史赋予的各种的远渡重洋，注定将承担起历史赋予的各种使使命。从上世纪前半段至今，大熊猫一只使使命。从上世纪前半段至今，大熊猫一只只从深山中走出，其足迹不仅遍及全国，还只从深山中走出，其足迹不仅遍及全国，还多次飘洋过海到达了世界的各个角落。多次飘洋

6、过海到达了世界的各个角落。 从从1957年到年到1982年的年的26年间，中国共赠送给年间，中国共赠送给9个国家个国家23只大熊猫：只大熊猫： 前苏联前苏联1957年获赠一只大熊猫平平，后又获赠一只安安；年获赠一只大熊猫平平，后又获赠一只安安；朝鲜朝鲜1965年至年至1980年，相继获赠丹丹、三星、琳琳等年，相继获赠丹丹、三星、琳琳等5只大熊猫；只大熊猫；美国美国1972年年4月获赠兴兴等一对大熊猫；月获赠兴兴等一对大熊猫；日本日本1972年年10月获赠一对大熊猫兰兰和康康，月获赠一对大熊猫兰兰和康康，1980年获赠雌性大熊年获赠雌性大熊猫欢欢，猫欢欢，1982年获赠雄性大熊猫飞飞；年获赠雄性

7、大熊猫飞飞；法国法国1973年获赠一对大熊猫燕燕和黎黎；年获赠一对大熊猫燕燕和黎黎； 英国英国1974年年4月获赠一对大熊猫佳佳和晶晶；月获赠一对大熊猫佳佳和晶晶； 前联邦德国前联邦德国1974年年11月获赠一对大熊猫天天和宝宝；月获赠一对大熊猫天天和宝宝； 墨西哥墨西哥1975年年9月获赠一对大熊猫迎迎和贝贝；月获赠一对大熊猫迎迎和贝贝； 西班牙西班牙1978年年9月获赠一对大熊猫绍绍和强强。月获赠一对大熊猫绍绍和强强。另外：另外：1999年年3月，中央政府赠送给香港特别行政区一对大熊猫月，中央政府赠送给香港特别行政区一对大熊猫“佳佳佳佳”和和“安安安安”； 香港回归十周年时，赠送一对大熊猫

8、盈盈和乐乐；香港回归十周年时，赠送一对大熊猫盈盈和乐乐； 2006年向台湾赠送一对大熊猫团团、圆圆。年向台湾赠送一对大熊猫团团、圆圆。熊猫使者 对于这些远离家乡和亲人的大熊猫，有人觉得他们充当了和平与友好使者，促进了两国关系的融洽。但书本也提到，有的大熊猫到达海外后由于种种客观原因离开了人世，着实令人心痛。关于是否继续把大熊猫作为“和平大使”赠送出国这个问题，你们怎么看？ 说说理由。 A、电影、电影功夫熊猫功夫熊猫一与内地影迷们见面就引一与内地影迷们见面就引来了媒体、专家、影迷如潮的评论，人们认为：功夫，来了媒体、专家、影迷如潮的评论，人们认为：功夫，熊猫，一个是中国国粹，一个是中国国宝，这类题材熊猫，一个是中国国粹，一个是中国国宝，这类题材的东西本应由咱中国人拍给外国人看，但却被好莱坞的东西本应由咱中国人拍给外国人看，但却被好莱坞利用来拍给中国人看，为什么我们拍不出利用来拍给中国人看，为什么我们拍不出功夫熊功夫熊猫猫？因此有人就要求抵制？因此有人就要求抵制功夫熊猫功夫熊猫。你对此是。你对此是如何看待的呢？如何看待的呢？ 要求：请先到网上查一下资料，再要求：请先到网上查一下资料，再把你的看法写下来。把你的看法写下来。 B、辩论：是否