{j}综合素质模块一教育观儿童观教师观答案507

1、综合素质（幼儿园、小学）模块一职业理念（教育观、儿童观、教师观）习题一、单项选择题1.孔子所说的“其身正，不令而行。其身不正，虽令不止”，从教师的角度可以理解为（）。A. 走路身体一定要端正B.对学生下命令一定要正确C.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响.2.2012年9月14日上午，教育部正式公布幼儿园、小学、中学三大教师专业试行标准，在基本理念上，三大标准均强调师德为先、（）为本、能力为重、终身学习。A. 学校B.学生C.教师D.领导3. 现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明教师的劳动具有（）。

2、A. 未来性B.滞后性（迟效性）C.连续性D.广延性素质教育是促进（）的教育。A. 个性发展B.认识发展C.情感发展D.意志发展5“学为人师，行为世范”体现了教师工作的（）。A. 复杂性、创造性B.连续性、广延性C.长期性、间接性D.主体性、示范性教师劳动的创造性主要体现在（）。A. 进行科学发现B.进行技术的发明C.创造性地运用教育规律D.探索未知领域6. 下列关于受教育者的权利说法不对的是（）。A.按照国家有关要求获得奖学金、贷学金、助学金B.对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼C.完成要求的学业后获得相应的学业证书、学位证书D.努力学习.7. 现代学生观坚

3、持（）。A.以人为本B.以教材为本C.以课堂教学为本D.以教师为本8. 教师职业的最大特点在于职业角色的（）。A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化9. 从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，第一步是要真正（）。A.给学生权利B.教给学生知识C.尊重和信赖学生D.尊重学生家长10. 振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在（）。A.教师B.学生C.学校D.学习（）将成为未来每个社会成员的基本生存方式。A.丰富的知识B.适应社会的能力C.终身学习D.创新与实践11. 卓越教师的最高层次是（）。A.合格教师B.教育教学能手C.专家型教师和学者型教师D.教育家型教师12. 素质教育是面向（）的教育

4、。A.全体教师B.全体学生C.全体社会成员D.全部个性13. 关于我国幼儿教育的表述，不正确的是（）。A.属于基础教育B.属于启蒙教育C.属于义务教育D.属于实施全面发展的教育14. 我国现行法律对教师职业的要求认为，教师职业是一种（）。A.私人职业B.从属职业C.专门职业D.附加职业15. 教育学生的感情基础是（）。A.爱工作B.爱学生C.爱学校D.爱教育事业16. 强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的（）。A.主体性B.全体性C.发展性D.全面性教师对学生的爱要以对学生的（）为前提，对学生的严应当是严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。.A.尊重和信赖B.理解C.信任

5、D.包容我国幼儿教育的基本出发点是（）。A.对幼儿实施全面发展教育B.对幼儿开展智力教育C.保护幼儿健康成长D.对幼儿进行道德教育构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的（），才能保证目标的科学性、可行性。A.顺序B.客观规律C.特征D.重点17. 素质教育是以（）为重点的教育。A.面向全体学生B.培养创新精神和实践能力C.促进学生全面发展D.促进学生的个性发展18. 素质教育的主渠道和教育改革的主战场是（）。综合素质模块一（教育观、儿童观、教师观）答案A.家庭教育B.教师培训C.课外活动D.课堂教学19. 下列哪项不是实施素质教育的思想?（）A.教育要面向世界B.教育要面向现代化C

6、.教育要面向未来D.教育要面向学生20. 下列哪项不是家庭，社会尤其是学校要强调树立的教育观念?（）A.应试教育的教育观B.系统工程的教育观C.正确方向与科学方法的教育观D.素质教育的教育观21. 实施素质教育的重点是培养学生的创新精神和（）。A.适应能力B.合作能力C.实践能力D.学习能力22. 开展研究性、创造性学习，关键是（）和发展学生思考的能力，要求学生敢于除旧布新，敢于用多种思维方式探讨所学的东西。.A.保护B.限制C.适应D.促进23. 一位教育工作者的真正威信在于他的（）。A.权利B.威严C.权威D.人格力量24. 教师在教育教学活动中起（）作用。A.关键B.桥梁C.决定D.主导

