九年级化学_第四单元_物质构成的奥秘_单元检测试题

1、9、评定结果总分排序班级教师评定小组根据评定结果，按照总分从高到低排序造册，再按学校分配的等级比例确定各项等级。对优秀等级的和不合格等级的要特别慎重，要有充分的事实依据和材料。10、评定结果公示确认班级教师评定小组将优秀等级的学生名单公示一周。学生和家长确认无异议后签名。对于有异议的，评定委员会应进行深入调研，并了解释和答复工作。11、评定结果汇总存档评定小组将评价结果汇总并签名后连同过程材料上交教务处存档。12、“A”级学生的评定程序学生申报“A级资格生” （表一）全体学生都有资格参与“综合素质A级资格生”的申报。每学年期末学校发放“学生综合素质评定通知单”和“综合素质A级资格生申报表”，告

2、知学生及家长。学生和家长对学生本人在一学年中的学业成绩和各项表现作出认真的自评总结，并共同完成申报表的填写。测评学业成绩（表二），推选A级资格班主任和班级教师评定小组成员认真填写“附表二”中的学年成绩，班主任按照教导处提供的每次考试成绩如实填写，上学期期中考、下学期期中考的成绩各占20%，上学期期末考、下学期期末考各占30%，按以上比例计算综合成绩，然后按照综合成绩从高到低排列，前60%的确认为“A级资格生”。获得“A级资格生”的同学方可参加下一轮确认“A级”学生评议。“A级资格生”填写获奖、荣誉（表三）和日常表现（表四）量化分表，班级教师评定小组成员合议，最终确定A等级学生。学生根据“附表三

3、”和“附表四”中各栏目的相应要素填写自己的获奖和表现情况及得分。为了做到公平、公正、公开，全年段要求在统一安排的时间内独立完成自评工作。在自评过程中，学生所填写的获奖情况必需要有任课教师的鉴定签名并附有有效的证明材料（如证书复印件等），并与学生成长记录袋中的奖励记载相符合，所填的各种日常表现得分要参照班级日记和值日班长日记的记载。班级教师评定小组认真核实学生获奖的有效性和日常表现的真实性，根据学生评价表三和表四的得分结果，对“A级资格生”按照两项得分（即获奖得分和日常表现得分）相加所得总分排名，按学校评定委员会下达的班级A等级名额最终确认A级的学生名单。学校评定委员会对班级评定小组的评定结果进

4、行审核认定。毕业生综合素质总评原则：总评学生的综合素质应当看其发展进步的趋势。当三年评定均为A级时总评为A级；当三年评定依次为BAA或ABA时总评可定为A级；当A级人数指标未完成时，可对三年评定依次为AAB或BBA的学生来择优评定，按三年综合成绩排序（七、八、九三年分值比例为2：3：5），从上述学生中依次填补指标直至完成为止。将评价结果反馈给学生，家长确认无异议后签名。并将A等级的学生名单公示一周。对于有异议的，可向学校综合素质评定仲裁委员会提出申诉，举报电话为05947096798，学校评定委员会组织人员进行取证查实，经学校评定委员会讨论后重新确认其综合等级，无论重新确认的结果有无变化，都要

5、做好解释和答复工作。A级学生确定后，对非A级学生的评定可参照A级资格生评价方法按获奖总分从高到低确定B、C、D等级的学生。9、要求与注意事项1、涉及学生隐私、不利于学校师生团结和谐的信息资料应当注意保密。2、家长和学生对综合等级和评语认为不当，学校领导评价工作小组要及时组织核实、各班级要认真审查原来的评价等级和评语，并对学生和家长做好解释工作。十、制度保障1、建立公示制度评定委员会应将综合素质评定的内容、要素、方法、程序、意义、目的及评定结果等，向学生、家长做明确的解释和说明，并将评为A级的学生在班级公示一周。其他的评定结果以局面形式通知学生及其家长并收回反馈意见。在此过程，要考虑评定结果对部

