龙山中学第一学期初三语文第四次测试题

1、龙山中学第一学期初三语文第四次测试题说明： 1、试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)，共五大题，10页，满分120分，考试时间120分钟。 2本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答,该题得分计入总分，但全卷最后得分不能超过120分。第卷(选择题共20分)一、基础知识(每小题2分，共8分)1、下面词语中加点字的注音全对的一项是（ ）A、闪烁（lè） 陨（yn）落 抽噎(y) B、亵渎(dú) 襁(qing)褓 诘(jié)难C、恣（zhì）睢 发窘（jing）彷（fòng）徨 D、狡黠(jíe) 妖娆(yáo) 抠（ku

2、）土2、下面语句中没有错别字的一项是（ ）A王老师讲课精彩生动，神彩飞扬，同学们听得如醉如痴。B那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。C上级领导要求各部门再接再励，工作再上一个新台阶。D这也真够猾稽，但是我绝不能让人看出来。3、下列语句中加点的成语使用正确的一项是（ ）A、他喜欢妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。B、排球队大比分输给育才中学后，教练怨声载道，指责队员缺乏战斗力，没有给学校争光。C、王伯年作为小区保安，工作兢兢业业，总是不厌其烦地为大家做好每一件事。D、部分西方媒体别出心裁地剪接西藏“3 ·14 ”事件的图片，歪曲报道事实真相。4、选出下列句子

3、中没有语病的一项（ ）A能否根治网吧“顽症”是保证青少年健康成长的条件之一。B我们在作文中，应尽量避免不写错别字。C张老师虽然住进了医院，但他无时无刻不惦记着班上的学生。D校史室里陈列着各式各样同学们过去所获得的锦旗和证书。二、文言文阅读每小题2分，共12分 小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，

4、四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。5下边加点字的解释有误的一项是（ ）A从小丘西行百二十步 (向西) B潭中鱼可百许头（可以）C斗折蛇行（像北斗星那样） D悄怆幽邃（忧伤的样子）6下列句子中的“以”字与“以其境过清”中的“以“字意思用法相同的一项是（ ）。A卷石底以出 B以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。C属予作文以记之 D以光先帝遗德7、下面文言句子翻译有误的一个是（ ）A、皆若空游无所依 译文：（鱼）都在空中游动，没有什么依靠似的。B、似与游者相乐 译文：好像同游人一同游乐。C、斗折蛇行 译文：（溪水）像忽北斗星那样，又像蛇爬行那样。D、凄神寒

5、骨 译文：使我感到心神凄凉，寒气透骨。8、选出对“以其境过清，不可久居，乃记之而去”翻译正确的一项是（ ）A、以为这里环境过于清秀，不能停留得太久，就记下这番景致离开了。B、因为这里环境过于冷清，不能居住得太久，就记下这番景致离开了。C、以为这里环境过于清秀，不能停留得太久，就记下这番景致离开了。D、因为这里环境过于冷清，不能停留得太久，就记下这番景致离开了。9、写出对原文分析不正确的一项是（ ）A、文中写水声清脆悦耳的语句是“如鸣佩环”。B、文中侧面描写潭水清澈透明的语句是“下见小潭，水尤清洌”。C、写潭中的游鱼动静相宜、灵活有趣的语句是“佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽”。D、描写溪流曲折悠远

6、的语句是“斗折蛇行，明灭可见”。10、下列理解有误的一项是（ ）A、本文的写作顺序是：发现小石潭、潭中景物、潭的源流和潭周围的气氛。B、本文所写景物，透过作者与同游人的愉快心情。C、文章开头采用未见其形，先闻水声的手段展示小石潭环境的幽静。D、文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽静之美，手法高超，形象生动。第卷 (非选择题共100分) 三、现代文及名著阅读(共35分)（一）不能忘却的纪念（1）母亲让我去小河边打一壶水回来，我刚走到河边，前面传来一声嘶哑的哀鸣，我抬头一看，是一只鹿。这场雪下了三四天了，这只鹿一定饥渴难忍，从树林里走到这条河边，想要畅饮一番。鹿不光

