语文版七级语文下册第3课《白鹅》达标练习_第1页
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语文版七级语文下册第3课《白鹅》达标练习_第3页
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文档简介

1、语文版七年级语文下册第 3 课?白鹅?达标练习夯基达标优化训练 我夯基 我达标1. 给加点字注音或根据拼音写汉字。猥鄙叫嚣引hd ngku伺答案:w e i xi 吭o窥2. 选择恰当的词语填空。 1等它吃过一口饭,踏着方步去吃水、吃泥、吃草的当儿,狗就 敏捷 飞快 飞奔地跑上来,努力地吃它的饭。 2 赖有这一只白鹅, 装饰 点缀 装扮庭院,增加生气,慰我寂寥。 3 后来我看到,果然凡有生客进来,鹅必然厉声 叫嚷 叫喊 叫嚣,甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫。 答案:1敏捷 2点缀 3叫嚣3. 以下句中无错别字的一项为哪一项 A.狼、狐、狗等,头都是尖的,表示其刁奸畏鄙。B后来我看到,果然凡

2、有生客进来,鹅必然历声叫嚣。C邻近的鸡也很多,也常蹑手蹑脚地来偷鹅的饭吃。D.鹅的步态,更是傲漫了。解析:A项中畏应为猥 B项中历应为厉 D项中漫应为慢 答案:C4. 体会以下句子所表达的情趣。1鹅的步调沉着,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。 2要求饲食时的叫声,也好似大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。3这食料并不奢侈,但它的吃法,三眼一板,丝毫不苟。 解析:联系原文, 结合鹅的性格特点,抓住句子所使用的修辞及其作 用来答复。参考答案:1用比喻的手法写出白鹅的步态。 2用比喻的手法写白鹅叫声的傲慢。 3用拟人手法写白鹅吃相的特点。 意近即可。 我综合 我开展一、阅读理解 一阅读课文第二、三段,完成

3、5-9 题。5. 这两段文字分别写出了白鹅的什么特点?6.填空。同鸭 和狗的叫 声相 比, 鹅的 叫声 , 鸭 的叫 声,狗的叫声 。7. “鹅的步态,更是傲慢了 一句中, “更字有怎样的作用?8. 文中哪些词语写出了鹅的步态之傲慢?9. 这两段文字是怎样来写白鹅的特点的?5.解析:此题考查对文中信息的筛选归纳。 抓住鹅的主要特点来答复。 参考答案: 1鹅的叫声充满了傲慢。 2鹅的步态傲慢。意近即 可。6. 解析:联系课文内容来答复。答案:音调严肃郑重 音调琐碎而愉快 针对生客或宵小7. 解析:这句话在该段的开头, 上接前一段的内容, 引出本段的描写。 参考答案:起到了承上启下的作用。8. “

4、沉着大“模大样傲“然地站着 不“怕人。9. 解析:抓住比照来分析。 参考答案:运用比照的手法突出白鹅的特点。第二段通过和鸭、狗的 叫声的比照,突出鹅的叫声的傲慢;第三段通过和鸭、鸡的比照,突 出鹅步调沉着、大模大样。二阅读下面的文字,完成 10-13 题。 谁见过鹰的死亡 逛过十几次动物园,对于那些被铁栅栏囚禁的动物,我最怜惜鹰们。 它们有着拍云击风的强健翅膀, 本应像云朵一样, 自由翱翔在天地之 间,飘摇在云浪之端,如今却只能敛翅静默在冰冷的铁栅栏中,低眉 顺眼地依赖饲养员定时定量给的那一点点肉食存活。 它们的翅膀已不 能搏击风云, 它们的眼神已不能令野兔颤怯, 它们早已不是力量和雄 健的象

5、征。 难怪一位诗人朋友叹息说: “铁栅栏里的苍鹰已不再是鹰, 它们是一种蜕化了的大鸟。 我的故土八百里苍茫伏牛山, 也曾是鹰们的故土。 它们栖宿在那儿的 山林里、悬崖上。每天清晨,当太阳刚刚升起的时候,它们就高高地 盘旋在村庄的上空, 像一枚黑黑的铁钉钉在湛蓝而静谧的天空里。 它 们有时迎风飞翔,有时候又静浮在天空中,一动不动,像一片黑黑的它们靠自己的捕食生活,草丛里的走兔,低空中穿梭的麻雀,都是它们追逐的食物。当然,村庄里的鸡鸭,甚至小小的羊羔,也常常被它们明目张胆地一掠而去。但我们并不憎恨它,甚至有些崇拜它。祖父 告诉我说,鹰是这样一种动物,我们谁都见过它的飞翔,但谁都没见 过一只鹰的死亡

6、。祖父说: “鹰即使死亡,也不会让人看见的,它们 要飞到天堂里去死。 我们村庄的上空有一只苍鹰, 它已经在那里翱翔了十几年了。 有一天, 它在村庄的上空盘旋了又盘旋之后, 突然直直地往高空飞去。 村庄的 老人们说,这只鹰要死了。 我们站在村庄的旷地上看着它,只见它越 飞越高,越飞越高,直到成为一个小小的黑点,最后在炫目的阳光中 消失了。我们期待它会掉下来,但它一直没有。老人们说: “鹰死了怎么会掉 下来呢 ?它一直朝着太阳飞,飞近太阳的时候,就被炽热的太阳熔化 了。果然,从那次高飞以后,这只鹰就再也没有在我们村庄的上空 出现过。鹰是具有灵性的,它们不愿死在自己一生傲视的山峦、麻雀、野兔之 下。

7、它们和我们饲养的猫一样,即使死亡,也要远离自己曾经睥睨的 一切,只留下自己雄健刚烈的印象在我们的记忆中。谁见过一只自然死亡的雄鹰 ? 谁见过一只自己饲养的猫死亡在自己的家里 ?有许多东西是值得我们崇拜和记忆的10. 为什么那位诗人朋友叹息说 “铁栅栏里的苍鹰已不再是鹰,它们是 一种蜕化了的大鸟 ?11. 谁“见过一只自然死亡的雄鹰 ?联系上下文来看,此句采用了什么 修辞方法 ?请分析其作用。12. 为什么 “谁都没见过一只鹰的死亡 ?请用文中的语言答复。13. 文末说:“有许多东西是值得我们崇拜和记忆的。 除了鹰以外, 还 有什么动物值得我们崇拜和记忆 ?10. 解析:此题考查对文中句子的理解

8、。应联系上文来答复。 参考答案:因为栅栏里的苍鹰,它的翅膀已不能搏击风云,它的眼神 已不能令野兔颤怯,它早已不是力量和雄健的象征。11. 解析:反问句一般起加强语气的作用,结合要强调的内容思考。 参考答案:反问;强调了没有一个人见过一只死亡的鹰,增强语气。12. 解析:此题考查对文章内容的理解。结合作者的写作意图来答复。 参考答案: “鹰是具有灵性的,它们不愿死在自己一生傲视的山峦、 麻雀、野兔之下。它们和我们饲养的猫一样,即使死亡,也要远离自 己曾经睥睨的一切,只留下自己雄健刚烈的印象在我们的记忆中。 13. 解析:此题是开放性题目,联系自己的生活实践或自己的观察积 累来思考,言之成理即可。答案例如:蚂蚁的团结精神,蜜蜂的勤劳等。二、语言运用14. 2022郴州中考品读下面的诗歌, 你一定会得到很多启发。 请你从

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