山东东营历年中考语文现代文之说明文阅读12篇（2003—2020）.docx

1、中考语文现代文阅读汇编山东东营说明文阅读12篇（20032020）目录解构青春期大脑（2020年）2快乐从何而来（2019年）5植物会说话（2018年）8寻找发掘脑的潜能（2017年）10远离自然，才能保护自然（2016年）12人类的创造力如何起源（2015年）14人类捕鸟，灾难其后（2014年）15说笑（2013 年）17点破银花玉雪香（2012年）19别惹乌鸦（2011年）21动物为何不会迷失方向（2010年）23不要盲目“向沙漠进军（2005年）25和多次实验进行研究，这种严谨的态度就是求真精神的体现。让实验说话，正确 严密地判断推理，发现的结论可靠可信。由表及里，求真务实。科学研究不能

2、 止步于粗糙的研究和笼统的结论，而应深入研究现象间的因果关系和事物本质属 性，这样才能揭示科学秘密。评分：答对一点得2分，答对两点得3分，共3分。意思对即可。其他答案符合题意亦 可。（2018山东东营）寻找发掘脑的潜能（2017年）（美）达罗A特雷费特 获得性学者综合征，患者是老年痴呆或头部受到严重撞击或其他脑损伤的人，患病后 突然表现出接近天才的艺术才华或智力技能。上世纪80年代中期之前，我一直以为这是一 种先天性疾病，但参加克莱蒙斯的个人雕塑展，看法开始发生改变。婴儿时期的他聪明伶俐， 3岁时一次意外摔倒脑部受损，其认知发展骤然减缓，在语言学习方面出现了严重障碍。此 后他却拥有了一项非凡的

3、技能，能够用手边任何材料进行雕塑，可以照着杂志上马的照片， 在半小时内塑造出一件惟妙惟肖的复制品。 兴趣令我开始在医学文献中查找这方而的报道。到2010年,我收集记录了全世界319 起知名的“天才”案例，其中有32例是属于后天获得的。神经学家米勒的研究工作也在我 的收集之列。1996年，米勒开始研咒最早的12个病例。这些病例均患有一种名为额颗叶 痴呆（FTD）的退行性疾病，患者都是老年人，在认知、语言等方面出现严重的障碍和病态行 为，但同时平生第一次展露出了超凡的音乐或艺术才华。 从米勒的研究看，FTI）患者的受损脑区通常是大脑左前额叶及眶额皮层，受损后导致 患者出现一些病态的异常行为或认知、

4、语言上的缺陷。正常情况下，上述两个区域会抑制位 于大脑后部、负责处理眼部信号的视觉系统的神经活动。患者左前蹶叶和眶额皮层可能无法 发出抑制性信号，从而让个体获得了全新的艺术敏感性。于是大脑就能以一种全新的方式来 处理视觉和声音，患者的艺术敏感性或其他创造力便释放出来。 大量研究表明，因意外造成脑损伤患者表现出特殊才能，可能缘于大脑某些区域活动 减弱和某些区域的活动增强。这涉及大脑损伤之后（以左脑受损最为常见，类似于米勒收集 的FTD病例）的一系列事件，我称之为“3R过程”。该过程始于“募集”，这个步骤主要发 生在大脑皮层仍旧完好的区域，比如右脑，这里的大脑活动会增强：接着就是“重连”，也 就是

5、大脑会在以前没有形成神经连接的区域间建立起新的连接；最后就是潜能的“释放”， 因为新的神经连接会使某些脑区的活跃程度升高，以至于些处于休眠状态的能力被释放出 来。 至此，关于获得性学者综合征，无论对于FTD患者还是意外脑损伤的人，我的看法己 经发生了根本改变:这并不是一种先天性疾病，而是后天获得的。通过一个简单的推导就可 以得出_个判断，并进一步产生新的结论:可以从每一个健康人的身体内开掘出一些接近天 才的艺术才华或智力技能。很显然,问题的关键是能在无需患病或遭受脑损伤的情况卜，释 放人体内被封印的才华。 研究人员让自愿者完成项具有挑战性和创新性的九点谜题。要求将三点一排，总共 三排的点用四条

6、直线连起来，途中不能抬笔或有折返线。一开始，29名自愿者没人能够完 成这项任务。对他们进行“假”刺激（仅安放电极但没有释放电流）后，仍然束手无策。释 放电流后，约有40%的自愿者，成功完成了这项任务。他们似乎一下子就知道了他们以前不 知道或者没学过的事情。这便是经颅直流电刺激技术，它通过产生一种极化电流，减弱左脑 与感观输入、记忆、语言以及其他脑功能相关的部分脑区的活动，同时增加右脑（主要是右 前额叶）的活动。 无论哪种类型，对于获得性学者综合征患者表现出特殊才能，一个合理的解释是，这 些才能和知识肯定是以某种方式通过遗传而来的。在生命之初，我们并非一张白纸，大脑可 能便预装了一套“系统”，帮

7、助我们处理眼睛看到的东西，或是理解音乐、艺术或数学方面 的“内在规律”。只是，“天才”比一般人更“擅于”开发和利用那些与生俱来的才能。 让目前还不是“天才”的人释放创造潜力的可行性途径有哪些，如何掌握一系列大脑 神经运作的生理机制，便成为关键。 要重塑大脑并发挥人的潜能，冥想是一条可行的途径；刻苦练习亦可获得某项高超的 技能；之外就是科学技术的参与。我们需要掌握当某些大脑回路的功能受到激发或抑制时， 神经元会建立怎样的连接，进而“破译”大脑活动与突然显现的才能之间的关系。同时，需 要在患者活动甚至进行创造性活动时能够对其大脑状况进行观测。与此有关的实验正在加紧 进行中。可以预期，不远的将来，我

8、们每个人那卓越的创造性和特殊的本领就会被轻松发掘 出来，每个人都有可能实现自己的天才”梦想。17. 依据选文，简要解释什么是“获得性学者综合征（3分）18. 第段均说明患者生理变化机制，你认为能否去掉其中的一段？为什么？ （4分）19. 结合文意，简要说明第段画线句这一结论的推导过程。（4分）20. 举例说明本文运用的一种主要说明方法及其作用。（3分）【参考答案】17. 答案：获得性学者综合征即老年痴呆或头部受到严重撞击或其他脑损伤的人， 认知、语言等方面出现严重的障碍和病态行为，但患病后突然表现出某种接近天才的艺术 才华或智力技能。评分：只答出或者意思的得2分，共3分。意思对即可。18. 答

