部编版小学语文四年级上册第七单元测试卷(含答案)共3套

1、部编版语文四年级上册第七单元测试卷1时间：城)分伸总分值：inu分等统拜价士总分二一、请在方格里抄写下面的句子,书写速度要均匀,一句话要连贯地写出来.(4分)面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄.二、给加点字选择正确的读音,画“,.(3分)1 .为了社会的安宁(ningning),他宁(ningning)可辜负自己的父母和妻子.2 .国家需婴(ycoyg)人才,这就要.(ydoyg)求我们从小发奋图强.3 .那本书我已经还(humhd)给图书馆了,你现在去图书馆应该还(humhd)能借到.三、根据拼音写词语.(6分)1 .他一向ynsu()的脸上竟然露出了笑容.2 .这屈辱的一幕让他y1huo(),

2、周围人的bigoqWg()他永难w(Tighud.3 .经历过一些事情后才能tihui()到“热爱祖国这四个字的f币limg().四、补充词语,并完成练习迷惑()()()()无畏1.根据意思选出恰当的词语(1)比喻新事物大量出现.(2)受不了别人的打搅.(10分)()()如归茁壮()()精()报()秉公()()2分不堪()()()()春笋()()凛然刚正()()2.读句子,选择适宜的词语填空.(2分)带头向棋盘陀走去(1)班长马宝玉地说了一声“走!(2)不管是平民百姓,还是王公贵族,他都是,从不偏私.五、按要求完成句子练习.8分1 .改变句子的说法,意思不变.1那不是我们中国的地方吗？为什么不

3、能去呢？2您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花？2 .这一带和别处大不相同.用加点的词语写句子3 .中国巡警不惩办肇事的洋人.中国巡警训斥这个中国女人.用恰当的关联词把这两句话连成一句话六、根据课文内容填空.9分1 .?出塞?中“,表现了作者希望朝廷重视边境安宁,选任良将镇守,不让敌人跨越阴山一步.2 .战场虽苦,但是将士们却慷慨激昂,“,古来征战几人回让我们深深动容.3 .宋代词人李清照虽是弱女子,却有着报国之志,她的“生当作人杰,"让我们看到了一个铮铮铁骨的女英雄的形象.4 .朋友转学,担忧新学校没有熟悉的人,我们可以用高适的诗句“,来劝慰他.5 .那一颗颗滚烫的爱

4、国之心,表现在周总理从小立下的“的远大志向中,表现在梅兰芳用的方法表示对的抗议上.七、课内阅读.12分有位同学一直默默地坐在那里,假设有所思.魏校长注意到了,他打手势让大家安静下来,点名让那位同学答复.那位同学站了起来,清楚而坚决地答复道：“为中华之崛起而读书！魏校长听了为之一振！他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍,为什么而读书？“为中华之崛起而读书！魏校长听了,快乐地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起,有志者当效此生！1 .根据上下文理解词语.2分崛起：2 .读句子,完成练习.10分1魏校长听了为之一振！他怎么也没想到,一个十二三岁的

5、孩子,竟然有如此的抱负和胸怀！5分这两句话连用两个感慨号,写出了魏校长的神情.选文中表达这一点的还有“一词.2分魏校长听了为之一振的原因是.3分（2） “有志者的意思是,“效的意思是,“此生指.有志者当效此生的意思是.5分八、课外阅读.15分特殊的墙暑假里的一天,我做完作业,翻开电视机.这时,电视里正在播放抗洪抢险的紧张场面.只见滔滔的洪水奔腾而下,抢险大军背着一包又一包沙袋,快速冲上堤坝.谁知水流湍急,沙袋刚扔下去,就被洪水冲走了；把一辆卡车推下去堵决口,谁知又被洪水冲走了.怎么办？怎么办？在这紧急关头,只见抗洪战士手挽着手,纵身跳入洪流中,用血肉之躯筑起了一道人墙.一一不该是用砖和水泥砌成

6、的吗？面对这堵“墙,我愕然了.这是一堵不平凡的“墙,它是由堂堂七尺男儿之躯,是由一颗颗燃烧着的爱国有民的热诚的心垒成的.它完全可以与世界之最的万里长城一样震惊中外,甚至比万里长城更伟大.今天的社会上,不是还有一些人也在筑“墙吗？他们贪国家之财,堆砌个人的安乐窝.这种人,也许能在这堵“墙里取得暂时的欢乐,但这堵“墙迟早是要倒塌的.面对此情此景,我再也坐不住了.我拿起自己心爱的储钱罐,跑出家门1.联系上下文,理解以下词语的意思.2分1紧急关头：2震惊中外：2.文中加点的“墙分别指的是.4分A.战士们筑起的人墙贪国家之财筑起的安乐窝B.沙袋筑起的大堤贪国家之财筑起的安乐窝C.战士们筑起的人墙沙袋筑起

