《我的老师》西师大版五年级语文上册21课

1、我的老师我的老师 作者：苏叔阳作者：苏叔阳 -选自选自理想的风筝理想的风筝授课人：常留燕授课人：常留燕 苏叔阳，苏叔阳，19381938年生于河北省保定市，年生于河北省保定市，19601960年毕业于中国人民大学，当代著名作家。主要年毕业于中国人民大学，当代著名作家。主要作品有作品有丹心谱丹心谱、大院大院、夕照街夕照街、故土故土等。作品多次获国家大奖，有四个作等。作品多次获国家大奖，有四个作品获品获“五个一五个一”工程奖。工程奖。 他的作品反映了当代的社会现实、时代精他的作品反映了当代的社会现实、时代精神和人民生活，活跃着普通人的身影与心性，神和人民生活，活跃着普通人的身影与心性，表达了人民的

2、心情与愿望，响应着中国历史的表达了人民的心情与愿望，响应着中国历史的脚步，充满了现实主义精神。脚步，充满了现实主义精神。1轻声朗读课文，读准生字的字音，读轻声朗读课文，读准生字的字音，读通句子。通句子。2默读课文，说说课文主要讲了那几件事？默读课文，说说课文主要讲了那几件事？3同桌交流各自的收获。同桌交流各自的收获。筝翘眯膝风筝翘板眯缝膝盖zhzhn nqioqiom mx x我能行我能行蜈蚣淳淳蜈蚣蜈蚣淳朴wwnnchnchn我能行我能行连翘花连翘花 拄杖拄杖 沾起沾起 胳膊胳膊 屁帘儿屁帘儿 蜈蚣蜈蚣 淳朴淳朴 全世界有全世界有11个大品种，大多源自中国，个大品种，大多源自中国，有些源自朝

3、鲜和日本，源自于欧洲南部的只有些源自朝鲜和日本，源自于欧洲南部的只有一种。有一种。 落叶灌木。基部丛生，枝条拱形下垂，落叶灌木。基部丛生，枝条拱形下垂，小枝褐色，稍有棱，有凸起的皮孔，节间中小枝褐色，稍有棱，有凸起的皮孔，节间中空。单叶或空。单叶或3小叶，对生，卵形或椭圆状卵形。小叶，对生，卵形或椭圆状卵形。花金黄色，先叶开放。花期花金黄色，先叶开放。花期4月月5月。蒴果月。蒴果卵球形，卵球形，10月成熟。月成熟。 连翘花连翘花笑谈残疾笑谈残疾拄拐上课拄拐上课亲手放风筝亲手放风筝 三件事：三件事： 在文中找出让你感动的句子并说说令你感动的理由。品读感悟品读感悟（一）（一）“我就是那时候被她甩掉

4、了一条腿的。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”刘老师的诙谐和乐观刘老师的诙谐和乐观 “一股酸涩的感情一股酸涩的感情”指的是什么？为什指的是什么？为什么会产生一股这样的感情？么会产生一股这样的感情？ 同学们为刘老师的不幸感到难过，更加增同学们为刘老师的不幸感到难过，更加增添了孩子们对刘老师的尊敬。添了孩子们对刘老师的尊敬。 （二）（二）“他用圆木拐杖撑地，右脚离地，身体急他用圆木拐杖撑地，右脚离地，身体急速地一转，便转向黑板，写完了粉笔字，又以拐杖为速地一转，便转向黑板，写完了粉笔字，又以拐杖为圆心，再转向讲台。圆心，再转向讲台。” 对工作认真负责对工作认真负责10品读感悟品读感悟 （三）（三）

5、“他故意撒脱手，任飞舞的纸燕带动长长的他故意撒脱手，任飞舞的纸燕带动长长的线绳和线拐在地上一蹦一跳地飞跑。线绳和线拐在地上一蹦一跳地飞跑。” 刘老师的心态年轻刘老师的心态年轻 （四）（四）“他笑着，叫着，拄着拐杖，蹦他笑着，叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶线端，喊着：跳着去追赶线端，喊着：你们不要管，你们不要管，我自己来！我自己来！ ” 对生活的热爱与执著追求。不因残疾而灰对生活的热爱与执著追求。不因残疾而灰心丧气或者怨天尤人，而是十分乐观，甚至比心丧气或者怨天尤人，而是十分乐观，甚至比一个正常人更有活力。一个正常人更有活力。11品读感悟品读感悟 为什么一看到这种情景，为什么一看到这种情景，作者就会不由自主地想起作者就会不由自主地想起刘老师和他的风筝？刘老师和他的风筝？ 刘老师的积极乐观的人生态度和顽强刘老师的积极乐观的人生态度和顽强执著的精神感动了作者，并影响和教育着执著的精神感动了作者，并影响和教育着作者。作者。12写作方法写作方法 如果让你写一个自己尊敬的人，如果让你写一个自己尊敬的人，这篇课文在写作上对你有哪些启发这篇课文在写作上对你有哪些启发?选择最能表现人物的典型事例选择最能表现人物的典型事例具体细致地描写人物的外貌、神态、动作、语言具体细致地描写人物的外貌、神态、动作、语言适当地表达自己的