6、分学生所造成的消极影响，允许学生向班主任查询。2、建立举报和申诉制度学生、家长、教师和其他社会人士对评定结果存在异议的，可向学校评定委员会举报（举报电话05947096798）和申诉，如果对学校评定委员会的答复或处理不满意，可直接向县评定领导小组举报或申诉。3、建立诚信记录学校评定委员会要与学生本人、班级学生评定小组长、班级教师评定小组成员签订诚信承诺书，并建立诚信记录，将诚信记录与评先评优或年度考核挂钩。4、建立评定监控体系评定委员会必须对评定质量进行监控，充分了解评定工作的有关信息，及时纠正评定工作中存在的问题，并提出改进和建议。每学年的学生综合素质评定结束后，班级评定小组和学校评定委员要

7、进行全面的总结的反思，总结出评定的经验和方法，不断健全完善“评定方案”，使学生综合素质评定有效地促进学校课改工作的顺利进展。仙游县斜尾中学2009年9月2日表一仙游县斜尾中学_至_学年学生综合素质评定“A级资格生”申报表年级_ 班级_ 姓名_ 学号_ 日期_自评要点评价指标评价人学生自我评价（用文字表述）自评等级（A、B、C、D）等级家长意见在校主要日常表现思想品德表现遵规守纪情况出勤情况课堂表现作业完成情况仪容仪表学业成绩获奖或特长总评等级（ABCD等级）申请理由学生签名班级教师评定小组成员合议意见及签名表二（1）仙游县斜尾中学_至_学年学生学业成绩量化得分表年级_ 班级_ 姓名_ 学号_

8、日期_考试项目分数_至_学年上学期_至_学年下学期测评项目期中考期末考期中考期末考学业成绩比例得分成绩比例总得分成绩名次推荐“A级资格生”意见班级教师评定组成员签名备注：1、学生的学年成绩由班主任按照教导处提供的如实填写。2、比例得分栏中上下学期的期中考成绩各占20%，上下学期的期末考成绩各占30%。3、按照比例总得分成绩从高到低排列，前60%的确认为“A级资格生”。表三(1仙游县斜尾中学_至_年度学生各类荣誉和获奖等量化得分表年级_ 班级_ 姓名_ 学号_ 日期_评价项目获奖设置及分值获奖名称学生自评得分班级教师评定小组确定得分有效材料（复印件）证明人道德品质与公民素养1、爱国主义读书活动获

9、奖2、文明学生（2分）3、文明宿舍学生（2分）4、优秀学生或三好学生（校级2分，县级4分，市级6分）5、中学生日常行为规范知识比赛学习能力4、学科知识竞赛5、征文比赛交流与合作1、进步学生奖（2分）2、优秀班干部（2分）3、优秀团干部（2分）4、优秀共青团员（2分）5、演讲比赛获奖运动与健康6、符合国家体育锻炼标准（2分7、运动会获奖8、各类体育竞赛获奖审美与表现1、艺术节比赛获奖2、发表文章（每篇2分）综合实践5、小发明，小创造，小论文等（每项2分）6、研究性课题学习（每篇2分）7、社区服务（学校升旗手、领操员、学校各项课外活动带队人等）（2分）追加奖励1、服务班级：正班长和团支书、副班长和

10、副支书得4分，班委与团支委得3分，科代表或小组长得2分2、八年级生、地会考为A级的得2分3、优秀作业一次得0.5分4、好人好事受报道一次奖2分自评量化总得分班级教师评定小组确认总分学生签名班级教师评定小组成员签名备注：1、奖项设置栏目中没有标明分值的为各类各级竞赛获奖项目，其得分标准如下：校级一等奖4分、二等奖3分，三等奖2分。县级一等奖7分，二等奖6分，三等奖5分。市级一等奖10分，二等奖9分，三等奖8分。风参加各类各级竞赛未获奖得1分。以上表彰获奖得分可以累加。得分以学生成长记录册为依据。2、服务班级中学生担任的职务必具备三分之二以上同学认为称职方可以加分。3、本表由学生自己填写，所填写的