7、的大堤D.沙袋筑起的大堤战士们筑起的人墙3 .“它完全可以与世界之最的万里长城一样震惊中外,甚至比万里长城更伟大你是如何理解这句话的？3分4 .联系短文,你认为抗洪战士身上具有哪些优秀品质？3分5 .你认为作者跑出家门干什么去了？发挥想象,写一写.3分九、关于书信,以下说法不正确的一项为哪一项.3分A.书信包括称呼、问候语、正文、祝福语、署名和日期.B.书信和平时的作文格式一样.C.书信能够更好地表达自己的情感,可以快乐,可以愤怒,也可以感动等.D.书信中应该使用的是第二人称.十、习作.30分书信是我们与远方的亲朋好友互通消息、交流感情的一种方式.请你给自己的亲友或者老师写一封信,分享生活中有

8、趣的事注意格式正确,语句通顺.参考答案一、略二、1.n1ngn1或.yaoyao3.huanhai三、1.严肃2.迷惑表情忘怀3.体会分量四、不解视死其扰钉铁成长雨后存远忠国大义英勇执法不阿1 .(1)雨后春笋(2)不堪其扰2 .(1)斩钉截铁(2)秉公执法五、1.(1)那是我们中国的地方.为什么不能去呢？(2)您不用卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,就不愁没钱花.2 .天气预报说今天有雨,今天果真下雨了.3 .中国巡警不但不惩办肇事的洋人,反而训斥这个中国女人.六、1.但使龙城飞将在不教胡马度阴山2 .醉卧沙场君莫笑3 .死亦为鬼雄4 .莫愁前路无知己天下谁人不识君5 .为中华之崛起而读书蓄

9、须日本侵略者七、1.兴起.2.(1)震惊睁大眼睛一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀有志向的人学习周恩来有志向的人都要向周恩来学习八、1.(1)必须立即采取行动,不容许拖延的时候.令全世界的人震动而惊异.2 .A3 .战士们爱国爱民的热诚之心可以克服任何困难.他们的精神令世人震惊.4 .他们为了保护国家和人民的利益,奋不顾身,视死如归.5 .例如：作者去给灾区捐款去了.九、B十、略第七单元测试根底卷2、积累与运用.共48分tdozui()1 .读拼音,写词语.10分cu1cu()binsai(jiechu()xnchi()fdfm()yihuo()xighudqingxi()2 .选择以

10、下加点字的意思.6分效：A.效果,功用；B.仿效；C.为别人或集团献出力量或生命.1有志者当效;此生2宣布无效3愁忠国家振：A.摇动,挥动；B.振动；C.奋起,振作.4中华不标5标臂高呼6电磁板荡3 .根据以下句子中画线局部的意思写四字词语.4分1他看了展览,神情严肃,好似在思考着什么,半天没有说话.2面对敌人的屠刀,刘胡兰面不改色,把死看得像回家一样.3张教授潜心研究学问,平日老在家里待着,很少出门,数十年如一日.4这个男孩历经磨难,终于成为一个形象高大,气概雄伟豪迈的男子汉.4 .按要求完成句子练习.8分1选择以下句子中引号的作用.2分引号的作用：A.表示直接引用的内容；B.表示特定称谓C

11、.表示具有特殊含义；D.表示否认或挖苦.“中华不振哪！伯父叹了口气,没有再说什么.你这样的“聪明人还是少一些好.梅兰芳请朋友设法让他生一场“大病,以摆脱日本人.说不定“幸福鸟就落在那儿呢.2只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花？改为陈述句2分3我们不能被困难吓倒.改为反问句2分4梅兰芳卖房度日.梅兰芳决不在日本侵略者的统治下登台演出.用关联词合并成一句话2分5 .先补全诗句,再完成练习.9分但使龙城飞将在,.?出塞?,古来征战几人回？?凉州词?生当作人杰,.?夏日绝句?莫愁前路无知己,？?别董大?1以上诗句中第句都是边塞诗.第句都表达了爱国情怀,第句表达了诗人对远行友人的依依惜别之情.填序号3

