一年级第二学期家长会课件1

1、一年级下学期一年级下学期期中家长会期中家长会家长会安排：家长会安排：1 1、学校相关事项；、学校相关事项；2 2、电信家校通介绍；、电信家校通介绍；3 3、任课老师反映情况；、任课老师反映情况；4 4、班主任汇报反馈、班主任汇报反馈1 1 、班级现状、班级现状2 2、学习成绩、学习成绩3 3、在校表现、在校表现4 4、书写、书写5 5、行为习惯、行为习惯6 6、家校共同关注、家校共同关注1 1、班级现状、班级现状 班级现有人数班级现有人数5959人人 男生男生3030人人 女生女生2929人人 。 通过一年级半年来行为习惯的培养班通过一年级半年来行为习惯的培养班级学生热爱集体，有较强的集体荣誉

2、感。级学生热爱集体，有较强的集体荣誉感。绝大部分的孩子能遵守学校的纪律，团结绝大部分的孩子能遵守学校的纪律，团结同学，与他人积极合作。孩子们热爱学习，同学，与他人积极合作。孩子们热爱学习，关心集体，有进取心。但是个别孩子出现关心集体，有进取心。但是个别孩子出现以下问题：上课不认真听讲，不积极回答以下问题：上课不认真听讲，不积极回答问题，乱讲话，做小动作，书写马虎，课问题，乱讲话，做小动作，书写马虎，课堂作业不能及时完成。老师布置的任务堂作业不能及时完成。老师布置的任务（读背课文、圈画生字、识记生字、听写（读背课文、圈画生字、识记生字、听写生字、改错）不完成。忘记带书本，乱扔生字、改错）不完成。

3、忘记带书本，乱扔垃圾，上学迟到，不穿校服、不戴红领巾垃圾，上学迟到，不穿校服、不戴红领巾等现象。等现象。2、学习成绩 本学期已进行四次单元测试、本学期已进行四次单元测试、一次期中小考和一次期中考试。从一次期中小考和一次期中考试。从几次的成绩来看，很多孩子的成绩几次的成绩来看，很多孩子的成绩一直保持优异，但部分孩子学习较一直保持优异，但部分孩子学习较上期有退步。上期有退步。期中考试：试卷：内容非常简单，均为基础题，且所有题型在上课时都已讲过，班上考试情况也较好。成绩：最高分99.5分，最低分分，90分以上42人，未上90分的同学都是考的比较差的，请家长加强监督。另外，班上没有满分的同学，99、9

4、8的却有一部分，数学也有类似的情况。反映出孩子在解题时很不细心，因粗心或书写习惯不好等造成丢分。学习一直保持优秀的有：黄雨萱、胡耘玮、陈妤婷、李嘉航、万嘉琪、陈韫伊、陈乐希、彭洲捷、李晶鑫。学习上进步较大的有：曾佳宜、冯典、周可欣、覃宇淅、谢雨轩、舒语欣。 表扬表扬表扬表扬我最棒！我最棒！学习上需要加油努力的有：李巧秀、谭健帮、李涵、彭泽龙、汤佳欣、王可、张乐蔓仙、何金珠、眭海涛。学习上有退步的有：周宇杰、成嘉灿、张梦怡、钟涵、彭宇、甘卓、徐宇轩、李登岱、戴圣依、郭萱濛、胡柔。加油加油加油加油我进步！我进步！学学习习现现状状1 1 成绩稳定型。成绩稳定型。2 2 忽上忽下型。忽上忽下型。3 3

5、 学习吃力型。学习吃力型。3、在校表现上课认真听讲的有：黄雨萱、万嘉琪、陈韫伊、陈乐希、李晶鑫、吴周忆、吴静茹、谢雨轩。积极举手回答问题的有：黄雨萱、万嘉琪、陈乐希、李晶鑫、吴周忆、胡耘玮、陈曦伶。 表扬表扬表扬表扬我最棒！我最棒！需改掉做小动作毛病的有：吴尉、吕昱承、成嘉灿、廖康、王翊龙、王可、谭健帮、李巧秀、李德鑫、汤佳欣、盛嘉超、吴一凡、彭洲捷、李嘉航、胡耘玮。加油加油加油加油我进步！我进步！4、书写书写非常干净工整的有：黄雨萱、陈韫伊、陈乐希、李晶鑫、吴周忆、胡耘玮、罗鹏程、徐宇轩、尹梓豪、李嘉航。 表扬表扬表扬表扬我最棒！我最棒！书写有待练习进步的有：王翊龙、彭泽龙、彭宇、张圣迪、彭