9、案：不能。因为两段说明对象不同：前者为FTD患者，后者为因意外造成脑损伤 的患者。说明侧重点不同：前者侧重说明FTI）患者脑部受损后，艺术敏感性或创造力释放 出来的原因，后者侧重概括因意外造成脑损伤的患者脑部生理变化的3R过程。评分：第一 问1分；第二问3分，其中答对说明对象1分，答对说明侧重点2分。共4分。意思 对即可。19. 答案：FTD作为退行性疾病，老年人患病后第一次展露出超凡的艺术才华，因意外 造成脑损伤的患者表现出从未有过的特殊才能，这说明获得性学者综合征并不是先天性疾 病，而是后来的生理退化或意外损伤造成的；这些人患病后表现出近乎天才的艺术才华或智 力技能，证明这些患者不身就具备

10、这样的艺术才华或智力技能；由此可以判断健康人也会潜 藏着这样的艺术才华或智力技能：因此我们仰以从每一个健康人的身体内开掘出一些接近天 才的艺术才华或智力技能。评分：每个要点1分，共4分。内容全面、正确，推导过程合 乎逻辑。内容有缺漏，推导过程不够严密，可酌判2-1分；内容不当判0分。20. 答案：示例一，作诠释，如第段在说明意外脑损伤脑区生理机制时，对“募集” “重连” “释放，进行了诠释，过程清楚，特征鲜明，通俗易懂。示例二，举例子，如第 段通过克莱蒙斯的表现，真实、具体、清楚地说明了获得性学者综合征的病征。示例三，列 数字，如第段列举了释放电流后，自愿者成功完成九点谜题的数字，说明经颅直流

11、电刺激 技术的效果，具体准确。评分：举例、方法、作用各占1分，共3分。举出例句分析或概 括说明均可。只举例不得分。其他答案符合题意亦可。（2017山东东营）远离自然，才能保护自然（2016年）（美）利努斯布罗姆奎斯特等 对于这位只肯让我们称她为贝尔纳黛特的村民而言，生活就是场无休止的战斗。在 刚果民主共和国维龙加国家公园旁，有儿小块种植着玉米、小米和红薯的田地，贝尔纳黛特 和她的邻居们，就是靠这些田地勉强维持着自己与了女的生活。她在去年告诉我们说，从国 家公园内走失的狒狒和大象为了觅食，不断侵袭她的红薯地。农民的极度贫困也为自然环境 带来了恶劣影响。世界上仅存的不到900只山地大猩猩中，有大半

12、数都以维龙加国家公园为 家，这里也生存着一些濒临灭绝的大象和羚羊。公园内的森林，正在承受着来自木炭贸易的 压力，2007年，当地的木炭黑帮杀害了公园内的7头大猩猩，以此报复公园对非法砍伐的 打击行动。近年来，维龙加国家公园内的300只大象中，先后有250只遭到了偷猎者的猎杀， 这可能也得到了当地那些不堪园内动物之扰的居民的默许。 过去几百年里人类不断增长的财富，在整体上，都对环境造成了不良影响。但是在自 然保护的最前线，人们与原始森林、生物多样性热点以及濒危生物亲密共处的地方，对环境 造成巨大破坏的，却往往是极度的贫困。 而生产力的提高，或许可以掌握21世纪自然保护的关键，就像口本的呜村茂治农

13、场 所展示的那样。峋村在一处原为索尼芯片工厂的地方，监管着一座面积2. 5万平方英尺的 农场。所有作物都在室内环境中安全地生长。他将水、肥料和17, 500盏LED照明设备结合 在一起，每天可收获多达1万棵生菜一一是普通农场每平方英尺产量的100倍还多，而用水 量仅有普通农场的10%，生产的垃圾也仅有普通农场的20%。人类占用了全世界约半数的无 冰陆地表面，大部分都用生产食物。然而随着技术的不断进步，世界人口及其对环境的影 响，很可能会在今后几十年里达到顶峰并开始衰减。 这种现象就叫做解耦，将人类的贫困同自然环境遭到破坏而恶化分离开来，忽略它们 之间的联系，阻止人与自然环境恶性关系的循环，并采

14、取措施解决人类需求这个主导性问题。 而这就意味着人们可以在提高自身生活水平的同时，减轻对环境的破坏。人类对食物、资源 和能源的需求在不断升级，在这种情况保护残存野生环境，将需要加速解耦。就目前看，人 类应该而且能够做的是，加快城市化步伐，并运用科学技术加强现代集约化农业建设。这个 想法或许听上去有悖常理，但是，在一些国家，特别是那些发达国家里，人们对土地的大部 分破坏活动，均已开始趋缓，甚至有所减少。举个例子，由于生产力和生产效能的提高，现 在人均需要的耕地面积，只相当于50年前的一半。于是，在美国和欧洲的大部分地方，边 边角角的耕地均在逐渐恢复成森林。 社会变迁将会进一步扩大这些趋势。目前全

15、世界有一半以上的人口都居住在城市里， 到木世纪中叶，该比例将达到7（）%。随着农村人口不断迁入城市，出生率将会出现急剧下降。 因此许多人口统计学家认为，在2100年之前全世界人口就会达到峰值并开始下降。农村人 口的外流，也会带动其他可相互促进的方面提高效率，从而同时促进了经济与资源生产力的 增长。 对于21世纪的自然保护工作来说，意义应该十分明确了。国家公园和保护区仍然是 解决措施之一。但是，若不解决这个供需等式的需求端，真正的栖息地保护即便有实现的可 能，也会相当困难。要在这方面取得成功，就需要用人类技术取代自然资源，开发和加入现 代能源，这样做已是势在必行。可以期待，野生动植物会从“万劫不

