4.17-走一步再走一步-课件(新-人教版七年级上)解析

1、 莫顿莫顿亨特（亨特（19271983），美国作家、心），美国作家、心理学家理学家 。早年曾在空军服役，做过空军飞行员。早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。莫顿任务。莫顿亨特是一位擅长写励志类文章的作亨特是一位擅长写励志类文章的作家。家。 1945年年1月，在英格兰的沃顿空军基地月，在英格兰的沃顿空军基地。作为上尉飞行员的莫顿。作为上尉飞行员的莫顿亨特接受了一项任亨特接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务式双引擎飞机深入到德军

2、本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务，想象着飞机坐。他觉得几乎无法完成任务，想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。气都没有。 第二天，莫顿第二天，莫顿亨特驾机滑行在跑道上，亨特驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。 升到两万五千米高空时，他又告诫升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要作的，是在地面无线电自己，现在所要作的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向的指导下，保持这个航向20分钟，就可分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个，不难做到以到达荷兰的素文岛，这个，不难做

3、到。 就这样，莫顿就这样，莫顿亨特不断告诫自己，亨特不断告诫自己，下面，只是飞越荷兰，这并不难，然后下面，只是飞越荷兰，这并不难，然后，是飞临德国，根本不须想更多的事。，是飞临德国，根本不须想更多的事。而且，还有后方的无线电支持。而且，还有后方的无线电支持。 就这样，一程又一程，这位上就这样，一程又一程，这位上尉终于完成了任务。当他接受盟军尉终于完成了任务。当他接受盟军的奖励时，他说，我之所以成为孤的奖励时，他说，我之所以成为孤胆英雄，完全是因为我小时侯一段胆英雄，完全是因为我小时侯一段经历的启示。一步又一步，终会达经历的启示。一步又一步，终会达到自己的目的地。到自己的目的地。 训训诫诫（ ）

4、 陡陡峭峭（ ） 嶙峋嶙峋（ ） 啜啜泣（泣（ ） 纳罕纳罕（ ） 着着眼（眼（ ） 空空地（地（ ） 崩崩土（土（ ） 凸凸出（出（ ） 凹凹进（进（ ）颤栗颤栗（ ） 颤颤抖（抖（ ） jilnnkngtzhnqiochuzhubngochnxnhnl回答下列问题：回答下列问题：按记叙文的六要素来分析课文。按记叙文的六要素来分析课文。 文章叙述了文章叙述了“我我”童童年时冒险爬悬崖，最后年时冒险爬悬崖，最后在父亲的帮组下一步一在父亲的帮组下一步一步爬下悬崖的脱险经历。步爬下悬崖的脱险经历。概括文章内容概括文章内容1.“我们”为社么想到爬悬崖？一是天气热，想爬到悬崖上去凉爽凉爽；二是好奇心的

5、驱使，想去尝试不曾经历过的“新花样”。2.那座悬崖“只有60英尺左右”，为什么在“我”眼中却是“严禁和不可能的化身”？因为“我”八年来一直有病，在心中牢记母亲叫“我”不要冒险的训诫，从来没有爬过峭壁，再加上悬崖陡峭，恐惧心一下子占了上风，所以只有60英尺左右的悬崖变成“我”眼中“严禁和不可能的化身”。4、“我听见有人在哭泣、呻吟；我想知我听见有人在哭泣、呻吟；我想知道那是谁，最后才意思到那就是我。道那是谁，最后才意思到那就是我。”为何不直接写为何不直接写“我我”哭了？哭了？ 一是真实的再现，一是真实的再现，“我我”太害怕了以太害怕了以致连自己哭了也不知道；二是写法的需要，致连自己哭了也不知道；

6、二是写法的需要，这样写更能将这样写更能将“我我”当时的恐惧心理描写得当时的恐惧心理描写得真切、生动。真切、生动。 5.课文第7、8段，在爬悬崖的过程中，面对“严禁和不可能的化身”、“我”的神情、心里如何？（用文中的语句回答）“犹豫不决”“满头大汗、浑身发抖”“我的心在瘦弱的胸腔中怦怦地跳动”“吓坏了”6.“我”是怎样爬下悬崖的？“我”是在父亲的帮助、引导下爬下悬崖的。具体的步骤是：第一步，安慰“我”，给“我”一个希望，可以回家吃饭了；第二步，引导“我”，化解困难，让“我”只走好眼前的一步；第三步，不断鼓励“我”，指引“我”方向。7.父亲引导“我”爬下悬崖时，说的哪三句话最为关键，使“我”从中体

