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文档简介
1、会计学1西师大五年级上册语文西师大五年级上册语文(ywn)看海看海第一页,共19页。这是这是 的大海的大海(d hi)第2页/共19页第二页,共19页。第3页/共19页第三页,共19页。字音:石隙( ) 澎湃(pngpi)( ) 潮汐( )xpix字形字形(z xn):隙的右上角是:隙的右上角是“小小”字头,不是字头,不是“兴兴”字头!字头!“遐遐”字字先写里面先写里面后写走之后写走之,注意笔画顺序,注意笔画顺序。第4页/共19页第四页,共19页。卷卷佛佛号号junjunjunjunf fffh ho oh ho o卷过来卷过来(gu li)试试 卷卷吹吹 号号号号 叫叫仿仿 佛佛佛佛 像像第
2、5页/共19页第五页,共19页。找出以上找出以上(yshng)词语词语的近、反义词的近、反义词仿佛(仿佛( ) 征服(征服( ) 永不休止(永不休止( )单调单调(dndio)( ) 阻止(阻止( ) 前赴后继(前赴后继( )反义词:反义词:退缩(退缩( ) 拥挤拥挤(yngj)( ) 单调(单调( )好好像像乏味乏味阻阻挡挡训服训服永不停息永不停息继往开来继往开来丰富丰富宽敞宽敞前前进进第6页/共19页第六页,共19页。第7页/共19页第七页,共19页。你知道作者你知道作者(zuzh)是按什么是按什么顺序来写顺序来写海潮的吗?海潮的吗?方位方位(fngwi)变化。变化。你还能找出观察方位你还
3、能找出观察方位(fngwi)变化的词语变化的词语吗?并找出相应段落?吗?并找出相应段落?(山上、沙滩上、石块间(山上、沙滩上、石块间 )第8页/共19页第八页,共19页。课文第一自然段和最后课文第一自然段和最后一自然段分别一自然段分别(fnbi)写了什么?写了什么? 课文第一段总领全文,开门见山的表达看海的愉快。最后(zuhu)写自己看海的感受。 第9页/共19页第九页,共19页。 课文主要写了从三个不同角度课文主要写了从三个不同角度看到的大海,构成了全文的第二、看到的大海,构成了全文的第二、三、四段,也是课文的主体部分。三、四段,也是课文的主体部分。请同学们再浏览全文,看看第一段请同学们再浏
4、览全文,看看第一段和第五段,在文中起什么作用?第和第五段,在文中起什么作用?第一段的总起作用,开门见山地表达一段的总起作用,开门见山地表达看海的愉快看海的愉快(ykui)。第五、六段。第五、六段在二、三、四段具体写看海场面的在二、三、四段具体写看海场面的基础上,介绍作者自己的感受:大基础上,介绍作者自己的感受:大海却还和平常一样,看似永无变化海却还和平常一样,看似永无变化,却带给人们太多的遐想。,却带给人们太多的遐想。第10页/共19页第十页,共19页。朋友们,这节课我们又见面朋友们,这节课我们又见面(jin min)了。下面先读一读第二自然了。下面先读一读第二自然段,当作者从山上往下看时,他
5、段,当作者从山上往下看时,他看到了怎样的景象?看到了怎样的景象?从句子中你觉得哪些动词从句子中你觉得哪些动词(dngc)用的好?能说说这用的好?能说说这些动词些动词(dngc)的表达效果的表达效果吗?吗?第11页/共19页第十一页,共19页。 齐读:你可以看见那潮水像齐读:你可以看见那潮水像是一片叠一片的。一片水拥到沙是一片叠一片的。一片水拥到沙滩上了,接着就是第二片水盖在滩上了,接着就是第二片水盖在第一片上。谁能说说第一片上。谁能说说“叠叠”是什是什么么(shn me)意思?从意思?从“叠叠”“”“拥拥”“”“盖盖”这三个动词中你能感这三个动词中你能感受到什么受到什么(shn me)? (感
6、受到从山上望下去,海(感受到从山上望下去,海潮的轻柔、文静,这是一种柔和潮的轻柔、文静,这是一种柔和的美。)的美。) 第12页/共19页第十二页,共19页。 理解理解“等到高潮时等到高潮时”的片段。抓住的片段。抓住“拥拥”“”“跃跃”“”“跌跌”“”“跳跳”“”“飞飞”“”“怒怒号号”“”“前赴后继前赴后继”等表示动作的词,想等表示动作的词,想象高潮时,海水征服沙滩的气势。象高潮时,海水征服沙滩的气势。 体会体会“升起一阵阵的白烟升起一阵阵的白烟”“”“那潮水面上仿佛铺满了一颗颗的水晶,那潮水面上仿佛铺满了一颗颗的水晶,跟着潮头跟着潮头(cho tu)滚过来滚过来”“”“有有时还有一两点特别明
7、亮的水花,像是长时还有一两点特别明亮的水花,像是长明灯,照耀在海面上明灯,照耀在海面上”等句子,用等句子,用录像播放海潮翻滚的场面。录像播放海潮翻滚的场面。第13页/共19页第十三页,共19页。 涌在石块间的潮水所具有的欢腾、调皮的情趣,“有味”。 不同时间、不同角度看海,会产生不同感受。那么,读了以上(yshng)内容,你有什么感受。自由说说。 体会第四自然段给我们(w men)带来了什么?第14页/共19页第十四页,共19页。大家回答的很好,下面请大家仔细阅读大家回答的很好,下面请大家仔细阅读三至五自然段,思考:海潮给你留下了三至五自然段,思考:海潮给你留下了怎样的印象?并画出相关怎样的印
8、象?并画出相关(xinggun)(xinggun)语句。语句。在不同的时间在不同的时间(shjin)、地点观看海潮所呈现、地点观看海潮所呈现的景象是不同的,这就的景象是不同的,这就是海潮千变万化的美,是海潮千变万化的美,难怪作者要说难怪作者要说第15页/共19页第十五页,共19页。对!就是对!就是(jish)这句话,大家一起读一下。这句话,大家一起读一下。那为什么那为什么“看潮看潮的人却永不觉得的人却永不觉得(ju de)单调无味单调无味”?第16页/共19页第十六页,共19页。写作特点:写作特点: 1. 1.作才从不同的观察角度,细致作才从不同的观察角度,细致(xzh)(xzh)生动地描述海潮。生动地描述海潮。 2. 2.大量动词的运用让海浪变化多端,大量动词的运用让海浪变化多端,描写得准确生动。描写得准确生动。第
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