苏教版五年级语文上册习作7_第1页
苏教版五年级语文上册习作7_第2页
苏教版五年级语文上册习作7_第3页
苏教版五年级语文上册习作7_第4页
苏教版五年级语文上册习作7_第5页
已阅读5页,还剩39页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 习作7 读读书上的四个题目,和你读读书上的四个题目,和你的小伙伴说说你最想写哪个题的小伙伴说说你最想写哪个题目。目。我喜欢的一篇课文我喜欢的一篇课文 有趣的一次实验有趣的一次实验 冬天冬天 盼春节盼春节我喜欢的一篇课文我喜欢的一篇课文 在我们学过的课文中,有不少在我们学过的课文中,有不少感情真挚,文质兼美的文章给人感情真挚,文质兼美的文章给人留下了深刻的印象,让我们在读留下了深刻的印象,让我们在读书的同时,受到美的熏陶,懂得书的同时,受到美的熏陶,懂得做人的道理做人的道理. 你喜欢哪篇课文你喜欢哪篇课文? ?为什么?你的为什么?你的感受是什么?感受是什么? 这学期我们写过这样一篇和课文有关的

2、文这学期我们写过这样一篇和课文有关的文章章滴水穿石的启示滴水穿石的启示读后感读后感 文章名为文章名为滴水穿石的启示滴水穿石的启示,那么首先就要说,那么首先就要说一说读了这篇文章你获得了什么样的启示。(一说读了这篇文章你获得了什么样的启示。(说说明启示明启示) 再像文章一样,联系你的生活或举其他例子说一再像文章一样,联系你的生活或举其他例子说一说。(说。(举例证明举例证明) 最后总结全文,使结构完整。(最后总结全文,使结构完整。(总结全文总结全文)我喜欢的一篇课文我喜欢的一篇课文提纲:提纲:第一段第一段:点明我最喜欢的课文是:点明我最喜欢的课文是?。 第二段第二段:简述课文主要内容。:简述课文主

3、要内容。第三段第三段:说说你喜欢的原因。:说说你喜欢的原因。 第四段第四段:总结全文。:总结全文。 我喜欢的一篇课文我喜欢的一篇课文 读了滴水穿石的启示这篇课文,我受益匪浅,是因为那读了滴水穿石的启示这篇课文,我受益匪浅,是因为那微不足道的小水滴竟能滴穿石头,它这种锲而不舍、目标专一、微不足道的小水滴竟能滴穿石头,它这种锲而不舍、目标专一、日雕月琢的精神将会影响我一生。日雕月琢的精神将会影响我一生。 读了这篇课文,我最喜欢的是第三自然段。因为它从字里行间讲了名医读了这篇课文,我最喜欢的是第三自然段。因为它从字里行间讲了名医李时珍走遍大半个中国试尝药草,经过二十几年的努力写成了本草纲目李时珍走遍

4、大半个中国试尝药草,经过二十几年的努力写成了本草纲目这本这本药学巨著。爱迪生没有受过正规教育,幼年自谋生计,当小贩、报务员药学巨著。爱迪生没有受过正规教育,幼年自谋生计,当小贩、报务员等。但他迷恋电学实验研究,毕生孜孜不倦,竟有一千多项发明专利权!现等。但他迷恋电学实验研究,毕生孜孜不倦,竟有一千多项发明专利权!现代著名画家齐白石,在他数十年的艺术生涯中,始终没有停止过挥毫作画,代著名画家齐白石,在他数十年的艺术生涯中,始终没有停止过挥毫作画,就是到了晚年也每天坚持作三幅画。就是靠着这种滴水穿石的精神才到达胜就是到了晚年也每天坚持作三幅画。就是靠着这种滴水穿石的精神才到达胜利的彼岸。利的彼岸。

