总复习课件：第一部分 教材知识梳理 七年级(上册)(共47张PPT)

1、七年级（上册）七年级（上册）第第1 1课时课时 走进新天地走进新天地（第一单元第一单元）第第2课时课时 生活中有你生活中有你（第二单元第二单元） 第第3课时课时 倾听自然的声音倾听自然的声音（第三单元第三单元） 第一课时第一课时 走进新天地走进新天地（第一单元）（第一单元）返回目录返回目录教材知识导航教材知识导航 1.1.能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择社会生活中作出正确选择（理解理解 道德教育：自尊道德教育：自尊自强自强） 2.2.知道公民有受教育的权利和义务，学会知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己的受教育权，履行受教

2、育的运用法律维护自己的受教育权，履行受教育的义务义务（理解理解 法律教育：权利和义务法律教育：权利和义务） 考标要求考标要求知识网络知识网络 走进新天地走进新天地新天地新感觉新天地新感觉我的自律宣言我的自律宣言生命的节奏生命的节奏教材知识导航教材知识导航 新天地新新天地新感觉感觉重要的一跳重要的一跳我们是一个群体我们是一个群体谁都不能剥夺我们的受教育权：接受教育谁都不能剥夺我们的受教育权：接受教育，不仅仅是我们的愿望和要求，更是宪法，不仅仅是我们的愿望和要求，更是宪法赋予每一位公民的权利赋予每一位公民的权利我的自律我的自律宣言宣言我长大了我长大了与诱惑作斗争：面对诱惑，长大的我们要与诱惑作斗争

3、：面对诱惑，长大的我们要做的首先是做的首先是管住自己管住自己面对学校的要求面对学校的要求我的自律宣言我的自律宣言返回知识网络返回知识网络教材知识导航教材知识导航 生命的节生命的节奏奏做时间的做时间的主人主人时间：生命的节时间：生命的节奏生命的年轮奏生命的年轮生命的年轮生命的年轮人生只有三天人生只有三天人生最重要的财富：时间人生最重要的财富：时间是人生最初的财富，也是是人生最初的财富，也是人生最重要的财富人生最重要的财富用用“分分”计时计时区分轻重缓急区分轻重缓急“一心二用一心二用”捉拿捉拿“时间窃贼时间窃贼”教材知识导航教材知识导航中学生活的新问题、新困难及解决办法（中学生活的新问题、新困难及

4、解决办法（P4） 中考考点精讲中考考点精讲解决办法解决办法老师管的少了，很多事要自己处理培养自觉性，提高自制力学习科目多了，学习负担重了培养兴趣，找到合适的方法，提高学习效率小学成绩一直很好，现在觉得学习困难调整心态，找出原因，采取有效措施考点梳理考点梳理第一课时第一课时 新天地新天地 新感觉（受教育）新感觉（受教育） 我国保障公民受教育权的法律：我国保障公民受教育权的法律：中华人民共和国宪中华人民共和国宪法法中华人民共和国义务教育法中华人民共和国义务教育法中华人民共和国教中华人民共和国教育法育法和和中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法等。等。 保障公民受教育权的法律（保障

5、公民受教育权的法律（P10）中考考点精讲中考考点精讲第一课时第一课时 新天地新天地 新感觉（受教育权）新感觉（受教育权） （1）走向独立是长大成人的一个基本要求，拥有自）走向独立是长大成人的一个基本要求，拥有自己的秘密是我们长大的标志之一。己的秘密是我们长大的标志之一。 （2）“长大长大”明显的标志是对自己有了要求，能用明显的标志是对自己有了要求，能用自自律来约束自己；具有强烈的责任意识是长大成人的重要律来约束自己；具有强烈的责任意识是长大成人的重要标志。标志。 （3）“长大长大”意味着能够分清是非，明辨美丑，能够意味着能够分清是非，明辨美丑，能够抵抵制诱惑。既敢于对不合理的要求说制诱惑。既敢