16、复”的处境中幸免于难。 同时，大家都很清楚，人类对自然的索取甚或掠夺是“竭泽而渔”“杀鸡取蛋”式的，也是 毁灭式的，65%以上的自然资源、能源是非再生的，如果不能通过科学技术创造资源和能源， 必然会有走到“山穷水尽”末路的那-天。当今世界有20亿人口依然依赖着木柴和牲畜粪 便等固体燃料。让所有人都改用便宜、清洁而且充足的能源技术，是在不伤害环境的前提下, 改善人们生活的关键所在。 什么工具可以减少我们的环境足迹，己经显而易见。要抓住这些机会，就需要环保主 义者将重点放在基础设施与技术政策上，这些在以往并不在他们的关注范围之内。若不实现 加速解耦，保护区就无法抵抗人类对食物与能源不断增长的需求，

17、而维龙加国家公园里的大 象和猩猩们也将面临厄运。17. 依据选文，简要解释什么是“解耦”。（3分）18. 第段作者为什么说“用人类技术取代自然资源，开发和加入现代能源”“势在必 行”？（4分）19. 联系全文，简要说明文中画线部分所表明的观点的推演过程o （4分）20. 举例说明本文运用的一种主要说明方法及其作用。（3分）【参考答案】17. 答案：解耦即将两种或以上相互作用影响的事物分离开来，忽略它们之间的联系， 阻止其恶性关系的循环，并采取措施解决主导性问题。评分:意思对即可，共3分。若答选文中“将人类的贫困同自然环境遭到破坏而恶化分 离开来并采取措施解决人类需求这个主导性问题”得2分。18

18、. 答案：一方面野生动动物会从“万劫不复的处境中幸免于难；另一方面可减轻或 终止人类对自然资源、能源的索取、掠夺，避免人类因此走到“山穷水尽”的末路。评分:每个方面各2分，共4分。意思对即可19. 答案：人类对自然的索取和农民的极度贫困导致自然环境被严重破坏；而要解决 这个问题，就要进行解耦：用人类技术替代自然资源是解耦的根本途径之上；因此让所有人都 改用便宜、清洁而且充足的能源技术，是在不伤害环境的前提下，改善人们生活的关键所在。评分：每个要点1分，共4分。内容全面、正确，推演过程合乎逻辑，内容有心缺漏， 推演过程不够严密，可酌判21分；内容不当判0分。20. 答案：示例-：举例子，如第段说

19、明极度贫困对坏境造成巨大破坏的观点时， 举出维龙加同家公园内大猩猩和大象遭到猎杀的书例，确凿典型，令人信服。示例二：列数 字，第段在说明什么是解耦现象时，列举出喝村茂治农场在能耗、产能方面的数字.说明 通过科学技术提高生产力以实现解耦的巨大优势，具体准确，说服力强。评分:举例、方法、 作用各占1分，共3分。举出例句分析或概括说明均可。只举例不得分。其它答案符合题意 亦可。（2016山东东营）人类的创造力如何起源（2015年）（加拿大）普林格尔 科学家一直认为直到4万年前，早期人类才开始突破自身一成不变的思维定势。但近 年的考古发现，早在20万年前，人类的创造力便崭露头角了。不过，不是进化中突发

20、，而 是经过“细水长流”般的累积才得以出现的。 长期以来，考古学家都认为，使用符号如语言是现代人认知能力的最重要指标，也是 人之所以为人的标志。但近来，研究人员开始在考古记录中寻找其他现代行为的来源。 20世纪90年代开始，威特沃特斯兰德大学考古学家沃德利发掘两布度洞穴并进行了 研究。其报告显示，西布度穴居人于7. 7万年前便开始从木本植物中选择树叶制作寝具；树 叶出自一种具有天然防虫效果的树，可以驱防那些目前携带致命疾病的蚊子。研究人员在南 非其他地区发现，距今10万年至7. 2万年前，居住在布隆伯斯洞的原始人能制作用于裁剪 兽皮衣服的骨锥。这些用具和工具十分简陋，“但在一个仅由自然物质所组

21、成的世界里，想 象新事物及将其付诸实现的能力便几乎成了魔法。”这是创造力起源的历史视角。 虽然早期人类的创造力令人印象深刻，但我们的远祖与现代人在创新的广度和深度上 仍存在巨大差异。到底是怎样的原因使我们这一种群从远祖之中脱颖而出呢？这是探究创造 力起源的另一维度。 物竞天择促使人类形成更大的脑。就脑容晟而言，更新期灵长类动物的平均脑容最是 450cm3,与黑猩猩相仿；160万年前的直立人约930cm3；而10万年前的现代人为1330cm3。 在这样的脑容量下，估计有千亿神经元在处理信息，在约长L65万千米的有髓神经纤维中 传递，穿过1.5X1014个突触。 加利福尼亚大学的体质人类学家赛门德

22、费瑞通过检测现代人、黑猩猩的前额皮质发 现，其中有几个主要分区在人科进化过程中经历过重新改组。如现代人的额及前额叶皮层（负 责实施计划与组织感觉输入的部分）在容积上几乎是黑猩猩的两倍。并且，此区域神经元间 的水平空间增大约50%,给了轴突和树突更多空间。“这意味着大脑能有更复杂深远的联结， 可以处理神经元间更为错综复杂的交流。” 认知科学家嘉宝认为，当代那些极富创造力的人群，都是优秀的幻想者，总会通过以 往的某个记忆或想法白然地联想出解决问题的方案。这种联想有助于触类旁通，并导致创新 思维的突破。且更大容量的大脑意味着更优秀的自然联想力；拥有数十亿并且空间宽阔的神 经元的前额叶皮层可以处理更多

23、刺激，有更多神经元可以参与特殊片段的处理，拥有更细致 的记忆，探索更多潜在刺激间的联接。目前，嘉宝正通过计算机模拟大脑是如何在分析与联 想模式之间进行切换，并最终帮助人类走出认知萌发期，学会从新角度看待事物，从而让大 脑产生创造力。“仅仅拥有更多神经元是不够的”，“人必须将大脑灰质的用途发挥到极致。” 大约在10万年前左右，我们祖先的思维就己经犹如一个干燥的火绒盒，等待着合适 的社会环境将其点燃。苏黎世大学的克里斯托夫发现，在一个行军蚁窝旁，一只雌猩猩拾起 一根细枝，将其一端插入松软的土中，挡住巢穴入口，等待兵蚊出来。当蚊群爬满细枝10 厘米长度时，她便将细枝拔出，熟练地将上面的蚂蚁吃掉。黑猩

