部编人教版五年级下册语文 习作 神奇的探险之旅 第1课时 课件

1、习作神奇的探险之旅语文人教版五年级下第一课时激发兴趣，导入课题11激发兴趣，导入课题激发兴趣，导入课题 同学们，你们喜欢探险吗？你们读过有关探险的书吗？这次习作就让我们编一个惊险刺激的探险故事吧，看看谁编的故事最有趣。根据喜好，确定内容22选选 择择 人人 物物 你希望和谁一同去探险？从你希望和谁一同去探险？从下面两列人物中各选一个，和你下面两列人物中各选一个，和你一起组成一个探险小队。一起组成一个探险小队。2选选 择择 人人 物物经验丰富的探险爱好者；知识渊博的生物学家；见多识广向导。2选选 择择 人人 物物好奇心强，性格活泼的同学；胆子大但行事鲁莽的表哥；心细而胆小的表姐。2选选 择择 人

2、人 物物 分析每组中人物的优缺点，分析每组中人物的优缺点，结合自身特点及喜好，从每组中结合自身特点及喜好，从每组中各选择一个人物组成探险小队。各选择一个人物组成探险小队。2选选 择择 地地 点点你想去哪儿探险？你想去哪儿探险？茫茫大漠、热带雨林、海中荒岛、幽深洞穴、南极冰川2选选 择择 装装 备备你可能会带些什么东西？你可能会带些什么东西？指南针、地图、饮用水、食物、药品、帐篷2选选 择择 险险 境境 在探险过程中，可能会遇到在探险过程中，可能会遇到什么样的险情？什么样的险情？遭遇猛兽、暴雨来袭、断水断粮、落石雪崩、突发疾病发挥想象，初编故事3 1.1.整合所选内容，想象接下来可能会发整合所选

3、内容，想象接下来可能会发 生什么，寻找求生的方法，和同学探生什么，寻找求生的方法，和同学探 讨，选择最精彩的过程，列出故事提讨，选择最精彩的过程，列出故事提 纲，组织语言，全班汇报你初编的故纲，组织语言，全班汇报你初编的故 事。事。3发挥想象，初编故事发挥想象，初编故事 2. 2.师生点评，提出改进意见，师生点评，提出改进意见， 让故事更曲折生动。让故事更曲折生动。 3 3. .根据意见，进行适当修改。根据意见，进行适当修改。3发挥想象，初编故事发挥想象，初编故事 4 4. .努力把心情的变化表现出来。努力把心情的变化表现出来。 5 5. .小组内展示，推荐出最精彩小组内展示，推荐出最精彩 的

4、故事，给大家读一读。的故事，给大家读一读。3发挥想象，初编故事发挥想象，初编故事课 堂 总 结43发挥想象，初编故事发挥想象，初编故事 精彩的故事离不开同学们丰富的想象力，这节课同学们都开动脑筋，把我们的探险故事剧本编了出来，下节课我们继续去探险，把探险故事落到实处。布 置 习 作53发挥想象，初编故事发挥想象，初编故事 理顺头脑中的探险故事，讲理顺头脑中的探险故事，讲给家长听听，然后让他们提出意给家长听听，然后让他们提出意见，针对意见，再次进行修改。见，针对意见，再次进行修改。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不

5、得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在MicorsoftMicorsoft PowerPoint PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在WindowsWindows环境下独环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观