12、分2我所知道的爱国诗句还有：,.2分6 .根据所学知识填空.6分本单元我们学习了归纳文章的主要内容的几种方法：可以根据题目的提示,如?梅兰芳蓄须?写的是；也可以把事情的、和结果理清楚,如我们以前学过的«»一课就能采用这种方法；还可以把文章写的几件事连起来,如?为中华之崛起而读书?一课主要写,和周恩来背着伯父来到被外国人占据的地方,领悟了伯父所说的“中华不振的沉重分量这三件事.7 .语文实践.5分亲爱的小朋友,假设你是家住辽宁省沈阳市皇姑区陵东街：110033的张月,想给北京市大兴区亦庄镇吉成庄5号：100176白?53天天练?编辑部写一封信,请把下面的信封补充完整.二、阅读

13、与理解.共22分一为中华之崛起而读书节选12分新学年开始了,修身课上,奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？“为家父而读书.“为明理而读书.“为光耀门楣而读书.有人干脆这样答复.有位同学一直默默地坐在那里,假设有所思.魏校长注意到了,他打手势让大家安静下来,点名让那位同学答复.那位同学站了起来,清楚而坚决地答复道：“为中华之崛起而读书！魏校长听了为之一振！他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍,为什么而读书？“为中华之崛起而读书！魏校长听了,快乐地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起,有志者当效此生！1 .

14、结合选文内容填空.4分（1） 有志者当效此生中的“此生指的是,这句话的意思是.2周恩来读书的目的与其他同学读书的目的区别在于其他同学是,而周恩来那么把个人的学习与联系起来.2 .理解以下句子并填空.4分1有位同学一直默默地坐在那里,假设有所思.从“一直和“默默可以体会到周恩来立下大志是经过了.这时他可能在想：.2那位同学站了起来,清楚而坚决地答复道：为中华之崛起而读书！从“清楚而坚决可以看出他的志向.画线局部的意思是：.3 .“魏校长听了为之一振的原因是什么？以下说法不恰当的一项为哪一项.2分A.周恩来才十二三岁,竟能有这样远大的志向,让校长吃惊B.班级里只有周恩来想到了国家,这让校长很感动C

15、.周恩来答复的声音又清楚又响亮,让校长精神一振4 .生活在今天,你认为我们应该为什么而读书？2分二齐白石的爱国故事10分抗日战争时期,北平伪警司令、大特务头子宣铁吾过生日,硬要邀请国画大师齐白石赴宴作画.齐白石来到宴会上,环顾了一下满堂宾客,略为思索,便铺纸挥洒.转眼之间,一只水墨螃蟹跃然纸上.众人赞不绝口,宣铁吾喜形于色.不料,齐白石笔锋轻轻一转,在画上题了一行字一一“横行到几时,后书“铁吾将军,然后仰头拂袖而去.又有一次,一个汉奸求画,齐白石画了一个涂着白鼻子、头戴乌纱帽的不倒翁,还题了一首诗：“乌纱白扇俨然官,不倒原来泥半团.将汝忽然来打破,通身何处有心肝？1937年,日本侵略军占领了北

16、平.齐白石为了不被敌人利用,坚持闭门不出,并在门口贴出告示,上书：“中外官长要买白石之画者,用代表人可矣,不必亲驾到门,从来官不入民家,官入民家,主人不利,谨此告知,恕不接见.齐白石还嫌不够,又画了一幅画来说明自己的心迹.画面很特殊,一般人画翡翠鸟时,都让它站在石头或荷茎上,窥伺着水面上的鱼儿；齐白石却一反常态,不去画水面上的鱼,而画深水中的虾,并在画上题字：“从来画翡翠鸟必画鱼,余独画虾,虾不浮,翡翠奈何？齐白石闭门谢客,自喻为虾,并把做官的汉奸与日本人比作翡翠鸟,意义深藏,发人深思.1.理解短文内容并填表.4分故事要说明的心迹为宣铁吾回水墨螃蟹,题字横行到几时挖苦汉奸当官不做事门口贴拒绝接

17、见中外官长的告示决不向汉奸与日本人屈服2.从“硬要邀请国画大师齐白石赴宴作画中的“硬字可以看出.2分3.齐白石为什么自喻为虾？以下说法不恰当的一项为哪一项.2分A.他希望自己像处于深水中的虾一样自由自在,不用担忧水面的翡翠鸟B.他很害怕汉奸与日本人,希望自己像虾一样藏在深水中,以躲避敌人C.汉奸与日本人的威逼利诱都没有用,表现了齐白石坚决的意志和刚正不阿的品格D.齐白石用深水中的虾来自喻,希望汉奸与日本人别去打搅他4.齐白石的故事与课文中梅兰芳蓄须的故事有哪些相同的地方？不少于两点2分三、表达与交流.共30分题目：给二十年后的自己的一封信展开想象,二十年后的你会是怎样的？二十年后的你是否已经实