6、于对不合理的要求说“不不”，也能自觉遵守，也能自觉遵守合合理要求，能主动承担自己的责任。理要求，能主动承担自己的责任。 对对“长大长大”的理解（的理解（P1213）中考考点精讲中考考点精讲第二课第二课 我的自律宣言我的自律宣言 （1）随着我们年龄的增长，随时都有可能面对不良诱）随着我们年龄的增长，随时都有可能面对不良诱惑。面对诱惑，长大的我们要做的首先是管住自己，提高惑。面对诱惑，长大的我们要做的首先是管住自己，提高自控能力。自控能力。 （2）保持清醒头脑，认识不良诱惑的危害性。）保持清醒头脑，认识不良诱惑的危害性。 （3）培养正当有益的兴趣爱好。）培养正当有益的兴趣爱好。 （4）明确学习目的

7、，认识学习的重要性。）明确学习目的，认识学习的重要性。 （5）培养坚强的意志品质。）培养坚强的意志品质。 面对诱惑，我们应该怎么办？（面对诱惑，我们应该怎么办？（P15）中考考点精讲中考考点精讲 （1）学校的很多要求是为学校公共生活服务的，没有）学校的很多要求是为学校公共生活服务的，没有这些要求，学校生活肯定会陷入混乱。这些要求，学校生活肯定会陷入混乱。 （2）我们要自觉遵守学校的规定。学校的某些要求若）我们要自觉遵守学校的规定。学校的某些要求若有不合理的地方，我们也要敢于说有不合理的地方，我们也要敢于说“不不”。 怎样理解学校的要求？（怎样理解学校的要求？（P19） 中考考点精讲中考考点精讲

8、 （1）在我们这个世界上，约束无时不有、无处不在。）在我们这个世界上，约束无时不有、无处不在。 （2 2）恰到好处的约束符合绝大多数人的切身利益，反映）恰到好处的约束符合绝大多数人的切身利益，反映绝大多数人的良好愿望，对国民素质和社会文明程度的提高绝大多数人的良好愿望，对国民素质和社会文明程度的提高具有巨大的促进作用。具有巨大的促进作用。 （3 3）平静幸福的生活建立在约束的基础之上。我们在享）平静幸福的生活建立在约束的基础之上。我们在享受生活，也是在享受约束。为了美好生活的实现，我们都要受生活，也是在享受约束。为了美好生活的实现，我们都要学会接受约束。学会接受约束。中考考点精讲中考考点精讲

9、如何理解社会需要约束？（如何理解社会需要约束？（P20） （1）我们已经长大，能够自觉地遵守合理要求，可以抵）我们已经长大，能够自觉地遵守合理要求，可以抵制诱惑，也敢于对不合理的要求说制诱惑，也敢于对不合理的要求说“不不”。 (2)敢于对自己有更高、更全面的要求。敢于对自己有更高、更全面的要求。 (3)主动接受约束，加强自律能力。主动接受约束，加强自律能力。 (4)培养坚强的意志品质，争做一个具有强烈责任意识的培养坚强的意志品质，争做一个具有强烈责任意识的青少年。青少年。我的自律宣言（我的自律宣言（P21）中考考点精讲中考考点精讲（1313常德常德1313）八年级学生小明在最近的几次考试中成）

10、八年级学生小明在最近的几次考试中成绩都不理想，他认为自己读书没有前途，于是决定弃学找工作。绩都不理想，他认为自己读书没有前途，于是决定弃学找工作。从法律角度看，小明（）从法律角度看，小明（） A. A. 不能正确对待学习中的困难和挫折不能正确对待学习中的困难和挫折 B. B. 没有正确认识自我没有正确认识自我 C. C. 没有认识到学习的重要性没有认识到学习的重要性 D. D. 没有认识到受教育是适龄公民的权利和义务没有认识到受教育是适龄公民的权利和义务 【解析】考查点：【解析】考查点：受教育的权利和义务受教育的权利和义务。解题思路：解题思路：解答此题一定解答此题一定要注意两个问题：一是要抓住

