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文档简介

1、班主任培训理论考试试题姓名数 一、填空题(每空1分,共10分)1. 班主任在管理班集体时重要应树立发展观、_全面观能动观_、O2. 当代教诲发展规定教师“不但仅是人类文化传递者,也应当是学生心理_塑造者,是学生心理健康_维护者。3. 教诲法律、法规从内容和性质上可以分为义务性、_禁止性、_授权性_三大类。4. 班主任工作基本素养涉及:思想素养、道德素养人文素养、法 律素养。5. 班级是学校教诲教学基本单位,是班主任进行教诲工作_.依托力 量、_组织保证和重要阵地。二、选取题(每小题2分,共20分。1-7题单选,8-10题多选)1. 中华人民共和国未成年人保护法所称未成年人是指(aA、未满18周

2、岁公民B、已满18周岁公民C、未满16周岁公民D、已满16周岁公民2. “昔孟母,择邻处”这句话指是(d )对学生心理健康教诲影响。A、学校环境B、社区环境C、家庭环境D、社会环境3. 征询者对来访者无条件关注乂称为( c ) oA、真诚B、接纳C、尊重D、同感4. 对学生精神关怀是班主任教诲劳动(a ) oA、核心内容B、重要环节C、普通规定D、附加成分5. 班主任是班级教诲( c ) oA、重要她人B、主任教师C、普通一员D、辅助人员6. 学生综合素质评价应体现_aoA、导向性B、批判性C、限制性D、约束性7. 班主任教诲劳动是一种c劳动。A、复杂性B、事务性C、专业性D、繁琐性8. 班主

3、任是班集体_&。A、组织者B、监督者C、指引者D、教诲者9. 学生伤害事故解决办法制定目是( c )。A、为积极防止在校学生伤害事故B、为妥善解决在校学生伤害事故C、为保护学生合法权益D、为保护学校合法权益10. 后进生学业不良行为自我归因有( a )C、袭击性归因D、服从A、退缩型归因B、反社会型归因性归因三、判断题(每小题2分,共20分)1. 新时期班主任角色无论如何转变,它所承载学生管理和教诲工作职责永 远都不会变化。()2. 心理健康教诲在于引导学生缓释心理压力、排除心理障碍、增进学生心理健康。()3. 班主任起着桥梁、纽带作用,既是班级运营机制中心枢纽,也是班级与校内外其他有

4、关组织机构建立鞋系、彼此协调中介者。(4. 表扬是教诲最重要,也是最有效手段。(5. 为了充分发挥班主任在学校德育工作中骨干作用,使班主任成为人人羡慕岗位,应勉励骨干教师长期从事班主任工作。()6. 班主任在工作中,以正面“改造型”教诲为主,少用“塑造型”教诲。( )7. 班主任是班级管理核心人物,及时获取关于班级管理信息是班主任管好一种班级核心。()8. 表扬是教诲最重要,也是最有效手段。()9. 国内中小学德育重要是通过开设班会形式来操作,把班会等同于教学过程。()10. 价值观教诲最后口的是使学生养成积极对的价值观,因而,学生毫无疑问应当是价值观教诲主题。()四、问答题(每小题10分,共

5、50分)1. 你以为当好班主任应提高自身素质有哪些?2. 中档职业学校德育重要内容是什么?3. 班级活动设讣基本原则是什么?4. 学校组织学生参加大型活动时应当采用哪些安全办法?.5. 新中小学教师职业道德规范基本内容有哪些?班主任培训理论考试参照答案一、填空题答案(每空1分,共10分)1. 全面观能动观 2.塑造者维护者3.禁止性授权性4.道德素养人文素养5.依托力量组织保证二、选取题答案(每小题2分,共20分,1-7题单选,8-10题多选)1、A 2、D 3、B 4、A 5、C 6、A 7、C8、 ABCD 9、 ABCD 10、 ACD三、判断题答案(每小题2分,共20分)(V)1(X)

6、2(V)3 (V)4 (X)5(X)6( V) 7 (7)8 (X)9 (7)10四、问答题答案(每小题10分,共50分)1. 你以为当好班主任应提高自身素质有哪些?答:1.提高职业道德素质,即乐意献身教诲事业,热爱学生,对工作可以专心钻研,不断提高自己业务水平。2. 提高科学文化素质,教师不但要精通本专业知识,还要有广博专深横向 知识与技能,即一专多能。3. 提高业务能力素质,即善于传授知识,发展学生智力,开发学生潜能, 教给学生学会学习。4. 提高心理素质,体当前有抱负,对事业布满信心;有崇高思想品质,为 人师表;有丰富而健康情感,开放性格,善于解决师生关系和其她人际关系。2. 中档职业学

7、校德育重要内容是什么?答:1.民族精神教诲2.抱负信念教诲3.道德品质、文明行为教诲4.遵纪守法教诲5.心理健康教诲3. 班级活动设讣基本原则是什么?答:1、方向性原则2、目性原则3、时代性原则4. 针对性原则5、趣味性原则6、积极性原则4. 学校组织学生参加大型活动时应当采用哪些安全办法?.答:1成立暂时安全管理机构;2有针对性地对学生进行安全教诲;3安排必要管理人员,明确所承担安全职责;4制定安全应急预案,配备相应 设施。5. 新中小学教师职业道德规范基本内容有哪些?答:一、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中华人民共和国 共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教诲方针,自觉遵守教诲法律法

8、规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策言行。二、爱岗敬业。忠诚于人民教诲事业,志存高远,勤恳敬业,甘 为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅 导学生。不得敷衍塞责。三、关爱学生。关怀爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关怀学生健康, 维护学生权益。不讽刺、讥讽、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。四、教书育人。遵循教诲规律,实行素质教诲。循循善诱,诲人 不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,增进学生全面发 展。不以分数作为评价学生唯一原则。五、为人师表。坚守崇高惜操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规

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