五年级下册语文第四单元测试卷人教版

1、.五年级下册语文第四单元测试卷人教版【五年级下册语文第四单元测试卷人教版】 班级_ 姓名 _ 座号_ 得分_ 第一部分 根底知识积累与运用 40分 一、 我会正确读下面拼音，能把词语写正确。4 二、 我能用“画出带点字的正确读音。4 1. 我只把养花当作生活中的一种乐lè,yuè趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花我就快乐. 2. 他微仰着头,眯起眼睛,细细地听着,仿佛在欣赏一首美妙的乐 lè,yuè曲. 三、 我能把下面词语补充完好后分类,再写一个同类的词语。5 翩翩起 功德无 烛夜游 无 无尽 赞扬品格的:-;- 描写动作的:-;- 四、 我能从括号

2、里面选一个恰当的词语画。4 1. 刘老师对生活的追求是那样的简朴 纯朴 古朴强烈. 2. 老舍先生不算是种花的能手,他只把种花当作生活中的一种兴趣 乐趣 兴趣罢了. 3. 花草尽管自己会奋斗,但也得像老朋友似的照管 照顾 照应它们. 4. “不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?这句话点名了老舍先生对养花最真实的感觉 感触 感受. 五、 我能按要求改写句子。6 1. 不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?改为陈述句 _ 2. 小鱼儿在水中游来游去.改为拟人句 _ 3. 看到一棵好花生病要死,是件难过的事情. _ 六、 我可以修改下面有缺点的句子。6 1. 读了>后,刘老师的顽强精

3、神被我深深地打动了. _ 2.今天上午,小明参加了100米跑比赛,他的成绩排在第二位,夺得了冠军. _ 3.地球只有一个,我们一定要保卫好它,使它不受到破坏. _ 七、 我可以根据提供的语句把下面的句子补充完好，还能再写一副从课外积累的对联。6 天地能知忠义心 欲把西湖比西子 映日荷花别样红 青山有幸埋忠骨 1. 接天莲叶无穷碧_ 2.江河不洗古今很_ 3._,白铁无辜铸佞臣.4._淡妆浓抹总相宜. 八、 本单元我们学了三首古诗,其中一首诗描写春天风光的,请你把它默写出来.别忘了把作者姓名也写上5 - 作者_ _,_. _,_. 第二部分,阅读积累与运用 一. 阅读?养花?片断后，我能答复以下

4、问题。 我不是有腿病吗?不但不利于行,也不利于久坐.我不知道花草受我的照顾,感谢我不感谢;我可得感谢他们.我工作的时候,总是写一会而就到院子里去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后再回到屋子里再写一会儿,然后再出去.如此 xúnhuán ,让脑力劳动和体力劳动得到适当的tiáojié ,有益身心,胜于吃药.要是赶上狂风暴雨或者天气突变,就得全家发动,抢救花草,非常紧张.几百盆花,都要很快强到屋里去,使人要酸腿疼,热汗直流.第二天,天气好转,又得把花都搬出去,就又一次腰酸腿疼,热汗直流.可是,这多门么有意思啊!不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗? 1. 看

5、拼音,写词语.2 2. 文中点明劳动非常辛苦和非常有利的词语各有两个,分别是: _,_;_,_. 3.如此在文中是指什么?用-如今文中画出来2 4.可是,这多么有意思呀!你认为,有意思表达在那里?3 _. 5.文中的哪句话点明了劳动的意义?找出来抄在下面.2 _. 6.这段话主要写了什么? _. 二.阅读短>后，我能答复下面问题。 期中考试卷发下来了,我的语文只考了77分.我可怎么办呢?爸爸要是看了,准会批评我的.我灵机一动,想出了一个好方法-改分.我拿出红笔刚要改,手却颤抖起来.我突然想到_一个少先队员能干这种事吗_但我又一想_假如不改分_回家一定会挨批评的.哎,形势所逼嘛!再说,就改

6、这一次.我一边想,一边用红笔把两个7改成了两个9.我高快乐兴地把卷子拿回了家里. 第二天,我们学习>一课.文章主要说一个人要老实.学完这一课,我的心乱得像一团麻,因为我扯谎了,不是一个老实的孩子.我想把改分这件事告诉爸爸,可结果 后果会怎样呢?我有些害怕了. 下午,我回家一看,爸爸正在看卷子.我赶忙 慌忙躲到西屋,怕爸爸追问我.过了一会儿,只听爸爸说:宏伟,这次成绩不错,奖给你一支钢笔.我听了这句话,再也抑制不住泪水.我暗暗下决心,今后不再做这样的事情.我在心理默默地说:爸爸,原谅我吧!是我欺骗了您,我不是一个老实的孩子. 为了表示我的悔过之心,晚上,我拿起笔,在信纸上写出了这件事的全部经过.爸爸你看了可以原谅我吗? 1. 再文中横线上加上标点符号2 2. 从括号内选一个最恰当的词语画上横线2 3. 写出以下词语的近义词和反义词.4 老实_,_ 害怕_,_ 4.一个少先队员能干这种事吗?这种事指_;干这种事时的心情是这样的:_ _3 4. 你认为文中的我是一个怎样的人?2 _ 6.我的行为给你什么启发?2 _ 第三部分:作文