11、题干的关键词要注意两个问题：一是要抓住题干的关键词“弃学找工作弃学找工作”，二是要注，二是要注意题干的作答要求意题干的作答要求“从法律角度从法律角度”来认识小明的行为，只有来认识小明的行为，只有D D项符合题项符合题意。意。 【答案】【答案】D考题剖析考题剖析中考考点精讲中考考点精讲 例例2（13怀化怀化25）时间是生命的刻度，是人生最初也是）时间是生命的刻度，是人生最初也是最重要的财富。（最重要的财富。（ ） 【解析解析】考查点考查点：时间的重要性时间的重要性。解题思路：。解题思路：本题属于对本题属于对教材基础知识的考查，较为简单。只要对此知识熟悉，可直教材基础知识的考查，较为简单。只要对此

12、知识熟悉，可直接作答。接作答。 【答案答案】中考考点精讲中考考点精讲 第第2 2课时课时 生活中有你生活中有你 （第二单元）（第二单元）返回目录返回目录考标要求考标要求 教材知识导航教材知识导航1. 1. 积极与教师进行有效沟通，正确对待教师的表积极与教师进行有效沟通，正确对待教师的表扬和批评，增进与教师的感情扬和批评，增进与教师的感情（理解（理解 心理健康教育心理健康教育：交往与沟通）：交往与沟通）2. 2. 知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技巧礼仪与技巧（识记（识记 心理健康教育：交往与沟通）心理健康教育：交往与沟通）3. 3. 正确认

13、识个人与集体的关系，体会团结的力量正确认识个人与集体的关系，体会团结的力量，维护集体的荣誉和利益，维护集体的荣誉和利益（理解（理解 心理健康教育：积心理健康教育：积极适应社会的发展）极适应社会的发展）4. 4. 关心和尊重他人，学会换位思考，能够与人为关心和尊重他人，学会换位思考，能够与人为善善（理解（理解 道德教育：交往的品德）道德教育：交往的品德）知识网络知识网络 我属于我属于.第一次第一次“握手握手”生活中有你生活中有你为他人开一朵花为他人开一朵花走进老师走进老师教材知识导航教材知识导航 第一次第一次“握手握手”回忆那一刻回忆那一刻“交往交往”的心里的心里话话幽默：是一种机智和友善，可以

14、幽默：是一种机智和友善，可以轻易地使人际关系润滑起来轻易地使人际关系润滑起来宽容宽容真心待人：人际交往的最大技巧真心待人：人际交往的最大技巧微笑：是一把神奇的钥匙，可以微笑：是一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫打开心灵的迷宫怪吗？不怪：学会接受不同，也是交往的奥秘之一怪吗？不怪：学会接受不同，也是交往的奥秘之一返回知识网络返回知识网络教材知识导航教材知识导航为他人开为他人开一朵花一朵花心中有他人：能为别人付出心中有他人：能为别人付出别人的感受你知道吗？别人的感受你知道吗？也许另有原因也许另有原因教材知识导航教材知识导航返回知识网络返回知识网络 老师可怕吗老师可怕吗?了解熟悉老师，才能与老了解熟

15、悉老师，才能与老师和谐相处师和谐相处为老师画像：每位老师都有自为老师画像：每位老师都有自己的个性己的个性假如老师冤枉了你假如老师冤枉了你走走进进老老师师我们的老师很特别我们的老师很特别老师心语老师心语我们离老师有我们离老师有多远？多远？这也是一种爱：合理地给老师提出意这也是一种爱：合理地给老师提出意见和建议，也是对老师的一种爱见和建议，也是对老师的一种爱与老师面对面与老师面对面老师的批评老师的批评假如遇到这样的老师假如遇到这样的老师返回知识网络返回知识网络教材知识导航教材知识导航 我们的学校我们的学校我们属于多种群体：家庭、我们属于多种群体：家庭、班级、学班级、学校、故乡、国家校、故乡、国家我