24、程会使用简单的工具，但不 能将知识上升为先进科技，也不会在使用工具的基础上加以提高，如制作新的工具。而现代 人每天都在汲取他人的思想、经骑，并加入自己的创新，直到获得一个全新、复杂的事物。 比如说，没有一个人能掌握便携式电脑中所有的复杂科技，这些科技成果来自好几代发明者 的才思积累。人类学家将这种技术的积累称为“文化棘轮效应”。它首先要求人们将知识代 代相传，直到有人能想到改进方法。伦敦动物行为学家刘易斯迪安通过研究揭示r为什么 人类有创造力而黑猩猩却没有：拥有认知能力，故我们的祖先能轻而易举地将知识传递给别 人。 不止如此，伦敦大学进化遗传学家马克托马斯，从4万年前生活于欧洲的晚期智人 达到

25、创新高峰这个事实得出结论，采猎群体的规模越大，孕育出新科技的可能性就越大。在 大群体内，越是经常与他人接触的人，越有可能学到新发明。伦敦大学考古学家考沃德研究 2012年考古发现，认为由于大约7.1万年前南非由人口密度增长而带来了技术复兴，并得 出结论“像病毒一样，文化创新需要特定的社会环境加以推动”。这是创造力产生更为重要 的原因。17. 本文从哪几个角度阐述了人类创造力的起源问题？ （3分）18. 两段的顺序能否调换，为什么？ （4分）19. 简要概括“文化棘轮效应”产生的条件。（4分）20. 举例说明本文运用的一种说明方法及其作用。（3分）【参考答案】17. 答案：久远的历史（或历史学角

26、度）。人脑的进化（或生物学角度）；知识的 传承（或社会学角度）。评分：每点1分，共3分。意思对即可。18. 答案：不能。第段说明现代人大脑主要分区在进化上的生理特点，第段阐述这 种大脑的思维功能，前者是后者的基础条件，两者有逻辑上的先后关系，不能调换。评分：明确观点1分，阐述理由3分，共4分。意思对即可。其他答案符合题意即可。19. 答案：拥有认知能力，将知识代代相传，并加入自己的创新；经常与他人接触 沟通，有特定社会环境的推动（或群体的规模越大，孕育出新科技的可能性就越大）。评分：答对一方面得2分，共4分。意思对即可。20. 答案示例：示例一：如第段说明人类脑量的变化时，运用列数字，具体准确

27、地说明了人类在进化 过程中形成了更大的脑，令人信服。示例二：如第段说明人类大脑主要分区在经历重新改组时，以现代人和黑猩猩为例， 燕进行比较，具体、准确、突出地说明了现代人进化的生理特点。评分：举例、方法、作用各占1分，共3分。举出例句分析或概括说明均可。只举例不 得分。其他答案符合题意即可。（2015山东东营）人类捕鸟，灾难其后（2014年） 湖南省新化县槎溪镇鸟坳村位于千年鸟道的罗宵山脉，是候鸟南飞的必经之地，近年 来，这里己成候鸟迁徙路线上的一个断点。难以计数的候鸟丧命于此。有当地村民表示，有 一天打下来的鸟就足有1吨。这条迁徙路线上，大多是小型鸟，每只只有100克左右，1吨 差不多就是1

28、0, 000只野生鸟。 多么令人惊心动魄的残忍和数字!殊不知人类的好口子很大程度上是通过鸟类的多种 功能和作用来实现的。 世界上85%以上的鸟类可以程度不同地捕食害虫，即便是小小的麻雀每年也能捕食许 多害虫。燕子能吃苍蝇、飞蛾和蚊子；啄木鸟能吃天牛幼虫；灰喜鹊能吃松毛虫等。1只大 山雀在繁殖季节每天喂小鸟100余次，平均每窝按3只小鸟喂食，再加上大鸟自己的捕食， 一天能消灭害虫400-500条，一窝大山雀在喂养幼鸟期间就可消灭害虫10000余条。在欧 洲1000 H紫翅掠鸟在繁殖期间能消灭22吨蝗虫，而1吨蝗虫一天的食物量与2500人一天 的食物量相当。猫头鹰和鹰等猛禽大多以老鼠等啮齿类动物为

29、食，对控制农业、林业鼠害以 及危险疫病的传播，有着重要的贡献。猫头鹰的食物中99%是啮齿类动物，1只猫头鹰一个 夏季所消灭的老鼠，相当于保护了 1吨粮食；1年所吃掉的老鼠等于保护了一两万斤粮食。 以此观之，每年鸟儿吃掉害虫保护的粮食足以供给地球上的人们吃好儿个月。 鸟儿能够维护生物多样性，它们与其他动、植物共同生活、相互依存。每消失种鸟 类，意味着与其伴生的90种昆虫消失，35种植物消失，2至3种鱼类消失。在鸟类与植物 的共生关系中有一种特别重要的依存关系，即许多植物的种子是靠鸟类来播散的。雁鸭类、 鸠鸽、啄木鸟、乌鸦等，是植物种子的重要播散者，而且，很多植物种子经过鸟类消化后， 更容易萌生和

30、成长。蜂鸟、食蜂鸟、太阳鸟、啄花鸟、锈眼鸟、鹦鹉等鸟类嗜食花蜜，对有 花植物的传粉有重要而不可替代的作用。 与渡渡鸟一样，大颅榄树也是毛里求斯的一种珍贵特产。但是渡渡鸟灭绝后，大颅榄 树也渐渐稀少，最后彻底消失了。今天人们才知道，大颅榄树的种了必须靠渡渡鸟消化过后 才能发芽，没有了渡渡鸟对大颅榄树种子的首先孕育和催化，大颅榄树就再也不会生儿有女 和繁衍后代。由此，我们不难看出某种鸟类的灭绝与植物乃至人类的生存的关系。 海鸟眼睛的盐腺，能把喝卜去的海水中的盐分排出，据此人们就能把地球上占总水量 97%的海水进行淡化。未来飞机的设计可以模仿蜂鸟实现垂直起降、空中悬停及掉头等特性。 还有一些鸟类能飞

