一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (543)

1、9.9.骆驼寻宝记骆驼寻宝记情境引入自主预习合作探究课堂小结情景引入 大家见过骆驼吗？喜欢这种动物吗？同学们大家见过骆驼吗？喜欢这种动物吗？同学们都知道骆驼是沙漠商队中运输货物的重要工具。都知道骆驼是沙漠商队中运输货物的重要工具。不过不过, ,今天我们要学习的这篇课文今天我们要学习的这篇课文, ,骆驼不是去运骆驼不是去运输商品输商品, ,而是去寻宝而是去寻宝, ,寻什么宝呢？我们一起来学寻什么宝呢？我们一起来学习陈伯吹的一篇童话习陈伯吹的一篇童话骆驼寻宝记骆驼寻宝记。 9. 9. 骆驼寻宝记骆驼寻宝记 陈伯吹陈伯吹 陈伯吹（陈伯吹（1906-19971906-1997）江苏宝山县（今属上海市）

2、江苏宝山县（今属上海市）人。人。 著名著名儿童文学作家、翻儿童文学作家、翻译家、教育家、文艺理论家译家、教育家、文艺理论家。作品多反映儿童生活作品多反映儿童生活, ,深受小深受小读者喜爱。读者喜爱。著有儿童文学著有儿童文学阿丽思小姐阿丽思小姐一只想飞一只想飞的猫的猫, ,论文集论文集儿童文学简儿童文学简论论他的漫步他的漫步等。等。自主预习 这篇童话创作于这篇童话创作于19821982年年, ,写得很有时代的特点写得很有时代的特点, ,作者用童话的形式生动地反映了现实社会。二十作者用童话的形式生动地反映了现实社会。二十世纪八十年代以来世纪八十年代以来, ,我国处于社会转型期我国处于社会转型期,

3、,许许多许许多多的人存有一夜暴富的心态多的人存有一夜暴富的心态, ,然而又流于浮躁然而又流于浮躁文中各种动物的表现就是这种情况的写照文中各种动物的表现就是这种情况的写照一一心想发家致富又不肯付出努力心想发家致富又不肯付出努力, ,结果一事无成。而结果一事无成。而骆驼却凭着坚忍不拔的毅力骆驼却凭着坚忍不拔的毅力, ,百折不挠的精神百折不挠的精神, ,不不懈的努力终于找到了自己的宝贝：改造沙漠的植懈的努力终于找到了自己的宝贝：改造沙漠的植物。毫无疑问物。毫无疑问, ,骆驼的思想境界是十分高尚的骆驼的思想境界是十分高尚的, ,他他的价值取向是值得充分肯定的。的价值取向是值得充分肯定的。 童话是儿童文

4、学的童话是儿童文学的一种。通过丰富的一种。通过丰富的想象想象、幻想幻想和和夸张夸张来塑造形象、来塑造形象、反映生活反映生活, ,对儿童进行思对儿童进行思想教育。多采用想教育。多采用夸张夸张、拟拟人人、象征象征等表现手法等表现手法 。 童话一般有四种：童话一般有四种：拟人体童话拟人体童话（代表作如（代表作如木偶奇遇记木偶奇遇记）超人体童话超人体童话（代表作如（代表作如巨人的花园巨人的花园）常人体童话常人体童话（代表作如（代表作如皇帝的新装皇帝的新装）知识体童话知识体童话等等。等等。 骆驼是被称为骆驼是被称为“沙漠之舟沙漠之舟”的哺乳动物。头较小的哺乳动物。头较小, ,颈颈粗长粗长, ,弯曲如鹅颈

5、。躯体高大弯曲如鹅颈。躯体高大, ,体毛褐色。极能忍饥耐渴体毛褐色。极能忍饥耐渴。骆驼可以在没有水的条件下生存。骆驼可以在没有水的条件下生存2 2周周, ,没有食物可生存没有食物可生存一个月之久。驼峰里贮存着脂肪一个月之久。驼峰里贮存着脂肪, ,可在得不到食物时可在得不到食物时, ,分分解成身体所需养分解成身体所需养分, ,供骆驼生存需要供骆驼生存需要, ,足有厚皮足有厚皮, ,用来适应用来适应沙漠行走。沙漠行走。知识链接知识链接踽踽踽踽（ ） 哞哞哞哞（ ）潺潺潺潺（ ） 淙淙淙淙（ ）嫉嫉（ ）妒）妒 花花坞坞（ ）嘈嘈（ ）杂）杂 狼狼嗥嗥（ ）瀚瀚（ ）海）海 对对峙峙（ ）一一瘸瘸（