16、属于我属于班级是我家班级是我家返回知识网返回知识网络络教材知识导航教材知识导航中考考点精讲中考考点精讲 （1）善用微笑。（）善用微笑。（2013湘潭湘潭20涉及）涉及） （2）善用幽默。）善用幽默。 （3）学会宽容。要想和睦相处，首先需要大家都有一颗包容之心，）学会宽容。要想和睦相处，首先需要大家都有一颗包容之心，学会宽容；宽容其实是一种心态，一种不苛求、不极端、不任性的健学会宽容；宽容其实是一种心态，一种不苛求、不极端、不任性的健康心理；宽容是打开人与人之间和解之门的钥匙，它对每一个人来说康心理；宽容是打开人与人之间和解之门的钥匙，它对每一个人来说都是很重要的修养。都是很重要的修养。（4）要

17、真心待人。真心待人乃是人际交往的最大技巧）要真心待人。真心待人乃是人际交往的最大技巧;同时，学会接受同时，学会接受别人的不同，己所不欲，勿施于人也是人际交往的技巧。（别人的不同，己所不欲，勿施于人也是人际交往的技巧。（2013湘潭湘潭20）（5）学会接受不同，尊重不同。）学会接受不同，尊重不同。（6）用心倾听。）用心倾听。（7）坚持平等、互利、诚信原则。）坚持平等、互利、诚信原则。考点梳理考点梳理如何与人交往？（如何与人交往？（P3742）第四课第四课 第一次第一次“握手握手”（文明礼貌）（文明礼貌）中考考点精讲中考考点精讲 （1）每个人都是不同的，每个人都有自己的个性。但在实际生活中）每个人

18、都是不同的，每个人都有自己的个性。但在实际生活中，遇到言行举止与我们差异很大的人，我们很可能会因为这个人的，遇到言行举止与我们差异很大的人，我们很可能会因为这个人的“怪异怪异”而对他敬而远之。而对他敬而远之。 （2）生活中，没有两个完全相同的人。学会接受不同，也是交往的）生活中，没有两个完全相同的人。学会接受不同，也是交往的奥秘之一。奥秘之一。 （3）人与人的交往贵在求同存异。）人与人的交往贵在求同存异。 （4）接受是获得，而排斥是失去。试着去接受不同，所有的不同都）接受是获得，而排斥是失去。试着去接受不同，所有的不同都是在教我们如何相爱。是在教我们如何相爱。 （5）生活中的事物具有多面性、多

19、样性和变动性，人与人之间必定）生活中的事物具有多面性、多样性和变动性，人与人之间必定会存在不同观点、意见和品味。自己的意见可能有偏缺的方面，不同会存在不同观点、意见和品味。自己的意见可能有偏缺的方面，不同的意见可能有不同程度的合理成分。养成宽容地对待不同意见的态度的意见可能有不同程度的合理成分。养成宽容地对待不同意见的态度和品质。和品质。如何理解交往中的差异性？（如何理解交往中的差异性？（P4347） （1 1）能为别人开花的心是善良的心，能为别人付出的人是不寻常）能为别人开花的心是善良的心，能为别人付出的人是不寻常的人。这类人必定有高贵的精神，有高尚的品格，有天使般的心灵。的人。这类人必定有

20、高贵的精神，有高尚的品格，有天使般的心灵。 （2 2）我们都有为他人开一朵花的愿望，只不过我们的这种愿望有时）我们都有为他人开一朵花的愿望，只不过我们的这种愿望有时被自己遗忘了，有时被其他东西遮盖住了。其实，为他人开一朵花，是被自己遗忘了，有时被其他东西遮盖住了。其实，为他人开一朵花，是为自己的生命增加了一缕温馨；为他人开一朵花，也是给自己的人生喝为自己的生命增加了一缕温馨；为他人开一朵花，也是给自己的人生喝彩。彩。 （3 3）关心他人就是关心自己。）关心他人就是关心自己。 怎样理解怎样理解“己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”？（？（P54P545555） “ “己所不欲，勿施于人己所不欲

21、，勿施于人”即做事情应顾及他人的感受，要设身处地即做事情应顾及他人的感受，要设身处地地为他人着想，自己不喜欢的，不希望得到的，就不要施加给别人。与地为他人着想，自己不喜欢的，不希望得到的，就不要施加给别人。与人交往时，要做到换位思考，其实就是关心他人、尊重他人、理解他人人交往时，要做到换位思考，其实就是关心他人、尊重他人、理解他人等。等。中考考点精讲中考考点精讲为什么要心中有他人为什么要心中有他人?（P4950）第五课第五课 为他人开一朵花（换位思考）为他人开一朵花（换位思考） （1）老师把我们从懵懂引向成熟，使我们从无知变得学有所长。）老师把我们从懵懂引向成熟，使我们从无知变得学有所长。 （