18、现了自己的理想？二十年后的国家是否更加富强？另外,还可以写一写你现在的学习情况和方案.注意书信的格式,要分段表达,把重点局部写具体.、1.催促边塞陶醉杰出训斥非凡迷惑胸怀清楚严肃2. (1)B(2)A(3)C(4)C(5)A(6)B3. (1)假设有所思(2)视死如归(3)深居简出(4)顶大立地4. (1)ADCB(2)只要您把胡子一剃,一登台,不愁没钱花.(3)我们怎能被困难吓倒呢？(4)例如：梅兰芳宁可卖房度日,也决不在日本侵略者的统治下登台演出.5.不教胡马度阴山醉卧沙场君莫笑死亦为鬼雄天下谁人不识君(1)(2)例如：国破山河在城春草木深6,梅兰芳不肯为日本人唱戏,蓄须拒演起因经过例如：

19、普罗米修斯周恩来在课上说明了自己“为中华之崛起而读书的志向伯父告诉周恩来“中华不振7.:ED回回回团国北京市大兴区亦庄镇吉成庄5号?5,3天天练?编辑部?收)辽宁省沈阳市皇姑区陵东街张明田臼回回回囱(一)1.(1)周恩来有志气的人就应该向周恩来学习(2)满足自己的需求民族的振兴2.(1)认真充分的思考例如：中国人要想不受帝国主义欺凌,就要振兴中华,读书就要以此为目标(2)异常坚决,以后也不会有丝毫动摇为中华的崛起而读书3 .C4 .例如：为中华之富强而读书(二)1.挖苦宣铁吾横行霸道为汉奸画不倒翁并题诗拒绝接见敌人画翡翠鸟和虾说明心迹2.宣铁吾的强人所难、横行霸道3.B4.例如：内容上,两位艺

20、术家都痛恨日本人与汉奸特务,并拒绝为他们效劳；主题上,都赞美了民族艺术家的爱国精神与民族气节.三、略第七单元测试提优卷一、积累与运用.共46分1 .读拼音,写爱国名言.8分wdzhmghuazhijueqi店dushu.tinxiaxingwmg,pifuyduze.2 .以下加点字读音全部正确的打“M,有错误的打“X.4分1奉汉qng业界zu长征zhmg折钉截铁zh2训斥chi严肃su纠缠jiu迷惑不解hue3 3丁可ning且用jiB向当dgR之一振wd4蓄须chu暖炕kmg强迫po雨后春笋stn3.用“格字组词填空.4分1两个人不同,却成了好朋友.2国庆节时的天安门广场,显得庄严而美丽.

21、3这位老先生具有高尚的,深受人们的尊敬.4“虚心使人进步,骄傲使人落后.这句让我懂得了应该用怎样的态度对待学习.4.写出以下句子中加点词语的反义词.4分1改革开放后,叔叔家辞别了破旧.的茅屋,住上了的楼房.2妹妹很乖巧,不像弟弟那么.3这个小姑娘说话口齿清楚.,脉络清楚,一点儿也不.4平时默默无闻的小明竟自荐当班长,同学们有的赞叹.,有的,老师那么大力表扬了他.5.以下句子中,加点词语使用不恰当的一项为哪一项.2分A.周恩来从小就志存高远,有着博大的胸怀.B.公安民警尖勇无器地抢救伤者的事迹,深深地感动了当地群众.C.自习课上有同学讲话,班长秉公执法.,狠狠地批评了这位同学.D.岳飞特忠诚可的

22、事迹,至今仍为人所称颂.6.按要求完成句子练习.11分1以下句子中,加点的关联词使用不恰当的一项为哪一项.2分A.谁知中国巡警不但不惩办肇事的外国人,反而.训斥她.B.即使戏园子老板开出的条件多么优厚,梅兰芳也.拒绝了.C.梅兰芳只有关紧门窗,拉上特制的厚窗帘,才.能在寓所悄悄地细声吟唱.2以下句子和“胜利了,我该登台演出了意思不同的一项为哪一项.2分A.胜利了,我怎能不去登台演出呢？B.胜利了,我非去登台演出不可.C.胜利了,我不能去登台演出了.D.胜利了,我不能不去登台演出了.3梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加,这样的庆祝会当然更不会去了.改为转述句2分4照样子,写诗句.5分爱国