7、25. （）将成为未来每个社会成员的基本生存方式。A.丰富的知识B.适应社会的能力C.终身学习D.创新与实践31“活到老，认识到到老”体现了教育的（）。A.终身化B.全民化C.民主化D.现代化32. 就教育专业素养而言，教师除了要有先进的教育理论和良好的教育能力外，还要具有一定的（）。A.交往能力B.研究能力C.管理能力D.学习能力33. 托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。.A.关心学生、了解学生B.尊重学生、信任学生C.严格要求学生，对学生一视同仁D.把热爱事业与热爱学生结合起来34. 为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学

8、生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题，教师需要有（）。.A.高度的政治觉悟B.广博的科学文化知识C.丰富的教育科学知识D.良好的人际文化35. 下列关于幼儿教育的意义表述不正确的是（）。A.促进生长发育，提高身体素质B.开发智力，促进知识的积累C.发展个性，促进人格的健康发展D.培育美感，促进想象力、创造力的发展36. 传统的考试，主要是对学生认知水平的单项测量，忽视了（），不能以此作为学生优劣的判断标准。A.学生的能力B.学生的个别差异C.学生的创新D学生的思想37. “在教育活动中，教师负责组织、弓I导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展”，这句话的意思是（）。.A. 学

9、生在教育活动中是被动的客体B. 教师在教育活动中是被动的客体要十足发挥教师在教育活动中的主导作用C. 教师在教育活动中不能起到主导作用38. “终身教育”这一术语是由（）正式提出的。A.保罗？朗格朗B.杜威C.卢梭D.洛克39. 教师的言论、行动，为人处世的态度，对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，这体现了教师的（）角色。.A.传道者B.解惑者C.管理者D.示范者40. 当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是（）。A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注成长阶段41. 教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是坚持学习课程理论和教学理论，（），对自身的行为进行反思

10、。.A.热爱教育事业B.认真备课，认真上课C.经常撰写教育教学论文D.以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题42. 素质教育把（）作为重点，反映了新时代的要求。A.培养自主学习的能力B.培养学生的创新思想C.培养创新精神和实践能力D.培养学生的价值观、这一辈子观43. 幼儿知识经验有限还没有形成固定的道德观念和行为标准，他们（），因此，幼儿教育工作者应从幼儿入园开始就进行良好的习惯培养，为道德的启蒙教育打下基础。.A.模仿性差，辨别是非的能力强B.依赖性强，辨别是非的能力差C.模仿性强，辨别是非的能力差D.依赖性差，辨别是非的能力强44. 下列哪项不是时代对教育的要求?（）A.

11、培养高尚品德与聪明才干的新人B.培养创新精神与实践能力的新人C.培养有鲜明个性、善于合作的新人D.培养丰富的知识和较强的应试能力的新人下列不属于幼儿园教学的特点是（）。A.活动性与参与性B.生活性与启蒙性C.知识性与教育性D.游戏性与情境性45. 教师要努力创造条件，让学习者十足发挥主观能动性，（）、有见地地学习，并将所学的知识运用于实际，在学习过程中不断实现自我超越。.A.主动B.被动C.散漫D.自由46. 学生具有发展的可能性与（）。A.现实性B.潜在性C.可塑性D.普遍性（）属性的人。）。C.开展网络教育D.高等学校扩招47. 学生是生活在一定社会关系中的具有特定的A.自然B.社会C.实

12、践D.现实48. 造就全面发展的人的重要途径和方法是（A.加强现代教育科学B.教育与生产劳动相结合下列不属于教师教育专业素养的是（）。A.爱岗敬业B.正确的教育观C.一定的研究能力D.丰富的教育理论知识49. 教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具有A.依赖性B.向师性C.背师性D.示范性50. 教师对学生指导、引导的追求是促进学生的（）。A.人格平等B.自主发展C.受教育D.主导地位51. （）的教育思想的核心在于对人性的十足肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。A.以人为本B.终身教育C.人的全面发展D.素质教育52. （）是教育过程

