生物(八年级下册冀教版)课件：第七单元_第二章_第一节_生态系统的组成和类型(共14张PPT)_第1页
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1、第一节 生态系统的组成和类型 水族箱中哪些属于非生物因素？以青鱼为例，分析一下影响它生活的生物因素有哪些？微生物植物动物非生物因素阳光、水分、空气、温度、池底泥沙生物因素 在一定地域内， 生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。生物与环境是一个统一的整体。结论： 绿色植物 细菌、真菌动物?生态系统的组成光、温度、空气、水等生态系统非生物部分 生物部分生产者分解者消费者 生产者 能利用太阳能进行光合作用，把无机物制成有机物，并把能量贮存起来。绿色植物 消费者 ： 直接或间接以生产者为食。动物 分解者把动植物的遗体和废物分解，从中获得能量。真菌、细菌生态系统的类型森林生态系统海洋生态系统草原生态

2、系统湿地生态系统城市生态系统农田生态系统分布在湿润地区 植物以乔木为主，有少量灌木和草本;动物以树栖和攀援生活的种类为主。 森林在改善环境，涵养水源、保持水土方面有重要作用，有绿色水库之称。有绿色水库之称。森林生态系统草原生态系统草原分布在干旱地区，年降雨量少。 植物以草本植物为主；动物 主要是挖洞、穴居或快速奔跑的种类。是畜牧业的生产基地，能调节气候，防风固沙。海洋生态系统 海洋动植物种类丰富，植物比较单纯，以孢子植物 占优势，主要是各种藻类。湿地生态系统湿地包括沼泽地 、湖泊、河流、滩涂、水库等自然资源丰富，被称为”地球之肾“气候调节器。农田生态系统1.特点 人起关键作用，农作物是生态系统的主要成员，动植物种类较少。受人为控制。2.发展条件 必须依靠人类的管理才能维持。城市生态系统特点： 人类起重要的支配作用。系统有很大的依赖性。人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自

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