23、就是杜甫“国破山河在,城春草木深的忧国感慨；爱国就是王昌龄“,不教胡马度山的满腔豪情；爱国就是李清照“,的做人风骨；爱国就是周恩来“,的志存高远.7.判断以下说法是否正确,正确的打,错误的打“X.8分1?凉州词?一诗描写了成守边关的战士厌倦战争、借酒消愁的形象.：2?为中华之端起而读书?一文表现了少年周恩来忧国忧民、以天下为已任的远大抱负.3?梅兰芳蓄须?一文重点表现了梅兰芳高超的表演艺术.4?延安,我把你追寻?中诗人要追寻的是自力更生、艰苦奋斗的延安精神.8.再过三天就元旦了,王小明想邀请姨妈在元旦这天到自己家里做客.他决定给姨妈发个电子邮件,该怎样写邮件的主题和正文？5分主题：15字以内正

24、文：二、阅读与理解.共24分一中国“梦娃12分材料一中国“梦娃,是中宣部宣传片?梦娃送吉样,梦娃送美德?中的动画角色,该短片由中宣部宣教局、中国网络电视台联合推出,2021年2月在各大网站、各个省级电视台综合频道和地面频道、地市级和县级电视台相关频道重要时段播出,该片围绕“会聚力量,传播文明的主题,通过“梦娃演绎的7个主题动作,倡导了“国是家、善作魂、勤为本、俭养德、诚立身、孝领先、和为贵的中国精神.画面中的“梦娃萌动可爱,深入人心,成了“中国梦代言形象.材料二几年前,中央媒体采访团到天津泥人张彩塑工作室考察时,一个红衣服的泥娃娃一下子引起了创作人员的注意.他们认为这个泥娃娃的眼神特别纯真,就

25、像在做梦一样,她做的不就是中国的梦、我们的梦吗？采访团队一下子就开窍了,马上定下了公益广告的主题“中国梦我的梦.他们把这个小女孩亲切地称为“梦娃.从此,“梦娃这个名字被叫响.材料三“梦娃的作者是泥人张彩塑工作室的高级工艺美术师林钢.他说“梦娃的形象来自多年前他在河北的一次采风.那时他住的老乡家有个叫二妮的小孩给他留下了特别深的印象,根据她的形象,林钢做出了这个彩塑.在林钢看来,“梦娃之所以深入人心,是由于她贴近生活,能与普通百姓达成共鸣.1 .阅读以上材料,为彩塑“梦娃建立一份根本信息表.6分姓名国籍性别艺术形式仓作者原型生活中的人2 .三份材料分别介绍了“梦娃成为“中国梦代言形象、和.2分3

26、 .“梦娃之所以能成为“中国梦的代言形象,与选项无关.2分A.“梦娃演绎的7个主题动作倡导了“国是家、善作魂、勤为本、俭养德、诚立身、孝领先、和为贵的中国精神B.这个泥娃娃的眼神特别纯真,就像在做梦一样C.她是天津泥人张彩塑工作室高级工艺美术师林钢的作品D.她贴近生活,能与普通百姓达成共鸣4.“梦娃一定激发了你对未来的向往,请你写写自己的梦想.2分二祖国,我终于回来了12分钱学森是我国杰出的科学家.他早年留学美国,以优异的学习成绩获得了博士学位,成了航空工程和空气动力学专家.他在火箭研究方面取得了很大进展,被美国麻省理工学院聘为终身教授.在美国,金钱、地位、名誉,他都有了.但是,当一听到中华人

27、民共和国成立的消息,钱学森便立即决定回国工作.他说：“我是中国人,我可以放弃这里的一切,但不能放弃祖国.1950年,钱学森辞去工作,办好了回国手续,买好了回国的飞机票,把行李交给了美国航空公司.然而就在这时,他接到美国移民局的通知：不准回国！他只好退掉飞机票.美国海关把他的行李翻开检查,硬说里面藏着重要机密,说钱学森是间谍.其实,他的行李里面装的只是准备带回国的教科书和笔记本.几天后,钱学森忽然被捕,被关在一个海岛的拘留所里,受到无休止的折磨.每天晚上,看守人员每隔10分钟就来开一次灯,使他根本不能休息.半个月时间,他的体重就下降了近15千克.美国当局对钱学森的迫害,引起了美国科学界的公愤.不少美国朋友出面营救钱学森.他们通过募捐把钱学森从拘留所里保释出来.但是,美国联邦调查局仍不停止对他的迫害.他的行动受到限制,信件受到检查,受到监听.然而,钱学森没有屈服,他不断提出要求：我要离开美国,回到祖国去.就这样,他坚持斗争了5年.他的斗争得到世界各国主持正义的人们的支持,更得到了中国政府和中国人民的极大关心.周恩来总理对钱学森十分关心,亲自过问他的情况,并指示参加中美两国大使级会晤的中国代表,在会晤中提出钱学森博士回国的问题.1955年,美国政府被迫同意钱学森回国.同