13、中最基本、最重要的人际关系。A.教师间的关系B.学生间的关系C.师生关系D.教师与家长的关系53. 培养学生的爱好和（），是促进学生个性发展的重要方面，但不是个性发展的全部内容。A.爱心B.素质C.特长D.能力54. 下列哪项不是把学生看成是独特的人的基本含义?（）A.学生是完整的人B.每个学生都有自身的独特性C.学生与成人之间存在着巨大的差异D.学生与学生之间没有什么差异下列关于幼儿全面发展的说法不对的是（）。A. 智力的发展，道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况B. 美育能协调体育、智育、德育的发展，是体育、智育、德育的催化剂C. 日常生活对幼儿品德的形成有多方面的影响，为幼儿提

14、供了行为练习与实践的机会体育的作用最小55. 学生是发展的人包含三层含义，下列选项中不对的是（）。A.学生的身心发展是有规律的B.学生自身是一张白纸C.学生具有巨大的发展潜能D.学生是处于发展过程中的人56. 传统教育中注入式、（）教学的弊端，就是教师简单地将自己的理解强加给学生，剥夺了学生思维、选择和尝试的权利。.A.传授式B.填鸭式C.启发式D.引导式57. 下列哪种学生最需要教师的尊重?（）A.智力发育迟缓的学生B.学业成绩中等的学生C.学习成绩优异的学生D.活泼开朗的学生58. 能否自觉关注（）是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。综合素质模块一（教育观、儿童观、教师观）答案A.与

15、家长的关系B.生存C.情境D.学生59. 以下叙述不对的是（）。A.考试与素质的关系是对立的B.应试教育片面强调教育的选拔功能C.素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及思想D应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背.60. 幼儿园对幼儿实行的教育包括（）。A.德、智、体、美、劳诸方面B.德、智、体、心诸方面C.体、智、德、美诸方面D.美、智、德、心诸方面61. 终身教育是（）。A.古代教育的特点B.中世纪教育的特点C.近代教育的特点D.现代教育的特点62. “教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（）。A.情境性B.创造性C.示范性D.个别性（）是保证幼儿各方面健康发展

16、的前提。A.促进幼儿身体正常发育B.培养幼儿求知的兴趣和欲望C. 根据幼儿身心发展的特点和实际情况，对幼儿实施品德教育D. 培养幼儿发现美、欣赏美的能力（）是幼儿园的基本活动，也是德育教育的基本形式。A.上课B.游戏C.练习D.运动美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应（）。.A.尊重儿童的个性B.培养儿童积极的情感体验C. 重视儿童学习的自律性D.重视儿童的主动制作上课时遇到幼儿尿裤子这种情况，幼儿教师采取以下哪种做法最为恰当?（）A.一边组织教学一边给孩子换裤子B.责备孩子该上厕所时不去上C.把孩子领到寝室或卫生间帮他换好裤子

17、，并叮嘱他以后想尿尿要告诉老师D. 如果天气比较热就让其自然干在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（）。.A.发挥一日活动的整体功能原则B.重视年龄特点和个体差异原则C.尊重儿童原则D.实践性原则下列选项中属于教师进行依法执教的是（）。A.私拆学生信件B.对学生进行爱国主义教育C.体罚学生D.进行有偿家教教师违法行为的主要法律责任不包括（）。A.行政责任B.民事责任C.刑事责任D.违宪责任63. 某班主任经常私拆学生的信件，追求是检查学生是否有不良行为，掌握学生思想现状，班主任的做法（）。

