统编版一年级下册语文 口语交际：打电话 课件

1、猜谜语猜谜语叮铃铃，叮铃铃，叮铃铃，叮铃铃，一头说话一头听。一头说话一头听。俩人不见面，俩人不见面，说话听得清。说话听得清。口语交际：打电话口语交际：打电话打电话打电话 你打过电话你打过电话吗？应该怎样打吗？应该怎样打电话呢？打一个电话呢？打一个电话试试吧！电话试试吧！演一演演一演 喂，你好。喂，你好。请问你找谁？请问你找谁？ 阿姨，您好。阿姨，您好。我是张阳的同学我是张阳的同学李中。请问张阳李中。请问张阳在家吗？在家吗？ 他在家。他在家。你稍等一下，你稍等一下，我叫他。我叫他。谢谢。谢谢。交际指导交际指导1.1.仔细读文，弄清要求。仔细读文，弄清要求。打电话前要仔细打电话前要仔细读懂课本上的

2、要求，确定好准备给谁打读懂课本上的要求，确定好准备给谁打电话，想好电话接通后要说的内容，语电话，想好电话接通后要说的内容，语言要简洁、热情。言要简洁、热情。2.2.小组练习，注意礼节。小组练习，注意礼节。在给别人打电话时，要在给别人打电话时，要先说自己是谁，开头要问好，结尾要说再见。先说自己是谁，开头要问好，结尾要说再见。3.3.模拟表演，大家评议。模拟表演，大家评议。在充分练习打电话之后，在充分练习打电话之后，和同学分角色表演打电话。表演之后同学之间和同学分角色表演打电话。表演之后同学之间评议哪里说得好，哪里说得不好。评议哪里说得好，哪里说得不好。4.4.教师巡视指导，进行点评和总结。教师巡

3、视指导，进行点评和总结。打电话的基本步骤和要求：打电话的基本步骤和要求：打电话，先拨号；打电话，先拨号；问声好，把名报；问声好，把名报；说事情，要简要；说事情，要简要；说再见，有礼貌。说再见，有礼貌。交际示范交际示范 老师：同学们，今天我们来表演怎老师：同学们，今天我们来表演怎样打电话，大家一定要记住：给别人打样打电话，大家一定要记住：给别人打电话时，语言要简洁，开头要问好，结电话时，语言要简洁，开头要问好，结尾要说再见。尾要说再见。 肖勇：我想打电话约明明一起踢球。肖勇：我想打电话约明明一起踢球。我会这样说：我会这样说：“喂，你好。请问是明明喂，你好。请问是明明吗？我是肖勇。下午吗？我是肖勇

4、。下午14140000我们一起去我们一起去踢球，好吗？踢球，好吗？” 萱萱：我想打电话向老师请假，我会萱萱：我想打电话向老师请假，我会这样说：这样说：“您好，请问是李老师吗？我是您好，请问是李老师吗？我是萱萱，我生病发烧了，要去医院，需要请萱萱，我生病发烧了，要去医院，需要请一天假，请您批准！一天假，请您批准！” 蒙蒙：有一个叔叔打电话找爸爸，但蒙蒙：有一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家，我会这样说：是爸爸不在家，我会这样说：“您好，叔您好，叔叔，我是蒙蒙，爸爸不在家，待会他回来叔，我是蒙蒙，爸爸不在家，待会他回来了我转告他，让他打给您，好吗？了我转告他，让他打给您，好吗？”谢谢大家谢谢大家

5、学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教