5、 读了这三个感人肺腑的故事,我不由得想到了一件事:那是读了这三个感人肺腑的故事,我不由得想到了一件事:那是我四年级的时候,妈妈每天叫我去洗碗,我有点不耐烦,便随便我四年级的时候,妈妈每天叫我去洗碗,我有点不耐烦,便随便用清水洗了洗,草草完事,就高高兴兴去看电视了。不久,我发用清水洗了洗,草草完事,就高高兴兴去看电视了。不久,我发现厨房里有蚂蚁,我好奇地顺着蚂蚁爬的路,看它们爬到哪里。现厨房里有蚂蚁,我好奇地顺着蚂蚁爬的路,看它们爬到哪里。原来是我没有把碗洗干净,把蚂蚁给招来了。原来是我没有把碗洗干净,把蚂蚁给招来了。 这时我想起滴水穿石的启示这篇课文,做事一定要细心这时我想起滴水穿石的启示这篇

6、课文,做事一定要细心认真。最后我用洗涤剂认认真真把碗洗干净后,蚂蚁就消失了。认真。最后我用洗涤剂认认真真把碗洗干净后,蚂蚁就消失了。从此以后,我不管做什么事都再也不敢粗心大意了,这归根到底从此以后,我不管做什么事都再也不敢粗心大意了,这归根到底还得感谢滴水穿石的启示这篇课文还得感谢滴水穿石的启示这篇课文。有趣的一次实验 在实验室里,在实验室里,一次次有趣的一次次有趣的实验,让我们实验,让我们体验到无限的体验到无限的乐趣,留下一乐趣,留下一次次难忘的回次次难忘的回忆。你觉得最忆。你觉得最有趣的实验是有趣的实验是哪一次?哪一次?有趣有趣在哪里?在哪里? 有趣的一次实验有趣的一次实验 我有一头乌黑发

7、亮的我有一头乌黑发亮的“电发电发”,你们信吗?,你们信吗? 这天夜里,我正坐在书桌前聚精会神地做着数学题,不时还这天夜里,我正坐在书桌前聚精会神地做着数学题,不时还出现几只出现几只“拦路虎拦路虎”。瞧,我又碰上难题了。面对眼前令人头疼。瞧,我又碰上难题了。面对眼前令人头疼的数学题,我抓耳挠腮,冥思苦想起来,的数学题,我抓耳挠腮,冥思苦想起来,还时不时用塑料直尺挠还时不时用塑料直尺挠挠头挠头。好不容易想出来了,就在我画完最后等于号。好不容易想出来了,就在我画完最后等于号 的那一刹那的那一刹那间,间,我惊讶地发现纸张竟神奇地与塑料直尺亲吻在一块儿了,随我惊讶地发现纸张竟神奇地与塑料直尺亲吻在一块儿

8、了,随着尺子的升高降低着尺子的升高降低, ,纸张也跟着上下跳动。这是怎么一回事呢?纸张也跟着上下跳动。这是怎么一回事呢? 我突然回想起刚刚思考时不时用直尺挠头我突然回想起刚刚思考时不时用直尺挠头,这一定与头发有,这一定与头发有关!关!我再次尝试着用塑料直尺磨擦头发,放在纸上轻轻一提,又我再次尝试着用塑料直尺磨擦头发,放在纸上轻轻一提,又吸在一起了,这是什么原理呢?我带着满脑子的提问,去请教百吸在一起了,这是什么原理呢?我带着满脑子的提问,去请教百度。度。 哦!原来是因为两个物体互相磨擦,产生出电,不是正电就是负电,这哦!原来是因为两个物体互相磨擦,产生出电,不是正电就是负电,这就是磨擦生电,带

9、电的物体可以吸附轻微的毛发、塑料或纸片等。其实还有就是磨擦生电,带电的物体可以吸附轻微的毛发、塑料或纸片等。其实还有许多静电现象,比如干燥的季节里手拉手会被电到,发丝会随着梳子舞动,许多静电现象,比如干燥的季节里手拉手会被电到,发丝会随着梳子舞动,脱毛衣时会噼哩啪啦发出电花;雷雨季节云与云磨擦会产生闪电等等。脱毛衣时会噼哩啪啦发出电花;雷雨季节云与云磨擦会产生闪电等等。 当然静电也有益处,我们可以利用静电技术来印花、喷涂、除尘、喷洒农当然静电也有益处,我们可以利用静电技术来印花、喷涂、除尘、喷洒农药、人工降雨等,真可谓生活处处皆学问。我们要掌握好静电的原理,摸透药、人工降雨等,真可谓生活处处皆