6、 ）一拐）一拐jmuchncngqujwcohohnzh携手：携手：手拉着手手拉着手, ,形容齐心。形容齐心。嫉妒：嫉妒：因人胜过自己而产生的忌恨心理。因人胜过自己而产生的忌恨心理。嬉戏：嬉戏：十分开心地玩耍。十分开心地玩耍。饶舌：饶舌：多嘴。多嘴。对峙：对峙：相对而立。相对而立。温馨：温馨：温暖芳香。温暖芳香。淙淙：淙淙：形容流水的声音。形容流水的声音。潺潺：潺潺：形容流水的声音。形容流水的声音。鄙夷：鄙夷：轻视轻视, ,看不起。看不起。豁然开朗：豁然开朗：形容由狭窄幽暗一变而为开阔明亮。形容由狭窄幽暗一变而为开阔明亮。花团锦簇：花团锦簇：像花朵锦绣汇集在一起。形容色彩缤纷、像花朵锦绣汇集在

7、一起。形容色彩缤纷、灿烂绚丽。灿烂绚丽。言归于好：言归于好：彼此重新和好。彼此重新和好。水泄不通：水泄不通：形容十分拥挤形容十分拥挤,好像连水都不能泄出。好像连水都不能泄出。高瞻远瞩：高瞻远瞩：站得高站得高,看得远。比喻眼光远大。看得远。比喻眼光远大。踽踽：踽踽：形容独自走路孤零零的样子。形容独自走路孤零零的样子。养尊处优：养尊处优：生活在优裕的环境中。生活在优裕的环境中。全文共全文共1919段段, ,可以分为两个部分：可以分为两个部分：第一部分第一部分(1-10)(1-10), ,写各种动物纷纷踏上寻宝写各种动物纷纷踏上寻宝的道路又全都半途而废的经过。的道路又全都半途而废的经过。第二部分第二

8、部分(11-19)(11-19), ,写骆驼历尽千辛万苦终于写骆驼历尽千辛万苦终于寻到了宝贝。寻到了宝贝。1.1.速读课文速读课文, ,请问：骆驼最终寻到宝了吗？他最终带请问：骆驼最终寻到宝了吗？他最终带回了什么宝？回了什么宝？ 明确：骆驼明确：骆驼最终寻到了宝最终寻到了宝。 他最终带回了胡杨、他最终带回了胡杨、沙枣、罗布麻、沙芦草、芨沙枣、罗布麻、沙芦草、芨芨草、梭梭草和骆驼刺的种芨草、梭梭草和骆驼刺的种子等子等为大家谋福利的宝为大家谋福利的宝。合作探究2.2.找出除了骆驼外找出除了骆驼外, ,还有哪些动物加入了寻宝行列？还有哪些动物加入了寻宝行列？他们最终寻到宝了吗？他们最终寻到宝了吗？

9、明确：有大象、金丝猴、乌鸦、老公鸡和老母鸡、明确：有大象、金丝猴、乌鸦、老公鸡和老母鸡、牛、马、羊、大白鹅、鸭子、狮子、老虎、金钱豹、牛、马、羊、大白鹅、鸭子、狮子、老虎、金钱豹、大灰狼、独角犀、河马、麻雀、斑鸠、小毛驴等大灰狼、独角犀、河马、麻雀、斑鸠、小毛驴等3030多种动物多种动物都加入了寻宝的行列。可是他们最终都退都加入了寻宝的行列。可是他们最终都退出了寻宝的队伍出了寻宝的队伍, ,没有寻到宝没有寻到宝。 3.3.其他动物在寻宝的路上表现如何？为什么会有这其他动物在寻宝的路上表现如何？为什么会有这些表现？些表现？（1 1）肥胖蠢笨的河马）肥胖蠢笨的河马看到大伙儿都去寻宝看到大伙儿都去寻

10、宝, ,不觉眼红不觉眼红, ,也也不自量力不自量力地上了岸地上了岸, ,可是没走多可是没走多远远, ,就累得就累得直喘粗气直喘粗气, ,肚肚子也饿了子也饿了, ,不得不下河不得不下河去找些水生植物充饥。去找些水生植物充饥。（2 2）麻雀、斑）麻雀、斑鸠、白鹅、鸭鸠、白鹅、鸭子子, ,还有老公鸡还有老公鸡和老母鸡和老母鸡, ,趁着趁着天色昏黑天色昏黑, ,就从就从大道旁开小差大道旁开小差了。了。（3 3）小毛驴一）小毛驴一见见, ,不甘心当傻不甘心当傻瓜瓜, ,也悄悄地回也悄悄地回了老家。了老家。 （4 4）第二天清）第二天清早早, ,黄牛也蹲下黄牛也蹲下来赖着不走了。来赖着不走了。（5 5）接