31、越几千米的高空而保持脑血管供血畅通，不会缺氧，这也为人类提供了在 供氧不足的高原环境中正常生活和延长生命的重要线索。 鸟类每天吸入大量的空气，进食相当于其体重的食物。在呼吸和进食的同时，鸟类具 有较强的富集有害物质的功能，空气和食物如果被污染，通过收集和分析鸟类胃内容物的方 法，就可知道环境的污染状况。 鸟类被直接利用那就是为人类提供衣食、医药、役用和观赏等生活之需等，事实上今 天的人类几乎已经离不开鸟类。 现在己知的鸟类有9775种，其中约4000种是候鸟。在这9775种鸟类中己有1212 种灭绝，占所有鸟类的约1/8,此外，还有179种鸟类面临严重威胁，344种面临高度灭绝 危机，688种

32、鸟类目前己非常罕见。 随着人类对自然资源的大量挥霍以及对生物栖息地的不断破坏，人类身边的自然世界 正在恶化和消失。鸟类濒临灭绝的原因中，栖息地破坏和改变占60%,人类捕杀占29%,外 来物种竞争、国际贸易、污染等占11%。破坏环境和大量捕杀鸟类，最直接的后果是人类将 要忍饥挨饿。而每消失一种鸟类，意味着大量的植物和动物也消失，甚至殃及鱼类。例如， 每两种鸟类灭绝，必然有一种哺乳动物随之消亡。失去了这些为数众多的生物资源，人类的 生存将变得越来越拮据。更严重的是，如果大量植物随若鸟儿的消失而灭绝，人类生存就会 陷入万劫不复危机。人类不是不可以利用鸟类来满足人们的生存需求，但与此同时也需要积极地保

33、护鸟 儿的生物多样性资源。正如人与人体内的微生物群落的关系一样，人与包括鸟类在内的其他 动物和植物同样也是一个共生体，如果人类保护包括鸟类在内的其他动物和植物，人类也就 在为自己铺就永续生存之道。保护鸟类和其他动植物，也就是在保护人类自己。17. 作者为什么说“人类的好口子很大程度上是通过鸟类的多种功能合作用来实现的”？ （3 分）第顺序能否调换，为什么？ （3分）18. 举例说明本文运用的一种说明方法及其作用。（3分）阅读第段，概括说明鸟类濒临灭绝的原因以及“鸟类的灭绝与植物乃至人类的生 存”具有怎样的“关系二（5分）【参考答案】答案：原因：保护环境和粮食；维护生物多样性；在仿生学中发挥重要

34、作用；在环境监测方面发挥作用；直接为人类提供生活之需。评分：答对两点得1分，答对五点得3分。共3分。意思对即可。17. 答案：第段均说明鸟类能够维护生物的多样性，第段说明鸟类在仿生学上的重要作用，第段、第段按照先主后次的顺序来说明，与本文介绍鸟类功能和作 用采用的顺序一致，不能调换；第段、第段按照从-般到个别的顺序来说明， 不能调换。评分：第一个方面2分，第二个方面1分，共3分。意思对即可。18. 答案：示例一：如“鸟类濒临灭绝的原因中，栖息地破坏和改变占60%,人类捕杀占29如外来物种竞争、国际贸易、污染等占11%”，运用列数字，具体准确地说明了鸟类 濒临灭绝的各种原因分别所占的比例，引人深

35、省。示例二；如燕子能吃苍蝇、 飞蛾和蚊子；啄木鸟能吃天牛幼虫；灰喜鹊能吃松毛虫等”，运用举例子，具体真 切的说明了燕子、啄木鸟等鸟儿都能吃害虫的事实，令人信服。评分：方法1分，作用2分，共3分。其他答案符合题意即可。19. 答案：原因：栖息地破坏和改变；人类捕杀；外来物种竞争、国际贸易、污染。 关系：某种鸟类的灭绝就伴随着某一种或多种植物消失；而植被减少或失去植被，人类就会 面临土地沙漠化和空气无氧化的境地，生存将陷入严重危机。评分：原因3分，关系2分，共5分。意思对即可。（2014山东东营）说“笑”（2013年）杰斯贝林 那个夏天,我跟一只名叫“金”的大猩猩呆在一起，每当我抓住它的脚趾轻轻一

36、捏， 它就会抖着肩膀，爆发出一阵刺耳的大笑。十五年来，那笑声常回响在我的耳畔。除了人类, 其他动物有幽默感吗？从某种意义上看，答案是肯定的；从另一个层面上看却是否定的。过 去十年里，比较领域里的一些重大发现显示，大鼠也会笑，贾克潘克塞普的研究提供了大 鼠证据。他研究的课题是啮齿类动物“在玩闹行为中是否产生愉悦的社交体验，其原始形式 的笑是否为一种重要的、增进社交的情感交流成分”。首先发现的是大鼠真正的笑声和人类 差别很大：从一个吸气声开始，每隔相同时间爆发出一系列5千赫兹的超声波“吱吱”声； 而人发笑是呼出气体，从一个“h”音开始，紧接一个元音“a”，且喉咙能产生强烈共振。 潘克塞普和助手系统

37、地开展了多项实验，结果发现，在功能性和表达方式上，大鼠都 和人类儿童的笑声有显著共性。大鼠似乎很怕痒，越怕痒的大鼠，通常也是群体里最爱玩的； 挠痒能增进与大鼠的联系：被挠过的大鼠会主动寻找曾给它挠痒的手。如果面临恶劣的环境 条件，大鼠的笑会明显减少。如果有两只“性格”不同的成年鼠，那么幼鼠呆在喜欢吱吱发 笑的成年鼠身边的时间会更长。这些显然不能只归结于愉悦的生理体验了。但潘克塞普对实 验结果的解读，遭到了其他科学家的质疑，但他坚信：“我们有证据和理由提出这一谨慎假 设：幼鼠打闹时发出的吱吱声和人类婴儿的笑声，在进化上有某种联系。” 不但某些动物会笑，而且笑也是它们的天性。不过，潘克塞普也承认，