7、迷恋自己躯体的美，连喝水也极为讲究，平时都喝从高处流下来的清水。下雪天，别的动物都可以就近解决喝水问题，但它却长途跋涉到小河边喝河中的清水。在下雪天，其它动物都不轻易出现，而鹿为了寻找河水，常常在走来走去，因此，危险便经常发生。它们知道身处危险境地，所以喝水时匆匆忙忙，喝上几口便赶紧离开。尽管如此，它们还是会常常遭到猎人的枪击和猎狗的追逐，如果逃跑得慢一点，生命就会有危险。（2）我面前的这只鹿，同样处于生命的危险之中它的两只蹄子插入冰中拔不出来了，急得它一声声哀鸣。我仔细观察它，发现它长得很肥硕，我断定它是一只两岁的鹿，这个年龄的鹿肉最好吃疯狂的想法在我脑中涌动，我抓起两块石头扔过去，想击中它

8、的头，它紧张得连连哀鸣，并躲闪着我的进攻。应该说，它的躲闪是非常成功的，它把头扭来扭去，使我的进攻屡屡失败。 （3）我停下来仔细观察它，发现它已经不恐惧了，只是冷静地注视着我。很显然，如果我继续进攻的话，它仍然可以巧妙地躲开。我突然觉得它变得高大起来了，从它矫健优美的躯体中透出了一股摄人魂魄的力量。我看到它 头上有一对尖利的角。它像是威胁似的向我晃一晃，似乎在告诉我它有这样的武器，可以对我实施强有力的打击。（4）疯狂的想法再次在我脑中涌起，我又抓起两块石头扔了过去，突然，它大声叫着将两只蹄子从冰中拔了出来，冰哗啦一声碎了，溅起一片刺目的光芒。忽然，我感到恐惧了，疯狂的想法顷刻间消失得无影无踪，

9、代之而来的是一阵寒冷和战栗。我手里的石头掉在了地上。这只鹿一跃跳上了岸，跑了几步后又转身回来了。我觉得它是来报复我 ，就赶紧又拾起石头握在手中。它看了我几眼，向刚才受困的地方走去。它从我身边走过时，眸子里有一种罕见的平静。它径直走到刚才它站过的地方，用嘴把自己的蹄子弄碎的冰一点一点地推进河里，冰面上变得干干净净，只有它的两只蹄子插入时留下的两个洞眼。我为它的举动感到吃惊，此时此刻的它应该说是处于生命的危险之中，但它却听从了内心的召唤，完成了一次唯美的任务。它慢慢地走了，我看着它的背影，觉得它身上有一种力量与美的威严震撼着我的内心。（5）多少年过去了，我忘不了它从我身边走过时，那双眸子里的平静。

10、那是一片天空，被我珍藏在记忆中，经常映照着我心灵。11、文章开头写到“下雪天，别的动物都可以就近解决喝水问题而鹿为了寻找河水，常常在走来走去，因此，危险便经常发生”。这样写有何作用?（2分）_ 12、试说说文中的“我”经历了怎样的心理变化过程。（3分）_ 13、怎样理解“它慢慢地走了，我看着它的背影，觉得它身上有一种力量与美的威严震撼着我的内心。”这句话含义？（3分）_14、在生活中，也许我们常常会像文中鹿一样，为了追求而陷于绝境，读了本文你有何感想？（4分）_ _(二) 简单的意义自古以来，一切圣贤都主张过一种简朴的生活，以便不为物役，保持精神的自由。现代人是活得愈来愈复杂了，结果得到许多享

11、受，却不幸福；拥有许多方便，却不自由。在五光十色的现代世界中，让我们记住一个古老的真理：活得简单才能活得自由。如果一个人太看重物质享受，就必然要付出精神上的代价。人的肉体需要是很有限的，无非是温饱，超于此的便是奢侈，而人要奢侈起来却是没有尽头的。富了总可以更富，事实上也必定有人比你更富，于是你永远不会满足，不得不去挣越来越多的钱。这样，赚钱成了你惟一的目的。即使你是画家，你哪里还顾得上真正的艺术追求；即使你是学者，你哪里还会在乎科学的良心？仔细想一想，我们便会发现，人的肉体需要是有它的和你的生理构造所决定的极限的，因而由这种需要的满足而获得的纯粹肉体性质的快感差不多是千古不变的，无非是食色温饱