7、会到人生的哲理？1.不要想有多远 2.你需要想的是迈一小步 3.不要担心接下来的事情。 最初：毫无信心最初：毫无信心“我不行我不行. 我会摔死的。我会摔死的。” 继而：信心萌发继而：信心萌发“这看起来我能做到这看起来我能做到” 随后：信心大增随后：信心大增“我我”做到了做到了 最后：激动抽噎最后：激动抽噎8、分析、分析“我我”爬下悬崖时心理经历爬下悬崖时心理经历过几个变化过程？过几个变化过程？9、一个巨大的困难分成、一个巨大的困难分成“一步一一步一步步”，是什么意思？，是什么意思？ 关键是化整为零。大困难是由小困关键是化整为零。大困难是由小困难组成的，小困难是不难战胜的，一步难组成的，小困难是

8、不难战胜的，一步一步战胜了小困难，最后就是战胜了巨一步战胜了小困难，最后就是战胜了巨大的困难。当然，重要的还在于走好每大的困难。当然，重要的还在于走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去。一步，一步一步坚持不懈地走下去。10、父亲为什么不自己去把孩子抱下来？、父亲为什么不自己去把孩子抱下来？他的办法有什么普遍意义？他的办法有什么普遍意义？ 让孩子自己下来，经受一次历练，让孩子自己下来，经受一次历练，增长勇气和经验。增长勇气和经验。 学到是战胜一切艰难险阻的人生经学到是战胜一切艰难险阻的人生经验。它告诉验。它告诉“我我”无论遇到怎样的危险和无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步困难

9、，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。一小步，困难就不大了。“你只要想着你你只要想着你是在走一小步是在走一小步”“”“走了这一步再走下一走了这一步再走下一步步”，一步一步走下去，天大的困难也可，一步一步走下去，天大的困难也可以闯过来。以闯过来。读了这个故事，你得到什么启示？读了这个故事，你得到什么启示？ 结合自身生活体验，进一步拓展结合自身生活体验，进一步拓展思维，深刻领悟文中的启示：你在生思维，深刻领悟文中的启示：你在生活中曾经遇到过什么困难？当时你是活中曾经遇到过什么困难？当时你是怎么对待的？结果如何？如果现在碰怎么对待的？结果如何？如果现在碰到这种情况，你会怎么办？到这种

10、情况，你会怎么办？ 走一步，再走一步走一步，再走一步总结全文总结全文 一个人在人生的旅途上，不可能坦一个人在人生的旅途上，不可能坦坦荡荡，一帆风顺；遇到困难，感受挫坦荡荡，一帆风顺；遇到困难，感受挫折，都是很正常的。只要我们不失自信，折，都是很正常的。只要我们不失自信，牢记牢记“不要想着距离有多远，你只要想不要想着距离有多远，你只要想着你是在走一小步。你能办得到的着你是在走一小步。你能办得到的”，那什么样的艰难险阻都将被你踩在脚下。那什么样的艰难险阻都将被你踩在脚下。别忘了，还要把你的这些感受传给那些别忘了，还要把你的这些感受传给那些正在遭遇困难的人们。正在遭遇困难的人们。 走一步，再走一步走一步，再走一步记住记住: : 不经历风雨怎能见彩虹！没有不经历风雨怎能见彩虹！没有人能随随便便成功！人能随随便便成功！ 2、在征服悬崖的过程中作者详细地写、在征服悬崖的过程中作者详细地写出了出了“我我”的心理变化：最初是的心理变化：最初是（ ）、继而是（）、继而是（ ），），随后是随后是（ ）最后是觉得）最后是觉得自己有一种巨大的（自己有一种巨大的（ ）。）。亳无信心亳无信心萌发信心萌发信心信心大增信心大