38、它的发现并不 表示大鼠也有“幽默感”。大鼠发出的吱吱笑声就如同婴儿被母亲抚摸身体时的咿呀声或被 挑逗时的咯咯笑声，不能与人的“幽默感”同日而语；尤其成人的幽默感，作为高级的社交 体验和增进社交的情感手段，似乎是人类独有的特质，需要一定的认知能力。其他动物是否 具备这种能力还有待研究，但他认为证实这个问题并不难：如果说猫是鼠一生的痛，那么 当猫发生意外时，比如当猫掉入陷阱，或被揪着尾巴扔出去时，大鼠会不会心花怒放，会不 会吱吱地笑出来呢？ ”有人真做了这样的实验，大鼠目睹后却无动于衷。 哺乳动物发笑之所以会有差异，主要是因为不同物种的脑区结构及其运行机理的不 同。神经心理学家马丁 梅尔曾的实验表

39、明，大脑成像的结果显示，让人类受试者观看滑稽 动画片或听讲笑话时，不仅在进化上古老的脑区如杏仁核和伏隔核会更加活跃，进化上较晚 出现的高级区域也会活跃起来，其中包括前额叶皮层的广泛区域。而当给大鼠受试者挠痒时, 其并不发达的大脑皮质却处于静止或微动状态。所以尽管非人类灵长类动物也会笑，但人类 的笑似乎还需要其他物种不具备的、更加特殊的认知神经网络的参与。 各种各样的社交刺激，甚至负面情绪都能使人发笑，并激起其丰富的情绪。心理学家 斯查梅塔特的研究证明，仅凭笑的声音特征，听者就能察觉出发笑者的心理意图，有时还会 作出相应反应。他录制了传达不同情绪的笑，如愉悦、嘲讽、幸灾乐祸以及被挠痒等笑的录 音

40、，又组织多名受试者辨“笑”。尽管这些笑的差别十分细微，但受试者均能准确区分各种 笑声。受试者对于幸灾乐祸之笑的判断尤其有趣：发笑者占主导地位，但不像嘲讽者那样居 高临下；对被笑者既不友善也不敌对 可以肯定，有许多灵长类哺乳动物己经在表达不同情绪的笑和笑以外的其他情绪，只 是人类还没有发现和“听”懂而已。随着动物的不断进化和跨物种社交的不断扩大和深入， 将来也许会出现猫追捕大鼠撞树身亡而大鼠狂笑不己的情景。因此，目前我们对动物各种情 绪表现的研究就像井底之蛙之于天，盲人摸象后之于大象的认识，甚或就如猴子捞月。但我 相信，在动物“吱吱”发笑的背后，应该隐藏着奇妙的神经运行机制和动物间进化的相关联

41、系。许多科学家对此课题的研究乐此不疲。当我们更多地听懂了人以外的更多生物的“笑 声”，就会结交更多的“异类”朋友，人类就会创造新的地球文明。17. 根据文意，概括说明某些哺乳动物和人类的发笑在生理方面的主要差别。（4分）关于动物是否具有“幽默感”，作者认为“从某种意义上看，答案是肯定的；从另一个层面上看却是否定的”，对此你怎样理解？（4分）举例说明本文运用的一种说明方法及其作用 （3分）18. “许多科学家对此课题的研究乐此不疲”，你认为这样做的价值何在？（3分）【参考答案】17. 答案：发声方式和声音特点不同：一是吸气，一是呼气；一是爆发式，一是共振式。 脑区结构及其运行机理不同：人发笑时大

42、脑的古老区域和较晚出现的高级区域 都很活跃，而动物的大脑皮质并不活跃。评分：每个要点2分，共4分。意思对即可。18. 答案：说“肯定”，是指发笑包含愉悦的生理体验和低级的社交体验。说“否定”，是指并非高级社交体验，没有一定水平认知能力的参与。评分：答对一个方面得2分，共4分。意思对即可。19. 答案示例：如“大鼠发出的吱吱笑声就如同婴儿被母亲抚摸身体时的咿呀声或被挑逗时的咯咯笑声”，运用作比较，浅显易懂地写出了二者发笑的相同之处。如 “目前我们对动物各种情绪表现的研究就像井底之蛙之于天，盲人摸象后之于大 象的认识，甚或就如猴子捞月”，运用打比方，形象说明人类对动物情绪的研究 是肤浅、幼稚、片面

43、和荒谬的。如介绍斯查梅塔特的实验，通过举例子，说明 人类与大鼠发笑的生理机制的不同，令人信服。评分：举例1分，答对说明方法和作用2分，共3分。只举出例句不得分。意思对即可。20. 答案：人类对动物情绪表达的研究还非常肤浅、幼稚、片面甚至荒谬；动物发笑可能隐藏着“神经运行机制和动物间进化的相关联系”，可以认识事物真相， 创造新的地球文明。评分：答对一个要点得1分，答对两个要点得3分，共3分。意思对即可。（2013山东东营）点破银花玉雪香（2012年）贾祖璋 正当早春余寒犹烈，白玉兰花就热热闹闹地开起来了，满树琼瑶，随风飘香，使刚刚 苏醒的春天充满了勃勃生机，故其乂有应春花、玉堂春之称。明代画家、

44、诗人沈周对它赞誉 备至：“翠条多力引风长，点破银花玉雪香。韵友自知人意好，隔帘轻解白霓裳。白玉兰深 得世人青睐。 白玉兰属木兰科落叶乔木，树干高大，从8米至20米不等。枝条稀疏、粗壮、修长， 一枝一花，且皆着于枝梢。花有九瓣围成圆形，盛开时，枝头上缀满白色小酒杯。它先花后 叶，“花落从蒂中抽叶，特异他花”。广群芳谱载：“玉兰花九瓣，色白微碧，香味似兰， 故名。花期因地域不同而有差异，在昆明12月便开花，到广州需1、2月才绽放，上海、 北京这些地方开花要到3、4月间了。花期长则1（）天，短则20天。白玉兰以树大花繁称奇 逞胜，巨大的树冠，可以笼盖一庭，花朵开放时节，如雪丘玉峰；成林成片的白玉兰花