18、A.合理B.合法C.不合法D.视具体情况而定教师资格证书的适用的地域范围是（）。A.在全国范围内适用B.只在本地区内适用C.只在本校内适用D.在外国也适用李某是一名教师，下列不属于其可以行使的权利的是（）。A.通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校民主管理B.参加进修或者其他方式的培训C.在寒暑假带薪休假D.责令上课不遵守纪律的学生离开教室.64. 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（）等方面的发展。A.知识、技能、能力、情感、健康B.情感、态度、能力、知识、技能C.能力、语言、态度、知识、技能D.情感、态度、知识、技能、价值观65. 幼儿园教育是（）

19、和终身教育的奠基阶段。A.基础教育B.学校教育C.垄断教育D.社会教育我国教育的工作方针是：优先发展、（）、改革创新、促进公平、提高质量。A.素质教育B.育人为本C.全面提高D.因材施教66. 位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来.不偏不倚，正好打在教师的讲义夹上，课堂上一片哗然。这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式，最恰当的一项是（）。.A. 老师大发雷霆立即查找恶作剧的人自我解嘲地笑着说：“看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了.希望你们在课后也给我提提意见，帮助我改进工作吧！”.B. 稍作整理，批评训斥学生D.认真地说：“我就喜欢接受他人的挑战。”幼儿园

20、实施素质教育是幼儿教育的核心和改革的方向，以下哪种说法是不正确的（）。A. 树立正确的办园目标转变观念，达成共同认识，是推动幼儿园实施素质教育的前提B. 注重幼儿知识教育。C. 提高教师的整体素质。这是实施素质教育的关键，是幼儿全面发展的前提教育改革发展的战略主题是（）A.坚持以人为本、全面实施素质教育B.造就有梦想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人C.面向全体学生、促进学生全面发展D.端正教育思想，转变教育观念.67. 在教学过程中，素质教育强调的是（），而不是简单地获得结果。A.记忆知识B.“发现”知识C.积累知识D.搜集知识83“一把钥匙开一把锁”体现了教师劳动的（）A

21、.长期性B.创造性C.示范性D.主动性下列关于素质教育与应试教育的区别的叙述，说法不对的是（）。A. 二者教育追求不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应试教育以考取高分为追求二者教育对象不同，素质教育即精英教育，面向部分精英，应试教育则面向大众B. 二者教育内容不同，素质教育立足社会需求，应试教育主要是为了满足幼儿考试和升学需要二者评价标准不同，素质教育以多种形式全面衡量幼儿，应试教育以分数作为唯一评判标准84. 教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的十足发展。A.年龄差异B.性格差异C.个体差异D.民族差异教师和幼儿是否建立良好关系，关键在于教师能否正确地看待

22、幼儿，即（）。A.是否树立了正确的儿童观B.是否树立了正确的师生观C.是否树立了正确的教学理念D.是否树立了正确的知识观.85. 一位新人园的儿童问教师：“妈妈什么时候来接我？”教师最好回答：（）。A.“老师不知道。”B.“你现在很想念妈妈，是吗？妈妈4点半就来接你。”C.“妈妈4点半就来接你。”D.“妈妈马上就来接你。”.86. 幼儿园学生小良属于问题儿童，上课时总是心不在焉，不配合老师的教学。其班主任王老师针对此情况，在幼儿园放学时，当着好多幼儿和家长的面不停地向小良的妈妈抱怨并加以批评，小良的妈妈对此感到很尴尬。如果你是幼儿园教师，你会怎么与小良的妈妈沟通？（）.A. 可以当着其他幼儿和家长的面说，但是态度要温和单独交流，避免伤害家长的感情，双方可就小良的问题商定家园管教的对策B. 不与家长沟通，直接教育幼儿即可建议家长严格管教孩子，必要时可通过打骂纠正87. “太阳底下最光辉的职业”是下列哪一位教育学家对教师职业的赞誉？（）A.夸美纽斯B.福禄贝尔C.陶行知D.桑代克）对教育和教师对国家88. “国将兴，必贵师而重傅。贵师而重傅，则法存。”这句话是我国古代思想家（兴衰、法制存废重要性的论述。.A.孔子B.孟子C.老子D.