12、健康之类。殷纣王“以酒为池，悬肉为林”，但他自己只有一个普通的胃；秦始皇筑阿房宫，“东西五百步，南北五十丈”，但他自己只有五尺之躯；多么热烈的美食家，他的朵颐之快也必须有间隙，否则会消化不良。每一种生理欲望都会餍足的，并且严格地遵循着过犹不及的法则。山珍海味，挥金如土，更多的是摆阔气；藏娇纳妾，美女如云，更多的是图虚荣。万贯家财带来的最大快乐并非是直接的物质享受，而是守财奴清点财产时的那份痛快。凡此种种，都已经超出生理满足的范围了，但称它们为精神享受未免肉麻，它们至多只是一种心理满足罢了。人活在世上，有时难免要有求于人和违心做事。但是，我相信，一个人只要肯约束自己的贪欲，满足于过比较简单的生活

13、，就可以把这些减少到最低限度。远离这些麻烦的交际和成功，实在算不得什么损失，反而让你受益无穷。我们因此获得了好心情和好光阴，可以把它们奉献给自己真正喜欢的人，真正感兴趣的事，而首先是奉献给自己。对于一个满足于过简单生活的人，生命的疆域是更加宽阔的。因此，我已经会开汽车，却仍然喜欢步行、骑车（倘若路途不太远的话），或者搭乘公共汽车（倘若不太挤的话），觉得那样是更加自由自在的，可以不必过于注意交通状况，让头脑继续享受沉思和遐想的快乐。 (选自读者2005年第18期,有改动。作者周国平)15本文作者的主要观点是什么？（2分）_16第3段主要运用了什么论证方法？阐明了什么道理？（3分）_17第5段作者

14、讲述自己的生活，能否删去？为什么？（3分） _18你对文中哪一句话感触最为深切？写出来说说你的感悟。（4分）（1）句子： （2）感悟： （三）那差拨不见他把钱出来，变了面皮，指着(A)便骂道!你这个贼配军!见我如何不下拜，却来唱喏!你这厮可知在东京做出事来!见我还是大刺刺的!我看这贼配军满脸都是饿纹，一世也不发迹!打不死，拷不杀顽囚!你这把贼骨头好歹落在我手里!教你粉骨碎身!少间叫你便见功效!把(A)骂得一佛出世，那里敢抬头应答。众人见骂，各自散了。(A)等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸，告道：差拨哥哥，些小薄礼，休言轻微。差拨看了，道：你教我送与管营和俺的都在里面(A)道：只是送与差拨哥

15、哥的;另有十两银子，就烦差拨哥哥送与管营。差拨见了，看着(A)笑道：林教头，我也闻你的好名字。端的是个好男子!想是高太尉陷害你了。虽然目下暂时受苦，久后必然发迹。据你的大名，这表人物，必不是等闲之人，久后必做大官!(A)笑道：总赖顾。差拨道：你只管放心。又取出柴大官人的书礼，说道：相烦老哥将这两封书下一下。差拨道：即有柴大官人的书，烦恼做甚这一封书直一锭金子。我一面与你下书。少间管营来点你，要打一百杀威棒时，你便只说一路有病，未曾痊可。我自来与你支吾，要瞒生人的眼目。(A)道：多谢指谢。差拨拿了银子并书，离了单身房，自去了。林冲叹口气道：有钱可以通神，此语不差!端的有这般的苦处!19、选文选自