11、获奖情况必需要有任课教师的签名并附有有效的证明材料（如证书复印件等）并与学生成长记录袋中的奖励记载相符。表四（1）仙游县斜尾中学_至_年度学生在校日常表现量化得分表年级_ 班级_ 姓名_ 学号_ 日期_评价项目评价内容分值评价标准评价分值自评得分班级教师评定小组成员评定得分思想政治表现和遵规守纪情况能遵守中学生守则和中学生日常行为规范、爱国爱乡、尊敬师长、团结同学、关心集体、为人正直得10分，与老师顶嘴、谩骂同学、给别人取外号、不参加集体活动、乱扔果皮纸屑、破坏公物、抽烟、乱涂乱画、打架斗殴、爬围墙等每次扣0.5分。10分出勤情况出满勤得10分，无故缺席每节扣1分，迟到、早退每次各扣0.5分。

12、10分课堂表现课堂表现好得10分，上课捣乱每次扣1分，打瞌睡、做小动作、与同学聊天每次扣0.5分。10分考试表现遵守考试规则得10分，作弊每次扣0.5分。10分作业完成情况按时完成作业得10分，没有完成作业每次扣0.5分，抄袭作业每次扣0.5分。10分仪容仪表仪表整洁得10分，穿奇装怪服每次扣0.5分，男生留长发、带耳环每次扣0.5分，女生穿性感服装每次扣0.5分。10分学生自评总分学生签名班级教师评定小组确认总分班级教师评定小组成员签名表五：斜尾中学学生综合素质评定标准表项 目要 素关 键 表 现评定情况权 重自评家长评学习组评评定组评道 德 品 质 与 公 民 素 养爱国爱家乡A.关心国内

13、外大事,关心家乡发展，有为民族振兴和社会进步作贡献的志向与愿望。 B.了解国内外大事，了解家乡发展概况，有民族自尊心、自豪感。 C.敬重国旗、国徽、国歌，有国家意识。 D.不关心祖国、家乡的发展，甚至有反国家反社会的言行。5A B C D 第四单元 物质构成的奥秘单元测试题班级_ 学号_ 姓名_ 评分_可能用到的相对原子量：C ：12 H：1 O：16 N：14 Na：23 Fe：56 Cu ：一. 选择题：（每小题只有1个选项符合题意。110每小题2分，共20分；1116每小题3分，共38分）Ca 、Mg 是指 ( A元素 B分子 C原子 D金属2（08江苏泰州）元素的种类决定于原子的（ ）

14、A最外层电子数 B 中子数 C 相对原子质量 D质子数3下图中的符号表示2个氢原子的是（ ）4. （08福建晋江）物质都是由微粒构成的。下列物质由分子构成的是（ ）A. 干冰 B.氯化钠 C.金刚石 D.铜5（08福建福州）掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语与含义相符的是（ ）AFe 3O 4 四氧化三铁 B2H 2个氢元素C O22个氧原子 D1Na 钠离子懂得尊敬师长,不与同学制造矛盾，不做损人利己的事。C维生素C 是由C 、H 、O 三种原子构成 D1个维生素C 分子中含有20个原子10（08河南）下图是钠与氯气（Cl 2）反应生成氯化钠的模拟图。从图示可知下列说法不正确的是（

15、）A.反应中氯气分子分成氯原子 B. 氯化钠由氯化钠分子构成C.核外电子在化学反应中起着重要作用 D. 反应中钠原子转移一个电子给氯原子11. （08甘肃兰州）根据粒子结构示意图给出的信息，下列说法正确的是（ ）A.表示的是同种原子 B.易与结合，形成稳定的化合物C.都是原子失电子后形成的粒子 D.表示的粒子的性质一定相同12.2002年初，美国制成了第一台磁冰箱，其效率比普通冰箱效率高30%以上，生产磁冰箱所用的材料中含稀土元素钆（Gd ），钆元素的一种原子的相对原子质量为157，核电荷数为64，则其原子中子数为（ ）A.64 B.57 C. 93 D. 12813. （08湖北咸宁）下列五