10、学问。我们要掌握好静电的原理,摸透它的脾气,扬长避短。我一边比较着静电的优缺点,一边思考着:如果能发它的脾气,扬长避短。我一边比较着静电的优缺点,一边思考着:如果能发明一个静电储存器,将平时出现的对人类有害的静电统统储存起来,当成电明一个静电储存器,将平时出现的对人类有害的静电统统储存起来,当成电能使用,那该多好呀!能使用,那该多好呀! 现在看来,我有一头乌黑发亮的现在看来,我有一头乌黑发亮的“电发电发”,已不足为奇了。这真是一次有,已不足为奇了。这真是一次有趣的实验。趣的实验。 冬天 隆冬季节,大自隆冬季节,大自然赋予了特有的情趣,然赋予了特有的情趣,冰天雪地中,一切都冰天雪地中,一切都显得

11、那么洁白、美丽、显得那么洁白、美丽、动人,堆雪人、掷雪动人,堆雪人、掷雪球、滑雪等活动让我球、滑雪等活动让我们流连忘返,哪们流连忘返,哪 一个一个画面不让人心动呢画面不让人心动呢?在你眼里冬天是什在你眼里冬天是什么样的?冬天带给么样的?冬天带给你哪些快乐了呢?你哪些快乐了呢? 冬天来了,大地穿上了雪白的棉袍,冬天来了,大地穿上了雪白的棉袍,一片银装素裹。一片银装素裹。冬天冬天 寒风呼呼地吹着,漫天都飘着鹅毛大雪,它们都像一个个小精灵,在空寒风呼呼地吹着,漫天都飘着鹅毛大雪,它们都像一个个小精灵,在空中翩翩起舞。然后飞到人间的每一个角落,它们把人间变成了一个大舞台,中翩翩起舞。然后飞到人间的每一

12、个角落,它们把人间变成了一个大舞台,尽情地舞动着。这样的情景象征着四个字,是什么呢?对了,就是:冬天来尽情地舞动着。这样的情景象征着四个字,是什么呢?对了,就是:冬天来了!了! 这可让我们这些孩子乐坏了,打雪仗,堆雪人,成了这个冬天里最有趣这可让我们这些孩子乐坏了,打雪仗,堆雪人,成了这个冬天里最有趣的事情。这不,今天,我就和小伙伴们在公园里打起了雪仗。的事情。这不,今天,我就和小伙伴们在公园里打起了雪仗。 我们分成两队,准备雪球大战,我们的弹药工程师造弹药又快又好,不我们分成两队,准备雪球大战,我们的弹药工程师造弹药又快又好,不一会,我方的弹药库就被填满了。大战正式开始,敌方大将立刻带领着敢

13、死一会,我方的弹药库就被填满了。大战正式开始,敌方大将立刻带领着敢死队冲向我方大本营,我带领着部队顽强地抵抗着。天空布满了银白色的雪球,队冲向我方大本营,我带领着部队顽强地抵抗着。天空布满了银白色的雪球,一道道优美的弧线准确无误地落在敌人的头上。敌军一下子被我们打得手忙一道道优美的弧线准确无误地落在敌人的头上。敌军一下子被我们打得手忙脚乱,溃不成军,连忙夹着尾巴逃走了。得意洋洋的我立刻带领着大部队乘脚乱,溃不成军,连忙夹着尾巴逃走了。得意洋洋的我立刻带领着大部队乘胜追击,谁知敌军的主力早已埋伏在前方,就等着我们这些鱼儿上钩呢!我胜追击,谁知敌军的主力早已埋伏在前方,就等着我们这些鱼儿上钩呢!我

14、们落入了敌方设好的的陷阱,被他们打了个措手不及。们落入了敌方设好的的陷阱,被他们打了个措手不及。 虽然我们中了敌人的虽然我们中了敌人的“奸计奸计”,但是我方的战士们都是英勇无比的硬汉子,但是我方的战士们都是英勇无比的硬汉子,他们个个他们个个“浴雪奋战浴雪奋战”,抵挡着敌人一轮接着一轮的猛烈进攻。渐渐地,渐,抵挡着敌人一轮接着一轮的猛烈进攻。渐渐地,渐渐地,敌人的攻势越来越强大,雪球炮弹铺天盖地朝我们袭来,数不清的雪渐地,敌人的攻势越来越强大,雪球炮弹铺天盖地朝我们袭来,数不清的雪球砸在我们的身上,脸上球砸在我们的身上,脸上连手都冻得没知觉了,可是,我们始终不肯认连手都冻得没知觉了,可是,我们始