22、2）老师是）老师是“真正天国的代言者，真正天国的引路人真正天国的代言者，真正天国的引路人”;老师是老师是“从从事阳事阳光底下最光辉事业的人光底下最光辉事业的人”;老师是老师是“人类灵魂的工程师人类灵魂的工程师”;老师是老师是“爱心大爱心大使使”等。等。 （3）老师的工作不只是传播知识，老师还教给我们思考问题的方）老师的工作不只是传播知识，老师还教给我们思考问题的方法，用人格影响我们的人格，老师是我们的榜样。法，用人格影响我们的人格，老师是我们的榜样。 （4）老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。）老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。 （5）老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人，具有奉献精

23、神、牺牲精）老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人，具有奉献精神、牺牲精神。神。 （6）老师的工作辛苦繁重，为我们付出心血和汗水。）老师的工作辛苦繁重，为我们付出心血和汗水。老师工作的特点（老师工作的特点（P5861）中考考点精讲中考考点精讲第六课第六课 走近老师走近老师 （1）我们的老师都很特别，每位老师都有自己的个性。）我们的老师都很特别，每位老师都有自己的个性。 （2）读弟子，读出他们的品德学识，也读出了自己言传身教的）读弟子，读出他们的品德学识，也读出了自己言传身教的无价；老师是人类进步的基石，是人生奋发的搏动器。无价；老师是人类进步的基石，是人生奋发的搏动器。如何理解老师的角色？（如何理解

24、老师的角色？（P5961）中考考点精讲中考考点精讲 当老师出错时怎样给老师提个醒？（当老师出错时怎样给老师提个醒？（P6567） （1 1）我们在提意见或建议时一定要注意方式方法，要注意把握适）我们在提意见或建议时一定要注意方式方法，要注意把握适当的时机，不要当众直接提出，要分清场合。当的时机，不要当众直接提出，要分清场合。 （2 2）语气要平和，态度要诚恳，方式要恰当，可私下交谈、写信）语气要平和，态度要诚恳，方式要恰当，可私下交谈、写信、留言等等。（、留言等等。（3 3）坦诚相待，多一点宽容，少一点讥讽，老师也不）坦诚相待，多一点宽容，少一点讥讽，老师也不是圣人，犯错误也很正常，语言一定要

25、掌握分寸。是圣人，犯错误也很正常，语言一定要掌握分寸。 中考考点精讲中考考点精讲 （1）人类生活离不开群体。只有在群体中才能感受到）人类生活离不开群体。只有在群体中才能感受到来自他人和集体的力量，为自己的成长提供动力。来自他人和集体的力量，为自己的成长提供动力。 （2）作为华夏子孙，我们对中华民族有着强烈的依恋）作为华夏子孙，我们对中华民族有着强烈的依恋感。感。 （3）每一个人都有自己的故乡。是故乡的水滋润了我）每一个人都有自己的故乡。是故乡的水滋润了我们，是故乡的人抚育了我们。们，是故乡的人抚育了我们。 （4）人人都有一个家，家是我们成长的根基。）人人都有一个家，家是我们成长的根基。 （5）

26、我们都是中华民族的一员；我们都有生我养我的）我们都是中华民族的一员；我们都有生我养我的故乡；我们都是家庭里重要的成员。其实，我们都在群体故乡；我们都是家庭里重要的成员。其实，我们都在群体中生活，在群体中享受温暖，在群体中不断成长。中生活，在群体中享受温暖，在群体中不断成长。为什么说我们属于多种群体？（为什么说我们属于多种群体？（P6871）中考考点精讲中考考点精讲第六课第六课 我属于我属于（个人与集体）（个人与集体） 个人与集体的关系个人与集体的关系 集体与个体相互依存，集体离不开个体而存在；个集体与个体相互依存，集体离不开个体而存在；个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。体只有紧紧地依靠