11、着旱獭、沙）接着旱獭、沙獾、果子狸、黄鼠獾、果子狸、黄鼠狼狼, ,还有鹌鹑、鹧鸪还有鹌鹑、鹧鸪也先后停下来了。也先后停下来了。待了一会儿待了一会儿, ,他们就他们就一个一个悄悄地向一个一个悄悄地向后走了。他们心里后走了。他们心里都在嘀咕：都在嘀咕：“千万千万别犯傻！别犯傻！” （6 6）黑熊肚子早饿了）黑熊肚子早饿了, ,胃在叽里咕噜地造反。胃在叽里咕噜地造反。他一想起蜜他一想起蜜, ,更无心寻更无心寻宝了宝了, ,心想还是回去钻心想还是回去钻进篱笆闯进蜂场饱吃一进篱笆闯进蜂场饱吃一顿再说。顿再说。（7 7）长颈鹿是个巨人）长颈鹿是个巨人, ,一向一向“高瞻远瞩高瞻远瞩”, ,可可是他已经跑了

12、两天是他已经跑了两天, ,这这条路还是望不到尽头。条路还是望不到尽头。他怀疑走错了路他怀疑走错了路, ,犹犹犹犹豫豫豫豫, ,跑跑停停跑跑停停, ,最后最后也走上了回头路。也走上了回头路。（8 8）独角犀）独角犀听着背上的犀听着背上的犀鸟指指点点鸟指指点点, ,也转过笨重的也转过笨重的身体身体, ,向后开向后开步走了。步走了。（9 9）“可不能轻信别人的话可不能轻信别人的话, ,自己拿不定注意啊！自己拿不定注意啊！”大象大象嘴里这么批评人家嘴里这么批评人家, ,自己心里自己心里也动摇了；再说也动摇了；再说, ,香蕉也吃得香蕉也吃得差不多了。他犹豫了一会儿差不多了。他犹豫了一会儿, ,把长鼻子甩

13、了几甩把长鼻子甩了几甩, ,也垂头丧也垂头丧气地回去了。气地回去了。 （1010）金丝猴已经）金丝猴已经吃光了水蜜桃吃光了水蜜桃, ,现在现在没力气了。一阵风没力气了。一阵风夹着沙粒吹来夹着沙粒吹来, ,金丝金丝猴害怕弄脏了身上猴害怕弄脏了身上的金丝袄的金丝袄, ,赶紧转身赶紧转身往回走。往回走。（1111）孔雀）孔雀更心疼自己五更心疼自己五光十色的金翠光十色的金翠线彩屏线彩屏, ,也打也打个盘旋飞回去个盘旋飞回去了。了。 （1212）金钱豹越走心头越烦闷）金钱豹越走心头越烦闷, ,不时地上树观望远处的宝贝。不时地上树观望远处的宝贝。大灰狼见了大灰狼见了, ,先是嫉妒他上树先是嫉妒他上树的本领

14、的本领, ,接着又嘲笑他的空忙。接着又嘲笑他的空忙。金钱豹恼羞成怒金钱豹恼羞成怒, ,与大灰狼撕与大灰狼撕咬起来咬起来, ,结果结果, ,两个都是血淋淋两个都是血淋淋的；一个断了尾巴的；一个断了尾巴, ,一个少了一个少了只耳朵只耳朵, ,狼狈得不成样子狼狈得不成样子, ,也都也都无心寻宝无心寻宝, ,灰溜溜地回去了。灰溜溜地回去了。 （1313）狮子和老虎发现寻宝者越）狮子和老虎发现寻宝者越来越少来越少, ,不由得暗自高兴。竞争不由得暗自高兴。竞争对手少了对手少了, ,得宝的希望就更大了。得宝的希望就更大了。他们各怀私心他们各怀私心, ,都害怕对方得宝都害怕对方得宝, ,一路上你追我赶一路上你

