语文S版二年级下册19《爱发脾气的孩子》

1、p y sho qin p 脾脾 遇遇 稍稍 歉歉 批批 dng chu zhung dun 钉钉 锤锤 桩桩 段段 ch kng zh tin zhn 初初 控控 制制 填填 震震脾脾气气 遇遇到到 稍稍后后 道道歉歉 批批评评 钉钉子子 锤锤子子 木木桩桩一一段段 当当初初 控制控制 填填写写震震动动院院yun顺顺shn经经 jng钉钉 dng错错cu解解 ji难难nn受受shu道歉道歉 理解理解 震动震动 院子院子 不顺心不顺心 已经已经 钉子钉子 难受难受理解：（反）理解：（反）误会误会 当初：（近）当初：（近）起初起初控制：（近）控制：（近）操纵操纵 震动：（近）震动：（近）震撼震撼

2、难受：（近）难受：（近）难过难过 （反）：（反）：高兴高兴非常：（近）非常：（近）特别特别 钉：钉：dng（钉子）（钉子） dng（钉纽扣）（钉纽扣）难：难：nn（难受、难过）（难受、难过） nn（遇难、灾难）（遇难、灾难）阅读课文回答问题：阅读课文回答问题：1 1、为什么把这个男孩、为什么把这个男孩儿叫做儿叫做“爱发脾气的爱发脾气的孩子孩子”？（在文中用（在文中用画起来）画起来）阅读课文回答问题：阅读课文回答问题：2 2、这个男孩儿爱发、这个男孩儿爱发脾气受到了怎样的脾气受到了怎样的惩罚？惩罚？（在文中用（在文中用 画起来）画起来）阅读课文回答问题：阅读课文回答问题：3 3、这个男孩儿为什、

3、这个男孩儿为什么后来又不发脾气了么后来又不发脾气了呢？呢？（在文中用（在文中用 画起来）画起来）改改掉掉毛毛病病的的原原因因阅读课文回答问题：阅读课文回答问题：4 4、这个男孩儿爱发、这个男孩儿爱发脾气和钉钉子有什么脾气和钉钉子有什么关系？关系？（在文中用（在文中用（ ）括起来）括起来）（）阅读课文回答问题：阅读课文回答问题：5 5、爸爸这样做的用、爸爸这样做的用意是什么？意是什么？ 钉了一枚钉子，就意味钉了一枚钉子，就意味着发了一次脾气，虽然道歉着发了一次脾气，虽然道歉了，但是就像拔出钉子却留了，但是就像拔出钉子却留下再也填不平的洞一样，爱下再也填不平的洞一样，爱发脾气给人造成的伤害是光发脾

4、气给人造成的伤害是光用道歉无法弥补的。爸爸想用道歉无法弥补的。爸爸想让儿子在钉钉子与拔钉子中，让儿子在钉钉子与拔钉子中，体会到发脾气的坏处，从而体会到发脾气的坏处，从而学会控制情绪。学会控制情绪。阅读课文回答问题：阅读课文回答问题：6 6、爸爸的发现说明、爸爸的发现说明了什么？了什么？阅读课文回答问题：阅读课文回答问题：7 7、如何让自己成为、如何让自己成为受欢迎的孩子？受欢迎的孩子？说一说如果遇到不说一说如果遇到不顺心的事，你会怎顺心的事，你会怎么办？么办？ dng dng男孩儿在木桩上钉（男孩儿在木桩上钉（ ）了一颗钉（）了一颗钉（ ）子。）子。 nn nn听说飞机遇难（听说飞机遇难（ ）了，我很难（）了，我很难（ ）过。）过。dngdngnnnn1、抄写田字格的生字。（明天听写）、抄写田字格的生字。（明天听写） （1号小格本）号小格本）2、课本、课本79页第二题抄一次。页第二题抄一次