27、集体，才能有无穷的力量。 集体利益与个人利益的关系集体利益与个人利益的关系 （1 1）集体利益与个人利益是相互依存的。）集体利益与个人利益是相互依存的。 （2 2）只有维护集体利益，个人利益才有保障。）只有维护集体利益，个人利益才有保障。 （3 3）保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集）保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。 为什么要对班级尽一份责任？（为什么要对班级尽一份责任？（P7678） （1）班

28、级是我家。每个）班级是我家。每个“家庭成员家庭成员”都有自己应尽的都有自己应尽的责任。责任。 （2）班级给予我们自豪和力量。）班级给予我们自豪和力量。 自觉维护集体的荣誉和利益自觉维护集体的荣誉和利益 （1）我们应该自觉维护集体的荣誉和利益，服从集）我们应该自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智；发挥集体体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智；发挥集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。 （2）自觉维护集体的荣誉和利益更多地体现在每一个）自觉维护集体的荣誉和利益更多地体现在每一个个体的日常交往和活动中，如关心他

29、人、爱护他人、帮助个体的日常交往和活动中，如关心他人、爱护他人、帮助他人、相互理解、换位思考、求同存异、公平竞争、分工他人、相互理解、换位思考、求同存异、公平竞争、分工合作、利益分享等，都能维护集体的荣誉和利益，增强集合作、利益分享等，都能维护集体的荣誉和利益，增强集体的凝聚力。体的凝聚力。中考考点精讲中考考点精讲考题剖析考题剖析 例例 (13(13常德常德11)11)目前，在很多中学，老师和同学们的目前，在很多中学，老师和同学们的关系就像朋友一样，校园到处体现着平等，洋溢着快乐。关系就像朋友一样，校园到处体现着平等，洋溢着快乐。所以如此，是因为师生之间平时能够做到所以如此，是因为师生之间平时

30、能够做到( ( ） A. A. 没有矛盾没有矛盾B. B. 相互帮助相互帮助 C. C. 有效沟通有效沟通D. D. 距离适度距离适度 【解析解析】考查点：考查点：师生交往。师生交往。解题思路解题思路：目前师生关系目前师生关系融洽，都是因为师生之间平时有效沟通的结果。有效的沟融洽，都是因为师生之间平时有效沟通的结果。有效的沟通能化解师生的矛盾，拉近师生之间的距离，建立平等和通能化解师生的矛盾，拉近师生之间的距离，建立平等和谐的关系。选项谐的关系。选项A“A“没有矛盾没有矛盾”明显是错误的；明显是错误的；B B项项“相互相互帮助帮助”和和D D项项“距离适度距离适度”，虽然也是师生关系融洽的原因

31、，虽然也是师生关系融洽的原因，但只有，但只有C“C“有效沟通有效沟通”才是最主要原因。才是最主要原因。 【答案答案】C中考考点精讲中考考点精讲第第3 3课时课时 倾听自然的声音倾听自然的声音（第三单元）（第三单元）返回目录返回目录考标要求考标要求教材知识导航教材知识导航1. 1. 知道人类是自然界的一部分知道人类是自然界的一部分（理解（理解 道德教育：道德教育：自尊自强）自尊自强）2. 2. 知道我国的人口、资源、环境等状况知道我国的人口、资源、环境等状况（理解（理解 国情教育：认识国情爱我中华）国情教育：认识国情爱我中华）3. 3. 了解计划生育、保护环境、合理利用资源的了解计划生育、保护环

32、境、合理利用资源的政策，树立可持续发展的意识政策，树立可持续发展的意识（运用（运用 国情教育：国情教育：认识国情爱我中华）认识国情爱我中华）知识网络知识网络倾听自然的声音倾听自然的声音生命之间生命之间地球的叹息地球的叹息中华民族的选择中华民族的选择教材知识导航教材知识导航神奇的生命世界神奇的生命世界我们的朋友我们的朋友为我们提供生活所需为我们提供生活所需危难时刻见危难时刻见“友谊友谊”我们够朋友吗？我们够朋友吗？我们够朋友吗？我们够朋友吗？这样的朋友谁敢教？这样的朋友谁敢教？他们是榜样他们是榜样生命之间生命之间返回总知识网络返回总知识网络教材知识导航教材知识导航地球的叹息地球的叹息第一声叹息第