15、终不肯认输,始终不肯向敌人低头。输,始终不肯向敌人低头。 终于,敌人被我们的不屈和勇气震撼了,弹药不知不觉间用完了,我方终于,敌人被我们的不屈和勇气震撼了,弹药不知不觉间用完了,我方的战士们一个个都爆发出惊人的力量,将刚才承受的,统统还给了对方,大的战士们一个个都爆发出惊人的力量,将刚才承受的,统统还给了对方,大家一瞬间便拿下了敌军,我们胜利了!大家都欢呼雀跃,每张脸上都洋溢着家一瞬间便拿下了敌军,我们胜利了!大家都欢呼雀跃,每张脸上都洋溢着灿烂的笑容灿烂的笑容 冬天,你是孩子们最爱的季节,你是充满童真的季节,你是弥漫笑声的季冬天,你是孩子们最爱的季节,你是充满童真的季节,你是弥漫笑声的季节。

16、我们爱你啊,冬天!节。我们爱你啊,冬天! 春节,是我们春节,是我们国家的传统佳节,国家的传统佳节,一想到春节放鞭炮、一想到春节放鞭炮、吃饺子、拜年、走吃饺子、拜年、走亲戚等喜庆的场面,亲戚等喜庆的场面,我们就会情不自禁我们就会情不自禁地地盼盼着春节快点到着春节快点到来,会有很多话要来,会有很多话要说说你是怎样盼你是怎样盼春节的?你准备怎春节的?你准备怎样度过这个春节呢?样度过这个春节呢?盼春节盼春节 春节到,春节到,穿新衣,放鞭炮,走亲访友真热闹;压岁钱,装口袋,春节到,春节到,穿新衣,放鞭炮,走亲访友真热闹;压岁钱,装口袋,包饺子,贴春联,小孩盼望春节到。这一首顺口溜说的是小孩盼望春节的来包

17、饺子,贴春联,小孩盼望春节到。这一首顺口溜说的是小孩盼望春节的来临。小孩喜欢春节,因为春节是我们汉族人最热闹的传统节日,我们可以过临。小孩喜欢春节,因为春节是我们汉族人最热闹的传统节日,我们可以过得开心、轻松、充实,而且充满想象。得开心、轻松、充实,而且充满想象。 春节里,最开心的事情莫过于有很多亲朋好友来到我家,还来了很多小春节里,最开心的事情莫过于有很多亲朋好友来到我家,还来了很多小伙伴,我也可以到他们家里玩,我们互相串门,玩得忘乎所以,乐得留连忘伙伴,我也可以到他们家里玩,我们互相串门,玩得忘乎所以,乐得留连忘返。返。 春节里,还可以放烟花。到了除夕,我们三五成群相约在户外放烟花,春节里

18、,还可以放烟花。到了除夕,我们三五成群相约在户外放烟花,我手拿礼花棒,大胆的男生过来点燃了信子,一朵一朵的烟花腾空而起,随我手拿礼花棒,大胆的男生过来点燃了信子,一朵一朵的烟花腾空而起,随风落下化作云烟。我最喜欢看风落下化作云烟。我最喜欢看“天女散花天女散花”,点燃引信后的烟花呼啸着,直,点燃引信后的烟花呼啸着,直射天空,化成千朵万朵五彩缤纷灿烂夺目的火花,把天空装点得艳丽迷人。射天空,化成千朵万朵五彩缤纷灿烂夺目的火花,把天空装点得艳丽迷人。呼啸声惊天动地,欢呼声此起彼伏。多么令人开心的春节啊!呼啸声惊天动地,欢呼声此起彼伏。多么令人开心的春节啊! 当然了,压岁钱是少不了的,去亲戚家,七大姑八大姨,一人给一包,当然了,压岁钱是少不了的,去亲戚家,七大姑八大姨,一人给一包,每次总是满载而归;亲戚来了,这个献上一百,那个塞上两百,没有不喜获每次总是满

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论