6、洲捷、汤佳欣、王可。加油加油加油加油我进步！我进步！5、行为习惯 礼貌礼貌 卫生卫生卫生打扫 哈佛大学学者曾经做过一项调查研究，得出一个惊人的结论：爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子，成年之后的就业率为151，犯罪率是110。另有专家指出，在孩子的成长过程中，家务劳动与孩子的动作技能、认知能力的发展以及责任感的培养有着密不可分的关系安全安全 家校共同关注的方面。 1 视力 2 读写姿势 3 体育锻炼需要家长配合的工作：需要家长配合的工作：（1 1）紧跟老师的进度，真正关注孩子的学）紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习。习。（2 2）监督孩子完成口头作业，并签名）监督孩子完成口头作业，并签名。（3

7、3）上学前激励孩子在学校好好表现。）上学前激励孩子在学校好好表现。（4 4）每天要记得提醒孩子带书本和学习用）每天要记得提醒孩子带书本和学习用品。品。（5 5）孩子自己能做的事情要让其自己做。）孩子自己能做的事情要让其自己做。（6 6）让孩养成善于思考的习惯（善于研究）让孩养成善于思考的习惯（善于研究问题）问题）对对孩孩子子的的教教育育友情提示友情提示 优点不说跑不了，缺优点不说跑不了，缺点不说不得了。点不说不得了。 成功的人找方法，失败成功的人找方法，失败的人找理由。的人找理由。 习惯是养成的，毛病是习惯是养成的，毛病是惯成的惯成的。放学时间（在家时间，主要由家长管理）：放学时间（在家时间，

8、主要由家长管理）：周一至周五周一至周五：每天下午：每天下午2:402:40放学，周四放学，周四3 3：3535放学。打扫卫生的同学会延迟半个小时到四放学。打扫卫生的同学会延迟半个小时到四十分钟。放学后，要注意安全，在家长的指十分钟。放学后，要注意安全，在家长的指导陪伴下在家做作业。做作业的目的是导陪伴下在家做作业。做作业的目的是“做做完要会完要会”，而不是抢时间低效率地，而不是抢时间低效率地“完成任完成任务式务式”地地“做完做完”。作业作业一、预习一、预习 要求圈画、识记生字（课文后的生字注音）要求圈画、识记生字（课文后的生字注音）、朗读课文（、朗读课文（510510遍，根据孩子的阅读水平的不

9、遍，根据孩子的阅读水平的不同适当增减，要签字同适当增减，要签字“已读已读 遍遍”）。）。二、生字二、生字 课后课后“我会写我会写”的生字每个两行，抄写并组的生字每个两行，抄写并组词。每一单元学完要求生字过关（组成词语由家词。每一单元学完要求生字过关（组成词语由家长听写）。长听写）。三、课文三、课文 每篇每篇“识字识字”、课后注明了、课后注明了“背诵课文背诵课文”的以及语文园地的读读背背要求背诵（要签字）的以及语文园地的读读背背要求背诵（要签字）四、考试四、考试 每一单元都会进行单元测试，试卷发下每一单元都会进行单元测试，试卷发下来，请每个家长帮助孩子分析错题，找到做来，请每个家长帮助孩子分析错

10、题，找到做错的原因，根据考试的情况对本单元的学习错的原因，根据考试的情况对本单元的学习进行查漏补缺。进行查漏补缺。五、课外五、课外 家长们可以根据孩子的情况选择课外习家长们可以根据孩子的情况选择课外习题。题。 作业的目的是培养孩子认真的学习态度。作业的目的是培养孩子认真的学习态度。学生每天完成的作业学生每天完成的作业请家长审阅、签字，掌握请家长审阅、签字，掌握孩子生字的掌握情况，查漏补缺。（有个别家孩子生字的掌握情况，查漏补缺。（有个别家长一次都没有签名，请提高重视！）一年级有长一次都没有签名，请提高重视！）一年级有部分孩子能自己完成作业，但仍有大多数孩子部分孩子能自己完成作业，但仍有大多数孩子仍需要家长的协助和监督。孩子们年龄较小，仍需要家长的协助和监督。孩子们年龄较小，自控和独立审题能力较差，希望家长们每天都自控和独立审题能力较差，希望家长们每天都能抽出时间陪伴孩子学习。能抽出时间陪伴孩子学习。 多了解子女学习情况，不要只多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过关心学习成绩，而不关注学习过程