33、一声叹息植被破坏植被破坏第二声叹息第二声叹息大气污染大气污染第三声叹息第三声叹息水污染水污染教材知识导航教材知识导航返回总知识网络返回总知识网络中华民族中华民族的选择的选择“地大物博地大物博”的背的背后后明智的选择明智的选择可持续发展可持续发展战略战略既满足当代人的的需要，又不对后代既满足当代人的的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展人满足其需要的能力构成危害的发展矛盾的排名：我国既是资源大国，矛盾的排名：我国既是资源大国，又是资源小国又是资源小国不堪重负的国土：人口的过快增长，给不堪重负的国土：人口的过快增长，给自然资源和环境带来沉重的压力自然资源和环境带来沉重的压力灾害是提醒：

34、洪涝灾害、沙尘暴等灾害是提醒：洪涝灾害、沙尘暴等我们在行动我们在行动人口大量增加、资源过度消耗、环境污人口大量增加、资源过度消耗、环境污染和生态问题等矛盾极为突出染和生态问题等矛盾极为突出要处理好经济发展同人口、资源、环要处理好经济发展同人口、资源、环境的关系境的关系教材知识导航教材知识导航中考考点精讲中考考点精讲 （1）每一种生命都有其存在的价值和意义，所）每一种生命都有其存在的价值和意义，所有生命之间都有着微妙的和谐关系。有生命之间都有着微妙的和谐关系。 （2）大千世界的各种动植物之所以能生存下来）大千世界的各种动植物之所以能生存下来，就是因为它们有强大的生命力。人类要敬畏自然，就是因为它

35、们有强大的生命力。人类要敬畏自然界的大小生命，与自然和谐相处。界的大小生命，与自然和谐相处。考点梳理考点梳理第八课第八课 生命之间（人与自然和谐相处）生命之间（人与自然和谐相处）谈谈你对生命的理解（谈谈你对生命的理解（P8081） （1）地球的三声叹息：植被减少；大气污染；水体污染。）地球的三声叹息：植被减少；大气污染；水体污染。 （2）反映的问题：地球面临着严重的资源问题和环境问题。）反映的问题：地球面临着严重的资源问题和环境问题。 （3）策略：坚持可持续发展战略，计划生育、节约资源、保护环）策略：坚持可持续发展战略，计划生育、节约资源、保护环境的基本国策。境的基本国策。 “地球的三声叹息地

36、球的三声叹息”给我们的启示给我们的启示 （1）地球是唯一可供人类生存和发展的家园，可是地球母亲却被）地球是唯一可供人类生存和发展的家园，可是地球母亲却被我们人类破坏得千疮百孔，人类已经饱尝了大自然的惩罚。我们人类破坏得千疮百孔，人类已经饱尝了大自然的惩罚。 （2）保护地球，科学合理地开发利用地球资源，是每个公民的责）保护地球，科学合理地开发利用地球资源，是每个公民的责任，我们应该用实际行动共同呵护地球，让地球母亲不再叹息。任，我们应该用实际行动共同呵护地球，让地球母亲不再叹息。第九课第九课 地球的叹息（环境污染与破坏）地球的叹息（环境污染与破坏） 地球的三声叹息、反映的问题及策略（地球的三声叹

37、息、反映的问题及策略（P96103）中考考点精讲中考考点精讲(1)资源大国资源大国:我国的自然资源总量大、种类齐全，从这方面我国的自然资源总量大、种类齐全，从这方面看，中国无疑是看，中国无疑是“地大物博地大物博”，这是我国自然资源的优，这是我国自然资源的优势。势。(2)资源小国资源小国:由于我国人口基数大，致使人均占有量大大低由于我国人口基数大，致使人均占有量大大低于世界平均水平，这是我国自然资源的劣势。于世界平均水平，这是我国自然资源的劣势。第十课第十课 中华民族的选择（节约资源、保护环境中华民族的选择（节约资源、保护环境 可持续发展）可持续发展）. 如何理解我国既是资源大国，又是资源小国？