45、开， 如“玉城雪岭”或“白云伏地”，其势令人叹为观止。 白玉兰原产长江流域，栽种的历史可追溯到1500年以前的唐代，后引种到我国南方解构青春期大脑（2020年）尹杰N 吉德 与儿童和成年人相比，青春期大脑特定脑区或神经元集群之间的联系在不断变强或增 多，这造就了青少年大脑的显著特征和行为方式。 在磁共振成像扫描中，青春期大脑中白质体积在不断增加。白质的“白”，来自于- 种称为髓鞘质的脂质，神经元胞体伸出的轴突被髓鞘包裹。脂质髓鞘的形成贯穿整个大脑发 育期，它大大加快神经元间信息的传导速度一一是无髓鞘轴突的100倍。 轴突髓鞘化，加快了大脑信息处理的速度，且髓鞘可帮助轴突在放电后迅速复原待用。

46、两者结合，结果可使脑数据带宽较婴儿期提高3000倍，从而在脑区间建立起广泛而精密的 网络。髓鞘化又能管近代信息传递，它能让神经元接收的充足信号通过放电传输出去，使 系列分子反应迅速启动，加强神经元之间的突触连接。进入青春期以后，髓鞘的快速扩张， 能加速参与协调处于不同认知任务中的各个脑区。 此时灰质也加速增长。不过，大脑发育过程和其他复杂自然过程一样，都会经历一个 先过量生产再选择性消除的过程，就像米开期基罗的大卫像从一整换大理石中慢慢凸显出来 一样，认知的发展也是在弃除无用和适应性不好的脑细胞神经元连接后，逐渐成型，且常用 的连接会被强化。此阶段灰质重心偏向消除过程，大脑会按环境常要自行重塑

47、。随着神经元 间无用连接的消除，大脑灰质开始减少。灰质包括大量无髓鞘结构，如神经元胞体、树突。 进入青春期灰质达到峰值后乂逐渐减少；虽然在青春期灰质总量达到最大，但在各脑区达到 峰值的步调并不-致。灰质最早达到峰值的脑区是初级感觉皮层，该区负责知、视、触觉的 刺激，而最晚达到峰值的脑区则是前额叶皮层。 前领叶皮层不但具有执行功能，如组织、决策、计划以及情感调节等，而旦具有根据 经验进行假设性预判未来结果的能力，令人不需要“亲身犯险”，正如哲学家卡尔波普尔 所说，“预见会代替我们去死”。 在激素的作用下，大脑的边缘系统从10周岁开始变化，15岁左右成熟。它是包裹在 丘脑外围的一组皮层下脑组织，主

48、要负责情绪驱动，包括往事记忆、情绪激发和对回报的反 应，其发育过程很短促。而前额叶皮层从12岁开始到25岁才发育成热。思维和行为受到这 两者协同作用的制约，致力于行为调控的前额叶皮层对边缘系统驱动的情感进行判断和审 核，然后确定是可实施还是需“控制。 显然，青春期大脑边缘系统和前额叶皮层的功能形成及其协调上出现了不同步、不平 衡的现象，当过激不当情绪或意念被驱动或产生后，发育中的前额叶皮层由于功能因素不能 加以“抑制”，冲动和冒险便成为青少年成长的“自然天性”，并非发育出现问题或存在缺陷 所致。这令人浮想联翩，“初生牛犊不怕虎”，雏鸟敢于与猫“格斗”，不到六个月的猴子敢 于从毒蛇口里抢救老鼠。

49、前额叶皮层参与社会认知的功能是逐渐增强的，此时它的确也参与 了各种行为调控，只是功能尚未到达最佳状态，其实是产生了调控功能与冲动行为不匹配， 冲动和成熟失衡问题。 青春期大脑在白质、灰质和神经网络的发育过程中，共性是广泛的变化，即通过调整 脑区的网络连接来适应环境变化，而这种可变性即可塑性在成年后会不断降低，但我们人类 保持可塑性的时间比其他物种都要长。 漫长的成熟期和大脑可塑期的延长，让我们在成长中始终保有选择的余地，使得 今天的人类才能在地球上繁荣生存，包括在寒冷的北极和赤道上的热带岛屿，甚至能待 在太空舱里绕地球飞行。回想万年之前，人类还得每天花大量时间在觅食和寻找安身之 所上。但可塑性

50、时间的延长给人类也带来一些弊病。青春期最容易发生精神疾病，包括 和北方地区。性喜向阳、湿润之地，适宜于中性或偏酸土壤，栽种地域范围较广，所以，作 为名贵观赏树种，现己被引种到世界各国。因其大而美丽的花朵在欧美广泛流传，美国 成立了专门的玉兰学会，己经培育了丰富多彩的园艺品种。 白玉兰除作为观赏植物备受人们推崇之外，还有许多重要的用途，具有实用价值。一 方面它可以净化我们的生存环境。它抗烟吸尘力很强，是一位拒腐自洁的勇士，玉兰树周边 70米以内的空气可以达到“天然氧吧”的清洁水平。另一方面是它的实用价值。树皮、树 叶和花朵可提制芳香浸膏。花朵中含有木兰花碱、生物碱、望春花素等十来种成分，具有祛

51、风散寒通窍、宣肺通鼻的功效，可治疗头痛、鼻塞、急慢性鼻炎、细菌性皮炎等症。而其果 实则可榨取工业用油。 白玉兰之美倾倒无数的文人墨客。其花易开易落，开放时繁华浓艳，谢落时亦动人魂 魄。“微风吹万舞，好雨尽千妆”，一番风雨可使银妆尽卸，但数日晴和，又新蕾尽放，独占 风情。因花形大而肥硕，诗人们比之为美人，婉丽白净，自塑风姿。其中最典型的是明代文 徵明的七律玉兰：“绰约新妆玉有辉，素娥千队雪成围。我知姑射真仙子，天遣霓裳试羽 衣。影落空阶初月冷，香生别院晚风微。玉环飞燕元相敌，笑比江梅不恨肥。” 历代诗人、画家，都喜欢以玉兰为题咏之画之，更注重其内在的气质品性。明末王孙 朱食，在亡国后，决意不与清