16、种物质中均含有氮元素, 它们是按氮元素的化合价由低到高的顺序排列的: NH 3 N 2 NO X N 2O 5。根据排列规律,X 不可能是（ ） A.N2O 3 B.N2O 4 C. NaNO2 D. NaNO314（08湖南郴州）2007年10月24日，“嫦娥一号”发射成功。其主要任务之一是探测月球上的氦（He-3），其原子核内的质子数为2，中子数为1，每一百吨氦（He-3）核聚变所释放的能量相当于目前人类一年消耗的能量。下列关于氦（He-3）元素的说法正确的是（ ）A.原子核外电子数为3 B.相对原子质量为2A. 重水的相对分子质量为20 B.重氢原子核外有2个电子C. 重氢分子的相对分子

17、质量为2 D.重氢原子核内有2个质子16. 已知CH 4与另一种气体组成的混合气体中碳的质量分数为85%，则另一种气体为（ ）A. 3C2H 2 B. C2H 2 C. CO D. CO2二. 填空题：（共33分）17. （6分）写出下列符号的含义，或根据表述标出符号： 氩气 ； 人体含量最多的物质的化学式 。写出2SO 42- 中“2”的含义： ， ；表示出NH 4NO 3中氮元素的化合价 ； 2个硝酸根离子 ；18. （7分）某元素的原子结构示意图如右图所示，则该原子的核电荷数为 ，核外共有 个电子，分为 个电子层，第二层上有 个电子，最外电子层上有 个电子，在化学反应中，该原子易 电子，

18、变成 （用符号表示）。19（4分）已知“”、“”表示质子数不同的原子。(1下列表示的气体物质中，属于化合物的是(2下列表示的气体物质中，属于混合物的是20. （4分）有下列现象： 相同质量的二氧化碳气体体积比干冰体积大； 一氧化碳可以用作燃料，而二氧化碳可以用作灭火剂； 漫步在花园里可以闻到花香； 1个氢气分子质量为3.341027kg 。请把上述现象的序号填在相应的横线上。 微粒是不断运动的 。 微粒之间有空隙 。 微粒的质量很小 。 不同种物质的微粒性质不同 。21（6分）下图为四种粒子的结构示意图, 完成以下填空: A B C D（1）属于阳离子结构的粒子是 ；(该小题和（3）小题填字母

19、序号（2）B 粒子的半径 C粒子的半径；(填“大于”、“小于”或“等于”（3）某元素R 形成的氧化物为R 2O 3，则R 的原子结构示意图可能是 。22. （6分）维生素C 主要存在于蔬菜和水果中，其化学式为C 6H 8O 6。维生素C 的分子中共含有 种原子，其中碳、氢、氧的原子个数比为 （化为最简比），其相对分子质量为 。三. 信息与探究：（每空2分，共22分）23（14分）俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上，通过艰辛的努力，终于提出了现代元素周期表的雏形。下表为元素周期表的部分示意图，请利用下表回答相关问题。用符号表示：带两个单位负电荷且质子数为8的离子 （写一种）。一个水分子共有 个原子核、 个质子。一个Mg 2+核外共有 个电子；Cl -的最外层电子数和 原子的最外层电子数相同。我发现如下规律：在化学反应中，第纵行的元素比较容易 电子；第纵行的元素比较容易 电子，（除外）都通常达到个电子的稳定结构。可见元素的化学性质主要决定于原子的 数。从原子结构方面看：同一横行的元素具有相同的 数；同一纵行的元素具有相同的 数。此外还有： ； 图甲是两种元素在周期表中的信息，图乙是氟原子的原子结构示意图。请完成下列问题：图甲方框的横线上填的是 ，图乙方框横线上的数字是 ；图甲所示两种元素形成化合物的化学式为 。24. （4分）下面给