38、（如何理解我国既是资源大国，又是资源小国？（P106107）中考考点精讲中考考点精讲 （1）我国人口数量过多，导致人均资源占有量较少。）我国人口数量过多，导致人均资源占有量较少。 （2）人口的过快和过多增长，必然给自然资源和生态环）人口的过快和过多增长，必然给自然资源和生态环境带来沉重的压力。境带来沉重的压力。 （3）人口增长快，人均耕地减少，给解决吃饭问题增加）人口增长快，人均耕地减少，给解决吃饭问题增加了难度；人多，住宅建设跟不上需要，造成居住条件差；人了难度；人多，住宅建设跟不上需要，造成居住条件差；人多，对工业产品的需求量大，对医疗设备与条件的需求也多，对工业产品的需求量大，对医疗设备

39、与条件的需求也大，对交通运输、生活服务、文化娱乐和教育的需求都会日大，对交通运输、生活服务、文化娱乐和教育的需求都会日益增加。而国家财力本身就受人口制约，这些需求往往不易益增加。而国家财力本身就受人口制约，这些需求往往不易满足，从而影响我们生活水平的提高。满足，从而影响我们生活水平的提高。我国人口形势严峻性的表现（我国人口形势严峻性的表现（P109110）中考考点精讲中考考点精讲 为什么在现代化建设中必须实施可持续发展战略？（为什么在现代化建设中必须实施可持续发展战略？（P109113） （1）我国人口数量过多，导致人均资源占有量较少。人）我国人口数量过多，导致人均资源占有量较少。人口的过快和

40、过多增长，必然给自然资源和环境带来沉重的压口的过快和过多增长，必然给自然资源和环境带来沉重的压力。力。 （2）中国正处在社会主义初级阶段，是世界上最大的发展）中国正处在社会主义初级阶段，是世界上最大的发展中国家。人口大量增加、资源过度消耗、环境污染和生态问中国家。人口大量增加、资源过度消耗、环境污染和生态问题等矛盾极为突出，严重地制约着我国经济的发展和人民生题等矛盾极为突出，严重地制约着我国经济的发展和人民生活质量的提高。活质量的提高。 （3）面对如此国情，我国在现代化建设中必须实施可持续）面对如此国情，我国在现代化建设中必须实施可持续发展战略，正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系，发展战

41、略，正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系，树立科学发展观。科学发展观，是立足社会主义初级阶段基树立科学发展观。科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。发展要求提出来的。中考考点精讲中考考点精讲 （1）含义：）含义：“既满足当代人的需要，又不对后代人满足既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。其需要的能力构成危害的发展。” （2）要求：人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、）要求：人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。社会和子

42、孙后代应负的责任。可持续发展的含义和要求（可持续发展的含义和要求（P113）中考考点精讲中考考点精讲中考考点精讲中考考点精讲 如何实施可持续发展战略？如何实施可持续发展战略？ （1）坚持计划生育的基本国策，控制人口数量，提高）坚持计划生育的基本国策，控制人口数量，提高人口素质，使沉重的人口负担变成巨大的人力资源优势。人口素质，使沉重的人口负担变成巨大的人力资源优势。 （2）坚持节约资源、保护环境的基本国策，加强宣传）坚持节约资源、保护环境的基本国策，加强宣传教育，努力增强全民族的人口意识、资源意识和环境意识教育，努力增强全民族的人口意识、资源意识和环境意识。 （3）坚持依法治国的基本方略，加强法制建设，使人）坚持依法治国的基本方略，加强法制建设，使人口控制、资源开发和环境保护真正走上法制化、制度化的口控制、资源开发和环境保护真正走上法制化、制度化的轨道，依法严惩破坏资源、环境的违法犯罪活动。轨道，依法严惩破坏资源、环境的违法犯罪活动。 （4）坚持以人为本的全面、协调、可持续