52、廷相媚，或僧或道，保持独立的人格。他画白玉兰，往往有自 洁之警，不肯丧其气节。他此类题材的画，以寒春为背景，寥寥儿根劲挺的枝条，花形的线 条苦拙而有棱角，狞万不屈，花色银白如雪，一扫柔媚丰腴的旧制。他的题画诗，语含讥讽， 体现一种狂傲之态。如题画玉兰：“是笔摇春思，平明梦作花。判官把不定，金马落谁家？” 玉兰花未开时似笔，绽放时似笔生花，形象、贴切而联想丰富；可是看卷子的“判官”，却“把不定”标准，到底让谁高中金榜呢？因汉代取士有金马门和玉堂殿；而玉兰花的画上常 被人题为“玉堂春”，设典极为自然。这题画诗分明在讥讽社会的不公和一些文人对高官厚 禄的渴求。 齐白石也爱画玉兰花，他觉得画春天的花卉

53、，配搭一株大玉兰，才更显出欣欣向荣的 景象。他74岁时画的一幅玉兰、海棠、牡丹，玉兰高耸直上，伸出画外，树前是牡丹， 树后为海棠，红花绿叶衬着一树洁白的玉兰花，满幅生机，耐看极了。因玉兰花瓣厚，老人 用秃笔蘸淡墨，画出花瓣厚重的质感。特别是花萼上，有细茸毛，一般画家表达不出来，老 人用湿墨来画，湿墨向外泅出，便表达出萼上细毛的感觉。齐白石的玉兰花，是他人格的外 现。在他享誉京城时，谢绝了到清宫去当御用画家；在抗战时期，他力辞汉奸、高官上门来 买画，并不去领取日本人分配给他的烤火煤表现了一位志士的贞节操守，令人仰视！17. 从全文看，作者为什么说“白玉兰深得世人青睐” ？试作概括说明。（3分）第

54、段说明了白玉兰具有哪些方面的特征？两段能否互换位置，为什么？ （4分）18. 你认为文中白玉兰“内在的气质品性”是什么？ （4分）举例说明文中所运用的一种主要说明方法及其作用。（3分）【参考答案】答案：因其具有观赏价值、实用价值和文化审美价值（或因其具有观赏性、实用性和内在气质品性美）。评分：答对一点得1分，共3分。意思对即可。17. 答案：特征，树高、冠大、花繁；先花后叶；花期因地而异；栽种历史悠久，适种范围广。不能互换，第段是按照从具体到抽象、从原因到结果的逻辑顺序来介 绍白玉兰的，符合人们认知事物的一般规律。评分：特征答对四点得2分，第二问2分，共4分。意思对即可。18. 答案：狂傲独立

55、、不屈不挠；清白立世、坚守节操（或狞厉不屈、人格独立；洁身自好、保持贞节操守）。评分：答对一点得1分，共4分。意思对即可。19. 答案示例：作引用，如第段引用明代文徵明的七律玉兰诗，生动地说明了白玉兰之美，增强了文章的形象性和文学性；打比方，如第段把成林成片的白玉 兰花比作“玉城雪岭”、“白云伏地”，生动形象地说明了白玉兰树大花繁、壮观奇 丽的特点。评分：答对方法得1分，答对作用得2分，共3分。（2012山东东营）别惹乌鸦（2011年）陈庚有人认为鸟类的大脑根本没有容量可以用于思考，但实验证明，鸟类会思考，很有心计, 也具有较强的记忆力。英国剑桥大学的比较认知学教授妮可-克莱顿发现西丛鸦的鸟经

56、常会从学生的饭盒里 盗取食物，还偷偷地藏起来。而且通常很快又回到这些藏匿点，重新转移赃物。“它们做过 贼，r是就疑心别的鸟也是贼”。更有趣的是它们藏匿食物时，如果当时有别的鸟在场，它 会趁那些鸟不注意迅速藏好食物，或把嘴插进地里欺骗对方。可见，“聪明”很大程度上是 在耍心眼的过程中锻炼出来的，而最聪明的动物往往是社会性动物，它们要与生活在这个世 界的其他动物、人类斗智并生存，竞争并发展，形成了适应环境需要的类似于社会中人的具 有普遍性的习性和智力。华盛顿大学的研究员做过一个实验，在校园里捉了一些乌鸦，做上标记，加以称量，再 把它们放走。之后他们发现，那些被放走的乌鸦在校园里一见到他们，就会冲着

57、他们哇哇大 叫，并用翅膀扑打他们。即便离开一段时间再回来，那些乌鸦仍然记得他们。所以，千万别 惹乌鸦。不仅如此，人类对动物智力生活的研究表明，动物与人类分享智力的许多方面。在塞内加尔大草原上，黑猩猩用牙齿呐咬木棍制造出“飞镰”捕杀小动物。瑞典动物园 一只黑猩猩，每天早上收集笼子外的石头，等吵闹的游客到了，就拿它当武器攻击他们。口 本东京大学一只7岁黑猩猩能在眨眼间识别并记忆电脑屏幕上闪过的数字的位置。时代 杂志不久前有一期刊出一则封面故事，讲一只倭黑猩猩，白出生起就被当成人类小孩一样抚 养R大，拥有384个单词，具有语言理解能力。采访时，他与记者边喝咖啡边聊天，显示了 迷人的风度。然而。在制造

58、工具方面，乌鸦比黑猩猩还复杂精细，比如南太平洋岛上的乌鸦，最喜爱 的虫子生活在极窄的岩石缝里，它们便衔来一片尖尖的树叶，再用它的啮和爪子组成一个原 始的钩子，将美餐钓上来。就长期记忆而言，一些鸟类更加惊人。北美星鸦能在方圆12平方英里数百个地点储存 3万多颗种子，并且在285天之后仍然记得，迄今为止没有任何灵长类动物可以与之媲美。乌鸦的智商令人叹为观止。在英国，一只秃鼻鸦用冒烟的雪茄屁股把藏在它们翅膀下的 虫子给熏了出来。伊索寓言里的故事，儿千年后，在剑桥大学的实验室里变成了现实：事先 没有做任何训练，一只秃鼻鸦气定神闲的挑了一块石头扔掉瓶了里，大小重量都恰到好处。 我们不得不说它们具备一些基本的物理常识。在日本，乌鸦们发明了一种绝妙的吃果仁的办 法：把坚果丢到车道上后飞到一边等汽车开过，等红灯亮时，他们在飞到马路中央安全的衔 走那些被车碾碎了的果仁。或许这并