15、追我赶, ,互不相让互不相让, ,最后最后狮吼虎啸狮吼虎啸, ,准备恶斗一场。突然准备恶斗一场。突然, ,他们看见小狮崽和小虎崽正彼此他们看见小狮崽和小虎崽正彼此友爱地偎依着友爱地偎依着, ,搂抱着搂抱着, ,还兴致勃还兴致勃勃地追来逐去地嬉戏。两个勃地追来逐去地嬉戏。两个“兽兽中王中王”都愣住了都愣住了, ,惭愧得低下头惭愧得低下头, ,掉转身往回走了。掉转身往回走了。 3.3.作者用一半的篇幅来写众多动物在寻宝途中的表现作者用一半的篇幅来写众多动物在寻宝途中的表现, ,作用是什么？作用是什么？ 明确：都是为下明确：都是为下文突出刻画骆驼文突出刻画骆驼作铺垫作铺垫, ,从从反面衬反面衬托托骆

16、驼。骆驼。 其他动物其他动物骆驼骆驼踏上寻宝的道路踏上寻宝的道路半途而废的经过半途而废的经过历尽千辛万苦历尽千辛万苦寻到宝贝寻到宝贝反面衬托反面衬托为突出骆驼为突出骆驼形象做铺垫形象做铺垫明确：其他动物认为能明确：其他动物认为能使自己享受使自己享受, ,使自己显使自己显得高贵得高贵, ,可以炫耀自己可以炫耀自己, ,可以让自己捞得好处的可以让自己捞得好处的东西东西就是宝。就是宝。 骆驼认为骆驼认为为大家谋福利为大家谋福利, ,使家乡更美好的使家乡更美好的东西东西才是宝。才是宝。4.4.从骆驼和其他动物对宝看法的差异中我们能看出从骆驼和其他动物对宝看法的差异中我们能看出什么？什么？5.5.阅读第

17、阅读第1111自然段自然段, ,找出描写骆驼特长的三个比喻并找出描写骆驼特长的三个比喻并说明其作用。说明其作用。明确：就像明确：就像一艘游艇一艘游艇航行在黄沙滚滚的瀚海航行在黄沙滚滚的瀚海之中。骆驼在禽兽国里之中。骆驼在禽兽国里, ,是个非常出色的是个非常出色的马拉马拉松长跑家松长跑家。人们称赞他是。人们称赞他是“沙漠之舟沙漠之舟”。作用：形象地写出了骆驼作用：形象地写出了骆驼善于在沙漠里奔跑善于在沙漠里奔跑的特点。的特点。在寻宝路上：在寻宝路上：并不灰心并不灰心冰凌湖冰凌湖 冰凌冷得钻心疼冰凌冷得钻心疼热风洞热风洞 热风舔得他浑身难受热风舔得他浑身难受 胃空了胃空了, ,驼峰瘪了驼峰瘪了夹扁

18、谷夹扁谷 头皮破、肩骨伤、腿脚流血头皮破、肩骨伤、腿脚流血5.5.请同学们自读第请同学们自读第1313自然段自然段, ,用笔勾画出骆驼在寻宝用笔勾画出骆驼在寻宝的路上的表现。的路上的表现。坚信勤奋努力是有希望寻到宝的坚信勤奋努力是有希望寻到宝的鼓足勇气鼓足勇气挡不住前进的信心挡不住前进的信心最大的耐性最大的耐性夹扁谷夹扁谷两山对峙的高山间两山对峙的高山间窄得只容一窄得只容一匹瘦马挤过匹瘦马挤过骆驼骆驼挤、强行穿过挤、强行穿过不顾不顾头皮破头皮破肩骨伤肩骨伤坚忍不拔坚忍不拔腿脚流血腿脚流血百折不挠百折不挠边挤边走边挤边走四个钟头四个钟头两里长两里长6.6.在夹扁谷骆驼的表现如何？在夹扁谷骆驼的表

19、现如何？明确：不一样。仙女明确：不一样。仙女给他珍珠项链、金牌、给他珍珠项链、金牌、翡翠、玛瑙等值钱的翡翠、玛瑙等值钱的东西。骆驼最终带回东西。骆驼最终带回的是胡杨、沙枣、罗的是胡杨、沙枣、罗布麻等等。布麻等等。 7.7.请浏览请浏览1515、1616、1717段段, ,思考：骆驼来到珍宝关思考：骆驼来到珍宝关, ,仙女给仙女给他的宝和他最终带回的宝一样吗？他的宝和他最终带回的宝一样吗？8.8.为什么骆驼放弃了珍珠项链、翡翠、玛瑙而带回了为什么骆驼放弃了珍珠项链、翡翠、玛瑙而带回了胡杨、沙枣、罗布麻等？胡杨、沙枣、罗布麻等？明确：骆驼寻宝明确：骆驼寻宝, ,并并不为自己而是不为自己而是为了大家为了大家, ,所以他所以他带回的是带