16、哪一部古典名著？作者是谁？反映的是中国哪一个朝代的事情？（2分）_ 20、文中的（A）是谁？请写出他的主要的性格特点。（3分）_22、选文中的差拔有什么性格特点？主要运用了哪一种描写人物的方法？（3分）_ 23、选文描写人物时，语言很有特色，请你找出一例并作简要品析。（3分）_ _ _四、积累与综合性学习(共15分) 24、古诗文默写。(共10分，每小题2分)（1）人不寐，_。 渔家敖（2）_ ，西北望，_。江城子（3）了却君王天下事，_。破阵子（4）家田输税尽，_。观刈麦（5）苏轼说“求物之妙，如系风捕影，能使物了然于心者”。醉翁亭记中欧阳修以神来之笔捕捉到了四时之景的诗情画意，其中描写春夏

17、之景的两个句子：_，_。25、阅读下列材料，作一些思考,回答下列问题。材料一：北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。材料二：随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣。对图像的过量摄入，导致了语言表达能力的大幅下降。不少青少年反映说：“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是说

18、不出来。” ( l ）以上两则材料反映了一个什么现象？（2分）_( 2 ）简要谈谈你对这一现象的几点看法，并提出合理的建议。（3分）_ _ _26、从下面两题中任选一题作文。(1) 以“回家”为题，写一篇不少于600 字的作文。作文要求：立意自定，除诗歌外， 文休不限。可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象等。字数不少于600字。（2）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。山野里，一株骄傲的白玉兰芳香四溢。啄木鸟总是啄个不停。“太吵了，赶快离开！你打扰了我的美梦。”白玉兰说。啄木鸟默默地离开了。白玉兰只留下一群如花般的黄鹂相伴不久，白玉兰的叶和花都掉光了，黄鹂也不见了。当啄木

19、鸟再次飞来的时候，白玉兰伤心地对他说：“你走后，虫子天天都在啃咬我的身体，痛苦极了，现在我终于明白：黄鹂只会肤浅地唱歌，吃掉的也只是我枝叶表面的虫子；是你，把深入我体内的害虫细心除去，才让我成为最香最美的花。”数月后，当白玉兰美丽如初的时候，啄木鸟悄悄地离开了作文要求：（1）除诗歌外，选择你最擅长的文体，表现你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。（2）认真书写，力求工整，不少于600字。100200300400500600700800附加题(共10分)1阅读下面两段文字，完成(1)、(2)题。(共6分)苻融验走 前秦苻融，为冀州牧。有老姥于路遇劫，喝贼，路人为逐擒之，贼反诬路人。时已昏黑，莫知其

20、孰是，乃俱送之。融见而笑曰：“此易知耳。可二人并走，先出凤阳门者非贼。”既而还入，融正色谓后出者曰：“汝真贼也，何诬人乎！”贼遂服罪。盖以贼若善走，必不被擒，故知不善走者贼也。 盖辨诬之术，唯博闻、深察，不可欺惑，乃能精焉。苻融验走而得其实，可谓察之深而辨之明矣。 （1）解释下列句子中加点的文言实词（2分）。路人为逐擒之 _ 莫知其孰是 _ （2）老姥遇到了什么事情？ （2分）_（3）受诬陷的人是不幸的，相信诬陷的人也是不幸的，因为他显示出自己的无能。苻融不是这样的人，他的断案给你什么启示？ (3分)_ _2、“512'汶川大地震，数万生命罹难。“抗震救灾”之歌，响

21、彻中华大地。请你完成以下任务： 为了慰问、鼓励灾区的同学，班上发起了“爱心赠言”活动。下面是部分同学的赠言，请你也写一句赠言。(抄袭试卷语句不得分)(3分) 张明：让我的爱心给你送去温暖，让我的双手把你的痛苦分担。 李敏：告别悲伤，重塑坚强，让我们张开翅膀，勇敢飞翔! 你的赠言：_ 语文第四次测试参考答案1、B 2、B 3、C 4、DC 5、B 6、 B 7、 DC 8、D9、D B、10、B现代文阅读：11、突出与众不同的特点，为下文写鹿与“我”展开对峙，对“我”无所畏惧埋下伏笔。12、涌动疯狂的想法（捕杀）、恐惧、吃惊、震撼。13、鹿临危不惧，在危险面前同样执着地追求美的精神让我感动，深深地震撼着我的内心。（参考答案）14、不设统一答案，结合本文主题相关即可。